陽(yáng)光作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的陽(yáng)光作文9篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光作文 篇1
我心中的那一縷陽(yáng)光。
放肆的風(fēng)吹得我的頭發(fā)變了形。邊走邊咒罵這該死的天氣。不過(guò)眼前的一景吸引了我的眼睛。望著那坐在墻角，蜷縮在一起的母親和孩子，心中暗暗想到：應(yīng)該是無(wú)家可歸吧！它們凌亂的頭發(fā)，破舊的拖鞋，兩個(gè)人正和用著一件破舊的大棉襖。很事可憐。摸摸口袋，里面還有母親給我吃早飯的10元錢(qián)，心里很為難，是給她們呢還是我去吃早飯？剛想助人為樂(lè)，“咕嚕咕�！倍亲硬粻�(zhēng)氣的想了起來(lái)。沒(méi)辦法，先去吃早飯吧，吃得多下來(lái)的再給她們吧！�。∫豢幢�，時(shí)間來(lái)不急了，還得去上學(xué)呢。
一早上都是無(wú)精打采的，老師講得左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于浪費(fèi)了一美好的清晨。不知不覺(jué)，我又走到了那里，但她們已經(jīng)不見(jiàn)了，只有一個(gè)討飯用的碗，那應(yīng)該還沒(méi)走遠(yuǎn)……便順著這條路來(lái)回走了好幾遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們的蹤影。有些泄氣了，就坐在那里等他們。
無(wú)聊的.我，不一會(huì)睡著了。
等我醒來(lái)，好多人圍著我。解釋了一下，大家陸續(xù)走了，只有一對(duì)母女還在我身邊。一翻談話(huà)之后，原來(lái)她們就是那兩個(gè)乞丐，她們受到了一個(gè)好心人的幫助，介紹母親去做清潔工。我心中不禁感悟，這個(gè)世上還有樂(lè)于助人的人。這為樂(lè)于助人的人給了我很大的啟發(fā)。告別那對(duì)母女之后心情很愉快。
我心中的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
期待的還是到來(lái)了，清晨，第一束陽(yáng)光燦爛的照射在綠油油的榕樹(shù)上，給自然增添了一份靚麗的色彩。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒用它清脆嘹亮的歌喉唱著歡快的晨曲。老師們?cè)缫哑鸫餐戤�，在操�?chǎng)上伸展腰肢，學(xué)生們整齊劃一的跑步聲，仿佛在向整個(gè)校園問(wèn)早安。這就是我的校園，我學(xué)習(xí)與生活的地方，我熱愛(ài)的家園。
我就讀于福清西山學(xué)校，學(xué)校全體師生以“和諧校園、綠色校園、文明校園”為目標(biāo)前行。這是一所知名武術(shù)學(xué)校，軍事化全封閉管理。我們學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)蔭蔭，籠罩著新鮮的氣息，我喜歡春天的校園，從茂密的大榕樹(shù)下散射出耀眼的陽(yáng)光，校園里學(xué)生們精神抖擻，路邊的'小草也春意盎然。大樹(shù)更不必說(shuō)，一排排，一列列，翠綠的顏色仿佛要染綠整個(gè)校園，讓人心情舒暢。俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是新的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，一切都是那么生機(jī)勃勃。姹紫嫣紅的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，放眼望去，園子里的月季花、水仙花、牽�；ǚ路鹪趨⒓舆x美大賽，你擁著著我，我挨著你，紛紛登臺(tái)展示屬于它們的那份絢爛與美麗。尤其是每次途徑教學(xué)樓那邊的小路時(shí)，路兩旁的梔子樹(shù)搖曳著身姿翩翩起舞似的，空氣里彌漫著淡淡的、清香的梔子花香，讓我不由得停下匆忙的腳步，靜靜的享受這美好的時(shí)刻。
