[精華]陽(yáng)光作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光作文 篇1

　　有一方陽(yáng)光，照進(jìn)心房，生出一片花開世界，絢爛到溫柔。

　　——題記

　　黎曦前的太陽(yáng)，在地平線上慵懶地舒展著身軀，鵝黃色的光暈鋪染了滿地，哦，我覺察到絲絲涼意……此刻陽(yáng)光的點(diǎn)滴光線，還沒有一點(diǎn)暖意。

　　又一次走過熟悉的街頭，在陌生的人群中我的心情越發(fā)沉重。我仍舊無法對(duì)卷面上的分?jǐn)?shù)釋懷，那讓我覺得一切都被染成灰白色。低垂著眉眼，任所有的情緒風(fēng)云涌動(dòng)……有人拉住我的手，回過頭映入眼簾的是你燦爛的笑臉。我想你是懂我的，陪著我一起沉默，沒有言語(yǔ)，只有一雙手緊緊地包裹著另一雙手，細(xì)微的動(dòng)作，卻讓我的心不禁添了些許暖色。你說：“沒事兒，我陪著你，陪著你一起努力�！边@幾個(gè)字的分量有多重呢？至少讓我的內(nèi)心泛起不小的感動(dòng)，原來我不是一個(gè)人在孤身奮戰(zhàn)！是的，那言語(yǔ)間夾雜的真誠(chéng)和關(guān)心，是你給予友情最大的真誠(chéng)。人最容易被觸動(dòng)的便是一份真誠(chéng)，一份真心，畢竟確實(shí)如此珍貴，如此溫暖……

　　陽(yáng)光將我們的身影投在地面上，泛著淡淡的光圈，我聽見陽(yáng)光在說話，他說：孩子，擁有真誠(chéng)是人世間最美好的`。我的心扉生出暖色，淺訴著溫柔。

　　走過街頭的轉(zhuǎn)角，我看到一位老人顫巍著身子準(zhǔn)備過馬路，我選擇了攙扶。“奶奶，我來扶你走。”老人遍布皺紋的臉上露出濃濃的笑意。我扶著她走過一段不短的路，真誠(chéng)的微笑著說再見。陽(yáng)光在我們中間流瀉了滿地，濃光瀲滟間，我捕捉到老人茶色的眸中顯露的感動(dòng)，我想此刻她的內(nèi)心肯定也如這陽(yáng)光，溫柔成一片。

　　走過下一個(gè)岔道口，一個(gè)小姑娘穿著粉粉的蓬蓬裙，蹲在地上喂一只流浪狗，即使小狗的爪子弄臟了她裙子，可臉上的笑容依然單純明媚，她在撫摸小狗的腦袋，我看到小女孩眼中的善良和溫柔在閃動(dòng)，那一刻心靈，和陽(yáng)光融合，宛如純潔的水蓮，開到溫暖的心窩。

　　我聽見陽(yáng)光在說話，他說：孩子，你們很棒，擁有善良是人世間最美好的。

　　轉(zhuǎn)身回望，陽(yáng)光下，真、善、美駐在心靈，伴隨我們走過每個(gè)瞬間，一路感動(dòng)在訴說：那一片世界，春暖花開。

陽(yáng)光作文 篇2

　　山重水盡疑無路，柳暗花明又一村——題記

　　不是每個(gè)人都能走過那一季的苦澀，也不是每朵花都能夠結(jié)出果實(shí)，。在黑夜襲來之時(shí)要看你是否耐得住寂寞，迎來清晨的第一屢朝陽(yáng)。

　　在漫漫人生路上，你難免會(huì)遇到“山重水復(fù)”之時(shí)，但只要你不退縮，迎難而上，就能達(dá)到“柳暗花明”的境界。你也會(huì)遇到“黑云壓城城欲摧”的險(xiǎn)境，但只要你不言敗勇于拼搏你就一定會(huì)迎來“甲光向日金鱗開”的美界。在黑夜來襲之時(shí)，只要你耐得住寂寞，就一定能迎來那屢屬于自己的陽(yáng)光。

