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校園的楊樹作文

時(shí)間:2022-09-22 09:04:19 楊樹 我要投稿

【必備】校園的楊樹作文(精選49篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的校園的楊樹作文,希望能夠幫助到大家。

【必備】校園的楊樹作文(精選49篇)

  校園的楊樹作文 篇1

  在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節(jié),校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學(xué)校一層樓這么高,身高不超過三米。樹干也不是很粗,只有一個(gè)碗口那么粗。樹枝非長(zhǎng)多,多得數(shù)不清。有的向上翹,有的筆直伸,有的向下垂,就像一個(gè)千手觀音,在校門口關(guān)注著我們。

  春日,下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨后,樹木冒出了紅色的嫩芽,就像一個(gè)個(gè)寶寶,躺在大樹媽媽的懷抱里。夏日,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱,而且長(zhǎng)出了更多的枝葉,使樹葉更加茂盛,好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋日里,桂花樹變成了最美麗的樹。樹上,桂花接連不斷地開放,花朵很小,有四片花瓣,有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色;ò甏?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過,桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花,深深地吸口氣,微閉著眼睛,陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣,還能做成桂花糕等好吃的食品。

  。《嗝纯蓯鄣墓鸹,她帶給我們無(wú)窮的樂趣,這讓我想起了一首詩(shī):細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙,競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂,花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日,天氣寒冷,大地一片蕭條,但惟獨(dú)校園里桂花樹依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng),就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著校園。桂花樹,你真堅(jiān)強(qiáng),我贊美你!

  校園的楊樹作文 篇2

  我們學(xué)校是個(gè)臨時(shí)小學(xué),建校之初是因?yàn)榇彐?zhèn)拆遷,建的臨時(shí)過渡小學(xué)。學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)方形,三面是低矮的平房,分別是教室和辦公室及新分教師住室,學(xué)校環(huán)境極其簡(jiǎn)陋。唯一讓人眼前為之一亮的是校園正中那排楊樹了,筆直的樹干,直聳云天,像一排士兵保衛(wèi)著我們的校園。

  春天,白楊樹吐露嫩葉,學(xué)生們?cè)诮淌野察o的上課,楊樹葉子沙沙響,好像母親的話語(yǔ)在耳邊叮嚀。下課了,孩子們?cè)跅顦湎卤M情玩耍,楊樹靜靜的注視著孩子們……

  夏天,楊樹葉子長(zhǎng)大了,一陣風(fēng)吹過,楊樹葉子嘩嘩作響,好像為孩子們朗朗的讀書聲鼓掌。下課了,驕陽(yáng)似紅,楊樹為孩子們帶來清涼,孩子們躲在樹蔭下,愉快的做游戲,楊樹默默的陪伴著。

  秋天,楊樹葉子慢慢變黃,層林盡染,疊翠鎏金,帶給大家又是一種不同的美,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)落下,像黃蝴蝶在翩翩起舞。大風(fēng)刮了一夜,早上到校,地上一層金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鋪了一層地毯,踩上去軟軟的,吱吱地響。

  冬天,楊樹葉子落光了,一排排楊樹挺立在校園內(nèi),保衛(wèi)著學(xué)校師生。孩子們坐在楊樹下的長(zhǎng)椅上或聊天或看書,美哉美哉!老師晚上加班回家,看到挺拔的楊樹內(nèi)心安全感十足。

  感謝這排楊樹,伴隨著我們學(xué)校師生度過幸福的校園生活,如今新學(xué)校搬遷在即,即將離開這排楊樹,離開這學(xué)習(xí)生活三年半的校園,內(nèi)心十分不舍。也不知道隨著我們師生的搬離,這排楊樹又會(huì)何去何從……

  校園的楊樹作文 篇3

  在茅盾先生的筆下,白楊樹是“不平凡的”,那么,聳立在全市這所最富盛名的初級(jí)中學(xué)校園里的這棵白楊樹,就更不平凡了。沒有人知道它的樹齡有多大,只知道它一米長(zhǎng)的樹徑、比六層樓高的樹身,大概是這個(gè)小城里最高、最大也最具精神的白楊樹了。它獨(dú)自守候著這塊熱土,頗像一位歷盡滄桑的長(zhǎng)者,長(zhǎng)年累月地與這里的老師們?yōu)槲,默默的記載著他們教書育人的故事;它與苦讀寒窗的莘莘學(xué)子為伴,熱眼目送他們走向輝煌的明天,一年又一年。

  每當(dāng)早春的第一縷春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候,白楊樹就在其他樹木花草的沉睡中,舒展起身軀,膚色由灰暗逐漸變得陽(yáng)光起來,枝頭上的花蕾由小變大,恣意膨脹,綻放出條狀的花朵,繼而洋洋灑灑飄落在校園里,盡情地放飛蟄伏了一個(gè)冬天的心情,用積蓄了一季的能量,抽出片片新綠,擔(dān)當(dāng)起報(bào)春的使者,把希望的春天遍布校園,向師生們傳遞著“一年之計(jì)在于春”的信念,似乎在提醒著學(xué)子們珍惜這美好的時(shí)光,引來孩子們串串笑語(yǔ)在校園里回蕩。

  夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽(yáng),迎著從樓縫里涌來的一波一波的熱浪,挺直了強(qiáng)健的身軀,伸展開壯實(shí)的臂膀,向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間,遮擋起濃濃密密的綠蔭,為師生們帶來絲絲的涼爽。風(fēng)雨雷電是這個(gè)北方小城夏季氣候的主旋律,陰霾密布、黑云壓城的時(shí)候,白楊樹挺拔偉岸,直插天際,給人以視覺上的廣闊,消除壓抑;電閃雷鳴、狂風(fēng)大作的時(shí)候,白楊樹傲然屹立,頑強(qiáng)抗?fàn)帲屓烁杏X到力量之所在;下雨了,白楊樹敞開胸菲,洗去一身的浮沉,撐起一張碩大的傘,翠綠欲滴,頻頻點(diǎn)頭,在浮躁的季節(jié)里,給人以賞心悅目的享受。

  酷暑退去,秋季就要來臨了,這是一個(gè)收獲的季節(jié)。白楊樹默默無(wú)語(yǔ)地歷數(shù)著早已儲(chǔ)存在心中的校園里的好收成,也盤點(diǎn)著自己的心路歷程,逐漸脫去一襲綠裝,把生命的綠色蘊(yùn)藏在心的深處,展示自己金子般的情懷。每當(dāng)寒潮襲來,金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上,無(wú)聲地提醒著朝夕相伴的師生們,該加衣服了!而它自己也完成了落葉向根的皈依,殘落的枝葉歸于泥土,為腳下的土地增添一份養(yǎng)分和活力。這時(shí),再抬眼向上望,藍(lán)天白云之下,白楊樹更顯得雄偉壯美,蒼遒有力的枝條始終保持昂揚(yáng)向上的精神,直插云霄,竟無(wú)絲毫蕭瑟之感,給那些對(duì)秋空悲切之徒生生上了一課!

  北風(fēng)呼嘯,雪花飄飄,白楊樹更是顯示出了舍我其誰(shuí)的王者風(fēng)范,迎風(fēng)冒雪,無(wú)所畏懼,挺拔的身姿傲然屹立在校園之中,苦寒中更顯坦蕩從容,逆境中猶見錚錚鐵骨,為了自己更高更大的目標(biāo),從不向困難彎腰低頭,勇敢地對(duì)風(fēng)刀霜?jiǎng)π咀约旱氖难裕τ禾斓牡絹怼?/p>

  這就是校園里的那棵白楊樹,一棵更不平凡的白楊樹!

  這棵高大的白楊樹不需要人施肥,不需要人澆灌,只需一些自由的空氣,就會(huì)深深地愛著腳下的土地,愛著養(yǎng)育它的校園,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切。它毫不計(jì)較生存的條件,隨遇而安,甘守寂寞,敢于向艱難困苦挑戰(zhàn)而決不放棄自己的追求,這是怎樣的一種精神!這與這所學(xué)!傲⒌隆⒘⒅、立身、立業(yè)”的校訓(xùn)竟然是這般的吻合!

  這棵高大的白楊樹已經(jīng)融入了學(xué)校文化乃至整個(gè)學(xué)校的整體,用自己的精神激勵(lì)著師生們,從這個(gè)意義上說,它不正是一位威嚴(yán)、慈祥而無(wú)言的老師嗎?

  我是一個(gè)唯物主義者,但每當(dāng)我走近這棵白楊樹,我總會(huì)想,這所名校所以在教學(xué)設(shè)施、師資力量、教學(xué)成就等方面取得巨大成就,是否與這棵白楊樹有著某種關(guān)聯(lián)呢?

  校園的楊樹作文 篇4

  我們的校園里有兩棵大楊樹,像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園,他們一年四季都那么美麗。

  春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊,這時(shí),楊樹上的一片葉子悄悄地探出頭來,連忙對(duì)大家說:“大家快出來吧,春天來了!”于是,葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來,探出頭向四周探望,看著這美麗的世界。過了一段時(shí)間,遠(yuǎn)處看去,楊樹上有許多毛毛蟲,走近一看,哦!原來不是毛毛蟲,是楊花呀!到了四月,楊絮漫天飛舞,像白蝴蝶在飛,又像下大雪,雪花在飛舞。他還很調(diào)皮,總是落在我的鼻子上,害得我總是打噴嚏。

  春姑娘聽著我們的歡聲笑語(yǔ)漸漸消失了,夏姑姑唱著歡快的歌來了。他好像有魔法一樣,用手輕輕一揮,楊樹的葉子變成了翠綠色,密得不透風(fēng)。這樹葉在下雨時(shí),能為我們擋雨,當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的照向大地時(shí),能為我們當(dāng)遮陽(yáng)傘。一陣大風(fēng)吹來,葉子嘩嘩得響。樹上還有鳥巢,小鳥在巢里嘰嘰喳喳的唱歌,它的歌聲是那么動(dòng)聽。

  夏姑姑帶著炎熱走了,秋婆婆帶著涼爽來到我們身邊。這時(shí)你看,楊樹的葉子五彩繽紛,有黃的,有綠的,有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,漂浮在空中的葉子像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在飛,也像秋婆婆給大地的一封封信,告訴大地“秋天來了,要注意不要著涼!辈贿^呀,不用擔(dān)心,因?yàn)闃淙~落下來不就是一層厚厚的被子嗎?

  冬爺爺吹著口哨來了,樹上還有幾片葉子,可是寒風(fēng)一吹,葉子根本抵抗不住寒風(fēng),只好無(wú)奈地落下來。那時(shí)樹上光禿禿的,請(qǐng)不要失望,下了一場(chǎng)大雪后,你看吧,太陽(yáng)公公出來了,把陽(yáng)光灑向大地,白雪發(fā)出耀眼的光芒,地上像鋪了一地銀子,樹枝上也披上了銀裝,閃閃發(fā)著光。

  我愛校園的楊樹。

  校園的楊樹作文 篇5

  楓楊樹是我們的一道。它十分高大,差不多有三層樓那么高;樹干很粗壯,要三、四個(gè)兒童才能合抱過來;樹皮斑斑駁駁的,摸上去很粗糙,仿佛在無(wú)聲地訴說著它的滄桑過往。

  在我的眼里,楓楊樹一年都別具風(fēng)情。

  一到,楓楊樹的枝條上就“蹦”出了許多綠色的小芽,就像掛在枝上的無(wú)暇翡翠。漸漸的,小芽?jī)洪L(zhǎng)成了像嬰兒手掌般大小的翠綠色的嫩葉,十分惹人喜愛。

  到了,樹葉長(zhǎng)得越來越茂密了。那么多的綠葉一簇堆在一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了一長(zhǎng)串的種子,滿滿地掛在枝梢,風(fēng)一吹來的時(shí)候,就如一串串葡萄一樣地?fù)u晃著,分外地迷人。

  轉(zhuǎn)眼就是了,葉子漸漸變黃,一陣風(fēng)吹過,葉子紛紛落下來,既像在空中飛舞的黃蝴蝶,又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空,楓楊樹就像大地舉起的一支蘸滿黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的油彩畫。

  ,下起了鵝毛大雪。光禿禿的楓楊樹銀裝素裹,靜靜地,靜靜地;風(fēng)吹過,就會(huì)有一些簌簌地落下,仿佛童話世界般浪漫美麗。凝視許久,我突然覺得它好似一位飽經(jīng)滄桑的老人,正頑強(qiáng)地忍受著寒冷,與風(fēng)雪做著斗爭(zhēng),向人們昭示著堅(jiān)強(qiáng)與不屈。這又不由得使我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬意。

  我忽然覺得自己仿佛就是一棵粗壯的楓楊樹,傲立于天地之間,與寒風(fēng)呢喃細(xì)語(yǔ);與雪花嬉戲追逐;耳邊還不時(shí)地回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲……這一切是多么美妙呀!

