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楊樹(shù)的作文400字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的楊樹(shù)的作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
楊樹(shù)的作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)有許許多多樹(shù),但我最喜歡的還是楊樹(shù)了。
楊樹(shù)由一個(gè)大人去抱,才能抱過(guò)來(lái),十分粗壯!就連書(shū)上最細(xì)的樹(shù)枝我都能抓著它“蕩秋千”呢!主干上距離地面兩分米的地方長(zhǎng)著青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上還有一簇簇小蘑菇,真是可愛(ài)極了。
這棵楊樹(shù),給我的童年增添了無(wú)限樂(lè)趣。
在萬(wàn)物復(fù)蘇,百花吐艷的春季。楊樹(shù)越發(fā)生機(jī)勃勃。那剛剛舒展開(kāi)的桃形葉子,那么美麗,那么嫩綠,宛如是一把把迷你扇,在樹(shù)上輕輕搖曳。
我最?lèi)?ài)的還是夏天的楊樹(shù),夏天到了,它就像是一把放大了的傘。樹(shù)葉多得數(shù)不過(guò)來(lái),許多樹(shù)葉都被擠得側(cè)過(guò)身子。那扁平的葉子由嫩綠變成了深綠;锇閭?cè)谂R近的兩棵樹(shù)之間綁上繩子,在樹(shù)下蕩秋千、捉螞蟻、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)……時(shí)不時(shí)就有小鳥(niǎo)飛過(guò),歡快地唱著歌。鳥(niǎo)兒們那悅耳的歌聲常常令小伙伴們陶醉……
在那五谷豐登的秋季,楊樹(shù)便換了一身打扮,綠油油的衣服換成了黃色的“服裝”,金燦燦的,閃著光。這就是秋的顏色。
當(dāng)楊樹(shù)最后一片枯葉掉下,隆冬便來(lái)臨了。盡管他沒(méi)有了葉子,但它依然站在哪里,身子直直的。好像在積蓄力量,等待下一年的勃發(fā)。
楊樹(shù)的作文400字 篇2
雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的,只要你用心去感受,就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的。 夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!蹦闱,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ),盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣,沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放,花骨朵像火炬似的高高伸出;
有的競(jìng)相開(kāi)放,露出嬌嫩的小蓮蓬。夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)校看看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔,抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光,展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大,也是一樹(shù)碧綠,它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。 夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡,曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道:“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!贝蠛@锏睦嘶ê(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田,白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手里搶過(guò)救生圈,光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
