描寫楊樹的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫楊樹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫楊樹的作文1
在離我家不遠(yuǎn)的胡同兩旁，有十幾棵高大的楊樹。它們那粗壯筆直的銀灰色樹干已高過樓房。那茂密的綠色樹冠，像幾位老人撐著一把大傘，給過路的人們遮擋夏日的陽光，人們站在樹下會(huì)感到無比的涼爽。大楊樹站在路旁，像慈祥的老人迎送來往的行人。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩作響，像老人快樂的笑聲，讓人們感到輕松舒暢。
我愛大楊樹!
描寫楊樹的作文2
家的窗外有一棵大楊樹，它長的十分高大，記得每年夏天，它都會(huì)長的枝繁葉茂，遮起一片陰涼。小朋友們在樹下嬉笑的玩耍著，大樹上還生活著可愛的喜鵲一家，這些歡樂的景象為我的童年留下了美好的回憶。想起這些事情，我就會(huì)想起大楊樹，他樂于助人，無私奉獻(xiàn)的精神無時(shí)不在激勵(lì)著我。
為此，我暗暗的告訴自己，要像大楊樹一樣，茁壯成長，天天向上。長大后做一個(gè)品德高尚的人。
描寫楊樹的作文3
我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵白楊樹。一棵高大、粗壯，一棵矮小細(xì)瘦；就像是爸爸和兒子一樣，一起生長著。小白楊樹常問老白楊樹爸爸：“我什么時(shí)候才能長得像你一樣高壯呢？”爸爸說：“以后你只要努力就會(huì)長得比我還要高壯。”小白楊樹自信地說：“我一定會(huì)努力向上長的！”
春天來了，他們長出了嫩芽，帶來了希望。夏天，這一對父子長出了茂密的葉子，我們能到下面乘涼。秋天，兩棵白楊樹的葉子都落光了，不過兩白楊樹都長了一圈。冬天，他們只剩下一個(gè)光禿禿的樹干，他們在積蓄能量，為了明年的快速生長。
這兩棵白楊樹伴我度過了每一個(gè)春夏秋冬，給我以希望和鼓勵(lì)。
描寫楊樹的作文4
我喜歡很多植物,茉莉、荷花、月季花、玫瑰花、綠蘿……不過，你問我最喜歡的植物，那我一定會(huì)先說是楊樹。
楊樹種在去我學(xué)校的道路兩旁，有很多很多顆，進(jìn)到校門還可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見楊樹們，就像一個(gè)個(gè)高大挺拔的巨人，站在還吹著冷風(fēng)的春天里，站在還不太暖和的陽光里。在一棵楊樹的底下向上看，就感覺楊樹高聳入云，直插云霄。
楊樹在春天的時(shí)候，會(huì)掉綠色的穗，像毛毛蟲，掉的滿地都是，還會(huì)飄好多白色的楊絮，像毛毛一樣飄到空中，滿天飛舞，害得我們學(xué)校里的同學(xué)只好捂著嘴來學(xué)校。這些事楊樹的缺點(diǎn)，但是也掩蓋不了它的好處，它們綠化環(huán)境，大片的葉子撐出一大片綠蔭。
楊樹還是很棒的，有自己的長處，所以我喜歡養(yǎng)樹!