  校園的楊樹作文 篇6

  白楊樹生長(zhǎng)在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹生長(zhǎng)在路邊,為司機(jī)疲勞的雙眼帶來一抹綠色;白楊樹生長(zhǎng)在學(xué)校里,為我們帶來了陰涼和歡樂。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我們也回到學(xué)校,學(xué)校的白楊樹好像也歡迎我們的到來,嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹的樹枝還是光禿禿的,但如果你仔細(xì)地看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長(zhǎng)出的嫩芽是嫩綠色的,過了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛心,均勻地鋪開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,葉子一簇堆在另一簇上頭,層層疊疊,使整棵樹充滿了生機(jī)。

  夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹的葉子更綠了,它好像在對(duì)太陽(yáng)說:你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹下度過,跑跳、嬉戲好不熱鬧。

  秋天,白楊樹的葉子開始掉落,樹干筆直高大,好像守衛(wèi)家園的衛(wèi)兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上頭發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。

  冬天,白雪皚皚,白楊樹佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現(xiàn)著它的“玉樹臨風(fēng)”,樹枝上有時(shí)會(huì)掛滿雪,厚重的積雪會(huì)把樹枝壓得彎了腰,但白楊樹始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺?shù)拿?shī)“青松”,白楊樹和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。

  我站在雪地里,看著高大的白楊樹,被它堅(jiān)強(qiáng)不屈、永不放棄、生命力頑強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著它生命的再一次輪回。

  校園的楊樹作文 篇7

  我們學(xué)校里有一棵大楊樹,它高大挺拔,枝葉繁茂,坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它,我也非常喜歡它。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,楊樹發(fā)芽了,“毛毛蟲”掛滿了枝頭。一陣風(fēng)拂過,樹上的“毛毛蟲”就飛了下來,給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的,非常舒服。我們?cè)跅顦湎屡軄砼苋,歡呼著:“下毛毛蟲雪啦!下毛毛蟲雪啦!”

  不知不覺中,炎熱的夏天來到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師,把楊樹變綠了。楊樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛,密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙,好像在樹上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候,我和好朋友們就會(huì)來到楊樹下乘涼。我們一邊乘涼,一邊玩著有趣的游戲,一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹上空。

  秋天到了,楊樹的葉子漸漸地變黃了,放眼望去,滿樹黃黃的葉子,就像給大樹穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風(fēng)掠過,調(diào)皮的樹葉娃娃們沙沙作響,好像在說:“我就要離開楊樹——這個(gè)充滿快樂的家園了,真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過時(shí),樹葉娃娃們?cè)诳罩酗w舞著,跳著優(yōu)美的舞蹈,來到了大地媽媽的懷抱,給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。

  銀裝素裹的冬天來臨了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,它們落在了楊樹上,給楊樹披上了一件銀白色的大衣。我們?cè)跅顦湎露蜒┤,雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上,冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來,楊樹在風(fēng)中搖來?yè)u去,好像在說:“謝謝你們給我堆的雪人,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不寂寞了!”

  大楊樹為我們的校園增添了許多美麗的色彩,也為同學(xué)們帶來了無(wú)比的快樂。我愛美麗的校園,更愛校園的大楊樹!

  校園的楊樹作文 篇8

  我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹,它們像哨兵一樣,日夜守衛(wèi)著校園;它們更像我們的老朋友,歲歲年年陪伴著我們。

  陽(yáng)春三月,白楊樹蒼白干枯的樹干開始返青了,變得水潤(rùn)起來。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭,像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶,好奇地觀察著世界。細(xì)雨過后,一顆顆小芽長(zhǎng)成了一片片水潤(rùn)的綠葉,它們綠得那么可愛,讓人忍不住想去撫摸一下。小鳥從白楊樹掠過時(shí)“喳喳”地叫著,似乎在說:“白楊樹綠了!春天來了!”我們?cè)诎讞顦湎,仰著頭,欣賞那一樹的新綠,感受著春光的美好。

  盛夏時(shí)節(jié),白楊樹葉子變大了,猶如一個(gè)個(gè)小巴掌。它們手拉著手,肩并著肩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一個(gè)巨大的帳篷,為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日。我們?cè)凇皫づ瘛毕峦娴貌灰鄻泛,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  一場(chǎng)秋霜過后,白楊樹的葉子變得金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像金色的搖錢樹。一陣風(fēng)吹過,樹葉離開了大樹媽媽的搖籃,好似一只只金蝴蝶在空中飛舞,又宛如一枚枚金色的郵票,告訴我們秋天來了。地上落滿了樹葉,好像一張金色的地毯。我們來到“地毯”上“做客”,有人把地上的樹葉扔向天空,下一場(chǎng)“樹葉雨”;有人從這頭跑向那頭,發(fā)出“咯咯”的笑聲。

  冬天到了,白楊樹變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過后,樹干上就有了一團(tuán)團(tuán)的“棉球”?吹竭@樣的樹,我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”這句詩(shī)。我們?cè)跇湎麓蜓┱、滾雪團(tuán)、堆雪人……笑聲把樹上的雪都震下來了,雪花簌簌地飄落,落到了我們的頭上、肩上、衣服上,我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛的小雪人。

  白楊樹不但給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,更給我們帶來了無(wú)限的歡樂。

  校園的楊樹作文 篇9

  “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了楊樹。

  校園的楊樹

  有句俗語(yǔ)說得好:“十年樹木,百年樹人”,這里是國(guó)家教育基地,是老師的耕耘天地,是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園,它就是我們的校園。

  我見過四季常綠的松柏,看過絲絳般的柳樹,就是沒見過這樣的楊樹,校園的楊樹真高呀!往上看它直沖云霄。校園的楊樹真多呀!數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹真粗呀!兩個(gè)同學(xué)才能抱過來。

  “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇 ”,校園的楊樹又重新恢復(fù)生機(jī),楊絮再次來到了我們身邊,從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲,像羊角辮,隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了楊樹。毛毛蟲也愛漂亮了,瞧,它變白了,在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲又漂亮了,現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,整個(gè)學(xué)校盡在楊樹的海洋。楊絮真輕呀!落在手上根本都沒有感覺。楊絮真多呀!整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀!藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀!

  烈日炎炎,大樹身著墨綠色的軍裝,保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘,為我們撐起清涼,我們?cè)诖髽湎驴鞓锋覒,朗朗讀書,盡情地享用著絲絲涼氣。

  秋高氣爽 楊樹換上了迷彩服,秋風(fēng)一吹 ,地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。

  冰天雪地, 楊樹上又換了時(shí)裝,全身潔白,這還真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開。”

  這樣的樹保護(hù)著這樣的校園,這樣的校園圍繞著這樣的大樹,像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,真是“樹在天天長(zhǎng),生在日日學(xué)”!

  校園的楊樹作文 篇10

  在我們校園的一角,有棵高大挺拔的老楊樹,它陪伴我度過了五年多的學(xué)習(xí)生活。

  春季,老楊樹發(fā)芽了,稚嫩的小芽?jī)褐饾u由淡綠色變成棕紅色,不知不覺中,枝枝杈杈上便掛滿了楊樹的花兒,感受著春天在楊樹花兒的叮鐺聲中向我走來。

  夏天,老楊樹下那片濃濃的綠是我休息、乘涼的好地方。老楊樹頂著酷暑為我送來舒適和清爽的心情,我要對(duì)老楊樹說聲謝謝。

  秋季,老楊樹的葉子在陣陣秋風(fēng)中漸漸枯黃了,秋風(fēng)吹來,枯黃的樹葉紛紛飄落,仿佛一群黃蝴蝶,落進(jìn)大地母親的懷抱。我和同學(xué)們一起揀起那些葉脈粗的樹葉,留著玩勒皮狗的游戲,再尋找那些漂亮完整的樹葉夾在書本里,做書簽標(biāo)本。站在金黃的落葉中,我感受到一種成熟和豐收的喜悅。

  冬天,潔白的雪花飄落在老楊樹粗大的枝杈上,仿佛一些潔白的梨花兒,為雪中的校園增添了幾許亮麗。要是拍打樹干,便會(huì)有幾朵涼涼的雪花落在你的臉頰上,鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)里,好像在和你捉迷藏。

  老楊樹不僅是我一年四季的好伙伴,還是我忠實(shí)的好朋友。高興時(shí),我會(huì)把內(nèi)心的喜悅告訴它;傷心時(shí),我會(huì)把心中的煩惱告訴它;成功時(shí),我會(huì)讓它分享我的喜悅;失敗時(shí),我會(huì)同它一起找原因,從頭開始。此時(shí),我坐在教室里抬頭看,郁郁蔥蔥的老楊樹正向我點(diǎn)頭致意,好像告訴我要努力學(xué)習(xí),加油。

  校園的楊樹作文 篇11

  我愛我們美麗的校園,但我更愛我們校園里那幾棵高大挺拔的楊樹。一年四季,楊樹各具特色,我們的校園生活也因它們而變得更加豐富多彩!

  春天,楊樹發(fā)芽了,我們?cè)诮淌依镒x書,窗外的楊樹上總會(huì)站著幾只小鳥,在嘰嘰喳喳地叫著,好像與我們一同讀書,也好像在夸獎(jiǎng)我們。楊樹上結(jié)滿了很像手指粗細(xì)的毛毛蟲一樣的東西,沒過幾天就落下來了,像下了毛毛蟲雨一樣。有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生,說那都是些“毛毛蟲”。于是,我們的課間就變得熱鬧多了。

  我最喜歡夏天的楊樹了,因?yàn)闂顦淙~子變大變綠了,大楊樹的樹冠枝繁葉茂,像一把綠色的巨型大傘。那葉片美麗極了,綠得發(fā)亮的葉片照著作文我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí),我們高興地在樹下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開心極了!那是因?yàn)橛写髼顦錇槲覀兊謸跆?yáng)的酷熱呀!

  秋天,楊樹的葉子漸漸變黃了,一片片地飄落下來。一陣風(fēng)吹過,黃黃的葉子像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。我們高興地?fù)炱鹑~子來,有的用樹葉玩拔老桿兒的游戲;有的做書簽;還有的做標(biāo)本。落葉給我們帶來了無(wú)窮的快樂!

  冬天,楊樹葉都落光了,楊樹看上去似乎有點(diǎn)傷心。但是,雪后的楊樹像披上了一件銀白色的衣裳,非常美麗!

  我愛你們,美麗、高大、挺拔的楊樹,你們是學(xué)校的驕傲,我們的校園生活也因你們而變得更加豐富多彩!

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  校園的楊樹作文 篇12

  學(xué)校操場(chǎng)的東邊有幾棵高大的楊樹,不論刮風(fēng)下雨,還是風(fēng)和日麗,總是提供最新鮮的玩具,一直是同學(xué)們最有趣的玩伴。

  當(dāng)?shù)谝坏篮挽愕呐L(fēng)吹來,大地萬(wàn)物復(fù)蘇。楊樹經(jīng)過一個(gè)冬天的休息,扭動(dòng)著腰身、抽出新的枝條,萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學(xué)們?cè)跇湎聯(lián)臁懊x”,把它們穿成一串,女孩兒把它當(dāng)項(xiàng)鏈,男孩兒把它當(dāng)“小跟班”,拖在地上玩耍。

  天氣越來越熱,楊樹用它茂密的樹葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個(gè)不停,為我們演奏夏天專屬的曲目,看著小朋友們?cè)跇湎驴磿、聊天、捉蝸牛?/p>

  天漸漸變涼,當(dāng)我一件一件添衣裳的時(shí)候,楊樹的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少,直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩(shī)情畫意的校園里,我們一邊打掃,一邊尋找堅(jiān)韌的落葉和同學(xué)們比賽,看誰(shuí)的葉柄能堅(jiān)持到最后。

  等呼嘯而過的北風(fēng)吹落楊樹上最后一片樹葉,它打了個(gè)哈欠,想要好好地睡上一覺了,因?yàn)橐惚芏斓年幚浜统睗,因(yàn)橐e蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長(zhǎng)的冬天里太寂寞,同學(xué)們?cè)跇湎露哑鹆舜蟠蟮难┤,我們圍著雪人唱歌、跳舞、打雪仗?/p>

  這就是校園里的楊樹,它不會(huì)說話、也不會(huì)走路,但一年四季都如此有趣,默默地陪伴著我們成長(zhǎng),給同學(xué)們帶來了無(wú)限的歡樂。

  校園的楊樹作文 篇13

  我看見過四季常青的松樹,也看見過高大魁梧的法國(guó)梧桐樹,卻從未看見過像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹。大楊樹真高哇:像一個(gè)撐天的巨人,挺直站立;大楊樹真粗哇:像巨人的手臂,蒼勁有力……

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠,露出了燦爛的笑臉。瞧,大楊樹正在迎接著它的好伙伴——鳥兒。鳥兒不時(shí)地走出鳥巢,在樹上為它的好朋友大楊樹演唱著“春之歌”。不知不覺中,夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來了。

  現(xiàn)在的大楊樹已經(jīng)枝繁葉茂,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹還成了“綠陰傘”。中午,玩累的同學(xué)們只要到大楊樹下休息一會(huì)兒,就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣,涼爽舒服極了。時(shí)間過得真快,一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈,陣陣涼風(fēng)吹來,大楊樹的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來飛去,好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹葉落到地上,校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了,冬天悄悄來臨。繁華了一年的大楊樹此時(shí)已變得光禿禿的,可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……

  我愛我的校園,更愛那棵高大挺拔的大楊樹。

  校園的楊樹作文 篇14

  開學(xué)了,我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓,和同學(xué)們一樣,我對(duì)新教學(xué)樓的喜愛之情難以言表?墒敲慨(dāng)我站在班級(jí)的走廊向下看時(shí),總會(huì)忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹,那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹!

