【精品】陽光作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　生活真的好無聊�。�

　　靜靜地坐在花盆里，透過磨砂玻璃，聽著雨點(diǎn)兒們敲打在萬物上。有時(shí)見不到嘰嘰喳喳的雨點(diǎn)兒們，陽光會(huì)從雨點(diǎn)兒們的家里，偷偷溜到這個(gè)世界上。

　　他不喜歡吵人的雨點(diǎn)兒，也不喜歡陽光：因?yàn)樗�不能透過玻璃，照到房間里；不喜歡那個(gè)天天給他洗水的女孩，更不喜歡那個(gè)把櫥窗換成磨砂玻璃、讓自己看不見外面世界的那個(gè)老頭兒。

　　他開始懷疑自己生長著的價(jià)值。

　　一天，他無意間發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了一個(gè)小球。

　　綠綠的，圓圓的，依偎在自己的一條枝條上，很可愛。

　　第二天，他發(fā)現(xiàn)小球兒好像變大了一點(diǎn)兒。他感到自己全身的精力都在朝頭上涌去；為此，他必須努力地從土壤里汲取養(yǎng)分。

　　小球兒一天天長大，一件最讓他想不到的事情發(fā)生了：那天早上，他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)一縷陽光照在了自己的臉上；定睛一看：是從自己頭頂上的一個(gè)東東發(fā)出來的。

　　“咦，小球兒呢？這個(gè)東東……好像太陽！”

　　她看起來小小的、弱弱的，可是卻像太陽一樣散發(fā)著活力。

　　“你是——太陽嗎？”他羞紅了臉，終于鼓起勇氣問她�！按蟾挪皇前��！彼�像吟唱一般地說，同時(shí)把目光移到他身上，上下打量了起來，“我好像剛剛來這兒。你叫什么名字啊？”

　　“我……”見她打量自己因沒有太陽照射而發(fā)黃的身體，他再次漲紅了臉，因?yàn)樗�還沒有名字。突然，他記起小女孩總是叫他“小草兒”，便說：“我叫小草兒！”

　　“草兒哥哥，你的臉好紅啊1”

　　“……”看著她快樂的樣子，他竟也感到那么的開心。

　　"爺爺！”小女孩第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的一團(tuán)金黃。“爺爺，小草兒開花兒了！”

　　爺爺笑了笑，臉上的皺紋又多了些：“是啊是��！”

　　草兒想：原來她叫小花兒��！哈哈，原來她是我開出來的！心中頓時(shí)莫名地充滿了自豪感。

　　“嘿！你叫小花兒哦！而且呀，你是我開出來的！”小草兒雖然不知道“開”是什么意思，但卻想和小花兒炫耀一下下。

　　“真的嗎？謝謝你啊！”小花兒開心地笑著，金黃的花瓣一顫一顫的，像陽光一樣奪目。

　　他開始和她說櫥窗還是透明玻璃時(shí)外面的世界：藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，匆忙的行人，聳立的高樓，還有各種有趣的事。她也總是安靜地聽著，好笑時(shí)，咯咯地笑著，溫暖著小草兒的.心。他覺得，努力地活下去，努力地汲取養(yǎng)分，她就會(huì)“開”地更好。他找到了自己生長著的價(jià)值一一那就是讓她一直“開”下去。

　　他開始覺得，雨點(diǎn)兒們時(shí)時(shí)變化的節(jié)奏也挺好聽；陽光不能透過玻璃，也許有自己的苦衷；小女孩天天為他澆水，或許也沒那么令人討厭……

　　看看自己，似乎也更健康，更濃綠了一些。

　　但是，有一天，小草兒突然發(fā)現(xiàn)小花兒如像不如以往那樣有生機(jī)了。

　　“小花兒，小花兒，你怎么了？是不是不病了？”他輕輕搖晃著她。

　　“我沒有力氣……”小花兒氣若游絲。

　　小草兒想：或許是自己汲取的養(yǎng)分不夠多吧？于是，便更加努力地汲取養(yǎng)分。

　　可是他錯(cuò)了。

　　小花兒一天比一天更憔悴。

　　終于有一天，她對(duì)地說：“草兒哥哥，我可能……要走了！不過，我一定會(huì)再回來的！如果不是明天，那就是下周；如果不是下周，那就是下個(gè)月；如果不是下個(gè)月，那就是明年……不管怎樣，我發(fā)誓，我一定會(huì)回來的！”

　　“真的嗎？”他覺得此時(shí)，自己的心中比那時(shí)櫥窗被換上了磨砂玻璃還難受。

　　"嗯！約好了喔！我不在的時(shí)候，你要好好地活下去！”

　　“好！”小草兒又臉紅了，半天才支支吾吾出一句：“我等你，等你做我的太陽！”

