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楊樹的作文

時(shí)間:2022-08-24 09:38:14 楊樹 我要投稿

楊樹的作文合集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的楊樹的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

楊樹的作文合集5篇

楊樹的作文 篇1

  我們的學(xué)校很漂亮,尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹。

  白楊樹的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

  到了春天,白楊樹長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

  到了夏天,白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

  到了秋天,白楊樹的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。

  到了冬天,黃葉落盡,白楊樹赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹,陪我們一起讀書、運(yùn)動(dòng),看著我們歡笑、打鬧,伴隨著我們一起成長(zhǎng),它們是我們校園生活的見證。我愛(ài)它們。

楊樹的作文 篇2

  雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的,只要你用心去感受,就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。 夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”你瞧,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ),盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣,沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;

  有的競(jìng)相開放,露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?纯,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹小樹綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔,抬頭仰望,一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹一樣高大,也是一樹碧綠,它們向四周伸展的樹枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹的翠綠。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡,曾在《赤壁懷古》中寫道:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。”大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田,白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手里搶過(guò)救生圈,光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

楊樹的作文 篇3

  榜樣是船,讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈,照亮人生的路。在我們身邊,而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹。白楊樹……像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹葉子顫抖時(shí),就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛(ài)蕭蕭的白楊,他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下,拖著瘦長(zhǎng)的身影,似流浪的詩(shī)人,像荒原躑躅,獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰,興來(lái)時(shí)引吭高歌,更無(wú)須豎琴洞蕭,有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽見那首曲子嗎?郁勃蒼涼,如猿鳴狐啼,聆余音哀轉(zhuǎn),小樓一角,正有人潸然淚下哩。

  這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹,幾株脫了葉子的白楊,如銀雕一般傲然地站在公路兩旁,田野上,形成一道道碧綠的屏風(fēng),遮擋風(fēng)魔沙怪,就像戈壁灘上的衛(wèi)士。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上,棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年。千年,怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹,難道你就只覺(jué)得樹只是樹,難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅楊樹精神的作文(3篇)楊樹精神的作文(3篇)。堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?

  所以我要以白楊樹為榜樣,學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?

楊樹的作文 篇4

  對(duì)我而言,這是條熟悉的路,從河壩子鎮(zhèn)到青神縣城的路。

  自二零零九年住進(jìn)神城后,每天的上下班甚至許多的周末時(shí)間都要經(jīng)過(guò)這條路。

  歲月歷經(jīng)風(fēng)霜,世間變得滄桑。

  一路兩旁的風(fēng)景,在每天的過(guò)往,在我們的經(jīng)意與不經(jīng)意之間,悄然地進(jìn)行著春夏秋冬的輪換。

  路邊的柏楊樹,是這條路最忠實(shí)的陪伴者。他們默默地合著季節(jié)的腳步,在四季的旋律中,伸枝舒葉,任風(fēng)吻拂。

  路邊的柏楊樹算不上名貴的樹木,它沒(méi)有漂亮溢香的花朵,也沒(méi)有讓人垂涎讒嘴的果子。但它好種易活,長(zhǎng)得快也長(zhǎng)得高大,夏天經(jīng)過(guò)兩旁都是柏楊樹的路段,很是舒服。

  不知道這樹是什么時(shí)候是由什么人植栽的,當(dāng)初這路兩旁都是均勻植栽的柏楊樹。好多年前,乘車進(jìn)城,都還能看到沿路兩旁許多高大茂盛的柏楊樹,是一道特別壯觀的風(fēng)景。

  也許正因?yàn)檫@樹不貴,命也賤的很,路邊有被遮擋陽(yáng)光田地的人家,有的明目張膽地砍樹,也有人在春季等樹上水的時(shí)候,悄悄地在樹頭處剝?nèi)ヒ惠啒淦,讓樹自己慢慢枯萎死去。也記得有一年,可能是公路管理所組織的人員,把沿路的柏楊樹瘋狂地砍了好多好多,看到一棵棵被吹倒在路邊的柏楊樹,車上的好多人都說(shuō)可惜了,甚至還有激動(dòng)的人罵那些主張砍樹的人是敗家子,為了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)小錢就把這好端端的.樹給砍了。罵歸罵,樹還是被人砍了。現(xiàn)在只有在河壩子場(chǎng)鎮(zhèn)、雙龍橋、高板橋、文店、三號(hào)橋、木家梗和白果渡等有密集人群居住的地方還留些成片的柏楊樹,一到夏天,這些地方的人特別的多,大家就是覺(jué)得這柏楊樹下面清涼。

  這幾年,可能是村上爭(zhēng)取的農(nóng)村項(xiàng)目資金不少,有的地段就砍掉了本來(lái)就不多的柏楊樹,原本長(zhǎng)的茂盛的郁郁蔥蔥的有臉盆口徑那么粗柏楊樹被又細(xì)又矮的天竺葵、四季竹等替代,真的是可笑滑稽又可恨,純粹是瞎折騰,找不到正事干。

  現(xiàn)在這路上的少得可憐的柏楊樹,由于怕樹大招風(fēng),在夏季有安全隱患,好些樹的上部樹枝一到冬天就被砍去,就剩一截光禿禿的樹干,樹干上那些重疊的樹疙瘩,就是柏楊樹曾經(jīng)疼痛的傷口。

  周末那天(20xx年11月15日)中午,開車從河壩子回城,看到路旁幾棵葉子掉的差不多的柏楊樹,把車停在路旁,在樹下呆了一會(huì)兒。秋風(fēng)把柏楊樹的葉子催成斑駁褐黃,零稀的葉子在枝頭搖曳,像蝴蝶翻飛也像天仙撒落的彩色碎片。

  這路邊的柏楊樹,

  也讓人看到了人生的風(fēng)景。

楊樹的作文 篇5

  我是一棵小楊樹,生長(zhǎng)在校園的一個(gè)角落。每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái),我身上暖烘烘的。我的日子過(guò)得舒服極了。

  有一天,我正在曬太陽(yáng),忽然,一個(gè)足球呼的一聲正好打在我的腦袋上,打得我眼冒金星,一下子昏了過(guò)去。

  等我醒來(lái),睜開眼睛一看,原來(lái)是一位身穿黃背心,藍(lán)短褲的小同學(xué),正拿我當(dāng)球門,來(lái)練射門。這時(shí),我覺(jué)得全身都疼得厲害,無(wú)論我怎么喊呀、晃呀,他都不理睬,照樣用球踢我。過(guò)了一會(huì)兒,他踢累了便抱起足球回家了。

  我剛要松一口氣,忽然覺(jué)得自己的一只胳膊好象一個(gè)重東西折斷了一樣。等我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)小胖子用兩只胖乎乎的小手,使勁地抓住我的胳膊,玩蕩秋千。不管我怎么樣喊,他還是蕩個(gè)沒(méi)完,我的胳膊咯吱咯吱得響個(gè)不停,簡(jiǎn)直快要斷了。他玩累了才停下來(lái)。

  后來(lái),有個(gè)小朋友在我的旁邊插了一塊牌子,對(duì)我看了看就走了。又來(lái)了一個(gè)小朋友,伸手拉住我的枝條。我緊張起來(lái),覺(jué)得突難就要降臨了。忽然間,那小朋友松開了手。噢,原來(lái)他在讀牌子上的字:愛(ài)護(hù)綠化,人人有責(zé)!他讀完后,用歉意的眼光瞧了瞧我就離開了!

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