楊樹(shù)的作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)有很多楊樹(shù),雖然它是北方極普通的一種樹(shù),但是它代表著偉岸、正直。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)時(shí),剛栽上的樹(shù)苗就是一棵弱不禁風(fēng)的'樹(shù)枝,沒(méi)有一點(diǎn)綠色。再過(guò)一兩個(gè)星期,樹(shù)上有了一點(diǎn)鵝黃嫩綠,樹(shù)枝也抽出了嫩芽。遠(yuǎn)看楊樹(shù),就像一個(gè)樂(lè)譜,剛生長(zhǎng)出的嫩芽就是一串跳動(dòng)的音符。春天是楊樹(shù)的幼兒時(shí)期。
當(dāng)綠色的夏天到來(lái)時(shí),楊樹(shù)的嫩芽也長(zhǎng)出了翠綠欲滴的葉子,樹(shù)干和樹(shù)枝也比以前更加粗壯。又過(guò)了一兩個(gè)月,樹(shù)葉由一開(kāi)始的淡綠色且稀少變成了濃綠色且茂密。樹(shù)干和樹(shù)枝也能經(jīng)得起風(fēng)吹雨淋了。夏天是楊樹(shù)的成年時(shí)期。
當(dāng)金色的秋天到了,楊樹(shù)的中老年時(shí)期也隨之到來(lái)。葉子又由濃綠色變成金色,它們一片片隨風(fēng)飄落下來(lái),就像一只只金色的蝴蝶傾巢而出,在翩翩起舞。也可能是因?yàn)榍锾斓奶鞖夂軟,大地渴望得到一片片落葉溫暖的呵護(hù)。一些小孩子不懂得樹(shù)葉的作用,拿樹(shù)葉玩耍、嬉戲;那些清潔工人為了讓城市變得干凈整潔,把樹(shù)葉掃走了,大地沒(méi)有辦法,只好挨凍了。還好,不久它又獲得一層厚厚的雪花棉被。
雪花飛舞的冬天到了,楊樹(shù)枯萎了,一些樹(shù)枝也經(jīng)不起雪花的捶打,掉到了地上。有的人又把這些掉在地上的樹(shù)枝拾起,當(dāng)柴火燒。冬天的楊樹(shù)步入了老年時(shí)期。
我喜愛(ài)楊樹(shù),因?yàn)樗粌H給了別人快樂(lè),更讓家鄉(xiāng)的一年四季更加美麗。
楊樹(shù)的作文400字 篇4
我,是一棵白楊,一棵不被關(guān)注的白楊。我不象柳樹(shù)那樣婀娜多姿,也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。
但,我卻非常自豪。因?yàn)槲夷_下的根須深入大地,大地母親把養(yǎng)分給了我;因?yàn)槲翌^上的枝干直入,云兒為我歡呼,鳥(niǎo)兒為我鼓掌;因?yàn)槲议L(zhǎng)得高、長(zhǎng)得直、長(zhǎng)得壯,我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的隊(duì)伍,抵得過(guò)風(fēng)沙,擋得過(guò)洪水,我自豪,還因?yàn)槲覀兗易鍖?duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn),試問(wèn)一下,荒蠻的大西北那里不是我的足跡?哪個(gè)城市的綠化離得開(kāi)我們?所以,我是多么多意啊!
可是,噩夢(mèng)發(fā)生了……
在電鋸聲和推土機(jī)的聲音中,我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)在倒下來(lái),鮮血直流。我做夢(mèng)也沒(méi)想到,工程隊(duì)會(huì)找到我們的頭上,面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,我毫無(wú)招架之力。電鋸將我們攔腰截?cái)?挖掘機(jī)將我們連根挖起;推土機(jī)更是一下推倒一大片?吹接H人們一個(gè)個(gè)到了下來(lái),我傷心,我絕望,我的心在不停的抽搐,可我又能怎么樣,我只是一棵小小的白楊。
從此,山坡上只剩我一個(gè),親人們都在那個(gè)我不愿記起的噩夢(mèng)中消失了。我孤獨(dú),我自卑,我再也不敢炫耀自己的茁壯,甚至不敢參加風(fēng)婆婆的舞會(huì),是啊,家都沒(méi)了,我自己又能做什么呢?
如果人類(lèi)聽(tīng)得懂,我真想大聲對(duì)他們說(shuō):“請(qǐng)給我家族一條生路吧,請(qǐng)還我美好家園吧!
楊樹(shù)的作文400字 篇5
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間,生長(zhǎng)著兩棵楊樹(shù)。老爸說(shuō):“這些筑路工人,真有意思,在道中間的楊樹(shù)也不砍,多礙事!”
