小學(xué)作文：楊樹(shù)(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：楊樹(shù)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：楊樹(shù)1
楊樹(shù)一年到頭都在不斷變化。
春天，楊樹(shù)枝上出現(xiàn)小嫩芽，像綠寶石一樣。過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾長(zhǎng)大了，綠葉被娃娃吹走了，發(fā)出一陣歡快的笑聲。
夏天，楊樹(shù)郁郁蔥蔥，又高又壯。它撐起一把綠色的大傘，這樣我們就可以在傘下乘涼玩耍。
秋天，楊樹(shù)葉像金子一樣黃，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，樹(shù)葉像蝴蝶一樣輕輕飄落。這時(shí)，地球上覆蓋著一層金色的毯子。
冬天，白楊穿上雪白的衣服，準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，迎來(lái)新的一年。
我愛(ài)你，七彩楊樹(shù)！
小學(xué)作文：楊樹(shù)2
有一個(gè)星期天，我和張宇濤同學(xué)一起來(lái)到我們學(xué)校，觀察校園里的兩棵楊樹(shù)。
這兩棵楊樹(shù)的特點(diǎn)是：高高的樹(shù)杈上都結(jié)著一串串、一條條的“毛毛蟲”，很有趣！它們一棵高、一棵低，你不讓我、我不讓你，好像在舉行“長(zhǎng)個(gè)子比賽”！其中一棵楊樹(shù)的“毛毛蟲”很多，而另一棵呢，要少得可憐，仿佛被第一棵“吃掉了”！哈哈！多么有趣的兩顆楊樹(shù)呀！臨走時(shí)，回頭望去，這兩棵高高的楊樹(shù)就像兩位威武的哨兵，在為我們學(xué)校站崗放哨呢！
小學(xué)作文：楊樹(shù)3
我們的校園里有兩棵楊樹(shù)。一棵是楊樹(shù)弟弟，一棵是楊樹(shù)哥哥。
一天，楊樹(shù)哥哥對(duì)楊樹(shù)弟弟說(shuō)：“你怎么和我不一樣，比我小，又沒(méi)我?guī)洠俊睏顦?shù)弟弟說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常被小朋友們晃來(lái)晃去，還有的同學(xué)把球扔到樹(shù)桿上，把網(wǎng)子掛到樹(shù)枝上，所以我長(zhǎng)得又小又不帥。那你為什么又高又那么帥呢？”楊樹(shù)哥哥說(shuō)：“因?yàn)槲疫�年輕，而且小朋友都保護(hù)我，給我澆水施肥，所以我又高又帥。讓我們從今天開(kāi)始看誰(shuí)長(zhǎng)得又高又強(qiáng)壯�！�
我說(shuō)：“我們要保護(hù)小樹(shù)，多種小樹(shù)。讓我們和楊樹(shù)哥哥、楊樹(shù)弟弟一起成長(zhǎng)，讓我們中國(guó)變成一片綠色王國(guó)�！�
小學(xué)作文：楊樹(shù)4
放眼望去,沙浪鱗鱗
那羅布泊的一眼綠是什么
那是散發(fā)著斑駁綠意的胡楊樹(shù)
在一片沙上顯得分外醒目
他佝僂著腰，身體是那般曲折
為了生存，他掙扎著，可是.....
在忍受二十余年的干渴之后
他變成了木乃伊
塔里木河的胡楊樹(shù)林
他構(gòu)筑了綠色長(zhǎng)城，滋養(yǎng)一方百姓
在飽經(jīng)滄桑之后，他脫下了外衣
裸露的是她的肌膚與筋骨
感受到的是無(wú)奈與痛苦
三千年不死，死后三千年不倒的胡楊
原先滿載生命的她，30年后..
他與黃沙成了一個(gè)色
無(wú)論柔弱，無(wú)論蒼老，總有一抹綠色的他
卻，卻....