  還記得,在舊樓的大門旁,矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹。粗糙的樹干上長(zhǎng)著層層疊疊的羽狀樹葉,樹枝上垂掛著一串串種子,像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候,風(fēng)鈴不見了,取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵!這哪里是樹,這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹下的孩子變魔術(shù)呢!

  還記得,這課楓楊樹老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看,楓楊樹先是往地上撒下無(wú)數(shù)只“小兔子”,讓值日的同學(xué)忙得不可開交。眼看小兔都聚集在一起了,地上就要掃干凈時(shí),楓楊樹老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子,看著一臉無(wú)奈的同學(xué),楓楊樹呵呵地笑出聲來。

  還記得,這棵楓楊樹原來也不調(diào)皮的,因?yàn)樵谒纳砼赃有另一棵楓楊樹和他肩并肩站著,他們是一對(duì)親密的愛人。兩棵楓楊樹將綠色的手掌伸向彼此,互訴鐘情。可是,有一天,楓楊樹的愛人被人砍掉拉走……從那天起,楓楊樹好像一夜之間變老了。

  不過,還好有我們這些校園里愛樹的孩子,陪著他,在樹下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地,楓楊樹忘記了憂傷和煩惱。可是,當(dāng)楓楊樹和我們還沉浸在歡樂中的時(shí)候,為了建設(shè)新樓,被砍伐的厄運(yùn)又降臨到了他的身上……哎!

  校園的楊樹作文 篇15

  你去過我們的校園嗎?如果你去過,一定會(huì)對(duì)那四棵高大粗壯的大白楊贊嘆不已!

  大白楊一年四季都堅(jiān)守崗位,像警衛(wèi)一樣守護(hù)著校園。

  春天是它們生長(zhǎng)的季節(jié)。它們搖擺著長(zhǎng)滿綠芽的腕臂,“頭發(fā)“也變得翠綠翠綠的,像女孩被染過的頭發(fā)。

  夏天,它們的頭發(fā)更綠了,綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮,好像有一顆生命在顫動(dòng)。它高大挺拔,直沖云霄,長(zhǎng)得也快,已經(jīng)有6層樓那么高了,還十分粗壯,兩個(gè)大人手拉手也抱不過來。它枝葉繁茂,密不透風(fēng),像一把撐開的綠絨大傘,為同學(xué)們搭了一個(gè)天然的綠色涼棚。同學(xué)們?cè)跇涫a下打羽毛球,跳皮筋......留下了我們童年的歡笑聲。

  轉(zhuǎn)眼間,秋天來臨了,它們脫下了綠衣,換上了金色的服飾,可沒想到,那件衣服脫毛了,像黃蝴蝶似的,那件衣服在空中翩翩起舞,成了校園里一處亮麗的風(fēng)景。

  到了冬天,它把那件雪白的皮大衣披在身上,白絨絨的,真好看!風(fēng)一吹,雪絲簌簌作響,我們堆雪人,打雪仗......童年的足跡讓我們分享著無(wú)窮的快樂!

  校園的白楊樹,你送走了無(wú)數(shù)嬌子,放飛了無(wú)數(shù)雛鷹,你辦我們成長(zhǎng),我愛你,愛你的美麗,愛你的無(wú)私,愛你蓬勃向上永不停息的奮發(fā)精神,愛你日夜守護(hù)校園的盡職品格,校園的白楊樹,我愛你!無(wú)論何時(shí)何地,我愛你,我永遠(yuǎn)都愛你!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)我都愛你———校園的白楊樹。

  校園的楊樹作文 篇16

  我們學(xué)校非常美麗。我們學(xué)校的花草樹木很多,看起來就是一個(gè)綠色的大自然,我們每天在這里學(xué)會(huì)知識(shí),嬉戲玩耍,還可以在這里呼吸最新鮮的空氣。在美麗的校園里,令我記憶最深刻的就是我每天必經(jīng)過的大楊樹了。

  這棵美麗的大楊樹很粗壯,我們?nèi)齻(gè)同學(xué)圍起來才可以抱住,大楊樹很高大,樹上分著兩個(gè)大大的樹杈,像一個(gè)巨人般矗立在我們的教學(xué)樓前,陪伴著我們。

  春天,春回大地,春暖花開。小燕子從南方趕來了,大楊樹上的小鳥們也多了起來,鳥們嘰嘰喳喳地唱起歌,四處都是鳥聲,四處都是鳥影。大楊樹上長(zhǎng)滿了根手指般粗的“毛毛蟲”,過了幾天,“毛毛蟲”就會(huì)隨風(fēng)落下來,成為我們的喜歡的小玩具。再熱一些,楊絮就會(huì)像雪花般漫天飛舞,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣,趁人不注意的時(shí)候,飄落在人的頭上,鉆進(jìn)人的嘴里、鼻子里。

  夏天,天熱了,大楊樹也更熱鬧了。不像春天大楊樹只有一些些嫩綠的葉子,這時(shí)的大楊樹已長(zhǎng)滿了密密層層的,茂密的深綠色大葉子,陽(yáng)光照在葉子上,大楊樹顯得格外燦爛,就像是一把綠綠的大傘矗立著。即使是最炎熱、最干燥的日子,我們也可以到樹下去避暑,一站在樹蔭下,我們身上的熱氣就馬上散發(fā)掉,馬上涼快起來,大楊樹就是我們的天然空調(diào)呀!

  秋天,秋高氣爽。雖然大楊樹的葉子已經(jīng)開始慢慢變黃,飄落,但大楊樹還是那樣挺拔、那樣高大,它向我們展示了它頑強(qiáng)不屈的生命力。我們的讀書聲更大了,我們要用朗朗的讀書聲來陪伴它,讓它不顯孤獨(dú)。

  冬天,雪花飄飄,給頑強(qiáng)的大楊樹也穿上了雪白的新裝,讓它顯得更神氣、威武。雖然我們已經(jīng)要放假回家了,大楊樹沒有了我們的陪伴,也沒有了小鳥們的陪伴,它會(huì)有一些傷心。但總會(huì)來的,到了春天,它就不會(huì)在寂寞。

  校園的大楊樹,它就像一個(gè)氣象樹向我們展示了四季的美麗和精彩,我喜歡它!

  校園的楊樹作文 篇17

  北方,雨季正悄然向我們走來。

  我佇立在教室窗前,隔著雨簾,傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來的雨滴落在臉上,留下點(diǎn)點(diǎn)清涼,心底卻涌起一縷溫馨——我知道,有人在輕輕叩擊我的心靈。

  窗外,一棵白楊站在雨中,從窗口注視著我。

  我不知道你在那里站了多久。

  只記得天高云淡,北雁南飛,你和身黃葉,如掛滿風(fēng)鈴,叮叮咚咚,奏一曲快樂的歌;那點(diǎn)點(diǎn)墜落的,是一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)。秋風(fēng)瑟瑟,秋雨瀟瀟,一夜之間,你綠裝凋落,卻用自身的枝杈托起一個(gè)白楊的精靈。

  只記得寒風(fēng)怒號(hào),雪落梅開,你獨(dú)立于風(fēng)雪之中,依舊挺拔、偉岸,如一支利劍,直刺藍(lán)天。你默默望著雪花從你身邊飄落,心里卻積聚生命的熱流,等到春風(fēng)吹來,你便綠滿枝頭!婢常鼓阈误w消瘦,卻充實(shí)了你的生命!

  只記得百花盛開,蜂來蝶往,你用凝聚一冬的熱情,再次充滿生命的綠色。每一片綠葉,都是一個(gè)關(guān)于春天的童話;每一個(gè)童話里,都有一個(gè)白楊樹的精靈!阌靡粯涞募で,熔鑄了一棵生機(jī)勃勃的白楊!

  只記得驕陽(yáng)似火,鳥駐風(fēng)停,你的每一片綠葉,都馱著一個(gè)熾熱的太陽(yáng)。你用所有枝葉,用整個(gè)身軀擎起的,乃是蓬勃燦爛的希望。風(fēng)雨襲來,你飛揚(yáng)起滿樹的`綠色風(fēng)帆,和著雨聲,駛向成功的港灣!獧C(jī)遇,總是伸開臂膀,熱切擁抱積極向上的生命。我想,我已經(jīng)讀懂了你!

  朋友,也許,你現(xiàn)在只是一片葉子,但你最先擁有了陽(yáng)光和信心,其實(shí),你已經(jīng)擁有了一棵樹!

  也許,你現(xiàn)在只是一條根,但你已經(jīng)貯存了充足的養(yǎng)料和勇氣,其實(shí),你已經(jīng)有了樹的雛形!

  也許,你等待的只是一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,或者,是一雙向你伸來的手……

  日月如梭,白楊無(wú)語(yǔ),織出的卻是四季花絮;寒來暑往,年輪暗增,不變的是一首首唱給自然的歌。

  風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,匯成五彩繽紛的校園風(fēng)景線。看,樹影婆娑,伴奏的是節(jié)日的旋律;聽,樹葉沙沙,那是白楊的心靈在自語(yǔ)……

  校園的楊樹作文 篇18

  一棵小楊樹被農(nóng)民從苗圃里移栽到了新修的電灌房水渠邊,農(nóng)民要它點(diǎn)綴這新修的電灌房,以后成蔭了,勞作的人們還可以在這里歇息!笆窃撆缮嫌脠(chǎng)了!”農(nóng)民高興地想。

  可是,小楊樹望著周圍,禁不住嘆息起來:“這里實(shí)在是太冷清了!彼叵肫鹨郧霸诿缙岳锏纳睿嘤腥,多熱鬧啊。在那里可以和伙伴們一起玩耍,一起打鬧?墒沁@兒,除了一間小屋子、一條水渠和一棵老柳樹以外,沒別的像樣的東西了……它的嘆息被身旁的老柳樹聽見了。作為長(zhǎng)輩,老柳樹意味深長(zhǎng)地對(duì)小楊樹說:“孩子,別嘆息了。我從小就在這里長(zhǎng)大,現(xiàn)在這里比過去不知好了多少倍呢。瞧,新建起的水渠,滿渠的清水流向遠(yuǎn)方,可以灌溉幾千畝農(nóng)田呢。電灌房里輪子和皮帶轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏,不是也很耐聽嗎?青蛙在鳴,蟈蟈兒在叫,蜻蜓在水面點(diǎn)水,燕子在空中捕蟲,大自然的美景夠誘人的,怎么能說是‘冷清’呢?再說,你也不小了,哪能老賴在苗圃里,苗圃里是長(zhǎng)不出參飛大樹的。只有到大自然里去經(jīng)受鍛煉,去接受考驗(yàn),才能長(zhǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的有用之材。我們樹木的天職就是為人類服務(wù),你的哥哥姐姐們不都正在為人們保持水土,改善氣候,抗洪護(hù)堤,防風(fēng)固沙嗎?它們功勞不小呢!將來當(dāng)你長(zhǎng)大后,發(fā)覺人們是怎樣地需要你、愛護(hù)你、贊美你的時(shí)候,你就真正看到了自身的價(jià)值,也就真正享受到了生活的最大樂趣!

  “噢……”小楊樹聽了老柳樹的教誨,反復(fù)地品味著最后那句富含哲理的話。它終于懂得了生活的意義,知道了該怎樣奉獻(xiàn),剛才的一臉委屈已化作了滿面春風(fēng)。它向老柳樹不住地點(diǎn)頭,深深地表示感謝。

  校園的楊樹作文 篇19

  我小的時(shí)候,有一個(gè)最要好的同伴,就是我家門口栽著的那棵楊樹,每天我都會(huì)和它玩耍。

  我和這棵樹是一起長(zhǎng)大的,當(dāng)我剛出生的時(shí)候,它也是一棵細(xì)嫩的小樹苗,我們共同經(jīng)歷了很多風(fēng)雨,它樹上的每道疤痕都是它成長(zhǎng)的經(jīng)歷,原本是一棵小樹苗的它現(xiàn)在已經(jīng)是一棵高大挺秀的大樹了。春天來了,它又長(zhǎng)高了,長(zhǎng)得比我踩在高蹺上還要高,它的樹枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,一陣風(fēng)刮過落下幾片,我撿起放在手心,輕輕地?fù)崦,它們很柔軟,很光滑,放到鼻尖來聞聞,有種特別的香氣,很是好聞,它的樹干很硬很直,摸起來凹凸不平,還有些粗糙,樹干的下方還有一個(gè)圓圓的小樹洞。

  我和它之間還有很多故事,我就來講給你們聽吧。記得每年夏天天最熱的時(shí)候,我就會(huì)躲到它的樹蔭下,它像一個(gè)盡職盡責(zé)的士兵一樣守護(hù)著我,為我提供蔭涼,為我遮風(fēng)擋雨。我每次坐在樹下都要和它聊天,它身上的樹洞就是我們對(duì)話的地方,我會(huì)告訴它一天的見聞,還會(huì)唱歌給他聽,它聽完后都會(huì)搖動(dòng)身體,樹葉發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音,好像在說:“真好聽!”有一次,我和它聊著聊著就躺在樹下睡著了,不知不覺天空下起雨來,它撐起那把綠色的大傘為我擋雨,默默守護(hù)著我,一覺醒來我身上竟然一點(diǎn)也沒有濕。我還經(jīng)常在樹下野餐,會(huì)把面包餅干、蛋糕、雪糕等等分它一半,怕它吃不到便把這些美味塞到它的樹洞里,讓它趕緊吃。和它在一起的時(shí)間總是過得很快,有時(shí)不知不覺天就黑了,我就會(huì)對(duì)樹洞說:“再見啦我的好伙伴,我們明天見!”