　　果然，第二天早上，小花兒落到了泥土中。

　　他第一次哭得那么難過。

　　過了一年，有一天，他一抬頭，又感到陽光縷縷照在了自己的身上——是她回來了，笑盈盈地看看著他。他也笑了。

　　可是到了冬天，她又走了，似乎有一個(gè)魔咒纏繞著她和他們。

　　慢慢的，他們習(xí)慣了這樣的循環(huán)，所以聚時(shí)珍惜每一天相伴，散時(shí)平靜地說聲再見。

　　直到某一個(gè)冬天，伴隨窗外呼嘯的寒風(fēng)，他們帶著滿足的笑容一起落入泥土，再也沒有迎接第二天的太陽。

　　這一次，他們沒有說再見。

陽光作文 篇2

　　你是偶爾想起我，還是過著與我無關(guān)的生活？一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐在窗前，聽著流行音樂，在白紙上涂鴉。筆尖與影子相撞，在紙上留下了一個(gè)黑色的痕跡，形成了一個(gè)也許只有我能理解的段落。陽光像金子一樣照在我的頭上，也照在寫滿了字的紙上。我靜靜地感受著陽光的美麗。這時(shí)，我想起了你。你現(xiàn)在在做什么？在這個(gè)陽光明媚的早晨，你們會(huì)像我一樣想念彼此嗎？

　　在一個(gè)溫暖舒適的下午，我聽著歌，躺在草坪上，享受著微風(fēng)。我漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)過身，似乎看到了一個(gè)熟悉的'身影，但事實(shí)告訴我，那不是你。我苦笑了一下。是的，你不住在這里。為什么你像以前一樣出現(xiàn)在我身邊，提醒我不要一直躺在草地上？我回過頭，閉上了眼睛。你的臉總是出現(xiàn)在我的腦海里。你現(xiàn)在在哪里？你在做什么？它在我的家鄉(xiāng)嗎？它會(huì)像以前一樣在悠閑的下午在草地上讀嗎？

　　你什么時(shí)候一起切西窗的蠟燭，但是當(dāng)談到夜雨的時(shí)候，我的朋友，現(xiàn)在我正呆在你最喜歡的南方陽光下，但是你在哪里？我們什么時(shí)候能在陽光下呆在一起？真的，我只想和你在陽光下靜靜地坐一會(huì)兒，夠了。

陽光作文 篇3

　　迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年……人生是一段時(shí)間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。

　　人生即漫長，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無風(fēng)、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。

　　我們生活需要“陽光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)的滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的`“陽光”。

　　翻開歷史，導(dǎo)致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂。

　　生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那么句話“梅花香自苦寒來”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽光”，才能使生命力更強(qiáng)。

　　生活有時(shí)讓我們不解自問，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉，擁抱生活，才擁有“陽光”，沒有“陽光”的生活不叫生活。

陽光作文 篇4

　　那個(gè)陽光般的眼神至今使我記憶猶新，時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)在我的眼前……

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我們正在上令人焦頭爛額的作文課�！鞍ァ�，我輕輕嘆了口氣，抓抓后腦勺，皺皺眉頭，拿起了筆開始奮筆疾書，可寫到一半又沒有思緒了。左看看右瞧瞧，自己寫的文章一點(diǎn)都不通順，就一邊涂涂改改一邊理清思路。時(shí)間一分一秒從我筆尖流走�？纯赐�桌寫的字?jǐn)?shù)，“哇！寫了那么多！”我不由得發(fā)出了感嘆。這時(shí)，我已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。快要下課了，我只好亂寫一通，三兩下便寫完了，但字跡就像天上的云彩一樣五花八門。

　　老師耐心的問道：“同學(xué)們，寫完了嗎？”“寫完了！”同學(xué)們異口同聲的答道。老師說要將我們的作文分享一下，于是和藹可親的問同學(xué)們，誰來分享一下？頓時(shí)，教室里的氣氛凝靜起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的鄒緊眉頭，鴉雀無聲。就連一只蚊子的聲音也聽得清清楚楚。老師的`微笑的臉立刻嚴(yán)肅起來了：“那么我現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)上來分享一下！”我忐忑不安地想：千萬別叫到我啊！可天卻偏不隨人愿。老師叫到了我，我愣住了，腦子霎時(shí)一片空白，不知所措的我不動(dòng)聲色，老師又叫了我一遍，同學(xué)們的眼神齊刷刷的落到我的身上，渾身的雞皮疙瘩都起來了。少頃，教室里響起一片掌聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)帶動(dòng)掌聲的是老師，我的心一下子沸騰起來。

