心中的陽(yáng)光作文（通用）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的陽(yáng)光作文1
我總能在滿心灰暗的時(shí)候想起你，想起你狡黠的微笑——清澈得如同被陽(yáng)光驅(qū)散陰霾的天空。
不記得是因?yàn)槭裁�，我咬著唇趴在桌子上，一種酸澀的感覺(jué)涌上心頭，卻又哭不出來(lái)。我抬起頭，看見(jiàn)同學(xué)們歡樂(lè)地嬉鬧的時(shí)候，沉默的把頭埋進(jìn)臂彎之間。
很奇怪，愛(ài)玩愛(ài)笑的你出奇地沒(méi)有加入他們的談話。
我莫名的得到了些許安慰的感覺(jué)。
放學(xué)后 ，在繁忙的公交車上，我低著頭看著手中的一本《張愛(ài)玲全集》。情節(jié)苦郁得讓我整個(gè)人都酸酸的，看到窗外不太明朗的天，心中狠狠地希望它下場(chǎng)雨。
你突然地出現(xiàn)。
我還被有反應(yīng)過(guò)來(lái)，耳中就被塞上了耳機(jī)One Direction（單向樂(lè)隊(duì)）的“One Thing”。聽(tīng)著歌曲中清新振奮的曲調(diào)莫名地開(kāi)心。我抬起頭，嘴里又被塞了顆方塊糖。“嘗嘗吧，甜哦！”我一臉悲憤地看向你，眼里卻酸得快掉出淚來(lái)。
“終于哭啦？看你忍的好累。哎哎別瞪我。過(guò)一會(huì)兒就甜了嘛~”我被氣笑了，就要打在你身上，你卻嬉笑著逃開(kāi)：“對(duì)嘛，這才是女漢子嘛！哦對(duì)還有你帶著淚大笑的樣子真的'很丑……哎別打我！”
我的眼角雖然還掛著淚珠，心里卻不再憂傷。我的心情和你臉上的笑靨一樣明媚，我再一次和你在車窗旁旁若無(wú)人地大笑……
嘴里的酸砂糖慢慢就轉(zhuǎn)甜了，就像你說(shuō)的，一會(huì)兒就甜了：真的很甜，甜得就像你此時(shí)掛在嘴邊的微笑。
你總是會(huì)在我很累的時(shí)候給我一個(gè)微笑。
我親愛(ài)的蔡宇。
哪怕你現(xiàn)在不有了她，你依舊是以那樣明亮的樣子存在于我的記憶。你的玩笑、你的開(kāi)朗、你干凈的可以驅(qū)散陰霾的笑容，無(wú)不清晰地印在我的腦海之中。
你是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文2
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”可是童年的花朵已經(jīng)凋落，那美麗的姿態(tài)只能留在記憶里了，我又怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢？但是愛(ài)卻可以消除一切煩惱和困難。
在我的記憶里，爺爺奶奶只需要兩個(gè)詞來(lái)形容，那就是“慈祥”“和藹”。我的我爺爺奶奶已經(jīng)去世了，可是他們的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光在我的在我的身邊激勵(lì)我，點(diǎn)醒我。從我懂事到爺爺奶奶去世，大概我們只見(jiàn)過(guò)十幾次面。每次一回老家，我就會(huì)對(duì)他們所住的房屋產(chǎn)生興趣，因?yàn)檫@棟房是古色古香的，刻畫(huà)的窗戶和粗大的木栓，還有我從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的第二層。聽(tīng)爺爺說(shuō)第二層沒(méi)有門(mén)和樓梯，是堆放貨物的，如果要上去必須用梯子從外面的大窗戶進(jìn)去。門(mén)上牌匾的刻字已經(jīng)不清楚了，爺爺也不知道寫(xiě)的是什么。爺爺說(shuō)這棟房子清代光緒33修的，是我爺爺?shù)臓敔斠簿褪俏野职值脑娓感薜�，距�?04年了�？晌覅s說(shuō)爺爺騙人，一百年前的房子早就倒了吧，爺爺和爸爸卻說(shuō)這是因?yàn)橛昧撕芏啻值哪緲都庸塘说�。每次�?zhǔn)備走時(shí)，爺爺就會(huì)用那早已不粗糙的'手撫摸著我的頭讓我好好學(xué)習(xí)不要貪玩。
還有一次，我回老家看見(jiàn)奶奶正在帶著老花鏡認(rèn)真的織著毛衣。因?yàn)樗呀?jīng)十幾年不織了，手已經(jīng)變得生疏了，顯得十分笨拙，有時(shí)候還會(huì)織錯(cuò)，那就只好拆了重織。我問(wèn)奶奶這是給誰(shuí)織的呢？奶奶卻默不作聲只是微微一笑繼續(xù)織她的毛衣。幾個(gè)月之后，我的生日到了，外面下著毛毛細(xì)雨，吹著寒風(fēng)。突然奶奶來(lái)了，她的頭發(fā)上還有幾粒小小的水珠。奶奶從口袋中拿出一件紅色的毛衣給我，我很驚奇，原來(lái)這毛衣是織給我的。在這一瞬間，我很感動(dòng)心里很溫暖。今天，爺爺奶奶已經(jīng)去世了，這毛衣也已經(jīng)有一點(diǎn)小了，可是我還是喜歡穿著它，因?yàn)樗耐兄覍?duì)奶奶的回憶。