這是誰(shuí)干的？是誰(shuí)？我嘶聲竭力的呼喊道
隱約中聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)一聲“人類”
是的，這一切都是人，罪魁禍?zhǔn)椎娜?/p>
我們?nèi)祟�，整天說(shuō)有愛(ài)心，做一個(gè)大寫的人
可事實(shí)是什么
我們應(yīng)該醒醒了
小羊都會(huì)迷途知返
我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)他們了
讓胡楊樹(shù)重現(xiàn)生機(jī)
繼續(xù)流淌生命之綠！
小學(xué)作文：楊樹(shù)5
楊樹(shù)是我們北方常見(jiàn)的一種樹(shù)。校園里、公路邊、田野間，隨處可見(jiàn)它們的身影。春來(lái)時(shí)，滿樹(shù)嫩綠的小葉子惹人喜愛(ài)。夏天里，濃綠的枝葉不怕風(fēng)吹雨打。秋天來(lái)時(shí)，金黃的葉子有的掛在枝頭，有的隨風(fēng)飄蕩，有的鋪滿大地，美麗極了。冬天到了，楊樹(shù)挺立在風(fēng)雪中，一棵棵，一排排，那么整齊，那么筆直。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者從四季的角度來(lái)描寫家鄉(xiāng)的楊樹(shù)，展現(xiàn)了楊樹(shù)在四季不同的樣子，構(gòu)思比較巧妙。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，條理清楚，只是小作者對(duì)楊樹(shù)描繪得還不夠詳細(xì)，文章內(nèi)容不是很充實(shí)。建議小作者對(duì)楊樹(shù)介紹得更詳細(xì)些，可以結(jié)合周圍的景物來(lái)寫，也可以描寫一下楊樹(shù)的作用，這樣文章內(nèi)容會(huì)更充實(shí)一些。
小學(xué)作文：楊樹(shù)6
長(zhǎng)壽路和學(xué)府三島街的交叉口中間長(zhǎng)著兩株楊樹(shù)。爸爸說(shuō):這些筑路工人真有意思。路中間的楊樹(shù)不砍。真是礙手礙腳！
春天來(lái)了，兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，鳥(niǎo)兒在枝葉間歡快地歌唱；夏天來(lái)了，枝葉繁茂的楊樹(shù)像兩把大傘，給樹(shù)下等紅燈的車輛帶來(lái)涼意
兩棵楊樹(shù)站在路中間，就像指揮交通的警察叔叔。來(lái)來(lái)往往的車輛看到了，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地減速；我們每天路過(guò)它，覺(jué)得非常非常安全幾年來(lái)，我們路口從來(lái)沒(méi)有出過(guò)車禍。
爸爸，你看，是誰(shuí)用紅帶把兩棵楊樹(shù)綁起來(lái)的！有一天，我和我爸路過(guò)這個(gè)路口，我們站在那里等紅燈，看著車輛繞過(guò)白楊。突然發(fā)現(xiàn)白楊腰上的紅帶，驚喜的哭了。這是功勛白楊，讓人和車輛更安全！爸爸欽佩地說(shuō)。
這兩株美麗的楊樹(shù)不僅可以美化環(huán)境，還可以防止車禍。一定要感謝把白楊留好的工人叔叔們！
小學(xué)作文：楊樹(shù)7
楊樹(shù)，是最常見(jiàn)的，也是我心目中最偉大的一種樹(shù)。
它與花不同。花，只是依靠人類和動(dòng)物的幫助，昆蟲的幫助才得以生存。
楊樹(shù)，它生活的地方不在市中心，也不在郊區(qū)，而是在毫無(wú)生機(jī)，沒(méi)有什么花草的大荒漠中。鐵道旁也有，一排一排筆挺筆挺的站在那，像一位位經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)的士兵一樣，保衛(wèi)著鐵路。
花只是整天希望能有點(diǎn)水來(lái)滋潤(rùn)自己，有一把天然的“傘”，為自己遮風(fēng)擋雨。
而楊樹(shù)不同，它生活的地方很難有水，需根往下生長(zhǎng)了四五六米長(zhǎng)才有可能有水。整天烈日炎炎，連一塊擋風(fēng)沙的石頭也沒(méi)有。
楊樹(shù)和花形成鮮明的對(duì)比，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，剛勁。一個(gè)脆弱但美麗。許多人大概都有在家里養(yǎng)過(guò)花，可成功的并不多，因?yàn)椴欢灭B(yǎng)，花是脆弱的。楊樹(shù)，養(yǎng)的人非常少，可生命力極強(qiáng)。
我希望，我能像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)、剛勁，但卻有花的脆弱，有內(nèi)在的美麗。
楊樹(shù)帶給了我希望、目標(biāo)和理想，我會(huì)像楊樹(shù)那樣，健康成長(zhǎng)。
小學(xué)作文：楊樹(shù)8
我家門前有棵不知道是什么種類的樹(shù)，它綠油油的像朵大蘑菇，有時(shí)在樓頂看，小小的，真忍不住跳下去吃一口。