　　這種力量促使著我拿著作文站到老師面前，老師溫和的對(duì)我說：“別怕，相信自己”老師讓我大聲的朗讀出來，但我沒有勇氣，像小蜜蜂一樣的讀出一些“火星語”。我瞟了一眼老師的目光，她那慈祥的目光就像陽光般一樣的看著我，似乎在告訴我：相信自己，你能行！終于，我勇敢的讀完一篇。雖然我寫的并不是很優(yōu)秀，但老師再次用那陽關(guān)般的眼神看著我為我鼓掌。

　　那一刻，我感到我千絲萬縷的陽光籠罩著我，給予我一股力量！那一刻，我是多么的幸福啊！

陽光作文 篇5

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開了序幕，讓人激動(dòng)又讓人緊張的是跳大繩項(xiàng)目，前年的輝煌我們還記憶猶新，可今年訓(xùn)練時(shí)，兩分鐘跳出來的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讓人抓狂。

　　那是一個(gè)炎熱的上午，太陽興奮的烤著大地，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都汗流浹背，為的就是那份榮譽(yù)。體育老師帶我們跳繩運(yùn)動(dòng)員走上了操場(chǎng)，每走一步，就越來越緊張，早上還訓(xùn)練失敗的我們還能否坐上第一名的'寶座？勝利與失敗就掌握在我們的手中。

　　我們排好了隊(duì)，一聲哨響后，我們一個(gè)緊接著一個(gè)跳入了繩中，身姿是那樣的輕盈，大家都屏著呼吸，一句話也不敢說，都專心致志的跳繩。

　　這幾天以來，每天我們都會(huì)練習(xí)，看到其他班一次都沒有絆倒，我們的成績都讓大家很失望。在比賽的前兩個(gè)晚上，我們帶好繩子，在小區(qū)里練習(xí)，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，坐在臺(tái)階上的我們都滿頭大汗，一聽到成績后又著急的要繼續(xù)練習(xí)，總會(huì)有同學(xué)因?yàn)榉N種原因絆倒，因?yàn)榫毩?xí)，我們也不知道被繩子抽了多少次，又摔跤了多少次……

　　一聲哨響把我從回憶中拉到了現(xiàn)實(shí)，結(jié)束了，我們跳了一百八十五下。我們終于超過了三班，終于又得到了第一名。

　　我想，如果沒有這幾天的辛苦練習(xí)，第一名絕對(duì)不會(huì)落到我們的手中，堅(jiān)持就是勝利，陽光總在風(fēng)雨后。

陽光作文 篇6

　　十月一號(hào)的清晨，我早早的起床洗漱，看著窗外明媚的陽光，心情美麗極了!快樂到不自覺的跟著小鳥兒合唱起來：“我要去約會(huì)啦，我要去約會(huì)啦!”是的，今天我和好久不見的表哥約好在圖書館見面的呢。

　　街上人來人往，好不容易穿過熙熙攘攘的人群，就想著走小巷應(yīng)該會(huì)快很多。正經(jīng)過拐彎處，就聽到“砰”的一聲巨響，一輛車像陣風(fēng)樣從我眼前“飛”過，我還沒回過神來，一陣慘哭的聲掠過耳朵，只看見一個(gè)小朋友，臉朝下，身上還壓著一輛自行車，倒在了旁邊的水溝里。我被眼前的情景嚇呆了，可是一聲高過一聲的哭喊，把我的思緒“拉”回到了現(xiàn)實(shí)，我急忙跑過去，吃力的把自行車給撐了上來，然后找了個(gè)有利的位置，小心翼翼的把小朋友給扶了起來，他的手和臉都破皮血流不止，額頭起了個(gè)又大又紫的包，而且也嚇得不輕呀，這可怎么辦才好呢?還好，今天有帶了手機(jī)，我從他斷斷續(xù)續(xù)的哭聲中打聽到了他媽媽的電話，不停的安撫他直到他媽媽的到來......。

　　見到表哥時(shí)，我已經(jīng)遲到一個(gè)小時(shí)了。當(dāng)他用疑惑的眼神打量著我這“灰頭土臉”的樣子時(shí)，我簡單的.把事情說了一遍，沒想到他吃驚又夸張的喊到：“天啦!你就不怕解釋不清?你就不怕他家人誤會(huì)是你把他給摔的?你都不看新聞嗎?”在他一連串的追問中，我迷糊的撓著頭說：“當(dāng)時(shí)我沒想那么多，只是覺得他需要我的幫助�！边@時(shí)，我的手機(jī)響了，電話那頭傳來了急切的話語:“同學(xué)，你叫什么名字?剛才急得都忘了對(duì)你說聲謝謝了......�！�

　　我抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空微笑著，生活其實(shí)沒有那么復(fù)雜，只要你愿意敞開，陽光就一定會(huì)住進(jìn)你的心房。

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