描寫楊樹的作文5
我家門前有一排楊樹，它們的樹干十分粗壯，樹皮長的皺巴巴的，像80歲老奶奶的手，可以看出它們久經(jīng)風(fēng)霜。我常常在樹下玩耍，慢慢的大家就成為了好朋友。
夏季，我坐在樹下乘涼，說說笑笑特別快樂。
秋季，我做了一個(gè)秋千，坐在上面邊看風(fēng)景邊和大樹玩，真高興�。�
冬季，我依舊和大樹玩，大家一塊打雪仗，我抓了一把雪扔向大楊樹，雪團(tuán)到了樹杈就忽然掉了下來，正好掉在我的臉上，‘’真爽啊‘’我太開心了。
楊樹全身都是寶。樹葉能凈化空氣，樹干可以塑造精美的家具。楊樹每時(shí)每刻的奉獻(xiàn)自己，它可真是大家人類的好朋友啊！
描寫楊樹的作文6
我們學(xué)校北面有兩棵挺拔的楊樹。
春天，綠葉與春風(fēng)共舞，使校園更加美麗，處處充滿春天的氣息。
夏天，楊樹就像魔術(shù)師一樣，樹上的葉子都變綠了，發(fā)出很多綠光。下課后，我們可以坐在樹下安靜地休息。這時(shí)，楊樹就像巨大的綠色雨傘，為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽光。這時(shí)候再看，好像更漂亮了！
秋天，黃葉在空中飛舞，像蝴蝶一樣嬉戲。
到了冬天，楊樹就失去了從前的魅力，變得光禿禿的。但是你值得我們的愛，因?yàn)槟銥樯磉叺囊磺斜M了全力，你無私，你甚至為我們傷害了自己，但你一點(diǎn)都不抱怨。
你堅(jiān)強(qiáng)美麗，我永遠(yuǎn)喜歡你！
描寫楊樹的作文7
我喜歡婀娜多姿的柳樹、耐寒挺拔的松樹，但是我更喜歡的是粗悍茁壯的楊樹。春天，楊樹的葉子是綠色的，許多小朋友在下面玩耍。夏天的楊樹會(huì)更綠，更茂盛，人們可以在樹下乘涼。秋天，楊樹是金色的，許多人拿了葉子去做標(biāo)本。冬天很冷，大自然給他穿上了銀衣，這時(shí)人們就在樹下堆雪人。
楊樹一年四季都會(huì)給人們帶來好，我喜歡楊樹。
描寫楊樹的作文8
我家后山有一棵楊樹。它有一個(gè)又高又厚的.樹干，上面布滿了突起。許多樹枝像巨大的手臂一樣伸展開來，從遠(yuǎn)處看像一座塔。
每年春天，楊樹都會(huì)開出毛毛蟲般的花朵，呈深棕色。一陣風(fēng)吹來，滿地都是小花。我和我的朋友撿起來嚇唬人�；ㄩ_了，樹枝上長出了許多花蕾。過了一會(huì)兒，葉子長出來了，樹冠綠了。夏天，楊樹像一把大傘，老人在樹下下棋聊天，我們的孩子在玩神秘……一陣風(fēng)吹走了人們的悶熱。秋天，樹葉落下來，滿地都是，軟軟的。
后山的楊樹不僅給我們帶來了春天的信息，也給我們帶來了夏天的涼爽！
白楊，謝謝你陪了我們這么久，給我們帶來了這么多的快樂！
描寫楊樹的作文9
我們學(xué)校東操場有一株株高大的楊樹。它有著筆直的樹干，茂盛的樹葉，足足有三樓高，像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)兵。
一下課，同學(xué)們就跑到楊樹下面玩耍。有的在玩抓人的游戲，有的唱歌，有的在做運(yùn)動(dòng)。夏季的陽光透過樹葉變成斑點(diǎn)灑落在地上，絲毫不覺得炎熱。
秋天到了，楊樹翠綠的葉子變成金黃色，像蝴蝶一樣飄落下去。同學(xué)們撿起樹葉，做成“項(xiàng)鏈”玩。還有的同學(xué)拉下葉柄，兩人拉來拉去的，比手勁。
冬天來臨，楊樹落光了葉子，挺直地站在雪地中，靜靜地守護(hù)著我們的校園。
一株株白楊，為我們遮風(fēng)擋雨。陪我們走過六年美好時(shí)光。
描寫楊樹的作文10
學(xué)校院子里有兩棵楊樹。春天來了，一個(gè)已經(jīng)立耳，一個(gè)還沒立耳。這是為什么？不知道是不是一棵樹吸收的營養(yǎng)多，一棵樹吸收的營養(yǎng)少。吸收的營養(yǎng)少了就長不好。我們的學(xué)習(xí)就像樹木吸收營養(yǎng)一樣。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，不要懶惰。只有這樣，我們才能獲得更多的知識，成為有用的人。
描寫楊樹的作文11
小路旁邊有三棵大楊樹。在寒冷的冬天，他們的葉子已經(jīng)脫落，他們很冷！
太陽出來的時(shí)候，它看到三棵大楊樹很冷，就用自己的光和熱溫暖它們。
鳥兒飛翔，看到三棵大楊樹寂寞了，就在樹枝上唱歌，和它們聊天。
雪花在空中飛舞。當(dāng)他們看到大楊樹時(shí)，他們和雪花朋友一起倒在樹下，鋪上白色地毯來溫暖大楊樹的腳.