現(xiàn)在回到那個(gè)早已落滿灰塵的房間，也不能在拉他們粗大的手了。他們的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈。在我的人生道路上鼓勵(lì)著我，我也會(huì)將這縷愛(ài)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)珍藏進(jìn)我記憶的寶盒里。
心中的陽(yáng)光作文3
記得三年前的寒假里，我患了肺炎住進(jìn)了醫(yī)院，雖然只有短暫的七天，但在這七天里，我感受到了許多┅┅ “嘰嘰喳喳”大清早小鳥(niǎo)就站在枝頭開(kāi)始了“冗長(zhǎng)的演講”。昨晚剛住進(jìn)醫(yī)院的我疲憊不堪，不禁嘟囔了一句：“煩死了！”不曾想到，居然驚醒了媽媽。難道媽媽沒(méi)睡著？我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)一看，媽媽果然熬出了黑眼圈，人顯得分外憔悴�！八蚜�？”媽媽走到我床邊親切地問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸端著冒著熱氣的早飯，滿頭大汗地走了過(guò)來(lái)，然后他們坐在床邊，幸福地看著我吃，而他們還都餓著肚子。 掛水是住院期間的必修課，每天看著太陽(yáng)，在鹽水的滴答聲中升起又落下，我心情也一天天煩躁不安起來(lái)。況且我用的藥有副作用，掛的時(shí)候很疼。 “好了，可以開(kāi)始掛了，不要亂動(dòng)��！”穿著千遍一律白大褂的'醫(yī)生冷冰冰的說(shuō)。藥物的副作用不一會(huì)兒就隨之而來(lái)了，那種疼痛與皮肉傷比起來(lái)截然不同，決不是一般人所能承受的。站在一旁的媽媽臉上表情十分復(fù)雜，仿佛十分痛苦，卻不曾明顯表露出來(lái)，但我隱約看到媽媽的眉毛在微微顫動(dòng)著。我不忍心再看下去了，我知道媽媽的心比我的身子還痛。這兩樣的結(jié)合，使我最后一道心理防線就要支持不住了。終于我的眼眶里溢滿了淚花，我不想讓媽媽看見(jiàn)，沉重的閉上了眼睛┅┅ 當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽依然坐在床邊，鹽水早已掛完了，媽媽的臉上又露出了慈祥的微笑。我在想兒女的確是母親身上掉下來(lái)的肉呀！盡管
肉體分開(kāi)了，可是母子心依然相連。不論何時(shí)，這種平凡中顯出的母愛(ài)，都展現(xiàn)出她的偉大。 我躺在床上，情不自禁地說(shuō)了一句話：“媽媽，你知道嗎？我愛(ài)你！”“我也愛(ài)你呀！”媽媽和藹地答道。
心中的陽(yáng)光作文4
為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。
——題記
陽(yáng)光，鮮花，草坪，暖春。世上最美好的風(fēng)景，不過(guò)就是這樣。然而晝夜交替，四季輪回，并不是時(shí)時(shí)刻刻都是晴空萬(wàn)里，春暖花開(kāi)。在陰沉漫長(zhǎng)的冬季，在寒冷無(wú)助的長(zhǎng)夜里，我們心中的希望，就是我們心中的一米陽(yáng)光。
家中院里年年有花，但多是些雜花，牽�；ㄒ活惖�，也沒(méi)人專心去養(yǎng)，但它們生生不息占據(jù)了好幾年的盛夏時(shí)光。清晨，紫色的小花總會(huì)吊滿它們所能觸及到的.任何一件它們能夠爬上的物件。跟大多數(shù)植物一樣，每年秋天，牽牛花結(jié)籽，然后凋零，孤獨(dú)的花種在貧瘠的土壤里待整整一個(gè)冬季。
整整一個(gè)冬季，沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只有薄薄的一層保護(hù)殼。牽牛種子度過(guò)了“晴天五日”的一個(gè)冬季，期待著明年春天的萌芽。
讓牽牛花種子活下去的理由是什么？是它們殷切的希望——希望來(lái)年重獲新生的萌芽，希望下一季春天破土而出的幼苗，希望下個(gè)盛夏時(shí)光里垂曼院落的紫色小花，這希望，才是它們活下去的太陽(yáng)�。�
或許，有時(shí)候我們需要的僅僅是一縷名為“希望”的陽(yáng)光。有了希望，我們才會(huì)絕處逢生，才會(huì)柳暗花明。這縷陽(yáng)光，予處于黑暗的人以光芒，予處于寒冷的人以溫暖，予處恐懼的人以安全。
我們又何嘗不像那顆花種一樣？心懷希望地存在，等待著發(fā)芽，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬，想要看到一束繁花。但成長(zhǎng)的道路并不總會(huì)一帆風(fēng)順，陽(yáng)光也并不總會(huì)灑在我們身上。可只要心里的陽(yáng)光一直燦爛，又有什么風(fēng)雨能把我們擊垮呢？
希望，是人世間最美好的詞匯，它不如那些華麗的詞藻一般浮夸，它像陽(yáng)光，春日的陽(yáng)光，和煦溫暖。即使面對(duì)死亡，只要還有希望在，一切因緣都是美的，天堂其實(shí)并不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是我們的心中存有陽(yáng)光。春花秋月，夏雨冬雪，這些都是再自然不過(guò)的變遷；沒(méi)必要為之憂傷；人生苦短，又何必為成敗殊榮而活著？
心中的陽(yáng)光作文5
