楊樹的作文

時(shí)間：2024-05-28 15:01:11 楊樹我要投稿

楊樹的作文精選(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的楊樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

楊樹的作文精選(7篇)

楊樹的作文篇1

　　秋天的楊樹下，片片落葉飛舞在我與媽媽的身旁。媽媽急忙用瘦弱的雙手摟住我，唯恐著涼，忍不住向她望了一眼。歷經(jīng)歲月的滄桑，她的眼角又多了幾條皺紋，我不禁問道：“您，老了嗎?”媽媽溫柔的對(duì)我說：“媽媽老了，你長(zhǎng)大了，你要好好照顧自己，也不要拋下媽媽�！蹦菚r(shí)的我只是如搗蒜般拚命的點(diǎn)頭，并且靜靜的望著她思考這句話的涵義……

　　母愛亙古至今，被世人歌頌了千百萬遍，千百萬年，小學(xué)的時(shí)候，老師也經(jīng)常要我們寫以母愛為話題的作文，對(duì)我而言，我總是不痛不癢的寫完了事，對(duì)自己寫的溫馨、感人的內(nèi)容，沒有一個(gè)是真的，也就是說，對(duì)媽媽是怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)椋瑡寢寣?duì)我非常嚴(yán)厲，在我眼中，她是個(gè)說一就是一，說二就是二，非常有原則的人，她絕不容許任何人和他大喊大叫還有頂嘴，只要犯了這個(gè)禁忌的人，馬上臉上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巴掌狀。在學(xué)習(xí)上，媽媽也要求我們一定要盡自己的力量做到最完美;在生活方面她也一樣不放棄，不但每當(dāng)同學(xué)邀我去她們家玩時(shí)，想也不用想，一口就拒絕了，一抓到機(jī)會(huì)還會(huì)跟我進(jìn)行“愛”的教育，說明待人處世的道理。盡管我當(dāng)時(shí)并不了解媽媽的用意，但是我也卻超凡入圣，學(xué)會(huì)了一些同年齡的小朋友不會(huì)做的事，不過媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，卻無數(shù)次的被我記恨……

　　雖然媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，但是她從不會(huì)為了我的考試成績(jī)而責(zé)備我，讓我受皮肉之苦，也不會(huì)剝奪我的時(shí)間，要求我寫一堆評(píng)量，反而會(huì)讓我學(xué)習(xí)更多才藝，培養(yǎng)休閑興趣與發(fā)掘自己潛能。假日時(shí)，也會(huì)讓我們適時(shí)的放松一下，和電動(dòng)捉對(duì)廝殺，或是到公園運(yùn)動(dòng)，她總是秉持著“生病的國(guó)王，不如健康的乞丐”這句至理名言，勉勵(lì)我們要像顆不停翻動(dòng)的石頭，才不會(huì)長(zhǎng)苔。雖然媽媽要求我凡事認(rèn)真、謹(jǐn)慎，但是如果我遇到競(jìng)賽，承受很大的壓力時(shí)，媽媽也會(huì)安慰我盡自己最大的力量就好，成敗不重要，撫了我局促不安的心靈，因此每當(dāng)我一看到媽媽為了我而忙碌奔波的身影，我就會(huì)暫時(shí)放下對(duì)她的怨和恨，想想她為什么要這樣做?

　　其實(shí)，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，也是一種愛，雖然這種愛有時(shí)很殘忍，不近人情，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這種愛卻給了我無窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)生活上得到了一次次令人羨煞的成績(jī)，讓我能戰(zhàn)勝任何困難，我再也不怨恨媽媽，因?yàn)槲蚁嘈艐寢尳^對(duì)是為了我好，希望我做事情都可以有認(rèn)真的態(tài)度，不要總是馬馬虎虎，為將來的幸福打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我也領(lǐng)悟到了，為什么媽媽不曾在乎我的成績(jī)，只關(guān)心我的身心健康，原來是因?yàn)樗幌Ｍ屛页惺芴蟮?壓力，希望我能無憂無慮的編織我的童年美夢(mèng)，想著想著，晶瑩圓潤(rùn)的眼淚不禁一滴、兩滴、三滴……落到稿紙上。

