實(shí)用的寫(xiě)楊樹(shù)的作文8篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)楊樹(shù)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇1
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對(duì)待小鳥(niǎo)像對(duì)待自己的孩子，讓她們?cè)谧约旱纳砩现C搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(zhǎng)著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的.地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周?chē)?/p>
春天，美麗的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀!小豆子長(zhǎng)成了小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái)，滿操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”，春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到�；馃岬奶�(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。
金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀!
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧!”
我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高，它的周?chē)鷮?huì)長(zhǎng)滿花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇2
珠江道小學(xué)是我的母校，雖然校園不大，但是她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的，尤其是那幾棵高聳的楊樹(shù)。
春天，楊樹(shù)抽出嫩芽，大雨過(guò)后，樹(shù)葉中夾著玲瓏的雨露，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。每天我進(jìn)校園的時(shí)候，都可以看到它向我“招手”。到了春末就更美了，楊樹(shù)散出大量的楊絮，似鵝毛大雪。
夏天，烈日炎炎，此時(shí)，楊樹(shù)撐開(kāi)了自己的“大傘”為我們開(kāi)拓出了一個(gè)清涼的“世界”。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙沙沙沙”的聲音，似沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵，又疑似傾盆的大雨。
秋天，楊樹(shù)幾乎光禿禿的，滿地枯葉。瘦長(zhǎng)的.身體在風(fēng)中搖動(dòng)，抖著身上的那即將落地的殘葉，但這黃的似元寶的殘葉也在一陣大風(fēng)后回旋落地了。
冬天，楊樹(shù)已沒(méi)有了葉子，但它的枝干依然聳立在大地之上。偶爾有幾只鳥(niǎo)兒落在枝頭，它們的叫聲伴著教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，為冬天的校園增添了幾分生機(jī)。我從它們悲傷的眼神中看出它們一定在期盼下一個(gè)春天的到來(lái)。
我們都愛(ài)自己的校園，她也許是一座美麗的花園，草綠如茵，她也許只有幾棟平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。但不管怎樣，在可愛(ài)的校園里我們度過(guò)了許多快樂(lè)有趣的時(shí)光。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)口有一棵根深葉茂的白楊樹(shù)。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。
春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹(shù)換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲，快樂(lè)極了!
夏天，樹(shù)影斑斕，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。白楊樹(shù)真像一位綠衣戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)避雨。夏天，白楊樹(shù)更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí)，白楊樹(shù)下就已站滿了人，孩子是必不可少的，在做著各種游戲。老人在樹(shù)下下棋、乘涼……
秋天來(lái)了 ，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門(mén)口的白楊樹(shù)披上了金裝。樹(shù)葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿樹(shù)灑“ 金 ”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇?shù)下拾落葉，制標(biāo)本，充滿了情趣。
冬天降臨了，天寒地凍，下起了鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái)，白楊樹(shù)披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的'樹(shù)干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩!我們?cè)跇?shù)下打雪仗，堆雪人，痛快極了!
這棵惹人愛(ài)的白楊樹(shù)，編織著我的生活，編織著我的童年，編織著我的快樂(lè)，編織著我的夢(mèng)想!
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇4
我家門(mén)前有一片白楊樹(shù)林，每天早上我去上學(xué)時(shí)，都能看見(jiàn)美麗的小白楊樹(shù)蓬勃向上的景象。
白楊樹(shù)已經(jīng)栽了不少，密密麻麻的。從遠(yuǎn)處看，就像一望無(wú)際的綠色世界，有的楊樹(shù)已經(jīng)冒出冒出點(diǎn)小芽芽，有的還是樹(shù)桿子，再過(guò)幾天，有的楊樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出許多片葉子，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
這么多的楊樹(shù)，一棵有一棵的姿勢(shì)。看看這一棵很美，看看那一棵，也很美。如果把眼前的這許許多多的楊樹(shù)看做是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的`本領(lǐng)可真大。
我忽然覺(jué)得自己也是其中的一棵樹(shù)，穿著灰色的衣裳，戴著綠色的帽子，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就伸了個(gè)懶腰，綠色的帽子展現(xiàn)了我的美。不光是我一棵美，其他樹(shù)也非常美。風(fēng)過(guò)了，我靜靜地站在那兒。燕子飛了過(guò)來(lái)，告訴我天上的風(fēng)景。小草向我點(diǎn)點(diǎn)頭，給我講成長(zhǎng)的故事。
過(guò)了一會(huì)兒，我才突然記起我不是楊樹(shù)，我是在看楊樹(shù)。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇5
【篇四：童年的白楊林】