周末的午后寧?kù)o而又美好，而我的心中卻因那一道道難題而無(wú)法平靜，更無(wú)法享受那寧?kù)o的美好。
“孩子，無(wú)法靜下心來(lái)做，就暫時(shí)先放著，陪爺爺下去散步吧！”爺爺慈祥的聲音在耳邊響起，我遲疑了片刻，但轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了那些題目，我立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了爺爺。
隨著爺爺來(lái)到樓下，爺爺慢悠悠地往前走去，可他似乎并不打算走出小區(qū)，而是帶著我繞到了房子的側(cè)面。
倏然，一抹綠意進(jìn)入我的眼簾，我好奇地望去竟是爬山虎，它的葉片覆蓋在那灰色的墻面，為它帶來(lái)了勃勃生機(jī)，一眼望去，幾乎都是綠，那綠好似早春之草的嫩綠，卻又沒(méi)有那么鮮嫩；那綠好似碧水之湖的淺綠，卻又沒(méi)有那么縹緲；那綠好似臺(tái)北故宮博物院的翠玉白菜末端的深綠，卻又沒(méi)有那么深沉；那綠好似玲瓏剔透的翡翠的翠綠，卻又沒(méi)有那么青翠。但它的綠卻有一種獨(dú)特的.美麗，使人為它所吸引，卻說(shuō)不清，道不明。
“丫頭，走近看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)近處的景色更別致�！睜敔敶认榈匦α诵Γ野胄虐胍煽戳搜蹱敔�，爺爺只是慈愛(ài)地看著我，我緩緩走近了爬山虎，才明白爺爺所說(shuō)的景致。
在葉片的遮掩下，我隱隱約約看見(jiàn)了爬山虎的根深深地嵌在墻壁的縫隙中，雖然生根如此，它卻使自己的生命綻放了與眾不同的美。
爬山虎雖然生根縫隙，但它卻為自艾自怨，而是心懷堅(jiān)定的信念破土而出。雖無(wú)法享受豐沛的甘霖與陽(yáng)光，但它未怨天尤人，而是心懷勇氣無(wú)畏前進(jìn)。
爬山虎的一生如此，人生亦如此。人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，我們的生命中必有挫折與考驗(yàn)，但只要我們?nèi)缗郎交阈膽褕?jiān)定的信念，以勇氣為武器戰(zhàn)勝挫折、困難，通過(guò)考驗(yàn)，我們也終將取得成功。
不知何時(shí)，爬山虎悄然灑下一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心頭的那片霧靄，停駐在我心間，使我銘記。
心中的陽(yáng)光作文6
走進(jìn)校園，微風(fēng)拂面。一位身材修長(zhǎng)的老師走進(jìn)教室，她長(zhǎng)著一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼晴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，笑起來(lái)可迷人啦！你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任劉老師。
劉老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。有一次，上課鈴聲響了，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)的課文是《去打開(kāi)大自然綠色的課本》。”我們打開(kāi)書(shū)本，跟著老師認(rèn)真地讀了一遍，劉老師卻說(shuō)：“你們讀得太拖了，聲音沒(méi)有高低起伏，我來(lái)讀一遍給你們聽(tīng)�！薄白鎳�(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)……”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得仿佛走進(jìn)了大自然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，可愛(ài)的貓頭鷹在為大樹(shù)伯伯治牙，溪水嘩啦啦地流淌著，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作著，各種各樣的小昆蟲(chóng)歡聚在一起，在鄉(xiāng)間小路上奔跑著，似乎要決出誰(shuí)是第一名。我聽(tīng)得入了迷，十分佩服老師獨(dú)特的閱讀方法。
劉老師講課還有獨(dú)特的方法。有一次，我們上古詩(shī)課文《尋隱者不遇》，本來(lái)以為劉老師會(huì)直接把詩(shī)詞意思告訴大家，出人意料的是，劉老師先讓我們認(rèn)真閱讀幾遍古詩(shī)，然后單獨(dú)把每一個(gè)字、每一個(gè)詞的意思寫(xiě)出來(lái)，再把這些意思組合在一起，稍加整理，使語(yǔ)句通順、符合邏輯。這首古詩(shī)的整體意思就表達(dá)出來(lái)了。以后我們不管是學(xué)古詩(shī)還是課文，都采用這種有趣的方法，理解能力大大提高了。
