陽光作文(經(jīng)典4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　周末一大早，冒著綿綿細(xì)雨，我就戴著口罩出門了。為了攢學(xué)分，我必須多參加一些志愿者活動。今天的任務(wù)，就是和其他同學(xué)一起把一車防護(hù)用品送到一個(gè)小區(qū)的每戶人家里。

　　進(jìn)入小區(qū)，來的人很多，大多數(shù)都是和我年紀(jì)相仿的學(xué)生。“同學(xué)們，我們準(zhǔn)備開始活動了！”聽著老師的招呼，我們紛紛走到居委會樓前的空地上，等著分配任務(wù)。只見居委會門口堆了一個(gè)個(gè)大小不一的紙箱，上面貼的標(biāo)簽顯示有酒精、口罩、洗手液，還有防護(hù)服。

　　老師拍了拍堆積在一起的箱子說：“女同學(xué)負(fù)責(zé)搬這些裝有口罩的箱子，男同學(xué)負(fù)責(zé)搬其他箱子。每個(gè)人都有一張要送的住戶表，你們按照表格中的住戶順序送，如果累了可以休息一會兒，但今天的`任務(wù)一定要完成�！�

　　老師的話音剛落，我們就開始行動了。送一會歇一會，兩個(gè)小時(shí)很快過去了，完成的進(jìn)度還不到一半，就感覺累了，我和幾個(gè)女同學(xué)蹲在屋檐下面聊起了天。休息完畢，我搬起一個(gè)箱子，剛走到一個(gè)單元門口，就聽到一陣摩擦聲。這也太偷懶了吧？我走到門口，原來是一個(gè)大概二三年級的男生正拖著一個(gè)有他一半高的箱子一點(diǎn)點(diǎn)挪向門口，看見我來了，他似乎很激動，放下箱子，對我說：“姐姐，你能幫我開一下門嗎？”

　　我看了一下那個(gè)箱子，怪不得他搬不動，上面貼著的標(biāo)簽顯示著：防護(hù)服�！澳銥槭裁窗徇@個(gè)�。俊彼麤]有回答，拽著我跑向門口。

　　我拍了拍了他，說：“我?guī)湍惆岚桑�你把門抵著�！闭f著，我把口罩箱放在防護(hù)服箱的上面，用力抬起來。防護(hù)服是大人搬的，也不知道他為什么搬這個(gè)。我晃了晃，把握好重心后，搬向門口。他站在門房，期待地望著我。

　　“我來搬這個(gè)口罩箱吧�！迸芰藥准壟_階后，他踮起腳，拿起了放在防護(hù)服箱上的口罩箱子。

　　等我們送完這一趟出來，雨過天晴，一點(diǎn)點(diǎn)陽光照了下來，氣溫回升了。小男孩拉了拉我的手：“我們能不能一起送��？”“好啊�！彼�又想去搬防護(hù)服。我趕緊攔住他：“換一個(gè)吧。”他又去搬裝有消毒水的箱子，但他肯定也很難搬動。我?guī)退�搬了起來，去找對�?yīng)的住戶了。就這么來回幾趟，累了，我們站在樹蔭下休息。我數(shù)了數(shù)自己記錄表上的用戶，25戶，還剩5個(gè)就送完了。小男孩此刻正蹲在樹旁，大概在看螞蟻搬東西�！澳氵�剩多少沒有送？”我走過去問他。他從口袋里拿出表格，數(shù)了數(shù)，說：“還有9戶�！�

　　“對了，”我拍了拍了他，他轉(zhuǎn)過頭望著我，“剛才你為什么一直搬防護(hù)服？”“防護(hù)服比口罩更有效果吧，所以我想先把防護(hù)服先送到每個(gè)住戶家里�！彼麚狭藫项^回答。真是個(gè)意外的答案。

　　陽光從樹上的葉片間閃出來，順著他的眼睛，沿著臉龐傾瀉，細(xì)細(xì)的，還有他眼角的絨毛，混合著陽光獨(dú)有的溫潤的顏色，勾勒出一個(gè)燦爛可人的微笑。

　　那一刻，陽光，成了位出色的畫家！

陽光作文 篇2

　　南方的陽光是熾熱的，尤其是在夏季，戶外行走，不一會便被陽光曬得汗流浹背。或許，有人會因此而不喜歡陽光吧。而我，卻在生活中感受到了陽光的美好。

　　曾經(jīng)歷過“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”的狀況。那時(shí)，難得有大晴天，衣服掛了出去，突然間便遇上大雨傾盆，又得手忙腳亂地將晾曬的衣物收回來。那種情況下，衣物往往到了晚上還干不了，須得動用烘干器之類的.東西來驅(qū)除水份。衣物上的水霧裊裊而起，心中的煩惱也油然而生。

　　更糟糕的是要下雨又未下成的時(shí)候，空氣異常悶熱，屋內(nèi)水氣彌漫，墻壁潮濕得膩人，連電視機(jī)打開后屏幕上都是霧蒙蒙一片，而人也仿佛要發(fā)了霉。

　　那樣的天氣自然是不宜出門的，呆在家里，望著陰沉沉的天，流著擦不盡的汗，心中滿是憋悶。也許，這已經(jīng)有了些坐牢的感覺吧�？墒�，坐牢也不得長久拘禁于暗室，也得讓人放放風(fēng)曬曬太陽啊!