每到了夏天，太陽(yáng)仿佛要散發(fā)出它所有的熱情去感染每一個(gè)人，人們都在大樹(shù)下乘涼，餐廳兩旁的芒果樹(shù)也掛滿(mǎn)了黃澄澄的果實(shí)，香氣四溢，受到了老師和同學(xué)們的狂熱追捧，有拿著細(xì)桿子踮著腳尖去夠的，有拿著自制網(wǎng)框去摘的，更有甚者爬上樹(shù)兒，當(dāng)起了愛(ài)吃芒果的美猴王，儼然一幅狂熱夏景圖。
當(dāng)金黃的秋葉紋將成為圖片印在歲月的風(fēng)露，我們堅(jiān)實(shí)的腳步裝幀這季節(jié)的封面，絢爛如花。秋天的楓樹(shù)便會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)火紅火紅的葉子，有時(shí)路過(guò)并不會(huì)太在意，只是覺(jué)得它確實(shí)是一道美麗的風(fēng)景，楓樹(shù)披上了火紅的錦霞像一團(tuán)火球，光彩奪目。桂花開(kāi)放在秋天，小巧玲瓏的葉片，十里飄香，讓人陶醉其中，久久不能忘記。
每逢冬天的時(shí)候，校園的怡心湖要數(shù)一道靚麗的風(fēng)景了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它真像一面干凈的大鏡子，晶瑩透亮。等到了周末假期，我便邀同宿舍的幾個(gè)女生去欣賞它獨(dú)特的美。冬天的風(fēng)是寒冷的，吹得人瑟瑟發(fā)抖，但也是溫暖的，冬天的陽(yáng)光打在身上，讓人充滿(mǎn)能量，滿(mǎn)懷希望，在夢(mèng)想的道路上奔跑。
正處在青春道路上奔跑的我們，請(qǐng)大家珍惜美好的校園時(shí)光，擁有自己的夢(mèng)想，拼搏自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。奔跑吧！少年！
陽(yáng)光作文 篇3
每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，一路陪伴自己，為自己照亮前行的路，為自己的人生平添溫暖。
剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲沂菑牧硪粋�(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到這里的。來(lái)到學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一人就是我們的班主任——范老師。
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“你們不要看我很和藹，其實(shí)我是很?chē)?yán)肅的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我不禁打了個(gè)顫抖，呀，聽(tīng)班主任這話(huà)，以后的日子可怎么過(guò)呀？
時(shí)間過(guò)得很快，一晃就到了第一次月考的時(shí)間，我第一次月考的成績(jī)是87分，發(fā)試卷的那一天，用戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，那是再恰當(dāng)不過(guò)了，原本想著會(huì)被班主任狠狠批評(píng)的�？砂l(fā)下試卷后，我們看到的卻只是班主任一臉的憂(yōu)愁。不知為何，那一刻我不由得心生愧疚。自此之后，我更加努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期中考試，我的數(shù)學(xué)考了107分。
之后的'一天，班主任把我叫去了辦公室，我猜想肯定不是什么好事，我做好了最壞的打算，硬著頭皮走到范老師面前，只見(jiàn)范老師拿起了全班的成績(jī)表，對(duì)我說(shuō)：“尹藝琪，你的數(shù)學(xué)比上次月檢是進(jìn)步多了，這是很值得表?yè)P(yáng)的，可是英語(yǔ)跟語(yǔ)文卻又是怎么回事呢？”范老師跟我談了關(guān)于語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的許多學(xué)習(xí)方法。特別是提醒了我要如何分配時(shí)間，均衡提高各學(xué)科成績(jī)。
