陽光作文通用【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　“到哪下車？”售票小姐問我�！暗搅宋視�說的�！边B我也對自己這樣回答感到奇怪。

　　我找了個靠窗的位子坐下。正午時分，陽光明媚，是冬日里難得一見的暖陽。前段時間，從井岸回來的時候也是搭這趟車，睡著了，過了二十幾個站。他們把我隨便丟在某個站，讓我到對面等車。那天天氣微冷，陽光不時露出頭來，風(fēng)很大。穿過細(xì)長的灰黃的樹葉，可以看見微藍(lán)細(xì)碎的天空，陽光透過來，樹葉間閃著光芒，依舊很冷。附近沒有屋舍，路邊有一方水塘，像是廢棄好久了，四周長滿枯黃的蘆葦。等了好久，公車還是不見蹤影。一些騎摩托車的路人風(fēng)風(fēng)火火地經(jīng)過，卷起灰塵，有些好奇地打量著我這個坐在石墩上，看起來有些漫不經(jīng)心的等車人。一只樹蛙被風(fēng)吹了下來，落到我跟前。我以為它死了。細(xì)看之下，還有心跳，原來是在冬眠，被風(fēng)吹了下來，這不幸的`小生靈啊！……

　　“你在哪？”姐來電話了。我說在車上，想找個地方散散心。車子駛進(jìn)遠(yuǎn)山，沿途盡是些破舊的房屋，還未翻新的工廠廠房。背景是灰色的，即便陽光明麗，隔著窗，都能感受到到處充斥著的那股灰塵的氣息。

　　“到了�！痹瓉磉@地方叫大洋山。下了車，我便徑直到朝水塘走去。

　　近岸有一片小小的淺灘，水位下降后，留下了十分松散的泥沙。對岸滿是一米多高的枯葦。陽光強(qiáng)烈而執(zhí)著。風(fēng)徐徐拂過水面，將一圈圈水波輕輕推向遠(yuǎn)處。陽光掉落下來，遠(yuǎn)處的水面閃著白光。松散的泥沙上稀疏地長著低矮的蘆草，蘆草在風(fēng)中細(xì)細(xì)搖曳，像一首柔和的催眠曲。

　　醒來的時候，太陽開始西落，日光幾近柔和。遠(yuǎn)處的白色光帶漸漸移向岸邊，白色也漸漸轉(zhuǎn)變成閃閃的金黃色。風(fēng)安詳?shù)卮捣髦�四周的蘆葦。更遠(yuǎn)處，還算低矮的樹叢傳來尖利而沉重的鳥鳴。一只鳥突然竄向天幕，褐色的影子滑過水面，“嘎”地一聲，又消失入樹叢里。個頭微大，在水塘淺水區(qū)游弋的魚兒，一不小心撞上突然冒出來的沙堆，“撲通”地翻了個身，弄花了水面，連忙向深處躲去。從岸邊望過去，可以看見一段略微深灰的魚的背脊映在水里，腳步聲靠近的時候，“嗖”地，也都躲進(jìn)水塘深處了……

　　想起茨維塔耶娃的詩，一些斷斷續(xù)續(xù)的詩句：在某個小鎮(zhèn)，共享無盡的黃昏和綿綿不絕的鐘聲……古老時鐘敲出的微弱響聲，像時間輕輕滴落……

陽光作文 篇2

　　陽光暖暖的，時光慢慢的，我是蔚藍(lán)的，在靜好的歲月邊緣張望著……

　　記得林徽因?qū)戇^這么一句話："秋天懂得那狂放——秋天愛的是那不經(jīng)意不經(jīng)意的零亂！"我很喜歡她的文字，讀起來讓人有溫軟的`感知，讓人不必在特定的"傷春悲秋"的境遇里孤寂蕭條。"秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜"，或"玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森"，抑或"秋天風(fēng)凄凄，百花斗凋敝"這些個意象撩人感傷的詩文古句，總讓人從內(nèi)涼到了外，"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝"總算讓人有了點(diǎn)明媚。飛揚(yáng)的風(fēng)。卷起了漫地的落葉，吹亂了女孩的發(fā)絲，吹散了一身的躁氣，我喜歡那零亂的一切，有散漫的味道，和那抹溫柔的撫摸。秋天的太陽只是褪了那風(fēng)風(fēng)火火的熱，溫柔了一個秋天。

　　漫步在《邊城》中，最吸引我的是那古老的習(xí)俗以歌聲傳情。這是再浪漫不過了。但總會習(xí)慣性地想著會有什么意外，像上帝睡覺的時候打了噴嚏。如果別里科夫生活在這個小鎮(zhèn)上，她應(yīng)該還要擔(dān)心"可千萬別出了什么亂子"。但在茶峒這么個淳樸，原始，和樂的小鎮(zhèn)，不知道別里科夫會不會從自己的套子里爬出來。也許會也許不會。

　　我總是怪自己會在讀著各類詩詞美文或者小說的時候，胡思亂想。是異想天開吧�？晌艺嬲嬗X得陽光很暖，歲月極美，沉迷在文字中的我是蔚藍(lán)的，是天空的蔚藍(lán)色。

　　某日，語文老師講課文講到"但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。"道了句"夕陽無限好，只是近黃昏。"問到想到要往下接什么，沒有人想得到，我搜腸刮肚般回憶我所讀過的每一首詩，每一首詞，每一篇文章。卻不如她女兒天真無邪的一句話，"可是月亮?xí)�升上來呀�?多么讓人自愧不如，如此純粹積極。