　　聽過貝多芬《生命交響曲》的人想必都被他的頑強(qiáng)所征服了吧！是他以頑強(qiáng)的毅志力征服了命運(yùn)的殘酷，是他的不放棄，不屈服譜寫了命運(yùn)的交響曲，成為了世界上的奇跡。就是他那句：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服”。成為了他戰(zhàn)勝“黑夜”迎來光明的武器，正是他的那種不被任何困難所屈服的決心，捍衛(wèi)了他的生命，創(chuàng)造了他人生的輝煌，迎來了那屢屬于自己的陽(yáng)光。

　　只要心中的信念沒有萎縮，你的人生旅途就不會(huì)中斷，艱難險(xiǎn)阻是人生對(duì)你的另一種形式的饋贈(zèng)，坈坈洼洼也是對(duì)你意志的磨練和考驗(yàn)——大海如果缺少了巨浪的'洶涌就會(huì)失去壯觀，如果維納斯沒有斷臂，那么就不會(huì)因?yàn)闅埲泵蓝�聞名天下，生活如果都是兩點(diǎn)一線般的順利，就會(huì)如白開水一樣平淡無味，一天為什么會(huì)在黑白交替，那是因?yàn)橹挥凶哌^了黑夜，才會(huì)迎來黎明。

　　在漫漫的人生路上，我們必須具備堅(jiān)強(qiáng)不屈永不放棄的決心，才能走過黑夜迎來黎明，擁有頑強(qiáng)的心理，一根小小的火柴燃亮一片心空；擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，一片葉綠可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有樂觀的心態(tài)，一朵小小的浪花，可以濺起整個(gè)海洋。

　　太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨地給大地灑下了一片陽(yáng)光，既然黑夜選擇了我們，就一定會(huì)有一片銀輝指引我們走向黎明去擁抱那一片燦爛的陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇3

　　夢(mèng)想就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)你的心房，使你的心靈之花得以綻放。題記

　　爸爸，為什么鳥兒可以在天上飛？

　　因?yàn)樗麄冇谐岚颉?/p>

　　那為什么天空是藍(lán)色的？

　　這個(gè)爸爸也不知道

　　那誰(shuí)知道？

　　科學(xué)家，他們知道很多我們不知道的事。

　　那我長(zhǎng)大以后要當(dāng)科學(xué)家。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)科學(xué)家，那時(shí)我在上幼兒園。還記得幼兒園老師問我們想做什么時(shí)，有的人說想當(dāng)老師，即使長(zhǎng)大了，也可以和小朋友天天在一起；有的人說想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；還有的人說他想當(dāng)宇航員，去摘星星當(dāng)老師問我時(shí)，我想當(dāng)科學(xué)家�？茖W(xué)家呀，那你可要好好學(xué)習(xí)哦。老師笑著對(duì)我說。那一幕，我至今記憶猶新。

　　還記得在幼兒園大班時(shí)，老師教我們兩位數(shù)的加減法，老師講完后要求同學(xué)們自己給自己出二十道題。那時(shí)我總單純地想著要為我的夢(mèng)想而努力，于是我就給自己出了二十道有難度的題。當(dāng)看著同學(xué)們都出去休息了，我心里癢癢的`，但一想到我的夢(mèng)想，又繼續(xù)回到計(jì)算中。最后，就只有我一個(gè)人還在空蕩蕩的教室里與我那二十道題斗智斗勇。盡管每次我都是最后一個(gè)休息的，但我仍然很開心。因?yàn)槊看挝叶紩?huì)感覺離夢(mèng)想又近了一步。

　　放學(xué)回家時(shí)，媽媽總是說：我們的女科學(xué)家回來啦！當(dāng)時(shí)的我特別喜歡女科學(xué)家這個(gè)稱呼，總感覺很洋氣而溫暖。也許這就是夢(mèng)想的作用吧，它似一縷陽(yáng)光照亮了我幼小的心靈。

