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冬天的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-06-25 12:10:05 陽(yáng)光 我要投稿

精選冬天的陽(yáng)光作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的冬天的陽(yáng)光作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選冬天的陽(yáng)光作文匯編8篇

冬天的陽(yáng)光作文 篇1

  有一首歌這樣唱:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!笔前,每個(gè)人都有成功,都曾經(jīng)擁有過(guò)溫暖,都曾擁有那一縷陽(yáng)光。

  陽(yáng)光?我經(jīng)常問(wèn)自己,陽(yáng)光到底是怎樣的?是黑暗的世界里突然出現(xiàn)的一束光芒?還是在你寒冷時(shí)照暖你心底的那一縷陽(yáng)光?還是在你無(wú)助時(shí)幫你解開(kāi)心結(jié)的朋友?還是……,有太多太多的問(wèn)題,在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過(guò),此刻,我分不清哪個(gè)答案是對(duì)的,哪個(gè)答案是錯(cuò)的。也許,在這些答案中永遠(yuǎn)也找不到我想要的,但也許,他正躲在哪個(gè)地方等著我呢!

  終于,我明白了,陽(yáng)光,是一個(gè)很虛幻的名詞,它可以什么都是,也可以什么都不是,單單只是太陽(yáng)照射出來(lái)的光芒而已,一旦到陰雨天,太陽(yáng)不出來(lái),也就意味著沒(méi)有陽(yáng)光。

  我總喜歡把朋友比作是陽(yáng)光,因?yàn)槲艺J(rèn)為,有朋友的地方必定有陽(yáng)光,有陽(yáng)光的地方,我的朋友也一定在。好多次,在我傷心、無(wú)助、失敗的時(shí)候,都是朋友在幫我,仿佛那一剎那,陽(yáng)光全進(jìn)了我的'身體,雖然也只有那小小的一縷,但足夠溫暖我全身。

  母親、陽(yáng)光,這是兩個(gè)完全不同概念的詞,但只要你細(xì)細(xì)的理解一下,你就會(huì)明白,母親就是陽(yáng)光,在我寒冷時(shí),母親為我送來(lái)衣物,在我身體不舒服時(shí),是母親第一時(shí)間來(lái)幫我,母親對(duì)我的愛(ài)有多少,那陽(yáng)光就有多少,愛(ài)和陽(yáng)光是同存的。

  周華健大哥的一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》曾唱想所有人的心,我也不例外,我認(rèn)為華健大哥歌詞中最經(jīng)典的一句就該是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”沒(méi)錯(cuò),所有的陽(yáng)光都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,所有的成功前都會(huì)擁有一小段失敗,也許是狂風(fēng)暴雨,大風(fēng)大浪,也許是毛毛小雨,滋潤(rùn)大地,但不管怎么說(shuō),在成功前都擁有風(fēng)浪吧,總之,我是這樣認(rèn)為的,每個(gè)人不可能隨隨便便成功。

  那一縷陽(yáng)光,可以是朋友的關(guān)心;可以是父母的疼愛(ài);可是是失敗后的成功。那一縷陽(yáng)光,它不會(huì)被烏云所遮擋,它會(huì)永遠(yuǎn)照亮你的一生。那一縷陽(yáng)光……

冬天的陽(yáng)光作文 篇2

  一抹初陽(yáng),一杯清茶,一本閑暇時(shí)會(huì)看的書(shū),我想這些是冬日最愜意的伴侶了。

  可是,翻到《傷逝》,不由得又覺(jué)得冬天還是冷的——“如果我能夠,我要寫(xiě)下我的悔恨和悲哀,為……”

  初讀一遍,我覺(jué)得,曾經(jīng)相愛(ài)的人,因?yàn)樯,因(yàn)楸疾,感情也麻木了呢?/p>

  我嘆息,為子君,為“我”……

  茶涼了,書(shū)也翻過(guò)最后一頁(yè),我腦海中仿佛映出曾經(jīng)柔和微笑著的子君,而后又出現(xiàn)了臉色灰黃的子君。

  我合上書(shū)頁(yè),躺在冬日的陽(yáng)光下,我想起一首屬于冬天的歌。

  《且聽(tīng)風(fēng)吟》,樸樹(shù)在唱:燈火已隔世般闌珊。還有這首歌,混合著雪后的寒意。但,那冬日的陽(yáng)光,讓我不禁斷了想這首歌的念想。