這就是我們的班主任劉老師。當(dāng)我們遇到困難的.時(shí)候，她很熱心地幫我們排憂解難；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她教導(dǎo)我們要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，她耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們走出逆境。她就是我們心中的“太陽(yáng)”，每時(shí)每刻都照耀著我們前進(jìn)的方向！
心中的陽(yáng)光作文7
薄霧在初升的第一道陽(yáng)光下慢慢散開(kāi)。安靜的街道似乎一下子被塞滿了擁擠的人群。不遠(yuǎn)處，小店的伙計(jì)在掀開(kāi)鍋蓋，在剛沸騰的水中，倒進(jìn)清晨的第一桶拉面。
樓下的保安穿著干凈的制服，微笑著向過(guò)路的行人打招呼。
流水聲。汽笛聲。喇叭聲。母親第三遍叫賴床的孩子起床的聲音。
慢慢醒來(lái)的世界……
我被早晨的嚴(yán)寒凍醒，伸手摸到了床頭的鬧鐘，8點(diǎn)。想到9點(diǎn)鐘還有火箭隊(duì)的一場(chǎng)籃球賽，內(nèi)心掙扎了幾下后，刷牙，洗臉，扎頭發(fā)，開(kāi)電視。然后拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗懶洋洋地射下來(lái)。略過(guò)有些淡藍(lán)的天空，目之所及，一片銀白色的世界，厚厚的雪反射了光線，竟讓我有些刺眼。很難想象，這種天氣，還能夠出太陽(yáng)。
記憶中，應(yīng)該連續(xù)下了好幾天的大雪，從一開(kāi)始的“驚喜”差不多轉(zhuǎn)化為一種麻木。
看著街上的清潔工不斷掃著路上的積雪，然后堆到路邊，堆成小山狀；還有許多人拿著高高的竹竿拍打著被雪壓得彎下腰的樹(shù)葉；更多的人是戴著帽子，圍著圍巾，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后小心翼翼地走在有些滑滑的水泥地上；汽車業(yè)緩慢地開(kāi)著，深怕一步留神就打滑了。還未來(lái)得及清潔的在路中央的白雪被一道道的輪胎碾得不堪入目。
“近日，由于南方地區(qū)普降大雪，多處地區(qū)遭受嚴(yán)重冰凍災(zāi)害，大多數(shù)城市客運(yùn)，貨運(yùn)等方面的'交通線路暫時(shí)封鎖，許多急著返鄉(xiāng)的外地務(wù)工人員至今還滯留在車站中�！�
身后的電視機(jī)不斷地播放著新聞。
在我看來(lái)僅僅只是“麻煩”的雪，在多數(shù)人心中已經(jīng)是一種“災(zāi)害”。
快要大年三十了，一年好不容易才能見(jiàn)一次面，難道就這樣放棄了？
唉，今年恐怕要顆粒無(wú)收了，莊稼都被凍成那樣了。
今天出太陽(yáng)應(yīng)該也會(huì)溶掉一些雪吧
……
擔(dān)憂，焦急，緊張……復(fù)雜的情緒，一直都徘徊在銀色世界中。
純白的世界，那么圣潔，又那么冰冷。陽(yáng)光，仿佛只是一種點(diǎn)綴而已。
但是，我看到這樣的一篇“記者手記”
心中的陽(yáng)光作文8
她照在我的臉上，暖暖的，映紅了我的臉頰，像是個(gè)羞紅了臉的姑娘。柔柔的，像是母親的吻輕輕印在額頭上。多么的輕柔曼妙！——題記
我眷戀這種感受！像嬰兒吸吮母乳一般，我自私的沐浴在陽(yáng)光下，心里總是偷偷升起幾分笑，笑這份陽(yáng)光是只屬于我的財(cái)富。沒(méi)錯(cuò)，此刻我正站在陽(yáng)光下，靜靜的冥思遐想，也許路過(guò)的你會(huì)有些不解與迷茫，但我卻偷笑著與陽(yáng)光對(duì)話說(shuō)已猜透了你的心思。它在我心中是神圣的，也許是因?yàn)椤妒ソ?jīng)》中上帝在第一天就創(chuàng)造出光吧；也許是因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了麥場(chǎng)上農(nóng)民們一浪高過(guò)一浪粗獷的歌聲吧。
它總是那么令我敬佩。有時(shí)，我感覺(jué)它就是整個(gè)地球的主宰，沒(méi)有它，一切的一切都變得黑暗，饑餓、寒冷將再一次席卷大地。正因?yàn)樗?到來(lái)，鳥(niǎo)兒唱歌，草兒抽芽，人們的歡聲笑語(yǔ)將這個(gè)地方裝扮得情趣盎然，那是美好的，是夢(mèng)想與歡樂(lè)交織的一片田野。而我又常常想，它其實(shí)就是個(gè)孩子，是個(gè)頑皮過(guò)了頭還在酣睡的孩子。有時(shí)他很任性，將自己的小暴脾氣發(fā)泄個(gè)干凈，可過(guò)后，他卻又后悔難當(dāng)，甚至拉上厚厚的窗簾關(guān)起禁閉來(lái)讓自己受罰。當(dāng)然了，這是短暫的，過(guò)后他就又蹦蹦跳跳得出來(lái)玩耍了，因?yàn)樗蝗绦目吹饺藗儜n愁困苦的樣子。
曾讀過(guò)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，她是多么的向往光明啊，是啊，盲人的世界太黑暗，太陰冷了，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，唯有一個(gè)人，畏畏縮縮得躲在墻角里，任憑冰把他的整顆心凍僵。這也許是我喜愛(ài)他的另一個(gè)原因吧，它總是帶來(lái)光明�，F(xiàn)在，它依舊暖暖的照在我的臉上，一個(gè)女孩依舊在偷笑著與太陽(yáng)對(duì)話說(shuō)已猜透了那人的心思……只是此時(shí)，耳畔響起了一首熟悉的旋律，那是愛(ài)的旋律！
