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寫(xiě)楊樹(shù)的作文

時(shí)間:2023-05-14 08:35:23 楊樹(shù) 我要投稿
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有關(guān)寫(xiě)楊樹(shù)的作文匯總10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的寫(xiě)楊樹(shù)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)寫(xiě)楊樹(shù)的作文匯總10篇

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇1

  春尾夏將至,飄忽不定的氣候終于趨于穩(wěn)定;樹(shù)葉綠了、花兒開(kāi)了,田野里也現(xiàn)人們勞作的身影,出行的人們逐漸脫去了厚厚的外衣。早晨、晚上的街道人聲嘈雜、車水馬龍,一派繁忙的鬧春景象;再往下,一個(gè)“熱”字將駐在人們的心頭。

  在春寒料峭的初春,與現(xiàn)在的景象有很大的差別。當(dāng)時(shí),北風(fēng)颼颼,寒氣襲人;雖然從節(jié)氣上講立春已過(guò),可季節(jié)的腳步還在原地徘徊。我在自己居住的周圍看到,植物、花卉、樹(shù)木都還在戀冬的休眠中,只有田野里的麥苗與路邊的冬青持守著淡淡的綠色。早上晨練的人們稀少,可我沒(méi)有對(duì)寒冷畏懼,穿上御寒的衣服,戴上手套,堅(jiān)持在寒冷中穿行。在走跑交替的往返中,我一邊跑一邊想、一邊想一邊跑;可能是運(yùn)動(dòng)中的思維比平時(shí)的思維更加活躍,路邊一排排的楊樹(shù)引起了我的關(guān)注,特別是樹(shù)上的楊樹(shù)花——芒子(當(dāng)?shù)厮追Q),給了我不小的感動(dòng)。使我久久難以忘懷,一直高耿在心,想寫(xiě)出來(lái)以了心愿。

  平靜的想來(lái),楊樹(shù)就是一種普通的樹(shù)、平民化的樹(shù),出身寒微;可它決不是一種平凡的樹(shù)。古代,以楊樹(shù)為題材的詩(shī)文并不少。但多半寫(xiě)得凄凄慘慘、悲悲切切,就連一向豪放豁達(dá)的李白在《勞勞停歌》中也寫(xiě)出了“古情不盡東流水、此地悲風(fēng)愁白楊”的詩(shī)句,充滿了傷感;這是時(shí)代對(duì)一代大家的局限,還是楊樹(shù)的品位不夠,沒(méi)有激起大家的豪邁,讓人不得而知。當(dāng)代,大家茅盾在1941年寫(xiě)的著名散文《白楊禮贊》中就贊美楊樹(shù),贊揚(yáng)它的質(zhì)樸、偉岸、溫和、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神,文章由表及里、感染了許許多多的人。雖是時(shí)過(guò)景遷,但季節(jié)年年也不一定都是倒春寒;楊樹(shù)花在陽(yáng)光明媚、和熙的春風(fēng)中悄然開(kāi)放,應(yīng)該是一種常態(tài),總覺(jué)得順理成章。可今年春寒,楊樹(shù)花——芒子(當(dāng)?shù)厮追Q)就在樹(shù)上還透著冰碴,春風(fēng)夾著寒意中,橫空出世,不能不讓人驚嘆。

  晨練中的我觀察到,春風(fēng)一吹,楊樹(shù)的樹(shù)皮就發(fā)亮,與其它的樹(shù)比較它有明顯的激情,我想這是它惜春的緣故,春風(fēng)得意吧。在接下來(lái)的時(shí)間里,其它的樹(shù)木,如梧桐、柳樹(shù)、洋槐、銀杏都還在酣睡中,對(duì)初春不理不睬的時(shí)候,楊樹(shù)卻像一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將,捷足先登;樹(shù)枝上最先長(zhǎng)出了花咕嘟,一對(duì)對(duì)、一串串,好似樹(shù)的一只只眼睛,頂著寒風(fēng),怯生生地在注視著周圍的世界,并與早上飛來(lái)的喜鵲搭訕。幾天后,當(dāng)寒冷還在濃淡的彌漫中,沒(méi)有退卻;可楊樹(shù)花——芒子,就毅然掙脫花殼,沒(méi)有懼怕或者是不知寒冷,就一穗穗掛滿了枝頭;像一個(gè)個(gè)小毛毛蟲(chóng),隨風(fēng)帶著紫色,昂揚(yáng)向上,與初春尷尬的握手在寒冷中。氣候發(fā)難,它沒(méi)有膽怯、懼怕,沒(méi)有打退堂鼓,而是毫不猶豫地挺身而出,一花獨(dú)秀。