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無(wú)垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在快樂(lè)的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹(shù)，投入了大地的懷抱。隆冬，樹(shù)枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。
媽媽說(shuō)，楊樹(shù)是有靈性的。是的，我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù)，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們。我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……
每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹(shù)干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受。就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地。近了，更近了。可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了。我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇6
故鄉(xiāng)的楊樹(shù)又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。
楊樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴，姥爺?shù)哪樢舶櫚桶?楊樹(shù)的軀干很高大，姥爺?shù)纳碥|也很高大;楊樹(shù)的葉子好多，姥爺?shù)脑捯埠芏��？傊�，姥爺就是棵楊�?shù)。但這棵高大的楊樹(shù)，卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹(shù)皮。
那個(gè)四年級(jí)的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門(mén)前有棵楊樹(shù)，我和姥爺坐在它底下。姥爺說(shuō)：“你看它，高大的樣子，像啥?”我笑呵呵的說(shuō)：姥爺您的`想象力太窮了吧?像個(gè)戰(zhàn)士呀!”姥爺沒(méi)理我，繼續(xù)說(shuō)：“這棵楊樹(shù)楊樹(shù)啊，我小時(shí)侯就種了，那時(shí)它沒(méi)幾個(gè)葉子，活象個(gè)掃把�！蔽覒械美硭@時(shí)，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友來(lái)找他：“老兄，來(lái)幫忙修房子不?”“好!”熱心腸的姥爺立即答到�！昂茫�?guī)闳ツ�。”那人說(shuō)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友慌慌張張的趕來(lái)，大喊：“有人在家不?老爺子的耳朵摔傷了!”一聽(tīng)這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過(guò)來(lái)：“啊，老爺子摔傷了?什么回事?”于是，那人連忙說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)等他說(shuō)完，姥姥就沖出家門(mén)，去找姥爺。在去醫(yī)院的時(shí)候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會(huì)……到了醫(yī)院，我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡(jiǎn)直是目不慘睹。過(guò)了幾個(gè)月，姥爺?shù)膫毯昧�。但又耳卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹(shù)，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤(pán)著我的心，那堅(jiān)毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心，那陰涼的樹(shù)陰時(shí)時(shí)掩護(hù)著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護(hù)著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹(shù)上掉落的一塊樹(shù)皮安上去，不讓楊樹(shù)疼痛。楊樹(shù)，楊樹(shù)，我愛(ài)你!楊樹(shù)，楊樹(shù)，您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗!
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇7
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排高高的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的'落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
寫(xiě)楊樹(shù)的作文 篇8
說(shuō)起我們校園南側(cè)的大楊樹(shù)，相信同學(xué)們一定都對(duì)它再熟悉不過(guò)了吧。它那粗壯的枝干略顯滄桑，像是一位老者，更像我們的伙伴，帶我們大家度過(guò)了許許多多快樂(lè)的時(shí)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，楊樹(shù)的枝頭冒出嫩綠的小芽。那些小芽綠得是那樣可愛(ài)，那么誘人！掛在枝頭的楊樹(shù)花也落得滿地都是�？崴泼x(chóng)的它們卻成了淘氣男生用來(lái)嚇唬女生的工具。還有那毛茸茸的楊絮滿天飛舞，引得小同學(xué)們追趕其后。
夏天，驕陽(yáng)似火。可精明 的大楊樹(shù)似乎為我們?cè)缬袦?zhǔn)備。它那茂密的枝葉，像是撐起了一把綠色的大傘擋住了一部分太陽(yáng)光，為我們創(chuàng)造了一片陰涼。而樹(shù)蔭下的我們可以盡情的玩耍，你看 大家得多高興啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的在扔沙包，還有的在玩其它 種種好玩的游戲。我們的歡笑聲在操場(chǎng)上久久回蕩。
秋天，秋高氣爽。風(fēng)一吹，大楊樹(shù)滿的金葉飛落了下來(lái)：有的像金黃的蝴蝶，在空中飛舞；有的'像在表演特技，翻著跟頭往下落；還有的悠閑自得地飄來(lái)飄 去，遲遲不肯落地。金葉給大楊樹(shù)下地面鋪了一層柔軟的金地毯。男生坐在“地毯”上玩“拔根兒”，女生則在專(zhuān)心致志地尋找自己中意的葉子，用來(lái)做書(shū)簽或帖 畫(huà)。大楊樹(shù)上剩余的葉子們發(fā)出“沙沙吵”的聲音，好像在合唱一曲秋天的贊歌。
冬天，白雪皚皚，大雪為大楊樹(shù)裹上了潔白的裝束。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大楊樹(shù)就像是一座白色的雕塑。樹(shù)下的積雪可厚了，能沒(méi)過(guò)我們的腳踝，因此又成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，還有的踩在木板滑雪，真是快活啊!
這就是我們學(xué)校南側(cè)的大楊樹(shù)，它陪伴著我們度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光，也記錄下我們很多美好的回憶。
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