初中陽光照亮我心作文

時間：2021-08-07 09:06:27 陽光我要投稿

初中陽光照亮我心作文

　　導語：陽光，象征著希望，象征著熱情，象征著生命，有誰會拒絕陽光來到世上呢?下面是小編整理一些關于陽光的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。

初中陽光照亮我心作文

　　篇一：心中的陽光

　　曖曖的，曖曖的陽光藏在心里。曖曖的陽光如一片掌聲，在成功時的那一片掌聲;曖曖的陽光如一束鮮花，在生病時的那一束鮮花;曖曖的陽光如一聲鼓勵，在失落時的那一聲鼓勵……

　　山那邊，是一輪紅日;藍天中，是燦爛的太陽;而心中，是一束束陽光……

　　無數(shù)次摔倒，無數(shù)次失敗，無數(shù)次躲在角落里默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中蘊藏著的陽光。父母的一次次關心，朋友的一聲聲問候，同學的一句句安慰，累積成了那心中的陽光。

　　陽光，是燦爛的;關心，是真誠的.。那一次次的關心，一次次的鼓勵，是我心中的陽光，是我前進的動力。

　　記得，小時候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉眼間，十三個春秋已是過眼云煙，遇到的困難已太多太多，但我不會辜負媽媽的期望，絕對不會氣綏。在成長的道路上，我只不過是路旁的一棵野花，給點陽光，我就燦爛，就會為了心中的目標而奮斗。心中的陽光，給了我奮斗的動力，心中的陽光，給了我前進的信心。

　　陽光太多，卻唯獨心中的陽光最美;陽光耀眼，卻唯獨心中的陽光可愛。

　　母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖;友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手;恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津;理想和信念，是我心中的陽光，照亮了我前行的道路……

　　篇二：陽光，裝滿我心

　　為了看看陽光，我來到這世上。

　　——題記

　　陽光無處不在，抿心自問，所謂陽光，到底是什么?我會擁有嗎?我值得擁有嗎?明媚的陽光般的生活，到底會屬于我嗎?

　　“為了看看陽光，我來到這世上。”達·芬奇的這句話不知從何時起，就深深的讓我記在心里，留在夢里。沒有了陽光，這個世界，還會有生機嗎?沒有了陽光，我們又怎么能夠無所顧忌的彼此的微笑?

　　陽光，是什么?

　　還是在很小的時候，小到讓我不曾記得，只知道腦海里這段記憶是模糊的。外婆家的大院里曾經(jīng)種著大片的金黃色的向日葵，我整日的沉迷在幻想中，是的，我喜歡向日葵，不只是喜歡向日葵的金黃花瓣，更喜歡向日葵的頑強不屈而又略帶傷感細膩的多重性格，正像我一樣。向日葵是屬于陽光的，陽光是屬于向日葵的，向日葵的心中充滿陽光，所以顯得格外靚麗。一次偶然，我看到了聞名于世的名畫《向日葵》，里面的向陽花顯得頹廢而又不羈，卻又那么頑強，又一次勾起我的感傷。我從不渴望我的生活像梵高那樣，癡迷于向日葵，最終不能自已，反而給自己的生命作了了結，當他畫完最后一幅向日葵后，飲彈自盡了，我始終不能夠明白，這人心，在世上，到底為了什么?梵高的人生，梵高的作品，正像陽光一樣，無時無刻不在我們的心頭閃爍，即使死亡，也不可能讓我們失去陽光。

　　陽光，是什么?

　　我也記得那個不善言談的我，那個不敢大聲說話，不敢正視他人的我，為了這個，我曾經(jīng)苦惱過，懊悔過，我為何就不能向別人一樣，敞開心扉，大膽地夢，大膽地闖?為何我的心就會注定不能會快樂?向日葵，讓我漸漸懂得，追逐陽光。

　　陽光，是什么?

　　陽光，象征著希望，象征著熱情，象征著生命，有誰會拒絕陽光來到世上呢?陽光讓小草生長，也讓我們擁有了美妙，所以，我渴望守住陽光，更希望成為陽光，照耀你我他的心靈。

　　一米陽光，照徹無數(shù)透明的心空，帶走了我所有的期待，所有的夢。

　　陽光，是什么?

　　積極向上，樂觀開朗，活潑又充滿朝氣的陽光女孩，我能夠做到嗎?