  我愛你小楊樹,你是我的好伙伴,有了你的陪伴我的童年充滿歡樂,沒有孤單,我要和你一起長(zhǎng)大,一起成材。

  校園的楊樹作文 篇20

  快過年了,爸爸媽媽帶我回山東探親。在路上,我看到路邊一排排的白楊樹。

  我問媽媽:“為什么路邊種這么多這樣的樹呀?”

  媽媽笑著說:“這是白楊樹,因?yàn)樗慌嘛L(fēng)沙和雨雪,不怕干旱和洪水!

  我說:“那白楊樹是不是有很多優(yōu)點(diǎn)呀?”

  媽媽說:“是呀,白楊樹有很多優(yōu)點(diǎn),它們可以防止水土流失,可以抵擋沙塵,可以為來往的車輛做參照物!

  這時(shí),開車的爸爸說:“所以,白楊樹是一種很普通的樹種,可是它不圖虛名,默默奉獻(xiàn),只做對(duì)人們有益的事情!

  很快我們到家了,沒有了白楊樹,可爸爸媽媽的話卻深深地印在了我的腦海里,我以后也要像白楊樹一樣,做一個(gè)優(yōu)秀的人,多做一些有益的事。

  在我去學(xué)校的路上,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹,白楊樹又高又大,我抬頭望書尖時(shí),帽子都掉了下來,連鳥影都看不見。 春天,白楊樹冒出嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出一片新綠,春雨過后樹葉上帶著無(wú)數(shù)的露珠,晶瑩剔透,在陽(yáng)光的照耀下,像水沖洗了一樣,綠得發(fā)亮。

  夏天,正是白楊樹的茂盛時(shí)期,白楊樹樹枝繁茂,郁郁蔥蔥,它用自己的樹葉,遮擋暴烈的陽(yáng)光,在樹陰下成了我們玩耍,追逐,嬉戲,乘涼的好地方,夏日的晚上,老人們?cè)跇湎旅嫦缕,小孩在樹下面玩捉迷藏?秋天,樹上的葉子變黃,落下來,像給大地穿上了黃大衣,孩子們走在上面發(fā)出“嘎吱,嘎吱‘’,的聲音,這一切充滿了童趣。 冬天,雪覆蓋了大地,孩子們都在樹林里打雪仗。 我喜歡白楊樹,我喜歡它的參天聳立,不屈不撓。

  校園的楊樹作文 篇21

  我們小區(qū)里有一棵楊樹,楊樹又高又粗,長(zhǎng)得十分茂盛。

  上周,我估摸著楊樹快要長(zhǎng)葉子了,于是,每天放學(xué)路過楊樹時(shí),我都要抬起頭,仔仔細(xì)細(xì)地“搜索”每一根樹枝;可是,每次等我的脖子都酸了,我還是“一無(wú)所獲”。

  終于,在這周一放學(xué),奶奶對(duì)我說,“楊樹長(zhǎng)葉子了!”我將信將疑,連忙跑回小區(qū)一看,!是真的!楊樹真的長(zhǎng)葉子了!我喜不自勝,恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽還有姥爺……突然,我發(fā)現(xiàn),楊樹雖然只長(zhǎng)了幾片小葉子,但是楊樹們好像是非常要好的朋友似的,都長(zhǎng)在一根樹枝上。我想,這一定是巧合吧!可是第二天,當(dāng)天新長(zhǎng)的那些葉子還是都聚集在一塊兒,令我摸不到頭腦。第三天,我仔細(xì)地觀察了楊樹周邊的“地形”,發(fā)現(xiàn)在那些葉子的正下方就是臭烘烘的垃圾桶!

  有了這個(gè)“重大”的發(fā)現(xiàn),我尋找“線索”的途徑一下子就多了起來。回到家,我立刻問奶奶:“垃圾桶的臭味是肥料嗎?”奶奶說:“算是吧。不過,那些垃圾也是肥料!薄澳銌栠@個(gè)干什么?”奶奶問我。于是我只好把這件事的原委告訴了奶奶。奶奶想了想,說:“還有一個(gè)原因!薄笆裁丛颍俊蔽壹泵。“在楊樹的北面……”奶奶還沒說完,我就搶著說:“哦,對(duì)。北面的那棟樓!我怎么把楊樹忘了?!”

  原來,在楊樹的北邊,有一棟比楊樹矮一些的樓。這棟樓擋住了一部分的北風(fēng),難怪那些葉子都愿意長(zhǎng)在既有肥料,又溫暖的地方呢!

  通過觀察楊樹長(zhǎng)葉子的過程,我感受到了大自然的神奇與奧秘。在未來,一定會(huì)有許多不解之謎等著我們?nèi)パ芯,多多觀察身邊的事物,你一定會(huì)有收獲的!

  校園的楊樹作文 篇22

  我家住在黃州中學(xué),院子里綠樹成蔭,各種各樣的樹美化著校園。每天早上,我上學(xué)的時(shí)候,路的兩邊各有一排白楊樹,棵棵高大挺拔,像衛(wèi)兵似的。

  春天來時(shí),樹枝上爬滿一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起時(shí),他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天,丫苞開始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛的小孩。

  夏天一到,小寶寶們都長(zhǎng)大了,滿樹的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園,與大地融為一體,孕育著來年的希望。

  冬天來了,雖然不如有樹葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音,像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來臨時(shí),它們和雪姑娘交上了朋友,它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹暖暖的睡著了。

  是啊,它們勞累了一年,也該美美地睡一覺了!

  我愛你,白楊樹!愛你的美麗,愛你的無(wú)私,愛你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

  校園的楊樹作文 篇23

  在我們校園的西側(cè)有九棵高大的楊樹。每當(dāng)溫暖的春天來臨時(shí),那九棵高大的楊樹就伸展出了嫩綠的小樹葉。綠綠的小樹葉似乎都把樹葉裝扮成了:“綠色之王的樹枝了”。當(dāng)夏日來臨時(shí),楊樹又換了一番樣子。那九棵高大的楊樹仿佛變成了綠色的小傘,同學(xué)身上大汗淋漓的時(shí)候,大家跑到這九棵高大的楊樹旁乘涼。

  在瓜果豐收的秋天里,我們吃完午飯,大家就到這幾棵高大的楊樹旁玩拔根,每個(gè)人都撿到了自己的武器樹葉,開始和朱老師戰(zhàn)斗,朱老師一下子就把我的“根”掰成了兩辨,我一點(diǎn)也不是朱老師的對(duì)手,我們玩完了:“拔根”,大家戀戀不舍的離開了,可是我們的歡聲笑語(yǔ)還留在這里。一年的末季——冬天降臨了。雖然這幾棵楊樹的葉子都落了,可是它能幫我摭風(fēng)擋雨。我喜歡校園里這九棵高大的楊樹。

  楊樹,一種平凡的植物;楊樹,一種神奇的生靈。

  有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望,一個(gè)月的功夫,就全伸出了綠綠的小枝椏。

  在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng),就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球,美麗無(wú)比;在陽(yáng)光四溢的中午,小楊樹們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樹葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響,就像許多綠衣戰(zhàn)士,不斷地向空氣中輸送水分,遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上,小楊樹不停的為我們凈化空氣,讓我們能睡個(gè)好覺。在狂風(fēng)中,小楊樹從不屈服,它們把根緊緊地扎進(jìn)土地,用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵,不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。

  我愛楊樹,我愛它們那翠綠迷人的樹葉;我愛它們那筆直無(wú)痕的樹干;我愛它們那高大靚麗的身影;而我更愛它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

  校園的楊樹作文 篇24

  我非常喜歡楊樹,因?yàn)槲业拿志徒旭R東楊,其中有一個(gè)字,就是楊樹的楊字。

  爸爸媽媽給我起這個(gè)名字也是有原因的。在老家的大門前面,有一棵鉆天楊,它長(zhǎng)得非常高大。后來,有一對(duì)喜鵲來到這個(gè)楊樹上筑巢,而且每年都會(huì)來。爸爸說,喜鵲不喜歡以前舊的房子,喜歡新房子,所以每年它們都會(huì)在原來的房子上面搭一個(gè)新房子。它們一共在這個(gè)楊樹上做了12個(gè)巢,每年都會(huì)飛出小喜鵲。爸爸特別喜歡這棵楊樹,所以給我起名字叫馬東楊。

  很多地方都有楊樹。酒中校園里就有好多,特別是玉皇閣的前面,有很高很高的四排楊樹,它們的身子筆直筆直的。我和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在鄉(xiāng)間的路邊,在村子里邊,都有很多楊樹,這些楊樹比酒中校園的楊樹還要高,還要大,我一見到楊樹,就想和它們合影呢。

  但是我最喜歡的,還是酒中校園的楊樹,我每天都要從這些楊樹下面走過。

  春天,楊樹開始發(fā)芽了,長(zhǎng)出了很多很多像毛毛蟲一樣的東西,落在地上,如果不仔細(xì)看,還真以為那是毛毛蟲呢。

  夏天,毛毛蟲早就落光了,開始長(zhǎng)葉子了,葉子剛長(zhǎng)出來的時(shí)候,還不是綠色的,是灰色的,小小的,特別可愛。楊樹葉長(zhǎng)大的時(shí)候,有的比我們的臉還要大呢。

  我最喜歡的就是秋天了,因?yàn)橐坏角锾,楊樹的葉子都落了,這些葉子像鴨子的腳掌,都特別可愛。楊樹葉子的莖最好玩了,每天放學(xué)的時(shí)候,我們都撿楊樹葉玩“拔莖”。我經(jīng)常能找到特別特別結(jié)實(shí)的莖,每次都能獲勝,我把它們稱為莖王。

  冬天,楊樹的葉子落光了,下一場(chǎng)雪,就披上了一層白色的被子。

  現(xiàn)在,正好是春天,我希望夏天快點(diǎn)到來,楊樹上就可以長(zhǎng)滿樹葉了。

  校園的楊樹作文 篇25

  老楊樹是小時(shí)候老家特有的樹種。在平坦寬闊的大平原上無(wú)論什么季節(jié)都用自己偉岸的身軀勾勒出一道道靚麗的風(fēng)景。他們好似故鄉(xiāng)中的村民,一排排在馬路兩邊站出自己最美的身姿。春天從遠(yuǎn)處看村莊最起眼的就是楊樹上高高搭起的喜鵲窩。

  老楊樹傾其一生為家鄉(xiāng)人撐起了生活的藍(lán)天。那個(gè)瓦房遍地的時(shí)代,楊樹的瘋狂生長(zhǎng)為建造房屋帶來的極大的方便。門前插楊樹三年蓋房屋,他們用不死的精神奉獻(xiàn)著鄉(xiāng)鄰,用自己的軀體書寫著這里建筑的青春。老楊樹用生生不息的一代代服務(wù)著這片土地上的一代代子子孫孫。

  春天,老楊樹從冰雪包裹的冰凌中走來,抽出微黃的、嫩嫩黏黏的小芽。滿樹光滑的外衣上布滿了毛毛蟲似的嫩芽。清明的樹枝脫去冬季干枯的面容顯出春天淡青色的勃勃生機(jī)。這時(shí)候的老楊樹樹枝成了孩子們的玩具,到老楊樹上折一段細(xì)枝輕輕擰轉(zhuǎn)就成了一支悠揚(yáng)的樹笛。清脆的樹笛音伴隨著孩子們走過一個(gè)又一個(gè)街道,一排又一排整齊的瓦屋。樹笛也讓童年充滿了詩(shī)情畫意。楊樹高,楊樹壯,楊樹綿花隨處蕩。春天的世界里少了漫天卷地的楊綿,如同村民們的生活真的缺少了生命的力量。春風(fēng)一起春雪飛。楊綿鋪灑在青青的池塘畔,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都被包裹在了淡淡的楊綿中,!翱萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家”秋風(fēng)乍起后,黑色的楊樹枝應(yīng)和著高高的喜鵲巢,伴隨著裊裊的炊煙更為黃昏中得故鄉(xiāng)增添了詩(shī)意的美。