春天來(lái)了,兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽,小鳥(niǎo)兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌;夏天來(lái)了,枝繁葉茂的楊樹(shù)像兩把大傘,給樹(shù)下等候紅燈的車(chē)輛帶來(lái)涼爽……
兩棵楊樹(shù)擋在路中央,就像指揮交通的警察叔叔,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛見(jiàn)到它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就放慢了速度;我們天天從它的身邊經(jīng)過(guò),感到特別特別的安全……好幾年了,我們這個(gè)路口,從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)車(chē)禍。
“老爸,你快看,誰(shuí)給這兩棵楊樹(shù)系上了紅腰帶!”一天,我和老爸經(jīng)過(guò)這個(gè)路口的時(shí)候,我們站那兒等紅燈,看著繞過(guò)楊樹(shù)的車(chē)輛,我突然發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)腰上的紅腰帶,驚喜地喊起來(lái)!斑@是有功勞的楊樹(shù),它讓人們和車(chē)輛都更安全了!”老爸贊嘆地說(shuō)。
這兩棵美麗的楊樹(shù),既能美化環(huán)境,又能防止車(chē)禍,咱們一定要好好謝謝留下楊樹(shù)的工人叔叔哦!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇狀物的作文,“春天來(lái)了,兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽,小鳥(niǎo)兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌”、“夏天來(lái)了,枝繁葉茂的楊樹(shù)像兩把大傘,給樹(shù)下等候紅燈的車(chē)輛帶來(lái)涼爽”等擬人和比喻的修辭手法突出了楊樹(shù)的特點(diǎn),并贊美了柳樹(shù)既能美化環(huán)境,又能防止車(chē)禍的作用。
楊樹(shù)的作文400字 篇6
記得有一次,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察植物。觀察白楊樹(shù)時(shí),有同學(xué)問(wèn):“老師,白楊樹(shù)上怎么有好多‘眼睛’?”
大家都把目光聚集在白楊樹(shù)上,果然發(fā)現(xiàn)有很多“眼睛”在“看”著我們。這些“眼睛”有大有小,“眼神”各異。有的溫柔地注視你,有的好奇地打量你,有的死死地盯著你,還有的兇神惡煞般地瞪著你……“大家猜猜看,這些‘眼睛’是干什么的?”老師問(wèn)。
“我知道,這是白楊樹(shù)用它的‘眼睛’偷窺大千世界!
“不對(duì)!這是白楊樹(shù)吸收和釋放養(yǎng)分的器官!
…………
“好了,先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,帶著疑問(wèn),我們回到教室再討論。”老師打斷同學(xué)們的爭(zhēng)論,把我們帶回教室。
“好了,現(xiàn)在我來(lái)告訴大家,”老師微笑著說(shuō),“其實(shí)啊,白楊樹(shù)的‘眼睛’是它的傷疤!
“老師,白楊樹(shù)為什么會(huì)有傷疤呢?”
“這是它小時(shí)候的傷口。白楊樹(shù)在長(zhǎng)出枝條后,把它身上沒(méi)用的枝杈砍掉,它才能長(zhǎng)得又高又直。否則,等它瘋長(zhǎng)起來(lái),就會(huì)變成一棵荊棘?车糁﹁竞罅粝碌膫,就成了我們看到的‘眼睛’。”
我想,與其說(shuō)老師說(shuō)的是白楊樹(shù),不如說(shuō)老師講的是人。在人生的道路上,那些沒(méi)用的枝杈就是你的缺點(diǎn)。如果你不根除它,你就會(huì)成為荊棘。只有用一把斧子,把它徹底砍掉,你才能健康地長(zhǎng)大成才。而這把命運(yùn)的斧子,不就攥在自己的手里嗎?