心中的陽(yáng)光作文9
有一個(gè)項(xiàng)目，被陽(yáng)光充盈著每一寸。
他叫陽(yáng)光伙伴。一列隊(duì)伍的同學(xué)被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達(dá)終點(diǎn)。想想也是極不容易的，考驗(yàn)團(tuán)結(jié)、默契等多方面，還不能被其他班的隊(duì)伍帶慌。在我們班開(kāi)始前我們紛紛站在場(chǎng)外為11班加油，同時(shí)也想看看他們班做的怎樣。金陽(yáng)照在每一個(gè)男生的臉上，他們都充滿了朝氣。開(kāi)始了！效果令人大吃一驚，動(dòng)作整齊劃一，迅速，沒(méi)有一刻停留，他們嘴上還喊著口號(hào)，是“走哦”還是什么，我被動(dòng)作嚇住，一時(shí)也沒(méi)聽(tīng)清�！�11班被韋老師訓(xùn)練的好像一支部隊(duì)！”我們由衷贊嘆道，對(duì)11班的訓(xùn)練成果驚訝不已。
“哎呀，我們班一定要爭(zhēng)氣呀！”我默道，11班這境界怕是無(wú)法達(dá)到了，但愿發(fā)揮出平時(shí)的水平。女生前期非常穩(wěn)，我一直微笑著，但因別的班超越，不得不加快速度，一時(shí)間有點(diǎn)不齊，我們觀眾的心也揪在一起，跟著擔(dān)心。終于有驚無(wú)險(xiǎn)。男生是主要擔(dān)心的對(duì)象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會(huì)亂了腳步�！耙欢欢边�，他們也喊了口號(hào)，果然齊了很多，“哈哈……”沒(méi)想到的是綁帶掉了兩個(gè)，他們居然泰然若之跨入終點(diǎn)的白線。“唉，就是帶子松掉了，沒(méi)事，那個(gè)班松得滿地都是的�！标懤蠋熥晕野参恐�，沒(méi)錯(cuò)，我們班今天發(fā)揮的也很不錯(cuò)了。
他們練了很久的陽(yáng)光伙伴，才終于有了此刻的“伙伴”，接下來(lái)的教師比賽，可真的`是毫無(wú)排練的陽(yáng)光伙伴。
看著我們的語(yǔ)、數(shù)、化三科老師攜手共進(jìn)，心中滿滿的都是激動(dòng)。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當(dāng)先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著跑�！皟蛇吙欤虚g慢。這妻垮呀！”某位同學(xué)煞有介事地抨論著。各位老師的作戰(zhàn)方略仿佛出現(xiàn)了問(wèn)題，看著旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著其它女老師所向無(wú)敵，我不禁有些擔(dān)心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個(gè)念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。
心中的陽(yáng)光作文10
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路……但我更認(rèn)為，友情是我心中的陽(yáng)光，只有朋友會(huì)在我困難的時(shí)候伸出援助之手。
那天，我風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到教室，與同學(xué)們嬉戲打鬧，玩的不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有感到一絲不適之處�？墒牵驮谏靸x式的時(shí)候，我的頭開(kāi)始隱隱作痛，我堅(jiān)持著。過(guò)了一會(huì)兒，不行，我的頭像爆炸一樣的疼，眼皮不斷打顫， 緊接著感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，頭發(fā)暈，心發(fā)慌，雙腿不知不覺(jué)的一曲，“嘭！”只聽(tīng)一個(gè)聲響，我還沒(méi)明白怎么回事就應(yīng)聲倒下。我努力著想站起來(lái)，可是腳卻像踩著棉花一樣，軟軟的'，根本站不起來(lái)。班主任連忙吩咐高旭楠把我抬上去。只見(jiàn)他一個(gè)箭步跨到我的位置旁，攙扶著我走進(jìn)教室，我趴在桌子上，額頭上滲出豆大的汗珠。高旭楠也不閑著，他先倒了杯水放到我面前，又輕輕的拍了拍我的背，問(wèn)道：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？我先下去，你好好休息，桌上的水慢慢喝！”聽(tīng)了這話，我一陣激動(dòng)，感覺(jué)有一股暖流在體內(nèi)蔓延。