三棵楊樹現(xiàn)在溫暖了，也不寂寞了。它非常感謝太陽、鳥兒和雪花！
描寫楊樹的作文12
我的家鄉(xiāng)有許多的楊樹。其中有棵非常粗大，樹干就得3個(gè)人才抱得過來。即使是那些旁枝雜杈，也要能與一般的小樹樹干相較。主干上還有幾塊青苔，可能是小鳥帶過來的吧，像塊塊翡翠妝點(diǎn)這這棵老樹。
楊樹，給我的家鄉(xiāng)帶來了無限的生氣。
陽春三月，大地復(fù)蘇。楊樹那剛剛生出的“葉芽”顯得越發(fā)翠綠。我們看著它那翠綠的葉子，也有了朝氣。凍了一個(gè)冬天的麻木思維也漸漸蘇醒，變成了活躍的小鳥。
夏天的楊樹，生機(jī)勃勃。無數(shù)的楊絮在空中飛舞，像在空中飛舞的白蝴蝶。我們在樹下追逐、嬉戲。老人們則在樹下拉起了家常。真是充滿無限生氣。
秋天，楊樹的葉子黃了。從遠(yuǎn)處看，
描寫楊樹的作文13
一天，我在校園里看到了高大的楊樹。我覺得楊樹象一個(gè)魔術(shù)師。春天，它長出了象小毛毛蟲一樣的花;夏天，它長出了碧綠的葉子;秋天，它又把自己染上了金黃的顏色;冬天，它在寒風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，不懼嚴(yán)寒。下雪時(shí)，它又披上了銀光閃閃的外衣。
轉(zhuǎn)眼又迎來了春姑娘。一聽到楊樹的葉子輕輕抖動(dòng)的時(shí)候，我就想起了楊樹。
描寫楊樹的作文14
夏天，楊樹是綠色的，小動(dòng)物在下面曬太陽。
天氣越來越冷了。突然，冬天來了，楊樹光禿禿的。一只名叫哮天的小白兔發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里的楊樹是瞎的，感覺很冷。哮天想：楊樹會(huì)凍死，所以夏天我們沒有地方曬太陽！
哮天越想越難過。他叫了幾個(gè)好朋友去找?guī)桌﹄s草把小樹圍起來。
他們很開心，圍著小樹唱歌跳舞。
音樂。
描寫楊樹的作文15
我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵楊樹。一個(gè)又高又胖，一個(gè)又矮又瘦。就像父子一樣，一起成長。小楊樹經(jīng)常問老楊樹爸爸：“我什么時(shí)候才能長得像你一樣又高又壯？”爸爸說：“你以后只要努力就會(huì)長得比我高，長得比我壯�！毙顦渥孕诺卣f：“我會(huì)努力長大的！”
春天來了，他們發(fā)芽了，帶來了希望。夏天，父子倆長著厚厚的葉子，所以我們可以享受下面的涼爽空氣。秋天，兩棵楊樹的葉子都沒了，但兩棵楊樹都成了一個(gè)圈。冬天，它們只有光禿禿的樹干。他們正在為明年的快速增長節(jié)約能源。
這兩棵楊樹陪伴我走過了每一個(gè)春夏秋冬，給了我希望和鼓勵(lì)。
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