陽光作文

時(shí)間：2024-08-23 17:19:18 陽光我要投稿

陽光作文（必備3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文3篇，歡迎大家分享。

陽光作文（必備3篇）

陽光作文篇1

　　“人生一定會(huì)有挫折！”政治老師果斷地說。

　　還沒等我理解這句話，上天就在不經(jīng)意間“教”會(huì)了我。

　　我的右手因?yàn)楣钦鄱咨狭顺林氐膴A板，多余似得掛在胸前。又在中考前這節(jié)骨眼上，前所未有的壓力撲面而來，眼前頓覺灰蒙蒙一片。

　　午后，我獨(dú)坐在教室里，用生澀的左手拿起筆，重默蘇軾的《水調(diào)歌頭》，寫下歪歪扭扭的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝巴獾�.陽光照在這只手與這行字上，格外刺眼。

　　此時(shí)，陸續(xù)有同學(xué)進(jìn)來，打破這一片沉寂�！斑�？你來了�。　睅讉€(gè)同學(xué)同時(shí)向我圍過來。

　　“哇！你左手也能寫出這么好的字��！”我能聽出同學(xué)的驚奇。

　　是么？心中畫出問好，猜是在安慰我。我又寫了幾個(gè)。越看越是喜歡，原來我左手寫的也還看得下去。

　　毫無預(yù)兆的，一只無名的手輕輕地搭在我的左肩，混著陽光的溫度。

　　周末，天陰沉沉的。在去補(bǔ)習(xí)社的樓梯上，遇見了煒杰。他一見到我，便把我肩上的包搶過去，讓我輕松了一會(huì)。

　　補(bǔ)習(xí)時(shí)，煒杰學(xué)著我，也用左手寫，他寫得很認(rèn)真，屏氣凝神，左手緊緊攥住筆，微微有點(diǎn)發(fā)抖，臉頰通紅�？上У氖枪P下的字母，一個(gè)個(gè)殘缺不全，不堪入目。我一時(shí)沒忍住，笑出聲。

　　煒杰應(yīng)聲抬起頭，沖我無奈地笑笑。

　　陽光恢復(fù)了些活力，透過半掩的窗簾，落在那只發(fā)抖的手和歪扭的字上，折射著淺淺的情。

　　老師突然問我：“你怎么趕得上我們的進(jìn)度呢？”

　　我笑了笑，答：“左手應(yīng)該沒問題吧�！�

　　早晨，我坐在媽媽的車上閉目養(yǎng)神。因?yàn)槭值脑�，媽媽最近每天都得接送我�?/p>

　　“你這手弄到了，課程怎么辦？跟不跟得上啊？”前座傳來媽媽憂慮的聲音。

　　“照樣聽，跟得上的�！蔽胰蚤]著眼，輕輕地回答。

　　“可是作業(yè)呢？”母親追問。

　　我沉默不語。

　　在校門口停下，我走下車�；仡^對媽媽說：“左手沒問題！”

　　“挫折也是人生必備的風(fēng)景。”我默默地想著，在晨光中朝教學(xué)樓走去……

陽光作文篇2

　　在大自然中，太陽無私地把它的陽光奉獻(xiàn)給了萬物，萬物因此得以生長。

　　在校園中，我們的老師就如同這太陽一般，把愛的陽光灑向每一個(gè)學(xué)生身上。用他們的青春在三尺講臺上，譜寫著一支支愛的贊歌。

　　有這樣一位老師。她，相貌平平，卻卓爾不凡，有著無比敬業(yè)的精神。是她改變了我。我之前數(shù)學(xué)成績一直不好，老拖后腿，經(jīng)過幾次努力，也不見成效，便有了放棄之意，直至我遇到了她。還沒有被她教的時(shí)候，就聽說了她的威名，學(xué)姐學(xué)哥們在課下都問她叫“黑老鷹”。也許就是這形象的比喻，使我心生畏懼。剛到她教的班，看到她的廬山真面目，我不寒而栗：衣著樸素，面目黝黑，眼露兇光，和她“黑老鷹”的綽號還真般配。上課前她就給我們約法三章，頒布了幾條律令：第一，上課不準(zhǔn)開小差；第二，認(rèn)真完成作業(yè)，第三。。。。。。好多好多，簡直稱的上是魔鬼式的教學(xué)法。那時(shí)，我還悲嘆自己的命運(yùn)，被她教住，就是一個(gè)悲劇的產(chǎn)生。后面的結(jié)果可想而知，每天中午都有做不完的作業(yè)，連午休的時(shí)間也沒有了。不過令我高興的是我的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高，還當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。

