陽光作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光作文 篇1

　　一汩汩靈動的清泉，匯成了浩瀚的滄海;一縷縷幽微的暗香，充溢了每一個庭院;一首首雋永的詩歌，筑起了我心中的那一道陽光。

　　我心中的那一道陽光是深刻警醒、意蘊豐厚的詩歌。那一道陽光伴著無走上人生的征途。當我止步不前時，它催我奮進;當我徘徊躊躇時，它指明我前進的方向。

　　我心中的那一道陽光是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂觀。它啟迪我，冬天再長，春天也終將會來臨;雨下得多猛，彩虹也必將出現(xiàn);人生的坎坷再多，勝利的彼岸也總會出現(xiàn)。只要奮斗不息，定能沖風破浪，載著信心之船，駛向充滿希望的未來。

　　我心中的那一道陽光是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。它告訴我，死亡不是生命的終結(jié)，落花不是塢的隕逝，生命可以以另一種形式延續(xù)下去——把愛留給后人，讓精神永存。我知道了落紅的真諦：是對死亡的無畏，對生命的無悔，這也是人生的真意。

　　我心中的那一道陽光是“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理。它警示我，朝露易干，秋至葉落，百川東去不復(fù)回，正如青春年少的轉(zhuǎn)瞬即逝。它告訴我，要把握青春，把握今天，用辛勤的.雙手織就一片美好的明天，留下遺憾，將會是無法彌補的傷悲�？毡�切，有何意義?

　　我心中的那一道陽光是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的狂放不羈，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志……它們是午后的陽光，那么安靜，那么純凈，輕輕地照亮我塵封的心房，溫柔地喚醒我生活的勇氣。

　　所以，感謝有你，我的朋友。因為有你，我平淡的生活變得豐富多彩，我單調(diào)的世界變得婀娜多姿。

　　風輕輕吹過窗臺，又一縷明亮的陽光照進我的心房。

陽光作文 篇2

　　深秋的晚風，悄悄吹過，帶走了一樹的綠，樹下淺黃、深黃、枯黃鋪天蓋地。日暮時分，倦鳥歸林�！缎⊥踝印分性�說：“人在十分苦悶時，總是喜歡日暮的。”

　　初讀不知書中意，再讀已是書中人。語文小測驗的成績出來了，令我大跌眼鏡：刷新了我的最低分！我踩著一地枯葉，伴著單調(diào)的影子，失落地往家走。在等紅綠燈時偶然瞥見了夕陽：說不出是哪樣的紅，帶著柔和，又摻了些許剛氣。倏忽間又換了色調(diào)。湛藍與夕陽交織在一起，將天際染成了絢麗而又夢幻的顏色，猶如一幅畫卷。

　　好友一路無語，此時卻輕吟一句：“雖已近黃昏，夕陽無限好�！笔前�，這樣美麗的景色卻只出現(xiàn)在傍晚。朋友知曉我心中的煩惱，輕聲說道：“太陽經(jīng)過漫長的白天，才會造就日暮時分的.美麗，就像人生一樣，那么漫長卻又美好短暫，怎么可以因為一次失敗而停留不前呢？”我明白她的意思。沒錯，一次小測驗的失敗在時間的長河中顯得那么微不足道，不應(yīng)為這一次失敗而灰心。第二天，朋友坐到我旁邊，說：“把你小測驗的卷子拿出來，我給你講講�！蔽夷贸鼍碜�，她接過，仔細看了一遍說：“你的基礎(chǔ)知識不牢固，你看，選擇才對了兩道，足以證明你的不認真和對基礎(chǔ)知識掌握得不好�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。她敲了敲桌子：“別傷心，我?guī)湍阊a習�！彼�拿出紅筆，耐心地給我講解知識點和答題技巧。經(jīng)過一個上午，我竟然把大多數(shù)模糊的知識點理順了。她笑著說：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”

　　陽光透過潔凈的窗欞灑進屋里。我將視線投向窗邊，靜靜地看云卷，風起，葉落，時光流逝。深秋的陽光將我包裹，留下溫暖柔和的味道，將心中的陰霾驅(qū)散。心中有暖陽，抬頭有清晰的方向，回首有一路的故事，身旁有志同道合的伙伴。陽光與天空交織在一起，形成溫暖夢幻的顏色。此時，微風輕拂。最好的人生，就是如此。

陽光作文 篇3

　　第二天，兒子早早的到了學校，放好書包后，就按爸 爸說的那樣，來到老師辦公室，把話和信都交給了老師。 老師看到了那封信，仔細的品味著信中的語句:世界是 千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像 孩子的`一顆童心。老師驚訝極了，他帶著好奇心繼續(xù)觀看著 那幅畫，畫里，天際，山巒，樹梢都像蓋上了一層薄薄的紅 色輕紗，那就是朝霞，在海平面上，太陽雖然只露出一點兒， 但是陽光卻照亮了整個海平面�？吹竭@里，老師不禁向窗外 看去，天空越來越亮，東方越來越紅，一會兒，東方飄起了 一片魚肚白，接著，太陽露了出來，顯得那么耀眼，絢麗， 那么活潑，那么受人喜愛，老師又轉(zhuǎn)眼看了看那幅畫，深深 的迷上了它。 老師露出了從來沒有展現(xiàn)在學生眼前的微笑，顯得那么 和藹，親切，老師用溫柔的眼光看著那個男孩，興奮的說： “我理解錯了，我親眼看到了，陽光真的很活潑，讓你受了 委屈，我向你道歉。 ” 放學了，小男孩的心情好多了，因為老師知道他是對的 了，并向他道了歉，他的心結(jié)解開了，放松了許多，一路上， 他蹦蹦跳跳，想著回家給爸爸報喜呢！而老師卻把那幅畫高 高掛在辦公室墻上。

　　是啊，陽光單獨看起來只是一束光線而已，但是在我們 眼里它是活潑、可愛、充滿希望的。所以，我們要尊重每一個人的獨特感受。

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