  陽(yáng)光依舊,我瞇起眼兒,看著這因?yàn)槎斩淖兊木跋。我向樓下望去,依舊有孩童在這幢與那幢樓之間串動(dòng),尋找伙伴的身影。這讓我發(fā)覺(jué)自己已是離開(kāi)小學(xué)三年的人了。我不禁羨慕起來(lái)。

  那年冬天的.午后,坐在天臺(tái)上,樓下有人在唱:季節(jié)匆匆來(lái)去,好好抓住片刻驚喜。我就在這一瞬發(fā)現(xiàn)了驚喜,湖邊的柳條舒展出非常非常嫩的綠!呵,現(xiàn)在想來(lái),我當(dāng)時(shí)腳晃在天臺(tái)上,差點(diǎn)兒興奮地跌下去。

  在冬天的陽(yáng)光里,我們這些孩子,能感受到的可以很多,也可以純真的不知道那些。

  正如許多歌聲,在冬日里,不必深切而清晰地記得。只是在一些恰好的氣氛里,我處在某個(gè)心境時(shí),忽然想起,再迅速忽略。

  原來(lái),我沒(méi)有必要記住子君灰黃而暗淡的臉,讓子君在我腦海里,從始至終都是一個(gè)瘦瘦的,卻帶有柔曼似水的笑的女子。

  為子君,為自己,遺忘是我們對(duì)記憶的保護(hù)方式。

  某一個(gè)冬天,某一個(gè)平凡的日月……我用這樣的文字來(lái)記敘簡(jiǎn)單的生活。

  那是一杯清茶,那有飄浮在空氣中的茉莉香。

  那是無(wú)須等候的幸福,因?yàn)槲以诙斓年?yáng)光里。

冬天的陽(yáng)光作文 篇3

  第三章:赤裸裸的懺悔:那是深夜,鄧麗社區(qū)的路燈還亮著。

  女孩坐在窗前,看著樓下的鄰居。樓下站著一個(gè)英俊的男孩,棕色的栗色頭發(fā),金色的眼睛,白色的鹿皮襯衫和虎豹褲,這些都值很多錢。(多么富有。)男孩對(duì)女孩說(shuō):殷茵,請(qǐng)你下來(lái)好嗎?我有話和你說(shuō)!薄叭绻@里有什么要說(shuō)的,那就是足夠了!

  “快下來(lái)。如果我不能再做一次,我會(huì)委屈自己,幫助你。去你家做客吧!(多自戀啊)”好吧,我下去,但你還是不要來(lái)我家。我請(qǐng)不起像你這樣的帥哥來(lái)我家!皠€y銀一臉不耐煩,也收起了“帥哥”這三個(gè)詞特別明顯。

  在鄧麗社區(qū)的樹(shù)下,一對(duì)男女靜靜地對(duì)視著。在明亮的月光下,女孩淡紫色的眼睛非常清澈。文淵緊緊地抓住劉銀銀的肩膀,深情地對(duì)她說(shuō):殷茵,我喜歡你!做我的女朋友!薄耙笠穑饝(yīng)我,我會(huì)給你一生的幸福!薄拔臏Y,你在說(shuō)什么鬼話?你發(fā)燒了嗎?”說(shuō)完,劉銀銀也摸了摸自己的額頭。文淵拉起劉銀銀纖細(xì)的手,嚴(yán)肅地說(shuō):我沒(méi)有胡說(shuō)八道。我是認(rèn)真的。”安靜。劉銀銀徹底無(wú)語(yǔ)了,她只能嘿嘿傻笑。哦,我的好!劉銀銀想,要是他的母親能很快找到這位先生就好了。遠(yuǎn)處,一個(gè)穿著華麗的年輕女孩向他們走來(lái),后面跟著許多人。誰(shuí)有這么多的錢,而且必須做出這么大的'舉動(dòng)來(lái)移動(dòng)一個(gè)司機(jī)?

