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冬天的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-12-24 16:39:21 陽(yáng)光 我要投稿

冬天的陽(yáng)光作文合集七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的冬天的陽(yáng)光作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

冬天的陽(yáng)光作文合集七篇

冬天的陽(yáng)光作文 篇1

  愛(ài)像陽(yáng)光,溫暖地照耀著我的心田;愛(ài)像雨露,為我們洗滌心靈的塵埃;愛(ài)像風(fēng)雨的一把傘,為我們遮風(fēng)避雨;愛(ài)像一盞心燈指引我們走好人生的每一步。

  有一件事令我印象深刻。那是一個(gè)星期六的早晨,天氣陰沉沉的,天空仿佛被一塊巨大的幕布蓋住了,寒風(fēng)裹著雨絲肆意的橫掃著大地,往日里生氣勃勃的小樹也被吹得暈頭轉(zhuǎn)向,灌木叢萬(wàn)眾一心,連成一片,抵擋著風(fēng)雨的襲擊。即使在屋子里也能感受到天氣非常寒冷。窗戶上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)窗花,仿佛是大自然用它靈巧的手,送來(lái)了初冬的禮物。

  爸爸媽媽去上班了,我和表弟表姐早早的起了床,準(zhǔn)備寫作業(yè)。我打開(kāi)水龍頭,發(fā)現(xiàn)停水了!我霎時(shí)間不知該如何是好,沒(méi)有水怎么洗漱呢?哪兒能弄到水呢?

  這是門鈴響起來(lái)了,我打開(kāi)門一看,是鄰居家的老奶奶。老奶奶白發(fā)蒼蒼,滿頭銀絲里夾雜著幾根黑發(fā),特別現(xiàn)眼。歲月在她的臉上刻下了深深的痕跡。老奶奶喘著氣對(duì)我說(shuō):“孩子停水了,你爸媽不在家,奶奶幫你在樓下打了一桶水!边@一刻,我感動(dòng)極了。我的眼前浮現(xiàn)出奶奶在樓下打水的情景,她拘僂著背,彎著腰,打了一桶水,然后費(fèi)力地提到了電梯里,送到了我家門口……我的眼睛微微濕潤(rùn)了。

  我望著滿滿的一桶水,感覺(jué)這不是一桶水,而是老奶奶一顆助人為樂(lè)的心啊!我暗暗的想:雪中送炭的老奶奶就是冬天里的一縷陽(yáng)光溫暖了我,以后我也要學(xué)習(xí)她的這種品質(zhì),樂(lè)于助人,成為別人的“小太陽(yáng)”

冬天的陽(yáng)光作文 篇2

  早晨,剛醒來(lái),就看見(jiàn)一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。我趕緊起床,拉開(kāi)窗簾,頓時(shí)暖和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房間。

  這真是一個(gè)難得的好天氣,我和媽媽決定去碧洲公園曬太陽(yáng)。太陽(yáng)公公將他那金色的光灑在公園里,一切都變成金色的了。天空藍(lán)藍(lán)的,飄著幾朵白云和那金燦燦的太陽(yáng)組成了一幅美麗的畫卷。河水緩緩地流著,清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光的照射下水草在河底舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。

  溫暖的陽(yáng)光把冬天的寒冷趕走了,大家都從房子里走了出來(lái),享受這溫暖的陽(yáng)光。你看,有幾個(gè)老人正坐在那邊的石凳上玩撲克;有幾個(gè)年輕的小伙子在廣場(chǎng)上打羽毛球;有些小朋友在滑冰,有些小朋友在玩游戲……天鵝湖邊,有幾只大白鵝在游來(lái)游去,樹枝上一群小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):‘今天的陽(yáng)光真暖和啊!’柚子樹在陽(yáng)光的照射下更加的精神了。

  冬天的陽(yáng)光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那么熱烈,那么炎熱。冬天的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖和歡樂(lè),我喜歡冬天的陽(yáng)光。

冬天的陽(yáng)光作文 篇3

  一個(gè)偌大的腦袋。不行,還得再大一點(diǎn)。

  “你在干什么?”我腦中的思緒前碰又后撞回來(lái),迸發(fā)這憤怒的火花。

  “我在畫圓!”我急中生智,便把原來(lái)想畫班主任的腦袋的一個(gè)未修正好的大圓遮了起來(lái)。

  “我還以為你在畫太陽(yáng)呢!”