  時(shí)光荏苒,滄海桑田。勤勞的人們?cè)缇透淖兞思亦l(xiāng)的面貌,只有楊樹的忠誠(chéng)依然如舊。可家鄉(xiāng)的老楊樹最終還是被碾壓在歷史前進(jìn)的車轍中。一紙創(chuàng)建家鄉(xiāng)示范村的命令讓老楊從此在這片土地上銷聲匿跡。我們童年的喜鵲將往哪里,我們大楊樹下乘涼講的故事該向誰(shuí)說,大楊樹下的童謠也只能存在家鄉(xiāng)殘存的記憶里。

  校園的楊樹作文 篇26

  夜深,手拿一張小椅,一把蒲扇,靜靜地坐在楊樹底下,微風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉嘩嘩作響,隨之蟬聲又響起,在這種天然的音樂會(huì)中,我怎能不動(dòng)容?輕搖小扇,帶走的是悶熱,帶來的是清涼。偶然回眸,看見那半截楊樹,心中不得一震,思緒紛飛,來到那個(gè)夏日的夜晚。

  那晚,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,大街上不見一個(gè)人,人們都躲在家中,靜靜地等待陽(yáng)光的到來。轟隆隆,一聲巨大的響聲使我嚇了一跳,起初,我并不是多么在意,似乎早已習(xí)慣夏日的雨了。本以為安然無(wú)恙,等到第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),在楊樹林中,有一棵小楊被劈斷了,長(zhǎng)出來的嫩綠的葉,細(xì)嫩的枝條,都被暴雨給打落了,及時(shí)的被人們清除掉了,留在地上的那半截光禿禿的楊樹,也只能獨(dú)自嘆息了。

  我在心中回想著,這樹一定活不了多長(zhǎng)時(shí)間了,更是為它生命之短暫而嘆息。日復(fù)一日,年復(fù)一年。到了今年夏天,它同其他樹一樣,又長(zhǎng)出行的樹芽,雖然在高大的楊樹林中它顯得格格不入,但它的精神卻震撼了每一個(gè)人,證實(shí)了它頑強(qiáng)的生命力!我本以為這半截楊樹定是活不過來了,但它克服了種種困難,終于以頑強(qiáng)的意志改變了自己的命運(yùn)!

  我繼續(xù)回頭看著,也由衷的感嘆,多么的頑強(qiáng)啊!那半截楊樹正代表了堅(jiān)強(qiáng)一詞。人生中都會(huì)有低谷。我們需要做的不是一蹶不振,而是堅(jiān)持不懈,陽(yáng)光出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,那半截楊樹帶給我多大的力量。

  我回過頭,輕搖小扇,又刮起一陣陣小風(fēng),帶給我無(wú)限的清爽,我面朝太陽(yáng)的方向,心中已然有了那半截楊樹的精神。

  校園的楊樹作文 篇27

  你喜歡楊樹嗎?可是我很喜歡楊樹,那是咱家鄉(xiāng)的驕傲,我們這里每?jī)赡赀有楊樹節(jié)呢,那時(shí)真是人山人海,熱鬧極了。下面,我就來介紹一下我們家鄉(xiāng)的楊樹吧。

  我的家鄉(xiāng)住在江蘇泗陽(yáng),地處蘇北平原,不管是田頭,溝邊,還是在河堤,田野里到處都能看到一排排,一遍遍楊樹。

  春天,一場(chǎng)春雨過后,嫩黃的葉子從芽孢里探出頭來一天天長(zhǎng)大,樹葉上晶瑩透明的露珠,好像真無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹葉在陽(yáng)光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。接著,在飽滿的花苞里釋放出許許多多毛絨絨的花絮,飛向藍(lán)天,體現(xiàn)出它那強(qiáng)大的生命力。

  夏天,高大挺拔的楊樹,長(zhǎng)得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,可以為人們遮陽(yáng)避暑。我們可以在樹下面歡天喜地地嬉戲,也可以每天晚上拿著手電在樹桿上捉蟬,這是每年夏天最大的收獲。白天小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,時(shí)而從你身邊掠過給你一個(gè)驚喜,時(shí)而在幾根枝條上排成一小隊(duì)就像快樂的音符,好像在憧憬美好的明天,樹是它們美麗的樂園,也是給我們制造氧氣的加工廠,讓我們呼吸到新鮮的空氣。

  秋天,楊樹光禿禿的,但他們?nèi)匀幌褚魂?duì)隊(duì)哨兵一樣堅(jiān)持崗位,用它那偉岸的身軀呵護(hù)莊稼,迎接冬天的挑戰(zhàn)。

  冬天的時(shí)候,偶爾下一場(chǎng)大雪,那楊樹景色真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”呀!

  楊樹給了我們呵護(hù),給了我們溫暖,給了我們新鮮的空氣,給了我們財(cái)富、給了我們……它不屈不撓,樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞,它與泗陽(yáng)人民同呼吸,共命運(yùn),哪兒艱苦哪兒生根,哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,無(wú)論……

  楊樹,我愛你,泗陽(yáng)人民不會(huì)忘記你。

  校園的楊樹作文 篇28

  在到南疆的路上,我望窗前這一望無(wú)際、荒無(wú)人煙的沙漠,心里感到一陣沉悶,在大城市生活的我,突然換了這么一種環(huán)境,還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢。然而,經(jīng)過長(zhǎng)途顛簸,到了南疆還真有一種回到了家的感覺,尤其是那令我敬佩的胡楊樹。

  胡楊是楊柳科中唯一能扎根戈壁沙漠的樹種,耐干旱、而且生命力非常強(qiáng)。秋天的胡楊確實(shí)很美,金黃的葉子,蒼勁的樹桿,配上藍(lán)天白云,真是讓人心曠神怡。葉子黃的干脆,黃的一塵不染,黃的光彩照人。據(jù)說胡楊樹的葉子喂牛羊,能使牛羊肥壯、多奶。當(dāng)?shù)厝苏f,葉子脫落的地方有一個(gè)芽孢,明年春天綠葉、新枝就從這里生長(zhǎng)出來。樹桿虬枝滄桑,千姿百態(tài),能看到沙塵暴肆虐的痕跡,夕陽(yáng)下,讓人感到格外地凄涼。胡楊樹根深扎在沙漠里,到底有多深,誰(shuí)也說不清楚。我想它能在無(wú)邊的沙漠里生存,根肯定扎得很深很深。

  “生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”,胡楊的傳奇,早已廣為人知。但是,要知道感受這種傳奇,你一定要走進(jìn)沙漠。胡楊的魅力所在,就是因?yàn)樗腔哪械纳KL(fēng)沙,抗干旱,人稱“沙漠英雄樹”。胡楊林生長(zhǎng)最茂盛的地方,可能就在塔里木河畔。因?yàn)樗锬竞恿饔蚴侨澜缱畲蟮奶烊缓鷹盍址植紖^(qū)。站在塔河大橋上,但見兩岸胡楊樹,郁郁蔥蔥,無(wú)邊無(wú)際,直奔向天盡頭。不過,如果沿著沙漠公路,向前向前再向前,當(dāng)你深入大漠深處,那干枯的胡楊樹,孤零零地聳立在黃沙之中,會(huì)讓你的心靈遭遇真正的悲痛。

  我要學(xué)習(xí)胡楊樹這種堅(jiān)韌不拔的精神,它的這種精神值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)……

  校園的楊樹作文 篇29

  我們小區(qū)里有一棵楊樹,它又高又粗,長(zhǎng)得十分茂盛。

  上周,我估摸著它快要長(zhǎng)葉子了,于是,每天放學(xué)路過楊樹時(shí),我都要抬起頭,仔仔細(xì)細(xì)地“搜索”每一根樹枝;可是,每次等我的脖子都酸了,我還是“一無(wú)所獲”。

  終于,在這周一放學(xué),姥姥對(duì)我說,“楊樹長(zhǎng)葉子了!”我將信將疑,連忙跑回小區(qū)一看,。∈钦娴!楊樹真的長(zhǎng)葉子了!我喜不自勝,恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽還有姥爺……突然,我發(fā)現(xiàn),楊樹雖然只長(zhǎng)了幾片小葉子,但是它們好像是非常要好的朋友似的,都長(zhǎng)在一根樹枝上。我想,這一定是巧合吧!可是第二天,當(dāng)天新長(zhǎng)的那些葉子還是都聚集在一塊兒,令我摸不到頭腦。第三天,我仔細(xì)地觀察了楊樹周邊的“地形”,發(fā)現(xiàn)在那些葉子的正下方就是臭烘烘的垃圾桶!

  有了這個(gè)“重大”的發(fā)現(xiàn),我尋找“線索”的途徑一下子就多了起來;氐郊,我立刻問姥姥:“垃圾桶的臭味是肥料嗎?”姥姥說:“算是吧。不過,那些垃圾也是肥料!薄澳銌栠@個(gè)干什么?”姥姥問我。于是我只好把這件事的原委告訴了姥姥。姥姥想了想,說:“還有一個(gè)原因!薄笆裁丛颍俊蔽壹泵!霸跅顦涞谋泵妗崩牙堰沒說完,我就搶著說:“哦,對(duì)。北面的那棟樓!我怎么把它忘了?”

  原來,在楊樹的北邊,有一棟比它矮一些的樓。這棟樓擋住了一部分的北風(fēng),難怪那些葉子都愿意長(zhǎng)在既有肥料,又溫暖的地方呢!

  通過觀察楊樹長(zhǎng)葉子的過程,我感受到了大自然的神奇與奧秘。在未來,一定會(huì)有許多不解之謎等著我們?nèi)パ芯浚喽嘤^察身邊的事物,你一定會(huì)有收獲的!

  校園的楊樹作文 篇30

  說到白楊樹,就會(huì)讓我想起小學(xué)學(xué)過的一篇課文。在這荒漠的北方地區(qū)突然就冒出了一排排高大壯觀的白楊樹,每當(dāng)坐火車時(shí)望著這一排排白楊樹,沒有人不震驚。

  當(dāng)時(shí)的我就非常的好奇,在這么干旱的地區(qū),白楊樹怎么能獨(dú)自在荒漠中成長(zhǎng)呢。

  白楊樹是一種非常普通的樹。它是一種落葉喬木,一般高于15米~30米,也不是很高,樹皮灰白色。這么一棵普通的樹,怎么能在荒漠的北方地區(qū)待著呢?而且還長(zhǎng)得如此粗壯,并不比其他種類的數(shù)差多少?我似乎感覺白楊樹好可憐,為什么呢?白楊樹生活能力強(qiáng),無(wú)論是在大路邊,田埂旁,有黃土的地方就能夠生存。

  “哎!它的生存能力可真是讓我佩服。 币话闳硕颊f:“白楊樹高大挺直,象征著正義、勇敢!蓖瑫r(shí),白楊樹總是那么直,從不彎下腰;總是那么堅(jiān)強(qiáng),從不退縮!總是那么勇敢,去爭(zhēng)取,不為自己的人生而奮斗。它那么頑強(qiáng),拼搏的精神,總讓我覺得它是我們祖國(guó)的象征,象征著我們要努力奮斗,努力去拼搏,遇到難題,相信自己一定能戰(zhàn)勝。戰(zhàn)勝自我,超越自我。

  無(wú)論在什么環(huán)境,白楊樹總是能夠生存,就算在這荒漠之中也能獨(dú)自面對(duì)著這重重考驗(yàn)。暴風(fēng)沙吹打著它,毫不動(dòng)搖。水資源也被它苦苦追行,終于被它找到。你說還能有什么會(huì)難道它。去困住他,就憑他的精神力量,也有著自信和堅(jiān)強(qiáng),從不怕危險(xiǎn),不怕艱苦,努力去做好自己。

  白楊樹,你真是一棵值得被人稱贊的樹。你那無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)去堅(jiān)強(qiáng),去追求,去奮斗,去努力讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論在什么時(shí)候,都記得自己的夢(mèng)想,俗話說:“有夢(mèng)想就有希望!弊屛覀兿癜讞顦湟粯樱邮苓@新的學(xué)期的暴風(fēng)雨吧!

  校園的楊樹作文 篇31

  我們小區(qū)里到處是楊樹。它們?cè)诹胰罩姓镜墓P直,這一種精神讓我很佩服。

  我從小就特別喜歡楊樹,每次和小伙伴一起玩兒時(shí),就躲在它的下面納涼,一陣風(fēng)吹過,身上清爽了許多,休息片刻,我們繼續(xù)玩了起來。

  記得有一次我們?cè)谛^(qū)里玩得正嗨,烏云婆婆攜著雨滴就砸了下來。起初很小,并不影響我們繼續(xù)做游戲,不一會(huì)兒雷聲大作,閃電從頭頂劃過,我們措手不及,趕緊往家跑,可是哪能跑的過突入其來的大雨啊。還沒跑出一分鐘,大雨如注。緊急時(shí)刻,路邊的一棵大楊樹依然站得筆直,我急忙招呼伙伴們暫時(shí)躲在下面,茂盛的楊樹葉子如同一把大傘,替我們擋住了風(fēng)雨,沒過兩分鐘爸爸媽媽打著傘過來接我們了,避免被淋成落湯雞。

  楊樹不僅為我們遮風(fēng)擋雨,還給我們帶來許多快樂。夏天到了夕陽(yáng)西下和伙伴們一起在楊樹桿上逮知了,特別是下過一場(chǎng)小雨,蛻殼的知了就會(huì)在楊樹根部的土里鉆出來。沿著樹干往上爬,這是逮知了最好的時(shí)機(jī),一會(huì)兒的功夫蛻殼的知了就會(huì)變硬成熟,就要把它們放進(jìn)時(shí)先準(zhǔn)備好的裝上鹽水的瓶子里,起到保鮮的效果。知了最喜歡楊樹的汁液了,是楊樹給知了提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。在楊樹下逮知了給我留下了最美好的回憶。

  楊樹陪我度過了難忘的童年,現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,但每次從它身邊經(jīng)過,還忍不住停留一會(huì)兒,此時(shí)快樂的往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前,時(shí)不時(shí)的還會(huì)像之前一樣給它澆水松土呢!