  先人說(shuō)“率性之謂道”,楊樹(shù)花的“道”就是正真、倔強(qiáng)挺立、努力向上發(fā)展。這樣的場(chǎng)景,我經(jīng)過(guò)一次,仔細(xì)的看一次;而每看一次,就感動(dòng)一次。一種默默無(wú)聞、又不如流的草根之花,卻以小博大、以弱勝?gòu)?qiáng),置寒冷于不顧,在此時(shí)、此地成為第一個(gè)臨春盛開(kāi)的花,做了第一個(gè)“吃螃蟹的花”,這多么令人欣賞與敬佩。此舉在四季如春的南方,一種花的迎寒開(kāi)放算不得什么,也就是在多種開(kāi)放的花中增加了一個(gè)品種而已?稍诒狈骄筒灰粯,物以稀為貴。‘(dāng)眾多的樹(shù)、花都還在冬眠的時(shí)候,楊樹(shù)花就像一個(gè)沖鋒陷陣的`戰(zhàn)士,率先亮起了自己的紫色,吹響了鬧春的進(jìn)軍號(hào),在寒冷中冒著犧牲自己的危險(xiǎn),為新春添一抹亮色。盡管它存續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng),花也不艷;可花開(kāi)為先,就已經(jīng)足夠了,就影響和感動(dòng)了天心。

  隨著天氣的漸暖,其它的樹(shù)吐出芳綠的時(shí)候,楊樹(shù)花就開(kāi)始凋落,它已經(jīng)完成了自己的歷史使命,跌落在地上,與發(fā)黃的樹(shù)葉和枯草聚集在一起,為楊樹(shù)葉的吐綠、成色騰出了空間。這一草根花在初春的閃亮登場(chǎng)、寒冷中的絕唱,不亞于花中的精英臘梅、雪蓮。在人們世俗的觀念里,它們可一個(gè)高貴、一個(gè)平凡,一個(gè)受到人們的關(guān)注、一個(gè)被人們所冷落;這一前一后、一動(dòng)一靜、一上一下,無(wú)不折射出自然界的有序和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的偏激與不公;楊樹(shù)花是花中的弱勢(shì)群體,理應(yīng)受到人們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。它不是珍珠,勝似珍珠。

  想往事、思來(lái)者。通過(guò)現(xiàn)象,探索自然與現(xiàn)實(shí)的規(guī)律和關(guān)系,是人類社會(huì)一個(gè)永恒的話題。曾經(jīng)是閱盡人間滄桑的楊樹(shù),披寒孕花、臨寒綻放,為人們揭示著順其自然就得無(wú)畏的深刻道理。這讓人不僅想起了宋代的大文學(xué)家王安石的《梅花》詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。像詩(shī)中的梅花那樣,具備這樣的品質(zhì),才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇2

  我是一棵小楊樹(shù),生長(zhǎng)在校園的一個(gè)角落。每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái),我身上暖烘烘的。我的日子過(guò)得舒服極了。

  有一天,我正在曬太陽(yáng),忽然,一個(gè)足球呼的`一聲正好打在我的腦袋上,打得我眼冒金星,一下子昏了過(guò)去。

  等我醒來(lái),睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是一位身穿黃背心,藍(lán)短褲的小同學(xué),正拿我當(dāng)球門(mén),來(lái)練射門(mén)。這時(shí),我覺(jué)得全身都疼得厲害,無(wú)論我怎么喊呀、晃呀,他都不理睬,照樣用球踢我。過(guò)了一會(huì)兒,他踢累了便抱起足球回家了。

  我剛要松一口氣,忽然覺(jué)得自己的一只胳膊好象一個(gè)重東西折斷了一樣。等我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)小胖子用兩只胖乎乎的小手,使勁地抓住我的胳膊,玩蕩秋千。不管我怎么樣喊,他還是蕩個(gè)沒(méi)完,我的胳膊咯吱咯吱得響個(gè)不停,簡(jiǎn)直快要斷了。他玩累了才停下來(lái)。

  后來(lái),有個(gè)小朋友在我的旁邊插了一塊牌子,對(duì)我看了看就走了。又來(lái)了一個(gè)小朋友,伸手拉住我的枝條。我緊張起來(lái),覺(jué)得突難就要降臨了。忽然間,那小朋友松開(kāi)了手。噢,原來(lái)他在讀牌子上的字:愛(ài)護(hù)綠化,人人有責(zé)!他讀完后,用歉意的眼光瞧了瞧我就離開(kāi)了!