范老師是溫柔可親的，可有時(shí)候發(fā)起火來(lái)，那也是很恐怖的。
有一次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我們?nèi)嘤胁簧偻瑢W(xué)沒(méi)完成，第二天早上上課時(shí)，范老師一臉繃著，一進(jìn)教室就大發(fā)雷庭，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，全班同學(xué)紛紛答道：“沒(méi)時(shí)間，時(shí)間太緊了……”可班主任卻說(shuō)：“你們?cè)缟喜皇怯?0分鐘做作業(yè)的時(shí)間嘛！”我們班山蓉蓉同學(xué)就說(shuō)：“每天早上劉老師都會(huì)來(lái)守著我們做語(yǔ)文作業(yè)，我們根本沒(méi)時(shí)間做其它科的作業(yè)。”班主任說(shuō)：“如果是這樣的話(huà)，我跟你們的劉老師說(shuō)一下吧，范老師的怒氣似乎才消了一些。聽(tīng)到這話(huà)，我們?nèi)喽細(xì)g呼了，就像在一個(gè)極其寒冷之地，見(jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光一般。
范老師就是這樣，通常是溫柔的、可親可愛(ài)的，可一旦發(fā)現(xiàn)我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，那么，她一下子就會(huì)拋棄溫柔可親，轉(zhuǎn)而用嚴(yán)厲的斥責(zé)砸向我們。
范老師，您為了我們的進(jìn)步，諄諄教誨，不辭辛苦；為了我們的學(xué)習(xí)循循善誘，誨人不倦。您就是我們心目中溫暖的陽(yáng)光，一路陪伴我們成長(zhǎng)，一路敦促我們進(jìn)步。
陽(yáng)光作文 篇4
那是一個(gè)極為平凡的周六，我上完補(bǔ)習(xí)班和媽媽一同回家。下了地鐵，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光穿過(guò)微云，瀉滿(mǎn)大地，前幾日陰沉而低垂的天幕，突然變得敞亮而高遠(yuǎn)。
走在出地鐵的石階上，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到“紅柚，紅柚，10元兩個(gè)。10元兩個(gè)�！贝似鸨寺涞慕匈u(mài)聲，是那些賣(mài)紅柚的小商販在吆喝。正是紅柚上市的時(shí)節(jié)，石階一邊，好幾個(gè)賣(mài)紅柚的，順著擺了一排，籮筐或者背簍的最上邊都擺著削好的果子，攔腰掀掉半邊皮，內(nèi)層皮也被剝得干干凈凈，露著鼓鼓的紅紅的果肉瓣，非常誘人。媽媽卻說(shuō)，這是光好看，不中用的果子，不好吃。
匆匆瞟了一眼這些賣(mài)柚人，其間，一個(gè)50多歲的老婦人吸引了我的'視線(xiàn)，她左手和小臂沒(méi)有了，只剩下上半截，她倚在欄桿上，用左邊僅剩的大臂，倔強(qiáng)的抱住柚子，右手靈活地挑著柚子內(nèi)層的皮。她一邊剝著柚子，一邊招呼客人。在她腳邊放著一個(gè)背簍，簍里擺著十來(lái)個(gè)削了皮的紅柚，紅柚被削得干干凈凈，卻沒(méi)有一絲破損。不知怎地，我的心里猛然間升騰起一陣感動(dòng)。
走在我前面的媽媽催促著：“快走啊，還在看什么？”不知怎的我竟然回答：“媽媽?zhuān)蚁氤约t柚了�！�
“想吃紅柚回去吃。這種10元兩個(gè)的柚子，味道不可能好！”媽媽的話(huà)語(yǔ)里有些不耐煩。
“媽媽?zhuān)憧�！”我指了指那位老婦人。媽媽朝老婦人望了望，悠悠地說(shuō)道：“去買(mǎi)兩個(gè)吧�！�
我拿著10元錢(qián)徑直走到那位老婦人面前，挑了兩個(gè)紅柚，走在了夕陽(yáng)的余暉里。
陽(yáng)光作文 篇5
照亮我一生的陽(yáng)光，是你。題記
石縫中的小草，因陽(yáng)光的滋潤(rùn)而堅(jiān)韌生長(zhǎng)；雙目失明的孩子，因陽(yáng)光的溫暖而感到世間的美好；被暴雨淋濕翅膀奄奄一息的鳥(niǎo)兒，因陽(yáng)光的撫摸而獲得生命的力量。因?yàn)橛嘘?yáng)光，我茁壯成長(zhǎng)!