  “嗯嗯,太陽(yáng)也行,你看太陽(yáng)多圓、多紅、多大,多……多久沒(méi)有露面了!是該畫畫了,呵呵!”

  “呵呵!”同桌汗顏,別過(guò)臉?biāo)餍圆辉倥c我這神經(jīng)病說(shuō)話。

  我也扭頭望向窗外,陽(yáng)光被東風(fēng)吹的七零八散,夾雜著微塵的陽(yáng)光促摸不透、透徹不得。心中淡淡生成幾根交錯(cuò)的情緒綢緞,拂過(guò)心田。

  “XXX!”我灰溜溜地被班主任逮個(gè)正著。班主任雙手把腰,發(fā)射這令人毛骨悚然的黑色射線,傳遞著“你又回來(lái)晚了”的信息。我信責(zé)又憤怒地走回座位,有些不滿。

  “唉!”我又在那圓上畫了一個(gè)大嘴巴,兩只小眼睛。我竟被這搞怪模樣給唬樂(lè)了,但嘴角無(wú)力的下垂著,怎么也高興不起來(lái),甚至覺(jué)得自己很不應(yīng)該這樣對(duì)班主任。

  回想起班主任的話和神情,卻更像一口警鐘,敲打我心中那生了銹的生物鐘;像一杯咖啡,打破那只有苦澀的格局;像一片綠色,軟化那堅(jiān)固的土地。再看那個(gè)圓,用盡力氣用橡皮擦去。擦掉那張大嘴巴,讓她繼續(xù)批評(píng)我的不足;擦掉那兩只小眼睛,讓她用嚴(yán)厲的眼神繼續(xù)督促我前進(jìn)。

  我曲解了班主任的話和神情,那是長(zhǎng)輩表現(xiàn)愛(ài)的方式與表達(dá)。剩下那個(gè)圓,讓我補(bǔ)充完整吧——

  陽(yáng)光傾瀉一指,流進(jìn)圓內(nèi),光輝頓像觸得漣漪那樣冷展開(kāi)來(lái)。亮晶晶的,外面冬天的寒氣與此小天地隔閡,這里存在著誤解解開(kāi)的和諧。溫暖在這兒,蘇醒在這兒,陽(yáng)光在這兒。

  心中的愧疚與溫暖融合,噴灑下來(lái),是這冬天里的一縷陽(yáng)光!

冬天的陽(yáng)光作文 篇4

  冬日里的陽(yáng)光,對(duì)于我們是無(wú)盡的綿綿的溫暖,但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符,陽(yáng)光穿透晶瑩的雪,一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷聲匿跡了。

  還好,我不是雪,不是冰。我愛(ài)陽(yáng)光,暖洋洋的,照的我的心也是暖洋洋的。伸出手,捧一縷陽(yáng)光——冬日的陽(yáng)光,沒(méi)有夏日的炙熱,真的.很舒服。

  兩點(diǎn)一線的生活開(kāi)始讓我厭倦,每天我都是低著頭走路。本能性的出家,轉(zhuǎn)彎,直走,轉(zhuǎn)彎,直走,進(jìn)校。冬日更是這樣,寒風(fēng)凜冽,讓我的頭埋得更低更低。

  一日中午,我吃過(guò)午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了,我呵氣,搓手,然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過(guò)去。原來(lái)是一群紅領(lǐng)巾。怎么,出什么事了嗎?(也許你也會(huì)這么想)我又仔細(xì)看了看,他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪,是垃圾桶。怎么,啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了?小朋友們難道在寫真?但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。

  這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手,一聲純真的聲音:“讓一下,我的手臟,小心衣服!”飄入我的耳朵,輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛(ài)的小妹妹帶著微笑擠了出來(lái)。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。

  我問(wèn)她:“小朋友,你在干什么?”小女孩對(duì)此并不感害羞,眨著水靈靈的大眼告訴我說(shuō):“我們?cè)谇鍧嵗澳!”哦,是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉,現(xiàn)在不都是這樣嗎!我又伸出手,摩擦,摩擦,可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失,手變得更加冰冷。我再次低頭,額前的一縷頭發(fā)滑了下來(lái),“是誰(shuí)讓你們干的?是······”“是我們自己呀!”我慶幸自己沒(méi)把“老師”二字說(shuō)出來(lái)。是他們自己,是嗎,真是這樣?我開(kāi)始懷疑,沒(méi)有原因的懷疑(或者說(shuō),本能的懷疑)。小妹妹又露出甜蜜的微笑,像一朵開(kāi)在春風(fēng)里的桃花。她接著說(shuō):“這是我們的社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天,我看到路邊的垃圾桶東倒西歪,而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵,原本以為同學(xué)們不愿意,但是我錯(cuò)了,同學(xué)們的熱情值高著呢!”