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇3

  我們的學(xué)校很漂亮,尤其是站立在操場(chǎng)兩邊的兩排白楊樹(shù)。

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

  到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

  到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

  到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的`陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。

  到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),陪我們一起讀書(shū)、運(yùn)動(dòng),看著我們歡笑、打鬧,伴隨著我們一起成長(zhǎng),它們是我們校園生活的見(jiàn)證。我愛(ài)它們。

  專家點(diǎn)評(píng):

  本文是一篇狀物的記敘文。小作者抓住白楊樹(shù)的樹(shù)干、枝葉的特點(diǎn),寫(xiě)出了一年四季不同季節(jié),白楊樹(shù)帶給我們的獨(dú)特的美,以及對(duì)我們的關(guān)懷和幫助,贊美了白楊樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇4

  世界上有許多種樹(shù),但對(duì)于同學(xué)們,每個(gè)人都有其不同的愛(ài)好。有的同學(xué)喜愛(ài)柳樹(shù),因?yàn)樗鼓榷嘧耍挥械南矏?ài)梧桐樹(shù),因?yàn)樗叽笸Π;有的喜?ài)圣誕樹(shù),因?yàn)樗鼟鞚M五彩繽紛的禮物;但我還是獨(dú)愛(ài)胡楊樹(shù),因?yàn)槲ㄋB強(qiáng)不屈。

  胡楊是一種神奇的樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)著幾種不同形狀的葉子。下面的葉子似柳葉,上面的葉子卻似楊葉。中間還有一種葉子,既像柳樹(shù)葉,又像楊樹(shù)葉,像承上啟下的.自然臺(tái)階,雖然它們也很美。但最令我神往的是胡楊樹(shù)的精神:一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。所以,稱它是‘沙漠里的英雄樹(shù)’它當(dāng)之無(wú)愧。

  我如此深切的迷戀胡楊樹(shù),多么想去沙漠里看胡楊,也多麼想在家里養(yǎng)一棵胡楊樹(shù)。但是,胡楊樹(shù)只生長(zhǎng)在沙漠中。因?yàn)橹挥猩衬趴梢运茉斐鋈绱祟B強(qiáng)的品質(zhì)。我這種想法,簡(jiǎn)直就像白日做夢(mèng)。∪绻梢,長(zhǎng)大后我一定當(dāng)一個(gè)植物學(xué)家,探索它可以生長(zhǎng)在沙漠的奧秘,向人類宣揚(yáng)他們的堅(jiān)韌精神。

  大漠胡楊三千年,生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不枯一千年。我們要學(xué)習(xí)胡楊樹(shù)這種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈的精神。培養(yǎng)自己堅(jiān)韌的品質(zhì),將來(lái)成為國(guó)家有用之棟梁,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇5

  楊樹(shù),一種平凡的植物;楊樹(shù),一種神奇的生靈。

  有人在我家對(duì)面種了幾棵楊樹(shù)。大家都盼著它們長(zhǎng)大。他們果然不負(fù)眾望,一個(gè)月的功夫,就全伸出了綠綠的小枝椏。

  在充滿希望的早晨,晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng),就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球,美麗無(wú)比;在陽(yáng)光四溢的`中午,小楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響,就像許多綠衣戰(zhàn)士,不斷地向空氣中輸送水分,遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上,小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣,讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中,小楊樹(shù)從不屈服,它們把根緊緊地扎進(jìn)土地,用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵,不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。

  我愛(ài)楊樹(shù),我愛(ài)它們那翠綠迷人的樹(shù)葉;我愛(ài)它們那筆直無(wú)痕的樹(shù)干;我愛(ài)它們那高大靚麗的身影;而我更愛(ài)它們那面對(duì)敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。

  我愛(ài)你,楊樹(shù)。

  專家點(diǎn)評(píng):

  小作者按照早晨-中午-晚上的時(shí)間順序來(lái)觀察楊樹(shù)樹(shù)葉、樹(shù)干的特點(diǎn),并將其特點(diǎn)與我們?nèi)怂哂械拿赖侣?lián)系起來(lái)贊美它,層次清楚,中心突出。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇6

  在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排高高的白楊樹(shù)。

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

  到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

  到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

  到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的`小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。

  到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇7

  很久很久以前,在一座房子前的一片寬闊的土地上,生長(zhǎng)著一棵楊樹(shù)和一棵松樹(shù)。

  楊樹(shù)總是能抵抗冬天的嚴(yán)寒,一年四季都是翠綠的,從不落葉。但是松樹(shù)一到冬天就落葉了,光禿禿的,很難看。松樹(shù)很羨慕楊樹(shù),于是,謙虛地向楊樹(shù)請(qǐng)教,一年四季都不落葉的秘訣是什么?可是楊樹(shù)總是傲慢地回答:大笨松樹(shù),你有什么資格向我學(xué)習(xí)一年四季都不落葉的方法,你是永遠(yuǎn)不會(huì)知道我的秘訣的,你是永遠(yuǎn)不會(huì)四季常青的'!”聽(tīng)了楊樹(shù)的話,松樹(shù)低下了頭。它很傷心,但它并不氣餒。