孩提 年少
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我發(fā)出的第一個(gè)音節(jié)，第一個(gè)完整而清晰的音節(jié)是mama,你欣喜若狂，捧著我的小臉親了又親，小小的我不明你這熱情的舉動(dòng)為何，仰臉望著窗外迷人的景色。彼時(shí)，我唯一感受到的是窗外那和煦的陽(yáng)光，那如媽媽般溫暖和煦的陽(yáng)光，我置身于媽媽的懷抱中的感覺(jué)與沉浸在陽(yáng)光下的感覺(jué)別無(wú)兩樣。那時(shí)的你，是我孩提時(shí)代觸摸到的第一米陽(yáng)光，我愛(ài)上這剛剛到來(lái)的全世界。
成長(zhǎng) 少年
小女在成長(zhǎng)。我一天天在愛(ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，不諳世事的我有些頑皮，有些叛逆。你失落的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)膽小乖順的女兒不見(jiàn)了。我第一次沖你發(fā)火，只因在學(xué)校遭到了好友的恥笑以及我自以為的背叛，那天，我把門(mén)用勁摔上，把你與你安慰的話(huà)語(yǔ)一同擋在了門(mén)外。你和我此時(shí)仿佛隔了一個(gè)地球----我在北極圈流淚，內(nèi)心降到了冰點(diǎn)，你在南極點(diǎn)自責(zé)。面對(duì)這樣的我，你并沒(méi)有束手無(wú)策，你理解我的內(nèi)心，了解我的脾氣，更理解我的叛逆。你在門(mén)外給我寫(xiě)信，不知道那封信里蘊(yùn)含了多少種情感，在我讀完你從門(mén)縫塞進(jìn)的信后，我已淚流滿(mǎn)面。在那一剎那間，你，不再是敵人，不再是長(zhǎng)輩，你是這世上最懂我的知己。打開(kāi)房門(mén)，你正眼圈紅紅的望著我，我撲進(jìn)你的懷抱，那溫暖的懷抱如陽(yáng)光。我依戀地望著你，你仿佛周身散發(fā)著金色的'光芒，像一個(gè)為我而生的太陽(yáng)。
青春 迷惘
當(dāng)我邁入少女的大門(mén)，我的青春年華正悄然來(lái)臨。我開(kāi)始有些迷惘，有些煩惱，有些困惑，關(guān)乎學(xué)業(yè)，關(guān)乎排名，關(guān)乎友誼，關(guān)乎家庭，關(guān)乎秘密，各種變化讓我如同跌入幽深的山谷，不知怎樣逃脫。各種壓力接踵而至，我再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，終日如在黑暗密閉的山谷里穿行，生怕何時(shí)媳滅了最后一根火柴。我多想找尋到陽(yáng)光啊！終于，我找到了我的陽(yáng)光----你。你為我解答疑惑，用你我最熟悉的書(shū)信方式，你幫我找回自信，找回快樂(lè)。我開(kāi)始發(fā)自?xún)?nèi)心地感受到生活的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的美好，你如一縷陽(yáng)光照亮了我成長(zhǎng)的道路。
未來(lái) 相伴
在未來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，你定會(huì)與我相依相伴，在我黑暗無(wú)助的時(shí)候散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光，伴我前行！
因?yàn)橛嘘?yáng)光，我的未來(lái)有光亮。
媽媽?zhuān)∧闶俏业年?yáng)光！你無(wú)私地滋潤(rùn)著我這棵小苗，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，你將永遠(yuǎn)伴隨著我。因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛嘘?yáng)光，我將在人間的大道上勇敢前行，揚(yáng)起微笑，豎起自信的風(fēng)帆，向著遠(yuǎn)方的光亮，拼搏！
陽(yáng)光作文 篇6
我們高一小學(xué)每個(gè)月都有一個(gè)活動(dòng)，每次活動(dòng)都能深深地滲進(jìn)了同學(xué)們的心里。9月的活動(dòng)是陽(yáng)光男孩日―一個(gè)關(guān)于男孩子的活動(dòng)。