  哦,原來(lái)這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠,虛偽。看來(lái)我也錯(cuò)了,世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來(lái)能勝過(guò)這冬日里的陽(yáng)光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉:“那我能為你們做些什么呢?”小妹妹驚奇的看著我,呵呵的笑著:“是的,你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎?”我伸手,伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。

  我加快了腳步往前走。手開(kāi)始溫暖起來(lái)。我,沒(méi)有必要低著頭!為什么不抬起頭,讓冬日的陽(yáng)光親吻我的臉頰?為什么不把心扉打開(kāi),讓溫情射進(jìn)來(lái)?我,將改變。我,將昂首挺胸。冬日的陽(yáng)光——最美的禮物。

冬天的陽(yáng)光作文 篇5

  那一絲柔柔的陽(yáng)光,穿透了云層,灑作點(diǎn)點(diǎn)光的碎片,直達(dá)我的心扉,驅(qū)走了烏云,照亮了黑暗。 ——題記

  天氣很冷,我的心卻更涼。北風(fēng)“呼呼”地刮著,路上的行人十分稀少,大家都穿著毛衣、羽絨服,急匆匆地往自己家走去。我一個(gè)人漫無(wú)目的地在街道上徘徊,心里只有害怕與傷心。我的比賽沒(méi)有名次,我的跳繩比賽居然沒(méi)有明次!那可是我苦苦練了半個(gè)多月的。』厝,爸爸媽媽也許還會(huì)數(shù)落我。唉!我的淚水不禁想斷了線的珠子一樣,奪眶而出,任由它打濕衣襟。努力就這樣白費(fèi)了嗎?我傷心的想著。

  我不敢面對(duì)父母、老師和同學(xué),我拿不出勇氣。盡管耳邊一直回蕩著老師教導(dǎo)的話語(yǔ)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”、“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)”,可我一想到老師與同學(xué)們期盼的眼神,就又像癟了的皮球,泄了氣。我孤獨(dú)地坐在路邊的長(zhǎng)椅上,落寞地看著來(lái)往的行人,誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。

  突然,不知從哪投下一縷陽(yáng)光。我好奇地抬頭望去,厚厚的云層中有了許些縫隙,和煦的陽(yáng)光從中放射出,雖是只有一絲細(xì)細(xì)的光柱,但,似乎帶來(lái)了超乎本身的璀璨光芒。陽(yáng)光越來(lái)越多,小草又更挺拔了些,小花又重新綻開(kāi)笑容,行人們臉上掛滿了微笑,這是意味著天氣能轉(zhuǎn)暖嗎?無(wú)意間,我看到了地上的一片樹葉。樹葉上結(jié)著一層薄薄的霜,但仍有一只小螞蟻步履艱難地爬著。陽(yáng)光為它消融了霜,霜一點(diǎn)一點(diǎn)地化作水,小螞蟻雖已全身凍僵,但仍堅(jiān)強(qiáng)地向前爬著。是這縷陽(yáng)光,為它們,以及他們,帶來(lái)了希望!

  這是希望的曙光!在這嚴(yán)寒的冬季,帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了希望。陽(yáng)光在地上化作點(diǎn)點(diǎn)“星辰”,照亮了天氣的灰暗。這一縷柔柔的陽(yáng)光,仿佛直達(dá)我的心底,使心中的冰雪融化。我的心顫動(dòng)了!雖是一絲毫不起眼的陽(yáng)光,但作用是巨大的,它吹化了我心中的陰霾。是呀,生活中遇到點(diǎn)困難或挫折,在所難免,正如天空中的烏云、地上的風(fēng)霜,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!對(duì),不能放棄,不能氣妥!要堅(jiān)強(qiáng)!我似乎又充滿了信心,充滿了勇氣,朝家里走去,臉上掛著微笑。

  冬日里的一縷陽(yáng)光,太棒了!