這棵大樹(shù)真高大啊，我一跳，只能摸到1／5。這棵大樹(shù)真秀麗啊，綠油油的如同漓江江水一樣綠，絲毫沒(méi)有枯黃之意。這棵大樹(shù)真美啊，風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉搖來(lái)擺去的，像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞，小鳥(niǎo)的歌聲，和樹(shù)葉的沙沙聲給她伴奏，多么美麗的舞蹈啊。
這棵大樹(shù)作用很多啊，因?yàn)樗谖壹仪懊�，它就像個(gè)空氣過(guò)濾器，凈化空氣中的二氧化碳，灰塵，讓我們呼吸到這些清新空氣，有時(shí)大雨來(lái)臨，它像一個(gè)小型蓄水庫(kù)，把這些雨水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分，不會(huì)讓水浸泡著大路。
俗話說(shuō)大樹(shù)底下可乘涼，一到晚上，老人，小孩，都會(huì)聚集在這。老人在打太極，小孩在大樹(shù)底下玩躲貓貓呢！
小學(xué)作文：楊樹(shù)9
我的家鄉(xiāng)坐落在灌南縣湯溝鎮(zhèn)的柴米河畔，那里到處長(zhǎng)著高大的楊樹(shù)。
春天來(lái)了，家鄉(xiāng)的楊樹(shù)發(fā)芽了。嫩綠的葉芽給楊樹(shù)穿上美麗的.外衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)輕輕的搖晃著頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，可愛(ài)極了。奶奶告訴我這些樹(shù)的名字，它們有的叫“德楊”、“關(guān)楊”、“意楊”，更有意思還有的叫“五年抱”。
楊樹(shù)從樹(shù)枝到樹(shù)根都是寶。樹(shù)干做成木材可以出口，賺取外匯，它還是生產(chǎn)玩具和裝飾房的優(yōu)良板材。就連細(xì)小樹(shù)枝經(jīng)粉碎加工后與其它原料壓縮成堅(jiān)固的板材，變廢為寶。楊樹(shù)的生命力很強(qiáng)，它不需要什么肥沃的泥土。不管是房前還是屋后，只要把楊樹(shù)苗朝地下一栽，不幾天，它就會(huì)抽出新芽來(lái)。
楊樹(shù)把自己寶貴的一生都獻(xiàn)給了人類，我愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那家鄉(xiāng)千千萬(wàn)萬(wàn)棵楊樹(shù)！
簡(jiǎn)評(píng)：“五年抱”多有趣的名字，小作者用詞獨(dú)具匠心，文章字里行間處處洋溢著小作者對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，對(duì)楊樹(shù)有一份濃濃的情。確實(shí)是一篇難得的佳作。
小學(xué)作文：楊樹(shù)10
嗨！大家好！我是一只非常強(qiáng)壯的小楊樹(shù)�？次夷菬o(wú)比強(qiáng)壯的手臂粗不粗？我每天都快樂(lè)、健康、蓬勃地成長(zhǎng)。太陽(yáng)每天給我取暖，雨水解渴……我每天都很開(kāi)心。
過(guò)去，孩子們喜歡在我身邊玩耍。有的孩子在我身邊玩游戲，有的在我身邊唱歌跳舞，有的用樹(shù)葉清理我身邊的垃圾。
現(xiàn)在每天都有小朋友來(lái)找我玩，我很開(kāi)心。但是我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們沒(méi)有為我一起唱歌跳舞。但是在我胳膊上玩跳高，在我身邊蕩來(lái)蕩去，還有女生在我身邊綁橡皮筋！每天都讓我背疼。當(dāng)你來(lái)看我的時(shí)候，你異常強(qiáng)壯的手臂斷了。
我好想回到以前的快樂(lè)日子！很想和前一群孩子一起玩，可惜前一群孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。
�。∥业目嗳兆邮裁磿r(shí)候結(jié)束？
小學(xué)作文：楊樹(shù)11
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹(shù)，并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹(shù)很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹(shù)皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了滕條，還有螞蟻、毛蟲在爬。樹(shù)上的枝葉非常茂盛，樹(shù)葉是橢圓形的，很像柳樹(shù)的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù)，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹(shù)的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫形象生動(dòng)，“樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
小學(xué)作文：楊樹(shù)12