  “小文,跟我回家!”女孩害羞地說(shuō)。什么?這聲音太惡心了。(嘔吐)。“好吧,媽媽,你等我一會(huì)兒!边@個(gè)小女孩怎么可能是文淵的母親?我不知道。我以為她是文淵的女朋友。(這不是夸張,這是真的!劉銀銀想:應(yīng)該有很多人崇拜他,特別是他的家庭背景。文淵在劉銀銀面前揮揮手,說(shuō)道:殷茵,你同意還是不同意?”劉銀銀推開(kāi)文淵,說(shuō)道:你媽媽在等你?熳!拔臏Y只好悻悻地走了,劉銀銀高興地在他背后向他招手。

冬天的陽(yáng)光作文 篇4

  金秋遺下的殘葉被初冬的雪蓋住了,那白雪被當(dāng)空的日頭照射著,泛出耀眼的銀花,映襯著兩側(cè)的農(nóng)房,顯出東北農(nóng)家特有的風(fēng)味。我興奮地奔跑在這雪中,感受著這久違的愜意。

  小時(shí),我總愛(ài)在這雪上打滾,雪很厚,就像一張舒適的床。常常在這時(shí),家門會(huì)突然“吱”的一聲被打開(kāi),一位顫巍巍地老人微斜著提著木桶走了出來(lái):她瘦弱的身材好像已無(wú)力提起那盛滿污水的木桶。她沖在雪地里打滾的調(diào)皮的我笑了笑:這笑是一位飽經(jīng)滄桑的老人最燦爛的笑!這位瘦弱的老人就是我摯愛(ài)的外婆。她吃力地將水倒掉,從天邊紛紛落下的雪花落在她的衣服上,那微駝的背似乎連那微不足道的雪花也承受不了;但外婆仍送給我最美的笑,讓我在嚴(yán)冬中感受到了溫暖。溫情是農(nóng)家冬日一道亮麗的風(fēng)景線!

  農(nóng)家的冬日有一種空幽的美。沒(méi)有車水馬龍的喧鬧,也沒(méi)有熙熙攘攘的人群,有的'只是那一片白色,雖單調(diào)卻不失光彩。天空中,濃云被涌動(dòng)的冬風(fēng)吹成了零星點(diǎn)點(diǎn),蔚藍(lán)的晴空,時(shí)而飛過(guò)一兩只固執(zhí)的孤雁。天上的光景顯得陌生,但周圍的一切依舊是如此地熟悉:那不變的古屋,不變的雪景,還有那永不褪色的歡笑。晚上坐在瓦上望著那漆黑的蒼穹,綴在夜幕的星辰被寒風(fēng)吹得搖搖欲墜。外婆用微弱的鄉(xiāng)音將看呆的我喚了下來(lái)。回到小屋,一種久違了的熟悉的溫暖撲面襲來(lái)。全家人在土炕上盤腿而坐,圍成一圈談天說(shuō)地,煞是溫馨。外婆則在一旁微笑傾聽(tīng),傾聽(tīng)自己牽掛的孩子們一年的風(fēng)雨歷程。時(shí)而因孩子們的成功而安心的笑,時(shí)而因孩子們一時(shí)的挫折而不安。搖曳的燈光下,我突然發(fā)現(xiàn)外婆蒼老了許多。外婆勞苦了一輩子,即使過(guò)上了安逸的生活她也仍不知疲倦的為兒女做著一切。大概這就是外婆對(duì)子女、兒孫的愛(ài)吧:一輩子就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓,就奔個(gè)平平安安。

  農(nóng)家的冬日還有一種古韻的美。走在那泥濘不堪的古道上,四處張望,一切都被這冬日賦予了一種古韻:傲然挺立的古松,皚皚白雪覆蓋的群山。凋零的花朵雖已在冬日的瑰日中失去了光彩,卻猶如水墨,失彩中透著一種風(fēng)韻。外婆就像這幅水墨畫(huà),雖失去了往日的絢麗,但在風(fēng)霜中卻有一種獨(dú)特的韻味:質(zhì)樸的心靈讓這位年邁的老人顯得并不失光彩。每次回鄉(xiāng),那間古屋的炊煙都會(huì)在冬雪中升起,那是外婆,一位善良的老人,燃起了木柴,點(diǎn)起了爐火,等待著游子在風(fēng)雪中歸來(lái)。