　　花季年華，總有點(diǎn)"為賦新詞強(qiáng)說愁"的傾向，賦了那段新詞，卻丟了那顆純粹的心，我在曠野漂流，漂流的盡頭就是文字的曼妙，書中的真情，也為我保留心的憧憬。

　　不管飛行還是蹉跎，都是自己的生活，煩惱不會憑空，不如捕捉笑聲，沐浴陽光，任書卷摩挲。

陽光作文 篇3

　　陽光，照耀著萬物生長，而您就是我心靈的陽光，時刻為我閃亮。

　　——題記

　　記得在20xx年的元旦聯(lián)歡會上，您為同學(xué)們演唱了英文歌《你是我的陽光》，這首歌是我記憶猶新的一首歌曲。您在僅有幾寸的講臺上，感情充沛、精神飽滿、光芒四射，就像一縷燦爛的陽光，直射在我們身上。

　　您就是我們的英語老師“迷死人”（Miss.Ren）。初次與您相見，您穿著一件清新優(yōu)雅的連衣裙，卷發(fā)披在肩上，一副文質(zhì)彬彬的眼鏡戴在高挺的鼻梁上，而且聲音還很甜美，給我留下了一個完美的印象。

　　任老師您平時上課也頗有風(fēng)韻。身著素色襯衫和一條淡藍(lán)色牛仔褲，一手拿著耳麥，一手拿著課本，領(lǐng)著大家仔細(xì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有時候，英語課會變成趣味課——您說漢語意思，讓同學(xué)們迅速起立搶答。有些同學(xué)“一蹦三尺高”，此時您總會露出陽光般燦爛的微笑。

　　初一下學(xué)期的一次英語測試，我得到了不理想的成績，晚上回到家，媽媽也給您打了電話。就這一通電話，讓對事業(yè)及其負(fù)責(zé)任的您，第二天就把我叫到了辦公室談話。

　　“陳雨欣，這次考試失利的原因是什么？”您既溫柔又嚴(yán)肅地問我。

　　“有點(diǎn)馬虎。”我不好意思地笑了笑。

　　您拿起我的考試報紙，把錯題一一講給我聽。分析完錯題后，您又拿起您的“貼身保鏢”——教鞭，對我說道：“為了讓你記住這次的教訓(xùn)，敲一下還是兩下？”我伸出左手，果斷地說：“兩下，老師�！薄芭尽�—啪——”一個紅紅的痕跡印在了我的手上，同時也深深地記在了我的心里。

　　“這兩下，打在你的手上，疼在老師的心里。你作為英語課代表，老師特別相信你在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績！”我熱淚盈眶，滿懷信心和感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在期末考試來臨的那段時間中，我聽好每一節(jié)課、做好每一項(xiàng)作業(yè)、記好每一個筆記。終于，功夫不負(fù)有心人，我的.英語取得了108分（滿分110分）。在領(lǐng)卷子的那天，任老師和我相視一笑，我們都明白這笑容的含義。

　　任老師，您宛如黑夜里的一盞燈，為我照亮一切；宛如雨天里的一把傘，為我遮擋風(fēng)寒；宛如身邊的一道陽光，是我走向夢想彼岸的一縷與眾不同的芳香。

　　一年前，您唱給我們的歌，現(xiàn)在我唱給您聽——You are my sunshine（您是我的陽光）.

陽光作文 篇4

　　每天的日出日落，陽光都會出現(xiàn)。哪怕，陽光只是微微照料到你，也請你，亮給自己看。

　　陽光，亮給自己看。有一個失去雙臂的小女孩，艱難地攀爬著那險峻的高峰。陡峭的山路，使她費(fèi)盡全力，也同時，讓她付出一次又一次血的代價。而她，一次又一次堅強(qiáng)地站立起來。山上留下她那堅強(qiáng)的腳印。每一片鮮艷的花瓣，都映襯著那皎潔的.天空。但，那空蕩蕩的袖子卻在空中飄落。她咬著牙，一步一個腳印，努力地去攀爬連正常人都會有些讓人心疼，但她用實(shí)際行動告訴了我們，她只是看起來弱小，她內(nèi)心中，居住著一位強(qiáng)人。她用實(shí)際行動告訴我們，她的陽光只亮給自己看。

　　陽光，亮給自己看。20xx年5月12日，那一天，我們用淚水澆灌希望，希望陽光沐浴在他們身上，讓生命的尊嚴(yán)站立在歷史的最高點(diǎn)！消防員戰(zhàn)士、解放軍、醫(yī)生、護(hù)士、救援隊，他們竭盡自己所能去搶救每一人掙扎在生死邊緣的微弱生命，哪怕只有零點(diǎn)幾的可能，他們也會去嘗試，他們不拋棄不放棄每一個生命。他們百分之二的努力只為了那百分之零點(diǎn)幾的希望。他們用自己的行動見證了中國的堅韌，他們用自己的行動告訴我們，他們的陽光是亮給自己看的。

　　陽光，亮給自己看。我看那央視新聞聯(lián)播，看到那熾熱的火束在鳥巢上空舞動，無論在體育場的哪個角落，都能看見那鮮明的火焰。那天下著雨，瓢潑的大雨迷濕了眼睛，而場上的運(yùn)動員卻依舊斗志昂揚(yáng)，競走運(yùn)動員踏著沉著輕捷的步伐；標(biāo)槍運(yùn)動員擲出流暢的弧線，那濺起的泥點(diǎn)，是他們不屈的寫真，那跌倒了又爬起來的身影書寫著他們的堅強(qiáng)。他們用自己的行動告訴我們，他們的陽光是亮給自己看的。

　　每一個人的陽光，都是亮給自己看的，讓陽光伴我們成長！

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