在我們的家鄉(xiāng)、學(xué)校和地面旁，到處都生長(zhǎng)著許多楊樹(shù)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
冬天，楊樹(shù)光禿禿的。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著風(fēng)在樹(shù)枝上晃動(dòng)，似乎在一起彈春之歌。
春天，綠葉從樹(shù)枝上拱起，挑在樹(shù)枝上，葉子的尖端朝下，形成一把巨大的綠色雨傘，非常漂亮！
多漂亮更直的楊樹(shù)啊！
炎熱的夏天，在楊樹(shù)下乘涼很美。彎彎曲曲的樹(shù)枝和小葉子向四面八方延伸，在烈日下下班歸來(lái)的人，不會(huì)享受到楊樹(shù)下的涼爽。
中午，工作累了的人，有的拉個(gè)小座位，甜甜地在楊樹(shù)下睡著；女孩們成群結(jié)隊(duì)地聚集在一起；楊樹(shù)下編織縫紉；大叔和大叔在楊樹(shù)下下棋，周圍有幾個(gè)棋迷。
這是我們家鄉(xiāng)的楊樹(shù)，給我們的家鄉(xiāng)增添了光彩。過(guò)了幾年，白楊樹(shù)就是棟梁之才，給我們家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的楊樹(shù)。
小學(xué)作文：楊樹(shù)13
夏天，天空晴朗，太陽(yáng)很熱。鄉(xiāng)間小路兩旁長(zhǎng)著兩棵楊樹(shù)，它們相互對(duì)應(yīng)。大楊樹(shù)枝繁葉茂，青翠挺拔；小楊樹(shù)郁郁蔥蔥，纖細(xì)。
人們來(lái)享受樹(shù)下的樹(shù)蔭。樹(shù)下有一大片樹(shù)蔭。人們坐在樹(shù)下，下棋、打牌、聊天。多幸福啊！小樹(shù)很可憐，沒(méi)有人從它下面經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗×�，幾乎沒(méi)有樹(shù)蔭，還被火辣辣的太陽(yáng)照著。
小楊舒哭喪著臉說(shuō)：“大叔哥哥，你能幫我想個(gè)辦法嗎？讓我很快成長(zhǎng)和繁榮�！贝髼顦�(shù)哥哥說(shuō)：“五年后閉上眼睛再睜開(kāi)�！毙∈迓�(tīng)了，眼睛瞪得圓圓的：“怎么可能？誰(shuí)能做到！”大叔笑著說(shuō)：“我只是逗逗你。樹(shù)長(zhǎng)得慢，要學(xué)會(huì)耐心等待�！毙⊙髸宦�(tīng)，就不擔(dān)心了。
祝這棵小楊樹(shù)早日長(zhǎng)出頂天立地，為人民做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文：楊樹(shù)14
在美麗的校園里有幾棵楊樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，投下一片片陰涼，是夏天人們乘涼的好去處，它為校園增添了許多的美麗。
楊樹(shù)的作用可真大！它不僅可以制造氧氣，它的樹(shù)干還可以用來(lái)做家具，當(dāng)柴燒，蓋房子等許多用途。楊樹(shù)的葉子是上等的肥料，也是很好的飼料。
楊樹(shù)還可以預(yù)報(bào)節(jié)氣呢！每當(dāng)天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它會(huì)如白雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起毛絮，這預(yù)示著已經(jīng)是晚春，夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的時(shí)候，它會(huì)滿天飛舞的飄起落葉，預(yù)示著深秋到了，天氣也變涼了，這時(shí)，人人往往要感嘆“一葉而知秋”。
高大威武的楊樹(shù)是我們的好朋友，它默默的奉獻(xiàn)著自己，為人們帶來(lái)了涼爽，自己卻要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，四季輪回。��！楊樹(shù)，你在我心目中永遠(yuǎn)是最高大的！
小學(xué)作文：楊樹(shù)15
高一上學(xué)前在澤普石油基地生活學(xué)習(xí)。我喜歡石油基地，那里有現(xiàn)代化的工廠和干凈的街道，但我更喜歡石油基地以西的大胡楊樹(shù)。
胡楊很美。它是生長(zhǎng)在這里的一種獨(dú)特的樹(shù)種。耐鹽堿，抗旱。胡楊有“千年不死，千年不倒，千年不滅”的精神。
胡楊不像白楊那樣翠綠如玉，也不像楓樹(shù)那樣鮮艷，但是胡楊有三種葉子。是不是很神奇？
人工湖下的胡楊樹(shù)更加郁郁蔥蔥。秋天，胡楊的葉子從綠色變成黃色。環(huán)顧四周，胡楊林就像一片金色的海洋，尤其是下午，夕陽(yáng)下，金色的胡楊林看起來(lái)處處金光閃閃，景色宜人。
胡楊林更像是一幅精美的油畫。胡楊吸引了許多游客和攝影師。
我們不僅要看到胡楊的美麗風(fēng)光，還要有它不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。應(yīng)用到以后的生活學(xué)習(xí)工作中。
所以我愛(ài)我的家鄉(xiāng)胡楊樹(shù)。
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