　　轉(zhuǎn)眼間，我從幼兒園升到小學(xué)，再進(jìn)入初中，我的夢(mèng)想也在不斷變化著，有時(shí)想當(dāng)老師，有時(shí)想當(dāng)舞蹈家，有時(shí)又想當(dāng)醫(yī)生但每個(gè)變換的夢(mèng)想都能給我?guī)�來前進(jìn)的動(dòng)力。

　　夢(mèng)想，它是一縷陽(yáng)光。讓你在前行的路上不再迷茫和彷徨，它帶給自己溫暖和希望。在我成長(zhǎng)的路上，夢(mèng)想也許還會(huì)改變，但是它給于我的力量將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我越走越遠(yuǎn)。

陽(yáng)光作文 篇4

　　早晨醒來，我一如既往的來到陽(yáng)臺(tái)邊，享受溫暖。

　　幾縷陽(yáng)光照進(jìn)來，讓我沐浴在溫暖之下，陽(yáng)光在我的心里慢慢流淌，并且告訴了我一個(gè)秘密，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，陽(yáng)光的另一邊，和地球完全相反，像地球的影子似的。那里有一座一樣的城市，有一棟一樣的樓房，樓房里有一個(gè)和我一樣的小女孩。

　　那個(gè)小女孩是我嗎？當(dāng)我準(zhǔn)備起床時(shí)，她是不是才剛剛寫完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺呢？當(dāng)我去普吉島玩耍時(shí)，她是不是正在書桌前寒窗苦讀呢？當(dāng)我正被黃老師批評(píng)時(shí)，她是不是正光榮的當(dāng)上了語(yǔ)文小組長(zhǎng)呢？當(dāng)我在陽(yáng)光下遐想時(shí)，她是不是也在陽(yáng)光下，也在遐想呢？說不定哪一天，我們會(huì)見面呢！

　　在陽(yáng)光的這一邊，楓葉是在秋天變紅的，那么，在陽(yáng)光的另一邊，楓葉是和花兒一起，在春天開始變紅的嗎？在陽(yáng)光的這一邊，夜晚是黑色的，在陽(yáng)光的另一邊，夜晚會(huì)是白色的嗎？

　　在陽(yáng)光的這一邊，書本，是沒有生命的。在陽(yáng)光的另一邊，書本，會(huì)自己翻頁(yè)嗎？有可能，書還會(huì)提醒主人復(fù)習(xí)呢！尤其是在期末，我很想要一本這樣的書！

　　早晨，我用右手拿起勺子吃飯，忽然想到了，在陽(yáng)光的另一邊，我會(huì)不會(huì)是一個(gè)左撇子呢？

　　該寫作業(yè)了。我的第一項(xiàng)作業(yè)是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，在陽(yáng)光的'另一邊，我的第一項(xiàng)作業(yè)，是不是數(shù)學(xué)呢？他們的數(shù)學(xué)作業(yè)，會(huì)是什么樣呢？

　　在陽(yáng)光的另一邊，加法是這樣的：太陽(yáng)加陽(yáng)光再加上大地萬物等于早晨，那時(shí)候，所有的孩子都去上學(xué)了，所以，太陽(yáng)加陽(yáng)光再加上大地萬物又等于孩子們上學(xué)的時(shí)間。

　　在陽(yáng)光的另一邊，乘法是這樣的：草樹知春不久歸乘以春色滿園關(guān)不住等于最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都，還等于云霞出海曙，梅柳渡春江。

　　正當(dāng)我的思緒在暖暖的陽(yáng)光下穿梭時(shí)，忽然，耳邊響起了老媽的高音頻：大哥，你在開小差？。

　　那一瞬間，我忽然覺得自己被嚇到了，為了不被老馬暴打，我只好說出我的秘密：在陽(yáng)光的另一邊，如果想學(xué)好課文，就得變成故事里的主人公，做文中的事，做好了才算學(xué)的好。

　　媽媽聽了，說：你還是先做作業(yè)吧！。好吧，我要去做作業(yè)了，晚上，我還會(huì)去那個(gè)陽(yáng)光的另一邊，去弄清更多的疑惑。

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