　　隨著我漸漸地長大，向日葵的`性格，讓我受益匪淺。我把向日葵認認真真的刻在心里，也把陽光留在了心中。每天，面帶著微笑來到學校，輕輕地和同學們問聲早，相互鼓勵，相互幫助，勝利了不驕傲，失敗時不氣餒，使班級充滿濃濃的溫馨。生活原來如此簡單，每天，同學們都會看到我的微笑，看到我的自信，一起微笑著面對生活，面對挑戰(zhàn)，我的生活充滿暖暖的陽光。

　　陽光，見證了這個小女孩的成長，由內(nèi)而外的一次蛻變，陽光，也在女孩的心中刻下了深刻的印痕，向日葵般的女孩，心里裝著陽光，也成了大家的陽光。謝謝，明媚的陽光，讓我成長。我的心里裝著陽光，看什么都充滿陽光。

　　為了看看陽光，我來到這世上;

　　為了成為陽光，我祈禱于世上。

　　每天早晨，第一縷陽光照到我的床前，我自信滿滿的告訴自己：“太陽每天都是新的，昨天已成為過去，給自己一個幸福的微笑。向著陽光，大膽去拼，加油!”

　　我的心里，裝著陽光;我的世界，充滿光明。

　　篇三：照亮我心的陽光

　　您在我們危險的時候，勇敢果斷;在家庭有不幸時，堅強的總是您;還有句句鼓勵的話語，在我耳邊回響。

　　小時候，您常常說：“小紅馬，生下地，學走路，一二一，摔倒了，爬起來……”我就是在這時的歌謠下上了幼兒園，還愛上了誦詩詞，講故事。您便一字一句的教我，不管您有多忙。在您識字誦詩的教導下，我又上了小學。小學的生活讓我愉快，但我在學校大錯不犯、小錯不斷，如動了***的筆蓋，看個沒夠，把人家惹哭了;又沒帶筆、書、作業(yè)，老師生氣了……等等。我這小錯便一一被您糾正，從不說麻煩。在您的`指點下，我成為了語文課代表。一眨眼功夫，上了四年級。我干起了第四年語文課代表�，F(xiàn)在我已是一個全面發(fā)展的好學生，這都是您的教導成果。

　　您是我心中最偉大的人-母親。您像一縷陽光，溫暖著我的心。

　　您是堅強的，您是勇敢的，所以您是偉大的!

　　篇四：像陽光照亮我心

　　我愛陽光，愛他的溫暖，愛他把如此美妙的東西，毫不吝嗇的給每個人，在漫漫人生路上友誼像陽光給予我們溫暖，有一天我被溫暖照亮。

　　“淚，像斷了線的珍珠再美好的道路上，滾向幸福的哪一天”小時候的我不善言辭，或許哭杜宇我來說是最好的排遣方式，記憶停留在小學的第一天。“小朋友們，記得要在3天之內(nèi)找到朋友，不然會有懲罰哦。”因為老師的那句話，我開始第一次和別人說話。我走到一個女生旁邊，“我……如果可以的話能成為朋友嗎?”嗯!”她笑了笑，我卻因為他的答應而興奮。后來才知道她叫婷婷。從那天開始我有了朋友。學校的'下面有一棵梧桐樹，我認為陽光在那最溫暖。今天是我的生日，卻沒有人送我生日禮物，有些傷心。“撲”我一下子摔在了地上，豆大的淚珠噼里啪啦往下流，回到班級，婷婷用他的創(chuàng)口貼，幫我貼在流血的地方，心里頓時暖暖的。這奇怪，“這幾天都沒見到你，到底在干嘛啊?”“這個嘛不能告訴你。”

　　“哼，這都不告訴我，不跟你玩了。”她聽了后眼神了有些茫然，我狠狠的推了她一下，走開了，真是郁悶。“今天是我的生日不送我生日禮物也就算了，還不告訴我，我才不跟她玩呢!”就算在一個班里，我也很少在跟她講話了，我還是堅持每天在梧桐樹下曬太陽，每次都能看到她在草堆了蹲著，手上臉上都沾滿了泥，口袋里鼓鼓的，不知道什么東西，我想肯定又是有好玩的，不帶我玩了。但是過了幾天，有些后悔曾經(jīng)說過的話，我哭了，她又跑了進來用沾滿泥土的手為我擦眼淚，我在那愣住了，不知道干怎么辦才好。她說你等著，過了還一會兒，她從餐巾紙李，拿出了一根有四片葉子的草。“這是什么?”最近我一直在找這個，守護幸福的四葉草，給送你!”我驚住了，原來她一直都在找這個，我們又和好如初了，我說：“你的身上有股陽關的味道，怪不得我總覺得暖暖的。

　　是啊!這是我們的友誼，他想陽光一樣，那株四葉草一樣給予我溫暖。像陽光照亮我心。

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