  楊樹是我從小到大最好的伙伴,它不畏嚴(yán)寒也不懼酷暑,總是站得那么筆直,仿佛在訴說我和它之間發(fā)生過的那些難忘的經(jīng)歷。

  校園的楊樹作文 篇32

  楊樹隨處可見,楊樹高大挺拔,楊樹雖然平凡但充滿生機(jī);粗心的人是永遠(yuǎn)感受不到楊樹的美麗的。

  當(dāng)春天剛剛來到,雪還沒有完全融化時(shí),楊樹就已經(jīng)悄悄的發(fā)芽了,一點(diǎn)點(diǎn)綠組成一片綠,遠(yuǎn)看翠綠近卻無(wú),從遠(yuǎn)處看初春的楊樹是一片美麗的綠色,但近看卻隱隱約約的只能看到一點(diǎn)綠色了。

  春末夏初,楊樹開始傳播它得種子——楊絮。楊絮飄飄灑灑的落下,為大地鋪上薄薄的地毯,白白的,軟軟的,十分美麗。我抓住一片柳絮放在手心,一陣微風(fēng)吹過它像個(gè)小精靈似的那輕盈的身姿便在空中起舞。

  夏天的楊樹更勝一籌,樹把“腰板”挺的直直的,守護(hù)著大地媽媽。小綠芽長(zhǎng)大變成了綠葉,片片綠葉組成一朵大的樹冠向周圍伸展著,舉著綠傘為人們遮蔭。身邊有一棵小楊樹郁郁蔥蔥的,像一位美麗的女士戴著一頂綠色的帽子,要去參加舞會(huì)呢!

  秋姑娘隨著一陣涼爽的秋風(fēng)來到了大地,楊樹葉變成了金黃色,像披上了一層金黃的輕紗,美麗極了。隨著時(shí)間的流逝,葉子一片一片的落下,猶如蜻蜓在空中展示著自己的高超的飛行技能。一陣風(fēng)吹來,它就打個(gè)轉(zhuǎn),累了,就回到大地媽媽的懷抱中,它們用自己的身軀孕育著下一代。

  冬爺爺來光臨我們的小縣城了,楊樹葉落光了,顯得很凄涼,不過沒關(guān)系,很快就有雪精靈來陪她了。雪精靈來到樹干上,披上白衣的楊樹別有一番風(fēng)韻。數(shù)九寒天,狂風(fēng)怒吼著,人們躲在屋里,而楊樹卻在外面接受著風(fēng)雪的挑戰(zhàn),

  風(fēng)雨,大雪,嚴(yán)冬,總會(huì)過去的,新的一年開始了,楊樹又將有新的風(fēng)姿了,會(huì)怎樣呢?讓我們拭目以待吧!

  校園的楊樹作文 篇33

  在一個(gè)外國(guó)村子里,有一個(gè)小女孩,她家靠賣雞蛋為生。她的名字叫迪克西。她的外表可愛迷人,但家境貧寒,所以滿身灰塵,看起來像個(gè)乞丐。

  一天早上,她又去了雞舍。在路上,她遇到了一個(gè)賣蘋果的老人。老人攔住了迪克西的去路,看著迪克西說:“小姐姐,你現(xiàn)在要去哪里?”迪克西被老人嚇了一跳,低下頭答道:“我,我現(xiàn)在要去打理雞舍了!薄芭秪 ~我看你氣色不錯(cuò)!——在我們主人家工作怎么樣?”“不……”還沒來得及說“姚”字,老人就把她扶起來走了。她一路掙扎,卻毫無(wú)用處。“我被綁架了?我怎么這么倒霉!”迪克西想起來就開始哭了。老人見了忙安慰:“你以為我是人販子?我是王宮的管家!國(guó)王說找個(gè)清心寡欲的姑娘來打理宮里的楊樹,我就帶你去了!我會(huì)通知你的家人!別哭!”迪克西想再問一遍發(fā)生了什么,但她真的累了,睡著了。

  當(dāng)她睜開眼睛時(shí),已經(jīng)是晚上了。老人把她帶到工人的房間,告訴她在哪里工作,然后離開了。

  第二天,在老人的帶領(lǐng)下,迪克西穿上工作服,來到老人口中的“楊樹”前。嘿!這不是白楊樹!樹干金光閃閃,葉子雕著白玉,花是棉花,卻沒有果實(shí)。老人說:“這就是我們要贈(zèng)送給外國(guó)的‘青楊’。這棵樹只有在一個(gè)內(nèi)心純潔,接近青春的女孩照顧下才能生長(zhǎng)。第一次見到你,我覺得很新鮮!彪m然老人話很多,但還是挺有用的。“那么,我該怎么辦?還有,什么時(shí)候可以回家?”“哎呦~你不用擔(dān)心,到時(shí)候我告訴你~你只要用讓它覺得舒服的方式照顧植物就行了,只要你照顧好它,我自然會(huì)告訴你的~”老人說著就走了。迪克西輕輕地?fù)崦鞍讞睢钡臉涓。突然,樹干搖晃了一下,有什么閃閃發(fā)光的東西跳了出來。

  校園的楊樹作文 篇34

  我家住在黃州中學(xué),院子里綠樹成蔭,各種各樣的樹美化著校園。每天早上,我上學(xué)的時(shí)候,路的兩邊各有一排白楊樹,棵棵高大挺拔,像衛(wèi)兵似的。

  春天來到時(shí),樹枝上爬滿一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候,他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天,丫苞開始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛的小孩。

  夏天一到,小寶寶們都長(zhǎng)大,滿樹的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的枯黃,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園,與大地融為一體,孕育著來年的希望。

  冬天來,雖然不如有樹葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它仿佛更大。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音,像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來臨時(shí),它們和雪姑娘交上朋友,它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹暖暖的睡著。

  是啊,它們勞累一年,也該美美地睡一覺!

  我愛你,白楊樹!愛你的美麗,愛你的無(wú)私,愛你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

  校園的楊樹作文 篇35

  朝霞開始了一天的工作,將金輝灑落在窗外的老楊樹身上,讓冬日里一直沉悶而光禿禿的楊樹,有了一絲絲溫暖。

  窗外滿是不計(jì)其數(shù)的高樓,卻有幾棵樹木在狹縫中生存,一眼望去,就屬這棵老楊樹最高大,孤寂,可憐。原本在夏天生機(jī)勃勃,綠葉茂盛的楊樹,現(xiàn)在卻只剩下些許枯枝敗葉了。僅有的三兩片已全然發(fā)黑的楊葉,艱難地抓住老樹的枝條,在寒冷的冬風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖,搖搖欲墜,好像一碰就要掉下來似的。這棵老楊樹上,這種黑不溜秋的葉子簡(jiǎn)直少得可憐,大多數(shù)葉子都被寒風(fēng)刮落到了屋頂上、地上,給本就破舊的簡(jiǎn)易房頂帶來滿目的灰暗,晦澀,讓人覺得精神萎靡頹廢。時(shí)常會(huì)有一兩只松鼠來到這里做客,松鼠們蹦蹦跳跳的,使得老楊樹光光的細(xì)枝條經(jīng)過摩擦碰撞后發(fā)出“沙沙沙”的聲音,還一彈一彈的,彎過去,彎過來,松鼠們把這棵楊樹當(dāng)成了蹦蹦床。枝干交錯(cuò)著,一根根枝條都向下垂著,好像覺得自己老了不中用了一樣。在幾根大枝干中有一個(gè)鳥窩一樣的洞,每當(dāng)小鳥飛過,倦了時(shí),總在那里歇歇腳。寒風(fēng)再一次穿過楊樹時(shí),老楊樹發(fā)出了一陣陣哀嚎聲,身子不停顫抖著。當(dāng)我們凝視時(shí),它好像擺動(dòng)著身子在害羞,微微震顫著它的身體,留下滿樹的蕭瑟,孤寂……朝霞隨著小鳥的歌聲漸漸變淡,化為天空的經(jīng)脈,填滿了蒼穹的各個(gè)角落。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,太陽(yáng)帶著它橙黃的光芒來到了楊樹身上,仿佛樹上灑滿了一顆顆金子,卻也遮蓋不住那溝壑縱橫的身軀,更是抵擋不住楊樹老態(tài)龍鐘的清冷。

  窗外那棵老楊樹,帶著那沉重而又衰敗的枝葉,挺過一天又一天,不知能不能熬過這個(gè)冬天呀?

  校園的楊樹作文 篇36

  仔細(xì)瞧瞧,操場(chǎng)上的樹,沒什么奇特的,看起來支支杈杈縱橫交錯(cuò),毫無(wú)美感可言。而且時(shí)不時(shí)還掉下幾個(gè)“毛毛蟲”,其實(shí)是果實(shí)啦,不過毛乎乎的褐色的一團(tuán),還真是“天成”的嚇唬人的工具。

  我也不知它屬于什么品種,也不知它“仙鄉(xiāng)何處”,當(dāng)我來到九中時(shí),它已矗立在那里多年,忠心耿耿地守護(hù)著這一方水土,不但要忍受風(fēng)吹日曬,還要擔(dān)負(fù)起“留言板”的工作——用尖銳的工具在上面刻下文字,那堆堆的凝膠狀物質(zhì),大概就是它的眼淚吧。

  現(xiàn)在春已臨近,卻難以從它身上讀出春的消息——既沒有新長(zhǎng)出的嫩芽,也沒有點(diǎn)點(diǎn)綠色的裝飾,它還沉浸在冬天的睡夢(mèng)里,如果它能說話,我想它一定會(huì)說:好累啊,無(wú)聊乏味的工作,比不上夢(mèng)境的愉快。

  可它不會(huì)走,它會(huì)始終如一地堅(jiān)守著自己的崗位,在日復(fù)一日年復(fù)一年時(shí)光的流逝中,它注視著一屆又一屆的學(xué)生,目睹著九中一點(diǎn)一滴的變化,它只靜靜地聆聽,像個(gè)有教養(yǎng)的好孩子,不論是好事壞事都不露聲色。

  其實(shí)它們也很善解人意,在烈日炎炎的夏日,它撐開綠色的大傘,為我們遮住火辣的陽(yáng)光;而冬天一到,它便舍棄自己時(shí)髦的綠色洋裝,只留下干巴巴的骨架,為的是不遮住冬日里那一束溫暖的陽(yáng)光,即使被人品頭論足,也不過默默忍受,從不抱怨。

  看著它們的枝杈想像著盛夏里那一抹清新的綠,在微風(fēng)中婆娑生姿,應(yīng)和著蟬鳴,多么美好又偉大的樹,給我們蔭涼,給我們溫暖,還讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候有玩笑可開。我不禁想起了《母親樹》的故事,為了人類而舍棄自身一切,多么無(wú)私無(wú)言的愛!值得我們用心靈去品味。

  校園的楊樹作文 篇37

  這是一個(gè)晴朗、炎熱的夏天。對(duì)于我們來說這正是一個(gè)玩耍的好天氣,但對(duì)村里居住的奶奶來說,這是一個(gè)非常糟糕的天氣。暑假我們?cè)诶霞遗隳棠套,這里已經(jīng)持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間沒有下雨了,因?yàn)楦珊岛枚嗲f稼和樹木都干旱死了,人們的財(cái)產(chǎn)也受到了損失,所以村里組織開井澆地。

  在奶奶家的周邊有一片白楊樹地,我們每次來的時(shí)候都會(huì)去那里玩耍,這次也不例外,但是這次去白楊樹已經(jīng)沒有以前的枝葉茂盛、高大挺拔了。白楊樹的葉子就像秋天似的,枯黃的葉子落了厚厚的一層,就像是鋪了一層厚厚的地毯,踩在上面軟軟的,很舒服。白楊樹也無(wú)精打采的垂下了頭。好像在說:“主人救救我們吧!”