  不久,冬天來(lái)了?耧L(fēng)大作,凜冽的寒風(fēng)吹起雪花。楊樹(shù)在風(fēng)雪中嘲笑松樹(shù):“你要落葉了!”松樹(shù)對(duì)楊樹(shù)的嘲笑毫不理睬。它堅(jiān)持不懈地與風(fēng)雪抗?fàn),保護(hù)自己的葉子。他想:我一定能夠辦到。終于有一天,他堅(jiān)持不住了,落下了葉子。

  第二年,松樹(shù)還是信心十足。他頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了冬爺爺。一個(gè)冬天下來(lái),松樹(shù)發(fā)現(xiàn)自己一片葉子也沒(méi)落。他正想把這件事告訴楊樹(shù),卻發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了,光禿禿的。楊樹(shù)尖叫:“這是為什么?”忽然,不知從那里傳來(lái)了一陣聲音:“楊樹(shù)你太驕傲了,這就是你的下場(chǎng)”。

  從此以后,松樹(shù)常年綠著,而楊樹(shù)一到冬天就落葉。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇8

  有人贊美柳樹(shù)的婀娜多姿,有人贊美松柏的冬夏常青,而我,卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛(wèi)士----------楊樹(shù)。

  一到操場(chǎng),就可以看到一棵棵枝繁葉茂的楊樹(shù),它們就像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。瞧!它多高啊!樹(shù)冠都有三四層樓高了。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò),楊樹(shù)的葉子便“沙沙”作響,奏起一支和諧的校園交響曲。

  春天,楊樹(shù)的花比葉子還著急呢,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)一樣的楊花吊在樹(shù)上,我們叫它“楊大嫂”,遠(yuǎn)看,它就像一縷縷的流蘇。咦!樹(shù)上怎么還有雪?哦,原來(lái)那是楊絮呀!

  夏天,楊樹(shù)綠得仿佛都能滴出油來(lái),陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑在樹(shù)下,星星點(diǎn)點(diǎn)的,漂亮極了。巨大的樹(shù)干,撐起密密麻麻的枝葉,就像一把把遮陽(yáng)傘,大楊樹(shù)給同學(xué)們帶來(lái)了一陣陣的清涼,同學(xué)們給大楊樹(shù)帶來(lái)了一陣陣的歡笑聲,同學(xué)們都喜歡在那里乘涼。

  秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),楊樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了,也變得調(diào)皮了。總是不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的.同學(xué)搗亂。樹(shù)葉飄下來(lái),像一只只自由的黃蝶兒,優(yōu)雅地翩翩起舞。

  冬天,楊樹(shù)告別了秋姑娘,又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里,可楊樹(shù)依舊挺立在操場(chǎng)上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇9

  在一年級(jí)上學(xué)之前我一直生活、學(xué)習(xí)在澤普石油基地。我喜歡石油基地那里有現(xiàn)代化的工廠和干凈的街道,但我更喜歡在石油基地西邊的一大片胡楊樹(shù)。

  胡楊很美,它是我們這生長(zhǎng)的一種特有的`樹(shù)種,它耐鹽堿,耐干旱,胡楊有“千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽”的精神。

  胡楊不像白楊樹(shù)那樣綠如翡翠,也不像松柏四季長(zhǎng)春,更不像楓樹(shù)艷如紅云,可胡楊一樹(shù)長(zhǎng)了三種葉子,很神奇吧。

  胡楊樹(shù)在人工湖映照下,顯得更加郁郁蔥蔥。到了秋天,胡楊的葉子由綠變黃了。放眼望去胡楊林像一片金色的海洋,尤其是到了下午,在夕陽(yáng)的映照下,金色的胡楊看上去到處金光閃閃、景色宜人。

  胡楊林更像一幅絕倫精美的油畫(huà)。金胡楊吸引了很多游人和攝影愛(ài)好者。

  我們不光要看胡楊美景,更要有它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)用到今后生活、學(xué)習(xí)、工作中去。

  因此我愛(ài)家鄉(xiāng)的胡楊樹(shù)。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇狀物文章開(kāi)篇點(diǎn)題,首尾呼應(yīng)。比喻、對(duì)比的寫(xiě)法生動(dòng)具體,使人感覺(jué)到胡楊樹(shù)的美。作者從胡楊的葉子、神奇、精神等方面入手,條理清晰,結(jié)尾抒情升華主題。

寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇10

  在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排楊樹(shù)。

  楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

  到了春天,楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

  到了夏天,楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

  到了秋天,楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的`黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀。

  到了冬天,黃葉落盡,楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。