陽(yáng)光男孩日即將開(kāi)幕前的一星期，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了16位解放軍叔叔，四年級(jí)和五年級(jí)各分到八位，每個(gè)班級(jí)一位。我們班級(jí)的解放軍叔叔是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小伙子，盡管太陽(yáng)火辣辣的，每個(gè)人的頭上都浸滿(mǎn)了豆大的汗珠，但是他依然巍然不動(dòng)地站在臺(tái)上大聲講授，耐心地示范和教導(dǎo)我們正確的站姿、坐姿，叫我們?nèi)绾未蜍婓w拳……
短短一個(gè)星期里，我們所有的同學(xué)都沉浸在練習(xí)立正、踏步和苦練軍體拳的熱情中，每個(gè)人的臉上都流露出認(rèn)真地表情。
陽(yáng)光男孩展示活動(dòng)來(lái)臨了，我們一個(gè)星期的苦練終于有了用武之地。四五年級(jí)分為四個(gè)連隊(duì)，四年級(jí)為一、二連，五年級(jí)為三、四連，我們?yōu)榈谒倪B。隨著音樂(lè)聲起，一、二、三、四連隊(duì)按順序進(jìn)場(chǎng)，前三個(gè)連隊(duì)走得都是那樣地整齊，擺拳是那樣地有力。我們第四連站在候場(chǎng)區(qū)內(nèi)心中暗下決心，我們絕不會(huì)輸！輪到第四連進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們按照五（七）班的點(diǎn)子，踏著整齊的步伐雄赳赳地向場(chǎng)內(nèi)進(jìn)發(fā)。待各個(gè)班級(jí)已經(jīng)在自己的點(diǎn)子上后，我們五（七）班的戎曉輝就上前走到領(lǐng)操臺(tái)前，開(kāi)始指揮：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……，只見(jiàn)我們的動(dòng)作如出一轍，聽(tīng)從戎曉輝的.口令，整齊劃一；接下來(lái)是軍體拳：先是左右直拳，再是左右擺拳，每個(gè)動(dòng)作重復(fù)兩遍。我們的吼聲隔個(gè)3-4千米都能聽(tīng)到，平時(shí)聲音很輕的女生也喊破了喉嚨，動(dòng)作就像機(jī)器人一樣利落。
然后，就是家長(zhǎng)發(fā)言了。家長(zhǎng)們寄語(yǔ)所有得少先隊(duì)員不但要有頑強(qiáng)地意志，作為男孩還要學(xué)會(huì)理財(cái)，長(zhǎng)大才能肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。最后當(dāng)老師宣布“陽(yáng)光男孩日正式結(jié)束，請(qǐng)女生們?yōu)槟猩ど详?yáng)光男孩標(biāo)志”！女生們紛紛上前為男生黏上了標(biāo)志，男孩子各個(gè)喜氣洋洋，隨后便一個(gè)班接著一個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍退場(chǎng)了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不管男生女生，都理解到解放軍叔叔的辛苦，同時(shí)磨練了自己鋼鐵般的意志。
陽(yáng)光作文 篇7
時(shí)下正是春天。春天，春雨是一大特征，可是經(jīng)常下雨，可不是我心目中的春天，陽(yáng)光，才是春天。
終于，有一天，春雨讓了步，陽(yáng)光終于露了面。在這樣一個(gè)有著陽(yáng)光的春天，怎能不去公園呢？公園里，我被紫葉李迷的如癡如醉。紫葉李的花瓣薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，真想上去吻一口，用舌尖把上面一顆顆晶瑩的.露珠舔進(jìn)嘴里。傍晚，夕陽(yáng)西下，薄薄的花朵在暖和的夕陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。淡淡的紫色，淡淡的芳香，加上淡淡的笑靨，成了公園上一道亮麗的風(fēng)景。雖然紫葉李是主角，但是陽(yáng)光也是不可缺少的一部分。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，像給紫葉李穿上一件衣服。
春天的陽(yáng)光，很是討人喜歡。喜歡陽(yáng)光，喜歡一出門(mén)就和它打個(gè)招呼：“早上好呀！”喜歡陽(yáng)光，喜歡晚上和它道個(gè)別：“再見(jiàn)，陽(yáng)光！”春天的陽(yáng)光，總是給人驚喜。春天，天天盼著陽(yáng)光來(lái)光顧江南。初春的一個(gè)早晨，一出門(mén)，就和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。好久不見(jiàn)，“早上好呀，陽(yáng)光！”我總是熱情的和陽(yáng)光打招呼，又熱情的道別。