楊樹(shù)的作文400字 篇7
我的老家在泗陽(yáng),他被稱(chēng)為意楊之鄉(xiāng)。
之所以稱(chēng)為意楊之鄉(xiāng),就是說(shuō)明我們家鄉(xiāng)的楊樹(shù)很多,高速公路的兩旁,農(nóng)村院子的前后,池塘湖泊的周?chē)L(zhǎng)的都是楊樹(shù)。家鄉(xiāng)的人對(duì)楊樹(shù)有著特殊的感情。春天,人們騎著三輪車(chē),自行車(chē),一大捆,兩大扎,把一株株楊樹(shù)苗駝回家種;夏天,干完活的人們?nèi)宄扇,?lái)到楊樹(shù)下乘涼,喝著茶,談笑風(fēng)生;秋天,鄉(xiāng)村兒童一蹦一跳,結(jié)著伴兒到楊樹(shù)林內(nèi),在兩棵樹(shù)之間栓上秋千,蕩啊蕩;冬天,楊樹(shù)依然是那副挺拔的身姿,傲然屹立在天地之間。
楊樹(shù)的樹(shù)干很直,直指藍(lán)天,樹(shù)皮是銀灰色,每片葉子是愛(ài)心狀的,周?chē)袖忼X形狀的花邊,葉底又寬又大,葉尖又細(xì)又長(zhǎng),如果仔細(xì)觀察的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的反面有白色的絨毛。楊樹(shù)喜歡陽(yáng)光,非常耐寒,即使零下40度也不會(huì)被凍壞。
楊樹(shù)的用途很平常,也很實(shí)在,它,不能作為珍貴木種,它,不能入湯煮菜,他,不能登上大雅之室供人觀賞,但是,他的主干能做建筑木材,能做成三合板制成家具,他的旁枝能被焚燒做飯……它是一種樸實(shí)無(wú)華的樹(shù),但他卻給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了富裕的生活。
也許是這個(gè)緣故,家鄉(xiāng)的第一個(gè)博物館叫做楊樹(shù)博物館。
楊樹(shù)的作文400字 篇8
我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù),也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國(guó)梧桐樹(shù),卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇:像一個(gè)撐天的巨人,挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇:像巨人的手臂,蒼勁有力……
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠,露出了燦爛的笑臉。瞧,大楊樹(shù)正在迎接著它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢,在樹(shù)上為它的好朋友大楊樹(shù)演唱著“春之歌”。不知不覺(jué)中,夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。
現(xiàn)在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午,玩累的同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì)兒,就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣,涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去,好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上,校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了,冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的,可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文400字 篇9
我喜歡高大的楊樹(shù),它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高,樹(shù)干很粗,三個(gè)小朋友手拉手才能夠把它抱住。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘飛回來(lái)了,綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿眼新綠,使人非常舒服。
夏天,楊樹(shù)枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光,我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)好像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,又好像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
秋天,楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái),好像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。落在地上的葉子越來(lái)越多好像給大地鋪上了一層地毯。下課了,同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng),有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽,做標(biāo)本,拼圖案。
冬天,楊樹(shù)的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里,迎著凜冽的寒風(fēng),冒著鵝毛般的大雪。雪下完后,楊樹(shù)就好像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著,奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開(kāi)心。
我愛(ài)這高大的楊樹(shù)。
楊樹(shù)的作文400字 篇10
它不像柳樹(shù)那樣迎風(fēng)招展;它不像棗樹(shù)那樣開(kāi)花結(jié)果;更不像槐樹(shù)那樣香味四溢,但它堅(jiān)韌不拔,無(wú)私奉獻(xiàn)。它――就是白楊樹(shù)。
春天,在鄉(xiāng)村,許多人在路邊種上白楊樹(shù)苗,它們的根深深扎進(jìn)泥土和巖層,讓它們?yōu)槁啡颂峁┱陲L(fēng)擋雨,提供一片陰涼,為隔壁灘貢獻(xiàn)一分力量。
夏天,楊樹(shù)長(zhǎng)出了片片綠葉兒。夏天到了,楊樹(shù)苗細(xì)小的樹(shù)干,被風(fēng)刮斷了,但是它風(fēng)不怕,雨不怕,高高聳立。我這時(shí)想到了《白楊》這篇課文,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖,這正是它高貴的品質(zhì)。
秋天,它的葉子更多了,樹(shù)干又粗了許多,樹(shù)也更高了,但葉子卻開(kāi)始黃了起來(lái)。孩子們?cè)跇?shù)的周?chē)軄?lái)跑去,秋風(fēng)拂過(guò)時(shí),樹(shù)葉“沙沙”作響,像曲悠悠的小令。
冬天,它的樹(shù)葉早已落光,樹(shù)也變得光禿禿的。我為它感到惋惜。它好像在笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的葉子落在土地里,它就會(huì)醞釀力量,明年再長(zhǎng)出來(lái)。
白楊樹(shù)是無(wú)私地戰(zhàn)士,頑強(qiáng)的守護(hù)著這片土地,堅(jiān)韌不拔,無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愛(ài)美麗的白楊樹(shù)!
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