  因?yàn)樘鞖夥浅8珊等藗兌荚跔?zhēng)先恐后的澆地,所以要排號(hào),在還沒輪到我們的時(shí)候我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。爸爸他們帶來工具從地里挖渠做畦埂,我們也不能清閑做一些力所能及的活幫爸爸搬來石頭一起做渠,這樣做的目的是為了不讓水流失浪費(fèi)了。經(jīng)過一段時(shí)間的努力把澆白楊樹的準(zhǔn)備工作做好了,我們忙的滿頭大汗,但是我們心里很高興,因?yàn)榘讞顦浜芸炀湍芎鹊剿恕?/p>

  時(shí)間一分一秒的過去了,水終于來了,清澈的水從水管里一涌而出,干旱的土地真的被渴壞了,地上冒著泡,我們仿佛看到白楊樹正咕咚、咕咚大口大口的喝水。白楊樹的葉子在風(fēng)中搖擺著好像高興的在說:“我們得救了,我們得救了……澆完后,白楊樹好像馬上就恢復(fù)了已前的生機(jī),垂下的頭又抬起來了。我們開開心心地回家了。

  這一天,我真的很開心因?yàn)槲覀冋攘税讞顦洹?/p>

  校園的楊樹作文 篇38

  天明亮亮的,大地金燦燦的。冬陽(yáng)照到世界的任何一個(gè)角落,溫暖極了?墒牵粭澖ㄖ锖竺娣N的一排排楊樹卻蒙上風(fēng)塵,像個(gè)年過花甲的老人。

  風(fēng)吹得厲害,把楊樹吹得不得不彎下腰。人們戴上口罩和帽子在街道上穿行。風(fēng)肆無(wú)忌憚的狂吼著,好像要把人們的口罩,帽子吹掉才肯罷休,要把楊樹吹斷才覺得如意。

  這時(shí),只聽見遠(yuǎn)處傳來一陣悲涼的音樂聲。我聽著,感覺心在震悚。在不遠(yuǎn)處的一個(gè)人向這邊慢慢的駛來。近了更近了。噢,我頓時(shí)明白了,他是個(gè)殘疾人。

  只見他用一個(gè)小板車,把音響放上去。隨之,自己坐上去。用手拿著一只鞋,按著地上慢慢前進(jìn)。他的另一只腳用繩子掛在板車上,像被扭斷了骨頭一樣。他穿的極其單薄,腳都沒有穿鞋,頭發(fā)凌亂,臉上臟兮兮的,衣服破爛不堪。板車的前面有一個(gè)小筒,里面裝著錢。

  接著,許多人被他打動(dòng)了,向他的小筒里投了錢。母親走上前去,望了望那個(gè)殘疾人,從兜中掏錢輕輕地放在他的小筒里。這時(shí),許多人都來了,他們爭(zhēng)先恐后的為這位可憐的人投錢。殘疾人向路人紛紛點(diǎn)頭致謝。風(fēng)好像也小了,低低地徘徊。那白楊樹也伸直了腰,抖抖身上的灰塵,站在那里向這些行人行注目禮。眼前的這一景多么肅穆。望著這些好心人,我的眼眶濕潤(rùn)了。不是傷心,不是難過,而是感動(dòng)與感激。冬陽(yáng)照在每個(gè)人的臉上,金燦燦的,格外漂亮。那位殘疾人也露出會(huì)心的微笑。他黑暗冰冷的心靈也會(huì)變得光明溫暖吧?

  回頭再次看那些楊樹,在冬陽(yáng)的照耀下,顯得更加蒼勁有力,屹立在花壇中,像一面面愛心的旗幟那樣莊嚴(yán)。

  校園的楊樹作文 篇39

  這個(gè)日益繁華的都市華美得讓人落淚,徘徊在一棟棟高樓大廈之間,令人感覺身心疲憊。我想尋找那種很簡(jiǎn)單,很單純的美,可是發(fā)現(xiàn)我找不到。

  ——題記

  那天下著小雨,我撐著一把雨傘到朋友家去。我是很喜歡雨的,因?yàn)樗屛腋杏X很詩(shī)意。也就是在這個(gè)詩(shī)意的雨天,我發(fā)現(xiàn)了這塊詩(shī)意的地方。

  這里很普通,但在我看來卻是很美的一幅畫面。于是我走了進(jìn)去。

  我看到了一座紅磚瓦房,房子很陳舊,估計(jì)是數(shù)十年前做的。墻上濕潤(rùn)的地方長(zhǎng)滿了青苔,紅磚也褪去了它原有的光澤。顯得暗淡,滄桑。仿佛是經(jīng)過多年的風(fēng)雨斗爭(zhēng)才堅(jiān)持到今天。房頂上是烏黑的瓦片,整齊的排列著,讓我感覺寧?kù)o而恬淡。老屋整個(gè)看起來有一種歷史感,雖不怎么美,但讓我覺得很喜歡。

  老屋的前面是一大塊黑土地,上面零星的散落著幾株野花野草。我踏上這塊土地,聽到了來自我腳底的沉厚的擠壓聲,于是我在這片土地上奔跑了起來,我聽見這些聲音串聯(lián)成了一首優(yōu)美的歌?墒俏矣滞A讼聛,因?yàn)槲衣勔娏藖碜赃@片土地上獨(dú)特的泥土的芳香。我蹲下身去,捧起一捧泥土,放在鼻子面前嗅了起來。這是一種怎樣奇特的味道啊!清新里夾雜著些許茶香。

  泥土上生長(zhǎng)著兩排筆直的白楊樹,給這塊地方增添了幾許生機(jī)。雨點(diǎn)打在白楊樹葉上,發(fā)出清脆的聲音,又滴落到我的指間,使我的心中蕩起一圈圈的漣漪。我抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)它們是如此高大而挺拔。我把臉貼在它們上面,我感受到了大自然的美麗。

  老屋,泥土,白楊樹,構(gòu)造了我心中純真而美麗的地方。

  校園的楊樹作文 篇40

  在我家門前,有一棵白楊樹,那是一顆陪我度過了六個(gè)春秋的白楊樹,所以我和它感情很好。

  我剛見到那棵白楊樹的時(shí)候,房子剛剛裝修好。它和一些其他種類的樹苗一起被綠化工運(yùn)來。那是,它還不足一米高,與現(xiàn)在高大的白楊難以同日而語(yǔ)。但是,它雖然矮小,卻非常挺拔,就像個(gè)剛毅的軍人一般,這讓我一眼就喜歡上了這棵剛毅的小白楊。

  從那以后,我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間和它在一起。和它在一起時(shí),我會(huì)被它挺拔的身軀所感染,讓我也變得精神抖擻,心情也不禁好起來。就這樣,六年的日子如流水,一閃而過。

  現(xiàn)在那棵小白楊已經(jīng)長(zhǎng)成經(jīng)歷過無(wú)數(shù)風(fēng)雨,擁有著粗壯挺拔的樹干和不斷向上延伸的枝葉的參天大樹了。它生長(zhǎng)的飛快,原先我比它高出不少,現(xiàn)在它卻已經(jīng)到了我遙不可及的高度了。

  而我越發(fā)佩服它的耐力和精神了:春天,風(fēng)非常大,它一直站穩(wěn)腳跟,只有幾片剛長(zhǎng)出的新葉隨風(fēng)搖擺;夏天,大雨下個(gè)不停,燥熱的天氣讓人喘不過氣 ,它卻挺直了腰板,勇敢的接受了風(fēng)雨的洗禮;秋天,寒霜過后,葉落歸根,它默默的看著悠悠落下的枯葉,惋惜不已,卻還是昂揚(yáng)的站立;冬天,白雪覆蓋了整個(gè)世界,也蓋在了它的身上,它卻依舊挺秀,直接藐視蓋在身上的積雪,傲然挺立著自己的身軀,把腰肢向上拔了又拔……在這四季交替的時(shí)光中,它越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越挺拔。

  通過這棵白楊伙伴,我明白在生活與學(xué)習(xí)中,不要害怕挫折,害怕失敗,要敢于面對(duì)它們,挺直腰板,去勇敢的打敗他們吧!挫折與失敗是不堪一擊的弱者,我們只有戰(zhàn)勝他們,才能茁壯成長(zhǎng),做生活的主人。

  抬起頭,門前的白楊在篤定的注視著我……

  校園的楊樹作文 篇41

  沙漠中,是誰(shuí)在哪兒為我們撐起一片樹蔭?是誰(shuí)在哪兒天天挺直胸膛站著?是誰(shuí)在那兒為我們指引方向?

  是胡楊樹!胡楊樹,雖然生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的沙漠中,但他毫無(wú)怨言,只是一次又一次的把根扎得更深,讓自己站得更穩(wěn),讓自己能汲取更多的水分繼續(xù)好好生長(zhǎng)。

  當(dāng)沙塵暴來時(shí),他從不退縮,有同伴則手拉手一起撐開一片小天地,沒同伴就獨(dú)自迎接張牙舞爪的風(fēng)暴。他和隨遇而安的仙人掌不同,仙人掌經(jīng)常被刮到另一個(gè)地方,但只要風(fēng)暴一過,就開始生長(zhǎng)了。而胡楊,風(fēng)暴再怎么可怕,他也昂起頭迎接。在他這種精神面前,沙塵暴也會(huì)退縮,經(jīng)歷了沙塵暴后的胡楊,滿身都?jí)簼M了沙,但已有微風(fēng)吹過,他就能跟著搖搖身體,把沙全部抖掉。而這時(shí)的胡楊樹,似乎也更加容光煥發(fā),更加精神,也更加青翠了。

  胡楊就是這樣,從不動(dòng)搖,毅力驚人。

  假如你在大沙漠中迷了路,也沒有水,你失望的低下頭,默默地走著,而當(dāng)你又一次抬起頭來時(shí),你希望你能看見什么?一桶水?很多錢?還是一輛車?我肯定希望我能看見一棵樹,一棵胡楊樹。因?yàn)橐豢煤鷹顦,就像一桶喝不完的水,就像一把用不壞的傘,還像一個(gè)永遠(yuǎn)的指南針。你能從他那兒喝到水,能在他下面睡一個(gè)飽飽的覺,你還能靠他走出沙漠……

  我聽爸爸說,胡楊世界上最堅(jiān)強(qiáng)的樹,他擁有著“生下來一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽”的精神品質(zhì)。它能在這個(gè)世界上堅(jiān)強(qiáng)不屈的存在三千年!

  胡楊樹很神奇,他身上有兩種葉子,明顯的在樹上分成上下兩大塊,一半很像胡樹葉,另一半很像楊樹葉,因而得此名。

  胡楊,我愛你,你是我心中一顆永遠(yuǎn)不會(huì)消失的“堅(jiān)強(qiáng)之樹”。我也會(huì)在風(fēng)雨中,在人生的困難與挫折中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

  校園的楊樹作文 篇42

  我們是一群樹,立在沙漠的黃塵中,任由沙塵暴的吹打,我們依舊堅(jiān)決不動(dòng)搖。

  親友們都說我們都說我們非常不幸,因?yàn)橥瑯邮菢洌瑒e的樹都生活在舒適的大山里、平原上,而我們呢?有的樹還說:“你們連行道樹都比不上呢!”是的,整天呆在漫天的飛沙中,這無(wú)疑是墮落中的墮落。我們唯一比得上別的樹的,便是一池清澈的水,在我們身邊,給我們解渴,供我們生長(zhǎng)沙漠中的白楊樹作文沙漠中的白楊樹作文。

  我們的宿命便是呆在這里,在這荒涼而廣大的沙漠中,我們的存在無(wú)疑只是一種微不足道的點(diǎn)綴?墒悄銈冇袥]有想像過,如果一個(gè)人在沙漠中行走,在極度缺水時(shí),眼前突然出現(xiàn)了一片綠洲,那將會(huì)是多么令他振奮的一件事!所以我們的存在也是必不可少的沙漠中的白楊樹作文文章沙漠中的。

  沙漠的夜晚是異常寒冷的,我們緊咬著牙,在冰冷的夜風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,但我們?nèi)酝χ绷松戆,從容的面?duì)著刺骨的寒風(fēng),我們就這么站著,周圍只有風(fēng)聲,偶而還傳來幾聲沙漠狐的叫聲。我們緊閉著眼,直到第二天與太陽(yáng)再見面。沙漠中的天氣是很惡劣的,所以我們每一天都要提心吊膽,因?yàn)槲覀冸S時(shí)有被沙塵暴吞噬的可能,但是可喜的是,這一刻至少現(xiàn)在還沒發(fā)生,盡管我們經(jīng)歷了一些大大小小的沙塵暴。

  或許,一個(gè)疲乏的旅行者走過來,他貪婪地吮吸甘甜的池水,舒適地坐在下乘涼,這就是我們自豪萬(wàn)分的時(shí)刻了,沒錯(cuò),或許還有一些人在沙漠中放棄了希望,但我們?nèi)匀慌c這池水一起一如繼往地為他們提供甘冽的水與清新的空氣。

  立在沙漠的黃塵中,我們是自豪又驕傲的一群樹。

  校園的楊樹作文 篇43

  自己家住在黃州中學(xué),院子里綠樹成蔭,各種各樣的樹美化著校園。每天早上,自己上學(xué)的時(shí)候,路的兩邊各有一排白楊樹,棵棵高大挺拔,像衛(wèi)兵似的。

  春天來到時(shí),樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候,他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天,丫苞開始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛的小孩。

  夏天一到,小寶寶們都長(zhǎng)大了,滿樹的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,經(jīng)霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園,與大地融為一體,孕育著來年的希望。

  冬天來了,雖然不如有樹葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音,像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來臨時(shí),它們和雪姑娘交上了朋友,它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹暖暖的睡著了。

  是啊,它們勞累了一年,也該美美地睡一覺了!