升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，有的問(wèn)：“你怎么了？”有的問(wèn)：“摔疼了嗎？”……面對(duì)他們的問(wèn)題，我想回答，但又說(shuō)不出話來(lái)，渾身無(wú)力，幾乎連喘氣都成問(wèn)題�！案哌M(jìn)，來(lái)吃顆‘伸腿瞪眼丸’，壓壓驚�！睆�(qiáng)哥說(shuō)著，變魔術(shù)般的拿出一塊糖，“吃了它包治百病，保你立刻康復(fù)。”他半開(kāi)玩笑說(shuō)。“嘿嘿�！蔽覠o(wú)力地笑了，他將糖剝好后放入我嘴中，此時(shí)它已化成一股甘甜流入我的心底，也在這時(shí)，來(lái)自四面八方的“慰問(wèn)電”從不間斷，同學(xué)們給予我的是他們力所能及的幫助。我無(wú)法控制，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我不愿讓大家看到，便伏案休息。
友情是我心中的陽(yáng)光，它比天還高，比海還深。
心中的陽(yáng)光作文11
曾經(jīng)，在那個(gè)烈日炎炎的下午，我注意了那位父親……
那位父親兩鬢已經(jīng)斑白，總是駝著背，并且褲腿總是在小腿上吊著，每每當(dāng)我看到他，總是感到一絲心酸。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”一群低年級(jí)小學(xué)生一邊唱著歌，一邊排著整齊的隊(duì)列，走到自己家長(zhǎng)的身邊。那位父親帶著乞求自己要買(mǎi)東西的兒子來(lái)到賣玩具的小攤上，看著兒子拿著玩具開(kāi)心的笑容，嘴角便揚(yáng)起了微笑，接著，他彎下腰，伸出那雙龜裂的雙手，顫顫的掏出了錢(qián)，一角一角的數(shù)著。我本來(lái)以為那位父親會(huì)告誡兒子下次不要買(mǎi)這么多，可是，令我意想不到的是，他笑著問(wèn)兒子開(kāi)心不開(kāi)心。我頓時(shí)哽咽了……
又是一個(gè)放學(xué)的下午。那位父親幫兒子提著書(shū)包，卻在兒子背后發(fā)現(xiàn)一張大字條，他看到之后沉默了，思索了半晌。兒子突然轉(zhuǎn)身問(wèn)他怎么了，他就立即把字條塞進(jìn)了口袋，說(shuō)：“我?guī)湍闩牧伺纳砩系幕�！”接著，那個(gè)孩子便拿著紙飛機(jī)跑了起來(lái)……我可以十分清楚的`看著那張紙條上的大字“王八蛋”。
那片黃昏下，一對(duì)父子走在余暉下，一對(duì)極平凡的父子，但我卻看到了這其中不平凡的愛(ài)。
每次看到那位父親在人群中企盼的眼神，覺(jué)得這眼神就像一束微暖的陽(yáng)光，照在我身上，心中一股暖流……從這個(gè)眼神上我看到了我的父母的眼神，看到了全天下所有父母的眼神。
其實(shí)，每個(gè)父母都可以付出自己的一切，來(lái)滿足自己的孩子，讓他們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)；每個(gè)父母都不希望讓自己的孩子知道一些事情的真相，總是對(duì)他們加以善意的謊言。
這位父親，讓我看到了、懂得了、理解了父母的愛(ài)，并讓我學(xué)會(huì)了觀察以及感恩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)一直給予我們心中陽(yáng)光的人，正是我們的父母。他們給予了我們世界上其他人不可替代的東西。
心中的陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽(yáng)光還有許多定義，是母愛(ài)，是師愛(ài)，也許還是志氣吧。
作業(yè)錯(cuò)了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見(jiàn)前方的事物�；氐郊抑�，我先是去“拜訪”一下我七日未見(jiàn)的向日葵先生。“�。�，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽(tīng)聞，馬上趕來(lái)。我著急得問(wèn)：“要不要澆點(diǎn)水��？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒(méi)太陽(yáng)，所以它才會(huì)這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�(yáng)出來(lái)了，你就帶它去曬曬太陽(yáng)吧！”
不一會(huì)兒，太陽(yáng)那灼烈的陽(yáng)光照亮了整片大地，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地為太陽(yáng)歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥(niǎo)兒和聲。果然，向日葵恢復(fù)到原來(lái)的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒(méi)有陽(yáng)光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒(méi)有精神是不行的�！盎趾胫臼恐畾猓灰送苑票�。”有志氣，才能做好事，我想：“”把陽(yáng)光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽(yáng)光的照射�！�
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的花影，沒(méi)錯(cuò)，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。
讀書(shū)學(xué)習(xí)需要的是志氣，沒(méi)有志氣就代表沒(méi)有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習(xí)慣，在下一次考試的.時(shí)候我也取到了欣慰的成績(jī)，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績(jī)。
成長(zhǎng)路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書(shū)學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)路上最坎坷的道路，要志氣才能通過(guò)這條道路。
而志氣，就是照亮我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文13
當(dāng)你有困難時(shí)，別人給了你幫助，這是一點(diǎn)陽(yáng)光；當(dāng)你遭遇失敗時(shí)，別人給了你安慰和鼓勵(lì)，這是一點(diǎn)陽(yáng)光；當(dāng)你沒(méi)有方向時(shí)，別人給了你指示，這是一點(diǎn)陽(yáng)光……
有一次，我考試失敗了，回到家里，父母耐心地幫我講解錯(cuò)題，還不停地為我鼓勵(lì)，我的心里，陰雨綿綿卻被一束陽(yáng)光給穿透，找到了被我遺忘的角落——希望。父母給我了繼續(xù)努力的希望，讓我勇敢地迎接下一次挑戰(zhàn)。
還有一次，學(xué)校要求上體育課時(shí)一千米長(zhǎng)跑，我一下子就驚呆了。哨聲一響，同學(xué)們飛快地跑了起來(lái)，而我卻被落在了倒數(shù)幾名里。跑完了第一圈！在跑第二圈時(shí)，突然，我絆了一下，摔倒在了地上。跟在我后面的同學(xué)迅速地把我扶起來(lái)，看著我的傷勢(shì)。老師把我扶到旁邊休息了，而扶我的同學(xué)們卻錯(cuò)過(guò)了沖刺的最好時(shí)機(jī)，被狠狠地落在了最后。是同學(xué)之間的友情救了我，讓我不至于獨(dú)自趴在操場(chǎng)上，友情給予了我陽(yáng)光，漸漸溫暖著我那受傷的傷口。
還有一次，依然是那友情的陽(yáng)光抱住了我。那是一次旅游，我和爸爸媽媽一起跟著“驢友”爬山。山中樹(shù)木豐茂，溪水淙淙，但是一座陡崖?lián)踝×宋覀�。叔叔們先攀了上去探路，我在下面休息。開(kāi)始攀登了！我手抓巖石，一步步向上爬，一切都順利，可是最后一道窄縫難住了我——太難上！我正在進(jìn)退兩難時(shí)，上面一位叔叔拉住了我的手，使勁地往上拉，終于，我擺脫了困境，成功地登上了陡崖！今天想來(lái)，如果不是那位叔叔拉我一把，那我在幾十米高的`陡崖上會(huì)是什么樣的呢？在我手足無(wú)措的一刻，害怕的烏云已經(jīng)遮蔽了我的心，但叔叔的那一伸手，卻像陽(yáng)光一樣突破了烏云，讓我有了希望！
當(dāng)別人都困難時(shí)，我們要伸出自己的援助之手，當(dāng)你幫助別人突破烏云的那一刻，想你也會(huì)十分高興。朋友們，我希望大家在生活中多給予別人陽(yáng)光，讓你我的生活都更加美好。
心中的陽(yáng)光作文14
他生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)戶家里，家里很窮，從他很小就跟著父親下地種田，在田間休息的時(shí)候，他望著遠(yuǎn)方出神，父親問(wèn)他想什么呢?他說(shuō)，將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，每天呆在家里，等人給他寄錢(qián)。
父親聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了，我保證不會(huì)有人給你寄錢(qián)”。
后來(lái)，他上學(xué)了，有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對(duì)父親說(shuō);"長(zhǎng)大了，我要去埃及看金字塔”。父親生氣的拍了他頭說(shuō)：“真荒唐，別總做夢(mèng)了，我保證你去不了”。