冬天的陽(yáng)光作文 篇6

  乎冷乎熱冬天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。冬天其實(shí)就是冷了點(diǎn),讓人發(fā)木、行動(dòng)緩慢、感到更加的疼痛。

  所以我們特別喜歡冬日里的陽(yáng)光,讓我們感到溫暖,可以懶洋洋的過(guò)著日子。

  徹徹底底的感覺(jué)到了經(jīng)濟(jì)危機(jī)給生活帶來(lái)的影響,人們口中談?wù)撟疃嗑褪沁@場(chǎng)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),無(wú)論花多少錢都是在拉動(dòng)內(nèi)需。我也比平時(shí)節(jié)約了,不管是因?yàn)檫是房貸還是這場(chǎng)危機(jī),現(xiàn)在是現(xiàn)金為王的時(shí)代了。

  好多好多的人找不到工作,畢業(yè)生太多,大量企業(yè)裁員,就業(yè)危機(jī)不斷蔓延。好兄弟徐棟卿也在深深感受就業(yè)的壓力,他們都需要陽(yáng)光,而且希望這個(gè)冬天不要持續(xù)太久。

  我也在為我們家面包擔(dān)心,明年是我們關(guān)鍵的一年,工作的歸屬是我們大步往前的基石。不過(guò)無(wú)論怎樣,相信我們都會(huì)好好的,家里人也會(huì)好好,朋友們也會(huì)找到各種過(guò)日子的過(guò)法。

  在刮著風(fēng)曬著陽(yáng)光的冬天,我們都需要一點(diǎn)信心和祝福!

冬天的陽(yáng)光作文 篇7

  記憶的長(zhǎng)河中常常閃爍這一抹金色:年輕的婦人膝頭上,在冬日里那一抹金色的陽(yáng)光撫摸下,令她昏昏欲睡。婦人時(shí)不時(shí)停下手中的針線活,慈愛(ài)地?fù)崦ヮ^的孩子。

  那是不太懂事的我和當(dāng)時(shí)年輕美貌的您——母親。

  我的陽(yáng)光您的陪伴

  大概是五、六歲的光景,不太懂事的我總是一天到晚纏著您,以致于您常說(shuō)我太黏人。

  那時(shí)的冬天有點(diǎn)冷,家中沒(méi)有空調(diào),也沒(méi)有取暖器。每每午后,您忙完家務(wù)時(shí),便會(huì)搬張?zhí)僖巫谠褐,沐浴著金色的?yáng)光,為我織一件暖和、舒適的毛衣。那時(shí)陪伴您的是稚嫩的我和那只黃色的小花貓。

  聽(tīng)著塑料袋中的毛線球隨著您的針織快樂(lè)地跳動(dòng)著;看著小花貓從東跳到西,從西蹦到東,我的心中充滿了祥和和寧?kù)o。

  如今長(zhǎng)大了,不再趴在你的膝頭,卻依然不太懂事。只是對(duì)于初一的我來(lái)說(shuō),沐浴那一抹陽(yáng)光近乎成為一種奢侈?粗找共賱诘哪瑲q月在您原本光滑的臉上留下了深刻的印記,心中涌動(dòng)著一股酸楚。

  我的時(shí)光,您的白發(fā)

  一次節(jié)假日,寫好作業(yè)的我伸了一個(gè)懶腰,抬腳漫步到院中,便看到您竟靠在椅子上睡著了。我走近母親您,仔細(xì)地凝視著您的臉。您的臉上再無(wú)昔日里的“繁華”,而是讓人覺(jué)得“落寞”;您的頭上,竟不知何時(shí)織出了一幅黑白相間圖,偷走媽媽青春的神偷,是你?是我?亦或是它——?dú)q月?我不忍再看下去。

  這時(shí),起了一陣微風(fēng),我急忙跑進(jìn)屋里,拿出一張毛毯蓋在您的身上。隔山隔水,朝夕不明,但您仍是澄澈的光芒,一生一世,把我照耀,舒暢無(wú)比。

  站在院前眺望這冬天里的景色,側(cè)耳傾聽(tīng)著冬天里風(fēng)的吟唱,那景色,那聲韻,誰(shuí)說(shuō)冬天是蒼涼的季節(jié)?

  沐浴著冬日里那一抹金色的陽(yáng)光,我竟不知不覺(jué)趴在您的膝頭睡著了。睡夢(mèng)中,有一只粗糙卻溫暖的手撫摸著我的頭,似一縷暖陽(yáng),淡淡的,舒舒地將我的身體擁著。

  沉甸甸的母愛(ài)!她宛如一棵樹,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思。這份愛(ài)雖然然平凡,卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大!

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