　　我知道這其中的原因是數(shù)學(xué)老師的“魔鬼訓(xùn)練”才讓我的數(shù)學(xué)成績得以提高。雖然她經(jīng)常訴諸于武力，但我還要感謝她，她的愛不像春日里的陽光那么溫和，卻是夏日里的驕陽，真誠而熱烈，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的激情，激起我奮斗的樂趣。她熱烈的陽光就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能量的源泉。

　　在老師的影響下，我們的校園就像相親相愛的大家庭，充滿關(guān)愛。

　　記得去年剛開學(xué)，三年級的一位同學(xué)因幫家里收玉米而從平方上跌落下來，摔成重傷。他的事故在校園里傳開了，聽說需要做開顱手術(shù)，要花一大筆錢，我們的老師紛紛慷慨解囊，為受傷的學(xué)生捐錢。我們?nèi)Ｉ傧汝?duì)員不約而同地拿出自己平時(shí)積攢的零花錢給他捐款，我們的愛心感動(dòng)了學(xué)校的.老師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，更感動(dòng)了受傷的學(xué)生家長。

　　在老師的影響下，團(tuán)結(jié)互助成了我們每一位小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，哪里需要幫助，哪里就伸出友誼之手。

　　記得有一次，老師讓我們每個(gè)小組共同養(yǎng)育一種植物。結(jié)果一個(gè)星期過去了，我們組的那棵植物幾乎沒有任何變化。心急的我們?nèi)柫死蠋�，老師語重心長地說：做什么事不要太心急，有些事情是需要慢慢來的。聽了老師的話后，我們小組更加用心的照顧好植物，并認(rèn)真細(xì)心地記錄好植物的生長過程。兩個(gè)星期過去了，同學(xué)們的植物一個(gè)個(gè)看上去綠油油的。當(dāng)老師把所有的植物，有條理的分布在班級的每個(gè)角落時(shí)，整個(gè)班級看上去都是那么生機(jī)勃勃，有了紅花綠葉的襯托同學(xué)們一個(gè)個(gè)都顯得那么生龍活虎！

陽光作文篇3

　　這天陰沉沉的，大片的烏云聚集起來了，似乎將要下雨的樣子，令人煩悶。

　　我像往常一樣，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備放下書包，與要好的同學(xué)一起討論一下昨晚的電視劇�？蓜偟阶簧�，我的目光就瞥見了桌上的早上剛發(fā)下來的測驗(yàn)卷……我呆住了，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我為何還是不能吸取經(jīng)驗(yàn)，還是考這樣的成績？我仿佛看到了老師和同學(xué)們嘲笑的目光，令我無地自容。我不僅不能面對老師，不能面對父母，也似乎更不能面對我自己。

　　早讀課過后，我還沉浸在剛剛的晴天霹靂中，久久不能緩過神來。要好的同學(xué)走過來，輕輕拍拍我的.肩膀，說道：“沒關(guān)系，再努力吧！”聽了后，我更是郁悶極了，趴在桌上，不停地自我反思。

　　窗外，一道閃電躍過，緊接著，就是雷聲轟隆。

　　忽然，一團(tuán)小紙從后面扔到了我桌上，我很驚訝，趕忙向后望去，后面的女生朝我笑了笑，又指了指紙團(tuán)，我打開紙團(tuán)，只見上面寫了一句話：“別氣餒！加油！困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”我反復(fù)默念著這句話，腦子霎時(shí)間清醒了許多。是啊，霍金面對全身癱瘓的巨大困難，僅用兩根手指就在一片黑暗中找到了屬于自己的陽光。我所遇到的困難不足他的千萬分之一，更不能輕言放棄，我也要像他一樣，與困難頑強(qiáng)抗?fàn)帲诤诎抵�，找到一縷陽光、一線希望。我慎重地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì)意地一笑，然后將紙片小心翼翼地疊好夾入書本。

　　這時(shí)，窗外的雨也淅淅瀝瀝地下起來了，可是，嗅了一下清爽的空氣，我不禁微笑了，我似乎看見了風(fēng)雨之后蔚藍(lán)的天空。

　　走在回家的路上，天已漸漸晴朗，太陽像個(gè)頑皮的孩子，暖暖地將陽光照在大家身上，伸開五指，指縫里依然透過一縷陽光。想起在書本里的那張紙，那不就像一縷陽光嗎？只是我知道這縷陽光不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)地藏在我的心底，溫暖著我的心靈。

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