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白楊樹的作文必備(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的白楊樹的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
白楊樹的作文 篇1
在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹。它伸展著茂盛的枝葉，頂端超過三層教學(xué)樓，直指藍(lán)天，朝氣蓬勃。我們幾個(gè)小朋友手拉手，才能把它抱住。白楊樹的葉子有大、有小，有的像小桃兒，還有的像圓心。一個(gè)挨一個(gè)，一層又一層，像好朋友似的，肩并著肩，手拉著手，永遠(yuǎn)不分開。
春天，蒙蒙的春雨下著，像乳汁一樣滋潤著萬物，白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露，迎著春風(fēng)，從揭色的枝條上悄悄地長出了嫩綠的新芽。有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色，擾如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子長在枝頭上，迎著溫暖的春風(fēng)閃動，閃動……
初夏，一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩，彈奏出生機(jī)勃勃的曲子，青綠色的小葉子在熱烘烘的陽光下，令人心曠神怡。盛夏，烈日炎炎。它們降生到大自然的懷抱里，一個(gè)個(gè)眉開眼笑。它撐開一把綠色的大傘，讓人們乘涼。
秋天，白楊樹的葉子落下來了，落得滿地都是，殊上去軟綿綿的，就像珠上了地毯。我們就在樹葉上面蹦著，跳著……
寒冷的冬天到了，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的.寒風(fēng)吹著口哨，猛烈地?fù)u動著白楊樹。它那焦黃的葉子落光了，光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮，就像披著一層黑色的皮袍。但是，它們毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭。白楊樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪。記得有一次，天氣非常冷。武老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園。于是，我們幾個(gè)小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆，點(diǎn)燃了，輕煙裊裊，揭紅色的火苗升了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗，映在我們的笑臉上。
白楊樹，我愛你，愛你在夏天無私奉獻(xiàn)的品格，愛你在冬天不怕嚴(yán)寒的精神，愛你頑強(qiáng)的生命力。
白楊樹的作文 篇2
古有云：大漠茫茫沙吻天，扎根遠(yuǎn)古數(shù)千年。
今有云：胡桐燒不盡，入霄野火燎原。
大千世界，花木甚繁，不計(jì)其數(shù)，其人愛之花，各種各樣，僅汝猜想不及，亡其不做，無論其它人所愛，吾，唯愛胡楊。
胡楊，生命之廣大，生其三百，敗其三百，而后六百而滅，其根須之寬廣，無不為為生而廣，汲水生不屈撓，以其生命之頑強(qiáng)，無它可敵也。
胡楊，生于黃沙，滅于塵埃，飛沙漫天，狂風(fēng)席卷，也不可憾其生之心。不可動其數(shù)十載日之基。一望無際之中，一望無際之中，縱然孤獨(dú)，縱然只身獨(dú)立于沙漠，但其僅為旅者供以其生之源，以助他人生存，解其生死之憂。
因有曰，胡楊乃一癡情神仙所化，其等候三千載，只為最后一次相見，對此樹可許愿得胡楊之祝福，得一生幸福，有人將此樹作為圣樹，但其迷信矣。
吾愛胡楊，僅因其生之頑強(qiáng)，不屈撓，不敗不娞，即敗，不棄。
胡楊，偉之！
白楊樹的作文 篇3
教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無奈地望著窗外。時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，可最終面對試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來，這怎不令人心生悵惘？
曾聽父親說，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒有雪，也不會這么冷。
心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應(yīng)付難解的數(shù)學(xué)方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！
窗外，白楊樹早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。
春天的.時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，可是最終不也逃不過秋至葉枯，冬至大雪壓頂?shù)谋�？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？
就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來，白楊樹瘦長的樹枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動著那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹都沒有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！
想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會用白楊樹的態(tài)度去面對所有的困難，我也一定會像白楊樹那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續(xù)埋頭解題。
白楊樹的作文 篇4
路旁有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。
人們從它們身邊走過時(shí)，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得不錯(cuò)，粗壯挺直，將來一定能成為棟梁。瞧那旁邊的棵小楊樹彎彎曲曲的，準(zhǔn)成不了材！”聽了這些贊美的話，小松樹心里總是甜滋滋的，而且神氣得直晃晃，好像真的已經(jīng)長成棟梁似的`。小楊樹心里雖然很難過，但是它并不灰心，心想，我一定能克服自己的不足，也一定能象小松樹一樣長成參天大樹……
有一天，林業(yè)工人來了，要給它們修剪枝杈。小松樹皺起了眉頭，很不高興地說：“我長得多好，還用得著修理嗎？別碰我！不剪，我才不剪呢！”而小楊樹卻著急地央求林業(yè)工人說：“工人叔叔，請你快來給我修剪吧！讓我長得好看一些�！�
這時(shí)，小松樹又在諷刺小楊樹：“別浪費(fèi)心思了，瞧你這彎彎曲曲的模樣，你敢和我比美嗎？”
“不敢，松樹哥哥。”謙虛的小楊樹有禮貌的說。
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”小松樹帶著更加輕蔑的神氣說。
“我確實(shí)不敢跟你比美，但并不是懦弱。”小楊樹爭辯說，“但我相信，經(jīng)過工人叔叔的精心栽培，來年我一定會長得更加好……”
“算了吧！你沒聽見行人說過的那些話嗎？我將來一定會成為棟梁的，而你，卻成不了材！”松樹惱怒地說。
小楊樹不再理會小松樹。
數(shù)年后，超乎了人們的意料，小楊樹長得挺拔屹立。而小松樹呢，由于長期不愿意修枝整葉，蓬亂的枝杈壓得它彎彎曲曲的，小松樹終于低下了慚愧的頭。
白楊樹的作文 篇5
家鄉(xiāng)有許多景物。然而，我最喜歡的還是故鄉(xiāng)的白楊樹，因?yàn)樗鼧闼�，正直�?/p>
在河邊，在道路旁，屋前，屋后。你隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它用生命的綠色來裝點(diǎn)這個(gè)平凡的小山村。
春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，白楊樹也漸漸從沉睡的.冬季中蘇醒過來，伸伸懶腰，過幾天，它的枝頭會突然出現(xiàn)幾片翠綠的葉子，使人感到新奇，慢慢地，翠綠越來越濃，越來越密。
到了夏天，白楊樹的葉子如車蓋一般，為人遮擋陽關(guān)，送去陰涼。
秋天一到，白楊樹的葉子變黃了，在風(fēng)中，如黃色的蝴蝶飄舞著，飛旋著，最終落地。這時(shí)，你會看到它的真實(shí)面貌，光禿禿的樹枝，在秋風(fēng)中昂著頭，不服輸?shù)貙怪鞅憋L(fēng)永往直前，碗口一樣粗的枝干。然而它卻樸素、正直、力爭上游，所有的樹枝像得到命令一般，都是向上生長，決不旁逸斜出。它的身體是筆直，不會向暴風(fēng)雨和狂風(fēng)低頭。對于垂柳，它是鄙視的。
冬天，白楊樹顯得更加充滿生機(jī)，陳毅道：“大雪壓青松，白楊意更堅(jiān)�！卑讞顦涫菆�(jiān)強(qiáng)的，不屈的。
我愛故鄉(xiāng)的白楊樹，但我更愛家鄉(xiāng)的人民，因?yàn)樗麄儤闼�、正直�?/p>
白楊樹的作文 篇6
我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶與條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻(xiàn)；有的`盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過去了，十歲的男孩又與媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔�！倍畾q的男孩摻著自己的母親又來到這里， 這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標(biāo)。
白楊也是我們成長的目標(biāo)。
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