  自己愛你,白楊樹!愛你的美麗,愛你的無(wú)私,愛你那不屈不饒的進(jìn)取精神。

  校園的楊樹作文 篇44

  我喜歡清新優(yōu)雅的荷花,我喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人球,我喜歡凌寒開放的梅花,我還喜歡嬌艷美好的杏花,但是,我最喜歡的還是高大挺拔的白楊樹。

  白楊樹的樹干是灰白色的,摸起來有些粗糙。樹葉是心形的,邊緣是鋸齒形的。白楊樹生長(zhǎng)的很快,大約幾年后,就可以長(zhǎng)到碗口那么粗。

  春姑娘悄悄走來了,冰雪融化了,小草也偷偷地從土里鉆出了小腦袋,好奇地看著世界的變化。而這時(shí),白楊樹也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的芽苞,幾天后,芽苞就變成了小小的樹葉,剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠嫩綠的,下過幾場(chǎng)春雨,葉子就變大了,顏色也變深了。天氣逐漸變暖,白楊樹生長(zhǎng)的速度更快了。

  夏天到了,太陽(yáng)公公裹著一個(gè)大火球來到了人間,烤得柏油路都要融化了。這時(shí),白楊樹已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂,如同一頂頂綠蔭大傘,走路干農(nóng)活的人們熱了都去樹下乘涼,小孩子則在樹下做游戲,一個(gè)個(gè)玩得可開心了。

  秋天到了,天氣漸漸變涼了,白楊樹的葉子慢慢變黃了,秋風(fēng)一吹,一片片葉子仿佛一只只黃蝴蝶從樹上落下來,像給大地鋪上了一層黃金,人們踩上去,軟綿綿的,舒服極了。

  寒風(fēng)刺骨的冬天到了,鵝毛般的大雪從天空中飄落下來,白楊樹的葉子全都掉光了,一棵棵白楊樹傲然挺立在風(fēng)雪之中,不向狂風(fēng)低頭,也不向暴雪彎腰,像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。

  白楊樹還有很多用途,可以做燒柴,多年的白楊樹可以做房梁,還可以做家具。

  白楊樹這種不向狂風(fēng)和暴雪低頭,默默無(wú)私為人們做貢獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  校園的楊樹作文 篇45

  我的家鄉(xiāng)在小山腳下,是一個(gè)美麗的小村莊,村子里有許多白楊樹。每天上學(xué)路上,路兩旁的白楊樹伴隨著我。它們高大挺拔,像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的戰(zhàn)士。春天到來時(shí),樹枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來時(shí),它們好像為了明天更加美麗,在拼命吮吸著甘露。一個(gè)多月后,芽苞開始抽葉,慢慢地每根枝權(quán)上都長(zhǎng)滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛的小孩。夏天到了,小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹的綠葉,陽(yáng)光灑在每片樹葉上。那翠綠明亮的顏色照耀著我們的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹!雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗了。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光,像顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥就像對(duì)待自己的孩子,讓它們?cè)谧约荷砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨。秋天,經(jīng)霜的白楊樹葉慢慢地枯黃了,片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩墜落;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面像鋪了一層“金毯”。

  落葉被掃進(jìn)花園,它們與大地融為一體,為了明年的希望。寒冷的冬天到了,雖然沒有有樹葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它們仿佛更高大,更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出呼呼的聲音,像是它們?cè)谙蚝L(fēng)挑戰(zhàn)。大雪到來時(shí),它們?yōu)榱藖砟旮用利,又和雪姑娘交上了朋友。它們頑強(qiáng)的精神,最終感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨地贈(zèng)給它們一床銀被。白楊樹得到了安慰,甜甜地睡了。是!它們勞累了一年,也該美美睡一覺了!我愛你,白楊樹!愛你那不屈不撓、不斷進(jìn)取的精神!

  校園的楊樹作文 篇46

  天邊的幾絲黑云,隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染向四邊漫開。藍(lán)天霎時(shí)眏上片片黑云,蔓延,擴(kuò)散,半邊天被渲染上沉沉的烏黑。不一會(huì)兒,天空下起銀針般的細(xì)雨,穿透我的心。隨之而來是傾盆大雨。

  對(duì)于我這朵溫室中的花朵,從小就有人幫我打理好一切。一時(shí)竟緩不過神,在大雨中卑微地站著,淚珠伴隨著雨水,劃著我的臉頰,留了兩條清晰的淚痕

  時(shí)間一點(diǎn)一滴悄無(wú)聲息的走過,心里的恐懼一絲又一絲在我心中結(jié)了繭,緊緊地圍繞著我的心。我害怕極了,我變得圓滑。我茫然極了,不知如何是好。這時(shí),一片葉子翩翩落在我的手里。猛然抬頭一看;這是一棵白楊樹,傲然挺立地站在大雨中忍著風(fēng)雨鞭打。讓我不經(jīng)意間想起了茅盾的白楊禮贊。其中一句,難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志?讓我回味無(wú)窮。

  對(duì),我也要像那棵白楊樹一樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難。于是,我拖著沉重的步伐,艱難地一步一步往家的方向走去,但心卻是無(wú)限的輕松。

  沒有經(jīng)歷過暴風(fēng)暴雨,又怎能茁壯成長(zhǎng)?泰戈?duì)栒f過,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。也許只有當(dāng)我們經(jīng)歷過,痛過、哭過,失望過,振作過,人生才能揚(yáng)帆起航,我們才能品味到會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的傲然挺立,才能體會(huì)到千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)的豪邁堅(jiān)韌。

  讓白楊樹屹立心田,成為一道永恒的風(fēng)景。

  校園的楊樹作文 篇47

  我們的村子就像是個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭,每天都會(huì)發(fā)生許多意想不到的事,雖然這些事馬上就會(huì)煙消云散,但是村口的那株威武聳立的老白楊樹卻每天都無(wú)怨無(wú)悔地伴著這些事情的發(fā)生到結(jié)束。

  老白楊樹的樹干很粗,我曾試著用雙手去抱他,結(jié)果是費(fèi)勁了力,兩只手的手指也碰不到。它比我們村的最高的四層樓還要高,大概有我10個(gè)人那么高,枝干直插云霄。

  春天,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,老白楊樹光禿禿的樹枝上,慢慢地出現(xiàn)了令人眼前一亮的新綠,那些新生的綠色隨著時(shí)間的流逝,變得越來越大,還生出了自己的骨肉——小小的芽?jī)骸?/p>

  夏天,枝葉茂密的白楊樹,就像是一把巨大的遮涼傘,即使是酷暑難擋的中午,坐在它下面的那幾張石凳上,也不覺得熱,甚至比在家打空調(diào)還舒服。所以,夏天的白楊樹旁是最熱鬧的。白楊樹看著人們的高興樣兒,也不時(shí)地發(fā)出“嘩嘩”的響聲,為趕走夏天的那股“熱浪”加把勁。

  秋天,樹上的葉子都開始褪色了,不再像以前那樣明麗,有些樹葉竟背著樹媽媽偷偷地跑到地上去玩了,也有的躲進(jìn)了小朋友的書里陪伴小朋友們一起上學(xué)放學(xué)。樹枝的葉片中間一顆顆茄子般的小果子在綠葉的襯托下,在樹媽媽的呵護(hù)下健康快樂地長(zhǎng)大了。

  寒冷的冬天來臨,有時(shí)雪花從天空中飄飄悠悠地降落下來,見到變得光禿禿的白楊樹很孤單地站在寒風(fēng)中,就紛紛地落在白楊樹的頭上、脖子上、身上、腳上,陪著白楊樹一起玩耍、一起守衛(wèi)著我們的村口。

  無(wú)論是春夏,還是秋冬,無(wú)論是酷暑,還是嚴(yán)寒,白楊樹就像一個(gè)哨兵一樣,紋絲不動(dòng)地守衛(wèi)著我們的村莊。我愛你,家鄉(xiāng)的白楊樹!

  校園的楊樹作文 篇48

  我的家鄉(xiāng)在泗陽(yáng),地處蘇北平原,那里是生養(yǎng)我的故鄉(xiāng),土地肥沃,土質(zhì)松軟肥沃,這里是適合楊樹落戶的好地方。

  家鄉(xiāng)的楊樹最多,站在我家樓上,舉目遠(yuǎn)眺,目之所及到處都是楊樹,那高大挺拔的身影,如河邊、田頭、大路兩側(cè)、家前屋后……無(wú)處不在。夏天樹木蔥蘢,連綿起伏,似群山蜿蜒,如綠色屏障。飽受狂風(fēng)暴雨,呵護(hù)著身邊的莊稼,它們友好得相處;春天,楊樹露出棉絮狀的小毛球,楊樹種子就在這毛絨絨的球里,它們乘著微風(fēng),踏著綠油油的麥田飄向四面八方,在新的地方安家,聽老一輩人說用這種花敷在傷口上可以止血呢;秋天,楊樹脫去它美麗的外衣把它那強(qiáng)壯的身軀展現(xiàn)在我們面前,用它那偉岸的身軀撐起一片藍(lán)天;冬天,它不畏嚴(yán)寒,真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”

  家鄉(xiāng)門前的大路天天是車水馬龍,川流不息,有的載著楊樹的樹枝亂蓬蓬的,看不清車身;有的載著又粗又大的楊樹段;有的載著形狀怪異的樹根;有的載著像小山一樣的木屑不時(shí)撒落在公路兩旁。瞧,它們?nèi)ツ膬毫?它們走進(jìn)了工廠,走進(jìn)了車間,走進(jìn)了生活的流里,它們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的枝、干、軀,讓自己變得一無(wú)所有,但我們時(shí)時(shí)卻能見到它,在櫥房、床前、教室……無(wú)處沒有它的身影。家鄉(xiāng)人因你而忙碌著、因你而一天天富強(qiáng)、因你而驕傲,咱泗陽(yáng)人有了自己的楊樹節(jié)啦,咱的楊樹將走遍全國(guó),漂洋過海,無(wú)不洋溢自豪的泗陽(yáng)土話,那就是咱家鄉(xiāng)的楊樹。

  我愛家鄉(xiāng)的楊樹,它雖然沒有婀娜多姿的身材,卻有著樸實(shí)、向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它怎能不讓我心動(dòng),不為之震撼,我不禁決捫心自問,怎么辦?我要好好的學(xué)習(xí),做一個(gè)能發(fā)揚(yáng)光大咱楊樹的科學(xué)家,像楊樹一樣奉獻(xiàn)自己的青春。

  我愛我家鄉(xiāng)的楊樹!

  校園的楊樹作文 篇49

  就在我們這個(gè)五光十色祖國(guó)的那邊疆上,立著一排排、一棵棵,高大、挺拔、秀麗的戰(zhàn)士——白楊樹。

  忽然,一陣風(fēng)輕輕的吹過白楊樹,樹枝上的那一片片樹葉,就像無(wú)數(shù)輕柔的手指,在彈奏起了讓人心廣神怡曲子,聽著聽著,我的心中就像鉆了一桶蜜一樣甜,我用手指,輕輕地摘下一片綠葉,用心摸摸了那樹葉上細(xì)密的紋理,我心里一驚,感受到了生命的輪回,時(shí)間的遷移,一片片樹葉從樹上慢慢飄落,染在了泥土里,化作春泥,撫育著、滋養(yǎng)著新一代的生命,這不正是生命的輪回嗎?樹葉的生命在無(wú)怨無(wú)悔地傳遞著,在無(wú)怨無(wú)悔的交替著,沒有抱怨,沒有不滿,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切,那一片片綠葉,難道不是生命傳遞的接力棒嗎?每個(gè)人,乃至大自然中的每一位成員,他們都應(yīng)該為撫育著,愛護(hù)著我們的大自然奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量,貢獻(xiàn)出自己熱愛大自然的那一份心,直到生命結(jié)束……

  我在樹底下,舒舒服服地躺下來,望著那粗壯的樹干,白楊樹就好似一個(gè)高大的巨人,在邊疆上,他抵御著風(fēng)沙,抵擋著可怕的風(fēng)暴,立在那黃土地上直直的,一動(dòng)不動(dòng),我不禁疑惑,到底是什么可以讓他們這么堅(jiān)強(qiáng),這么不怕苦,是精神,對(duì)!正是他那堅(jiān)定不屈的精神,給他帶來了那股力量,不論是風(fēng)沙還是雨雪,他們總是那么直,從不彎曲,在他那高高的身軀上,仿佛刻滿了智慧、刻滿了傷痕,我愛白楊,他們用干枯的土地,擋住了沙塵暴,他們對(duì)大自然的付出不止一點(diǎn),但是得到的回報(bào)卻是少之又少,他們的這種精神讓我有了幾分敬佩,我愛他們,我愛白楊,我愛撫育著我們的大自然!

  另眼望去,有一棵小白楊,在迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。

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