  農(nóng)家的冬日,又升起了裊裊炊煙,飄起了紛飛的雪花。在這嚴(yán)冬中,那份愛(ài),永遠(yuǎn)讓這冬日溫暖……

冬天的陽(yáng)光作文 篇5

  時(shí)光不停的流轉(zhuǎn),從我們的身旁跑過(guò),從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中,我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情,事實(shí)上,很多是我們生命中最重要的而溫暖而美好的陽(yáng)光。---題記

  靜謐的夜,窗外游絲般的`細(xì)雨勾起了我的無(wú)限遐想。一絲幽微的清香在微微濕潤(rùn)的空氣中飄蕩,我的思緒也因此漸行漸遠(yuǎn)。

  那是一個(gè)冬天的午后,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶折射在我的臉上,透過(guò)窗戶向外望去,太陽(yáng)光為這大地增添了一絲絲生氣。

  嘟嘟嘟電話的鈴聲打破了這份寧?kù)o!拔铱斓侥慵伊耍龝(huì)兒我們?nèi)ヲT自行車吧”

  聽(tīng)著她充滿歡聲的話語(yǔ),仿佛堆積在心中多日的陰霾被一掃而光!昂,待會(huì)我們一定要分個(gè)勝負(fù)。”

  “3,2,1!痹捯粢宦,我便開(kāi)始奮力地向前騎,一直騎到一條林蔭小道,我們?nèi)匀皇遣⑿小!鞍,太累了,我們不比了,慢慢地騎吧。”“好!

  迎面一陣微風(fēng)吹來(lái),帶著淡淡的梅花香,聞著這甜滋滋的氣味,我的心緒漸漸飄向了遠(yuǎn)方!罢O,你小心點(diǎn),別出神呀,小心摔著了。”聽(tīng)著好友的聲音,我的思緒頓時(shí)收回,可惜天不隨人意!鞍ⅰ蔽殷@叫了一聲,眼看著車子失去平衡,自己即將要摔倒在地上時(shí),感覺(jué)自己被人扶了一把?呻S即我聽(tīng)到了一聲痛呼聲,我回頭看去,便看見(jiàn)好友摔倒在地身上,有好幾處都出了血。頓時(shí),我便明白了,連忙的向她跑去。“你沒(méi)事吧!都是我不好,騎車時(shí)走了神!闭f(shuō)著說(shuō)著眼中便泛出了淚花!鞍,你別哭呀,你這一哭別人還以為我欺負(fù)了你呢,我可不想背黑鍋!甭(tīng)著她安慰的話語(yǔ),我擦了眼淚,微笑著對(duì)她說(shuō):“我們回去吧。”說(shuō)完扶著她,向家中一步步走去。

  我想,她就是我在這個(gè)冬天里的一縷陽(yáng)光。

  我不是詩(shī)人,我無(wú)法用華麗的詞找來(lái)贊美贊揚(yáng)他,我不是畫(huà)家,無(wú)法用畫(huà)筆勾勒出她對(duì)我的關(guān)心,但我愿做收藏家,收藏他對(duì)我的所有關(guān)心。

冬天的陽(yáng)光作文 篇6

  冬天的太陽(yáng)軟綿綿的,總覺(jué)得似曾相識(shí),帶給我溫暖的感覺(jué)。

  我并著膝,隨意地坐在公園的一角,望著天上白悠悠的云朵。天空難得如此的湛藍(lán),陽(yáng)光難得如此的燦爛。在這樣的世界里,是那樣愜意,靜靜地呼吸著陽(yáng)光,以至使人感到它似乎比百花園中百感交集的空氣更令人迷醉。忽然,我驚喜地站了起來(lái)。那片云多像我久別的朋友!那尖尖的耳朵,粗粗的毛尾巴,分明就是那只踩到自己尾巴的大灰狼呀!

  在那繞著小草花香的外婆家,有著我童年時(shí)的夢(mèng)。冬天,陽(yáng)光順著清晨的濕氣透過(guò)窗子,射進(jìn)那小小的屋子,使這里變得那樣溫暖。屋頂上一圈石灰紛紛剝落了,露出灰色的墻壁。墻壁上的各式圖案成了我清晨醒來(lái)的一群群伙伴。它們就像森林中的小矮人,自在而神秘。

  我的記憶隨著那片云而飄來(lái)了。那只牽著巨大氣球的小豬,是否終于飛上了天空?那只流浪的恐龍,是否又找到了歸宿?噴火的小象;游泳的松鼠;嗷嗷叫的小狗;短耳朵的小兔…… 它們多像風(fēng)鈴,空靈而悠長(zhǎng),在我的`夢(mèng)中回響。謝謝你們!