　　那么著過了多日，天終于放晴，情況便截然不同了!看吧，燦爛的陽光下，家家戶戶都取出了衣服被褥曝曬，陽臺上、場院里，五顏六色，琳瑯滿目。大人孩子也都出來了，陽光灑在他們的身上，笑容漾出了他們的心里。歡聲笑語中，眼前盡是生機(jī)勃勃的景象。

　　當(dāng)年，新加坡的官員曾憂心于國小地狹，缺乏資源，而時(shí)任新加坡的李光耀卻信心滿滿，他說：新加坡?lián)碛嘘柟�，這就夠了!在那個(gè)久雨初晴的日子，我似乎一下子明白了李光耀的話。

　　是的，擁有陽光，真好!

陽光作文 篇3

　　種子，有了陽光的照耀，便破土而出；花兒，有了雨露的滋養(yǎng)，便怒放笑臉；小草，有了春風(fēng)的召喚，便越發(fā)翠綠。而我，我有什么呢？哦，它們有的我也有。我有陽光、雨露和春風(fēng)！

　　陽光

　　我，出生在陽光最為燦爛的夏日。或許是這個(gè)原因，使我的性格也如陽光般燦爛明亮。用“給點(diǎn)陽光就燦爛”來形容我是再形象不過了。于是乎，從小到大，走到哪都能聽見我的笑聲。同時(shí)，也把這燦爛的笑聲傳遞給了周圍的人。我成了一個(gè)陽光女孩。

　　哦！陽光就是我積極向上的樂觀精神！

　　雨露

　　和大多數(shù)人一樣，我也有一個(gè)溫暖的家，有一對愛我的'父母�；▋核蔽�的是大自然的雨露，而我吮吸的是家的雨露。這雨露的力量是神奇而偉大的——它使一個(gè)襁褓中嚶嚶啼哭的嬰兒“變”成了一個(gè)激情四揚(yáng)的少年。到現(xiàn)在，它仍在哺育著我，永不止息。

　　哦！雨露就是父母含辛茹苦的養(yǎng)育！

　　春風(fēng)

　　成長的道路曲折而漫長，但始終有一個(gè)人如春風(fēng)拂袖般地為我引路。這個(gè)人的名字叫做老師。她打開了我的知識大門，叩響了我的品德之窗，她盡一切力量助我前進(jìn)，讓我不至于迷失方向。

　　哦！春風(fēng)就是老師諄諄的教誨！

　　哇，看來伴我成長的東西還真不少。有了陽光的照耀，雨露的哺育，春風(fēng)的引導(dǎo)，我定能健康、快樂的成長！

陽光作文 篇4

　　春天，縷縷陽光沖破了萬丈厚的烏云，給予萬物新生的希望；夏天，斑斑陽光穿透了茂盛的枝葉，給予綠樹成蔭的熱衷；秋天，絲絲陽光射熟了枝頭的果實(shí)，給予一分耕耘一分收獲的勇氣；冬天，捧捧陽光融化了堅(jiān)固的冰尋，給予不怕困難的信心。

　　只要有陽光地地方就應(yīng)該有我們的自信的笑臉，只要有陽光，就不會沒有希望。

　　陽光是一劑良藥，它能排去體內(nèi)消沉的因素，讓人快樂起來，自信起來。

　　當(dāng)你挫敗的時(shí)候，失去了前進(jìn)的方向，也沒有人為你伸出一雙援助的手，沒有人為你投業(yè)一個(gè)關(guān)懷的眼神，也許你會更加一敗不起�？墒牵�你看見了嗎？窗外的陽光如金子般的閃亮，如清水般的柔和。只要你展現(xiàn)曾經(jīng)那張自信的笑臉，敞天心扉，讓這縷縷陽光滋潤煩躁的心靈，那么也許你會發(fā)現(xiàn)挫敗是一件件快樂的事，你數(shù)次挫敗就會有無數(shù)次快樂。無數(shù)次快樂就能感受無數(shù)縷陽光，無數(shù)縷陽光就是引導(dǎo)你走向成功的'捷徑。

　　當(dāng)你失落的時(shí)候，忘記了怎樣笑，也沒有家人的理解，沒有朋友的信任，也許你會更加茶飯不思�？墒牵�你看見了嗎？窄外的陽光如鮮花般的燦爛，如白云般的純靜，只是你露出兩排潔白牙齒，可愛的小酒窩，讓這縷縷陽沅溫暖冰冷的心靈。那么，也許你會發(fā)現(xiàn)只要笑了，就不會有世界末日，沒有煩惱的笑容就是源源不斷的陽光，源源不斷的陽光就是黑暗中的希望。

　　縷縷陽光如希望。何不用一縷陽光收獲一絲希望？何不用一絲希望創(chuàng)造一次奇跡？

　　此刻，天空跳出了一輪暖陽，大地洋溢著一片陽光，那是一片無盡的希望。讓我們用今天點(diǎn)滴的陽光般的希望去堆積明天比陽光更耀眼的輝煌吧！

　　縷縷陽光如希望，我感受到了。

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