每天和陽(yáng)光問(wèn)個(gè)好，道個(gè)別，總是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢！
“早上好呀，陽(yáng)光！”
陽(yáng)光作文 篇8
如果，我是陽(yáng)光，我一定要給大家?guī)?lái)快樂(lè)、幸福、溫暖和祥和;也要給大地上的萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。使所有人生活在美好之中。
冬天，一絲陽(yáng)光能給人們帶來(lái)溫暖。冬日里的陽(yáng)光對(duì)于穿著厚重的棉襖還感到寒冷的人，是一位貼心的好朋友;
秋天，在狂風(fēng)呼嘯時(shí)，一絲陽(yáng)光如雨中送炭，使人們不再為狂風(fēng)而煩惱，為沙塵而嘆氣了。大家在碩果累累中歡樂(lè)的感受生活;
夏天，陽(yáng)光可以使人多出汗，讓身體的新陳代謝更加正常，使人們更加健康、青春，更加有活力。
春天，人們躺在小山坡上，走在戶(hù)外，一絲柔和的'陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng)迎面而來(lái)，沒(méi)有什么比這更美好。
如果我是陽(yáng)光，我一定會(huì)讓大家舒適。更加體會(huì)到生活的美好;如果我是一縷陽(yáng)光，我一定會(huì)及時(shí)的來(lái)到寒冷的冬天，給在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人們帶來(lái)溫暖。如果我是陽(yáng)光，一定會(huì)讓大家愛(ài)上我——一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇9
初秋的天，薄涼。連續(xù)的陰雨，天像破了似的，滴答滴答個(gè)沒(méi)完。雨飄得細(xì)細(xì)密密，墻角的青苔這時(shí)也綠得發(fā)亮。才進(jìn)入中學(xué)沒(méi)多久，就遇到了這種潮濕的陰雨天，整個(gè)人的.心情都不好了，正巧又沒(méi)帶傘，還得淋雨，真是郁悶。
上午最后一節(jié)課的下課鈴聲已響，窗外，雨仍在滴答滴答地下著，我嘆了口氣，只好向同學(xué)請(qǐng)求搭傘。剛到一個(gè)新環(huán)境，與同學(xué)都不那么熟，這叫我怎么好意思開(kāi)口呢？我看著那有傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，而另一些與我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)卻大大方方地找上了同伴，終于鼓起勇氣開(kāi)口。但或許是因?yàn)槲艺f(shuō)話(huà)的聲音太小，她們似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，都從我身邊擦身而去。也有兩個(gè)在我面前停留的，卻又因已有幾人一起走，只能對(duì)我抱歉地?fù)u頭，我內(nèi)心沮喪極了。
這時(shí)，小琳出現(xiàn)了，她剛做完課上的最后一道練習(xí)題，拿著傘來(lái)到了我身邊。教室里已只剩我和她兩個(gè)人，她背著書(shū)包，頭一揚(yáng)，對(duì)我“嗨”了一聲，大眼睛骨碌碌地打量了我一番，熱切地說(shuō)：“陳珂瑩，我有傘，我們一起走吧？”我心中一暖，感覺(jué)整個(gè)人都被陽(yáng)光照亮，我抬眼看她，連連說(shuō)“好”，心里滿(mǎn)是感激。
我們出了走廊，雨勢(shì)已由“滴答滴答”變成了“嘩啦嘩啦”，她撐開(kāi)了那把并不大的傘。因?yàn)槟吧�，一路上，我們并沒(méi)有講話(huà)。氣氛有點(diǎn)僵，我的手不自覺(jué)地翻轉(zhuǎn)去扯我的書(shū)包，還把頭也偏向了一邊。等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，心忍不住顫了幾下，因?yàn)閭汶S著我身體地轉(zhuǎn)動(dòng)，大部分都偏向了我這邊，而傘那邊的她，衣袖已經(jīng)濺上雨點(diǎn)。我歉意地向她笑了笑，趕緊伸手把傘扶正，嗔怪她：“干嘛把傘傾向我這邊，你都被淋到了”�！皼](méi)關(guān)系的，我看你在整理東西，手都伸到傘外面去了，就把傘傾到你那邊了�！彼荒樏骼实貙�(duì)我說(shuō)。
一剎那，我覺(jué)得心中的拘謹(jǐn)與不安已一掃而光，那個(gè)人，那把傘和那滿(mǎn)臉的明朗坦蕩，是一束暖陽(yáng)，滿(mǎn)世界的陰暗潮濕都會(huì)被烘成明亮干爽。
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