  那只久別的大灰狼,謝謝你讓我看到了彩虹。謝謝你,帶我在森林中穿行,遇見(jiàn)一只騎木馬的小狗,帶著我在小溪里漂流,碰見(jiàn)一只不會(huì)飛的鴨,帶著我唱起一首首熟悉的歌。

  又在這冬天的陽(yáng)光下,憶及那曾幾相逢的童話,仿佛眼前又是那稚嫩的童年,卻又多了幾分落寞惆悵。

  夢(mèng)中的畫(huà),不一定都在墻上,但總在我的心間。

  …………

  謝謝你,冬天的陽(yáng)光,陪我走過(guò)這段童年。

冬天的陽(yáng)光作文 篇7

  談起朋友,談起友情,每個(gè)人都有不同的貝解。

  有的人認(rèn)為友情如一杯茶,需要慢慢品味;有的人認(rèn)為如一瓶陳年老酒,時(shí)間越久味兒越濃;有的人認(rèn)為友情如沙漠里的一瓶水,雪中送炭;有的.人認(rèn)為友情如傷心時(shí)的一句安慰,撫平心底的傷痕……

  如《伯牙絕弦》中的伯牙和鐘子期,每個(gè)人都有知心的朋友,我也不例外。

  她一頭烏黑的短發(fā),總被一個(gè)帶著草莓的皮筋給束縛著;有著黑眼袋的眼晴很像可愛(ài)的熊貓,但又十分有神;鼻子不挺但很配臉型;嘴巴粉紅粉紅的,好似小櫻桃。

  有一次,在上體育課時(shí),我肚子疼,整個(gè)肚子里翻江倒海。正當(dāng)我疼痛之時(shí),老師還火上澆油,讓我們跑步。平常跑兩圈,不是開(kāi)玩笑,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,可今天,整個(gè)操場(chǎng)仿佛擴(kuò)大了好幾倍!在跑的時(shí)候,疼痛難忍,不慎跌倒了。淚濕潤(rùn)了我的眼眶。這時(shí),她問(wèn)我伸出了援助之手,那手是溫暖的。她溫和地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧?摔疼了嗎?可以站起來(lái)嗎?”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她又將我扶起來(lái),慢慢跟上隊(duì)伍。

  在這個(gè)充滿朝氣的年紀(jì)里應(yīng)該體會(huì)到了友情的重要性,朋友是我們重要的名詞之一,不是嗎?它讓我們學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大,逐漸認(rèn)清人。

  友情是王勃筆下"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的相惜;友情是高適"莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。"的相信;友情更是"我見(jiàn)君來(lái),頓覺(jué)吾廬,溪山美哉。"的簡(jiǎn)單與美好。

  也許是那一串連問(wèn),也許是那一次攙扶——成了冬天里的一縷陽(yáng)光!

冬天的陽(yáng)光作文 篇8

  早晨,校園也給我們拉開(kāi)了序幕.

  我隨著早起的人來(lái)到了校園,走進(jìn)校園網(wǎng)就被一陣清香所陶醉.當(dāng)你站在操場(chǎng)上時(shí),周圍是那樣寧?kù)o,薄薄的晨霧籠罩著校園.雄偉壯觀的教學(xué)樓也隱沒(méi)在晨霧中,整個(gè)校園都是那么的幽美.

  如果你在校園里漫步,會(huì)看見(jiàn)晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠.道旁的花也是各式各樣:有火紅的雞冠花,向上攀爬的牽;,嬌嫩的.月季花''''''爭(zhēng)奇斗艷.小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,那聲音真好聽(tīng),好像是一曲奇妙的歌曲.紅彤彤的太陽(yáng)從東邊升了起來(lái),整個(gè)校園染得紅艷艷的.同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校.頓時(shí),同學(xué)們有的在打掃衛(wèi)生,有的在鍛煉身體,,有的在讀書(shū),老師也帶著書(shū)本向教師走去.

  啊!校園的早晨,我贊美你!

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