十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)，他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社，報(bào)社給他往家里寄錢(qián)，用郵來(lái)的錢(qián)到埃及旅行。他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時(shí)候爸爸說(shuō)的話，心里默默地對(duì)父親說(shuō);"爸爸，人生沒(méi)有什么能保證的`�！�
他，就是臺(tái)灣最受歡迎的散文家林清玄，那些年，他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在十幾年后，都被他變成了現(xiàn)實(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他十幾年如一日，每天早上4點(diǎn)就起床看書(shū)寫(xiě)作，每天堅(jiān)持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字，他靠心中的信念和理想，最終成功了。
如果輕易放棄，夢(mèng)想就只能是夢(mèng)想，只有堅(jiān)持到底，心中充滿理想和信念的陽(yáng)光，夢(mèng)想才不僅僅是夢(mèng)想，只有無(wú)論如何都不放棄理想的人，陽(yáng)光才會(huì)照亮前進(jìn)的道路，才有可能讓美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，許多人之所以不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不是因?yàn)閴?mèng)想太高，而是內(nèi)心的黑暗，沒(méi)有把理想和信念作為心中的陽(yáng)光，沒(méi)有找到前進(jìn)的道路。當(dāng)一個(gè)人明白了理想和信念是自己心中的陽(yáng)光，那么整個(gè)世界都將為他讓路。
春天總有去的時(shí)候，花兒總有凋謝的時(shí)候，陽(yáng)光總有被陰云遮蔽，被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候，但你相信春去了還會(huì)回來(lái)，花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，黎明過(guò)去了還會(huì)再回來(lái)，只要陽(yáng)光永駐心中，一切皆有可能實(shí)現(xiàn)。
心中的陽(yáng)光作文15
碧云天，蘇葉地，秋風(fēng)撲面微寒。我徘徊在金燦燦的銀杏樹(shù)下，美好的景致與我內(nèi)心的壓抑形成巨大的反差。
又是一次考試，這次我考得極差。一向引以為榮的物理才考了70分，我傷心透頂。而就在這時(shí)，我遇到了下午的陽(yáng)光。
陽(yáng)光對(duì)于這整日蝸居教室的我來(lái)說(shuō)，難能可貴，我那閉鎖的心情在這陽(yáng)光下也悠然綻放。我那如風(fēng)箏飄飛的思緒，
和著清風(fēng)迎著秋日的柔陽(yáng)，懷想往事……，一遍遍問(wèn)自己。
可曾記得？好友為了幫自己開(kāi)脫憂郁的心境，不停地給你講笑話，你把墨水灑了她一身，她卻笑笑原諒了你。
可曾記得？老師給你講題，一遍不會(huì)，講了兩三遍，你明白了。老師臉上綻出的舒心笑容。
可曾記得？父母的殷切希望。他們?cè)谕砩锨那牡剡M(jìn)入你房間，為你蓋好被子，還偷偷地親親你的面頰。
正如這樣的一句話，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。想想在學(xué)校生活的紛繁、無(wú)奈，更深深感到這種寧?kù)o的難能可貴了，不是嗎？
面對(duì)和煦的陽(yáng)光，把成績(jī)帶來(lái)的憂郁逐出心靈的屏障。我還把小山似的作業(yè)輕輕地推開(kāi)，把心靈的陰霾擱在一起，再把往日的煩惱、瑣事拋到九霄云外。只用心體會(huì)這溫暖的陽(yáng)光。這美好的陽(yáng)光令我的.心靈清澈無(wú)比。杜甫有句這樣的詩(shī)：“明月松間照，清泉石上流�！边@種天人合一、淡泊清靜的境界我也體會(huì)到了，甚至更深……陽(yáng)光繼續(xù)，繼續(xù)親吻我的面頰，我心里深深感到了“心凝形釋，萬(wàn)化冥合”的快感。
其實(shí)，我們并不一定要有永奪第一的野心，也不一定非要套上榮譽(yù)的光環(huán)，因?yàn)檫@一切是很難的、急功近利的，會(huì)給自己大卡無(wú)形的枷鎖。人生的目標(biāo)也不全是好的學(xué)習(xí)成績(jī)和所謂“頂頂好”的前途，我們需要短暫的心靈間奏，正如這純潔的秋日陽(yáng)光……一個(gè)人若放下心靈的包裹：仇恨、嫉妒、欲望、虛榮心、自私等，那么他的目標(biāo)會(huì)出其不意地實(shí)現(xiàn)，今后的路會(huì)走得更遠(yuǎn)。
陽(yáng)光正好的下午，我擁其滿懷，一簇簇的陽(yáng)光蕩漾在我的心頭，愜意之情，如清泉一樣沁人心脾。
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