　　金風(fēng)再度揚(yáng)起蕭瑟的氛圍，秋天的楊樹下，落葉依舊飛舞在我與媽媽的身邊，綠燈亮了，媽媽看了看兩旁的車子，便獨(dú)自一人往前走了幾步，我迎上前去，緊緊的握住了她的手，她望了我一眼，只見淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，我大聲的對(duì)全世界說：“媽媽，謝謝你!”并在心中悄悄發(fā)誓：“我一定會(huì)好好照顧你的!因?yàn)槟闶亲钐蹛畚业娜?”

楊樹的作文篇2

　　秋天的腳步漸漸逼近，一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來。白楊村，一個(gè)名副其實(shí)的小山村，幾個(gè)七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村，只因?yàn)樽湓诖逯械哪菐卓冒讞顦洹?/p>

　　這天，熾熱的陽光扎得人睜不開眼，似乎預(yù)示著客人的到來。一棵白楊樹下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹后茅草屋內(nèi)主人的注意，這一家三口出門一看，原來是一個(gè)被拋棄了的男童，家里除了一個(gè)老頭兒再無男丁，是故，便收留下了這個(gè)男童，并取名為李白楊。

　　白楊樹葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話來，帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說不能聽，總算力氣還是有的，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。

　　白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著他，姐姐也總是讓著他。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了走路。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了穿衣。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了游泳。

　　在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了嬉戲。

　　白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書識(shí)字，父母說他一副城里人的讀書樣兒，感覺真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書。

　　白楊樹葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽將自己的光輝送達(dá)到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書本，到門前的白楊樹下玩了起來。直至要到太陽落山了。

　　夕陽映照出了幾個(gè)人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個(gè)行路人想來討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺得他們的`嘴一動(dòng)一動(dòng)的，他只能拿著根樹枝，在地上寫了起來：“我聽不見�！睅兹艘姞�，仔細(xì)打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談?wù)�。幾個(gè)人在地上一筆一畫得寫出了幾個(gè)大字：“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫道。白楊見幾人笑了起來，他不明白，但隨后他看懂了他們畫的，一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養(yǎng)”隨后，幾人揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下白楊一人孤獨(dú)的影子，他不會(huì)說話，但他明白，這幾人拿他的名字書寫著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線漸漸模糊了起來，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點(diǎn)責(zé)備的意思都沒有，他認(rèn)為，他們說得對(duì)。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。

　　伴隨著白楊樹的清香，白楊每天都來到白楊樹下讀書，心中默默地想：讀書能讓我有本事。

　　又是幾個(gè)春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著一棵很大很大的白楊樹，在那里，他會(huì)結(jié)識(shí)到許多與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹葉便會(huì)沙沙地響......

　　在去學(xué)校的路上，他幻想著這究竟是一個(gè)怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。

　　春來秋去，幾年也不過彈指一瞬，父母一直供著白楊讀書，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補(bǔ)貼著父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒瞞著他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報(bào)著父母，是他們將他培養(yǎng)成材。

　　從此，每當(dāng)遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長(zhǎng)，不管有多大的阻礙，也要挺過去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹，家門口的白楊樹，家鄉(xiāng)，家。

楊樹的作文篇3

　　在去孝橋公路兩旁，有一排排白楊樹。它筆直的主干，春天來的時(shí)候，滿樹長(zhǎng)滿了圓圓的，碧綠的葉子，枝繁葉茂。人們走路都喜歡在它的樹陰下，就一點(diǎn)也曬了。到了秋天的時(shí)候，綠油油的.白楊樹，經(jīng)過秋風(fēng)吹，穿上了金黃色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一排排戰(zhàn)士，穿著金色的軍衣，在那站崗放哨。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，一片又一片落在地上。地面上鋪上厚厚一層，像金色的棉被。當(dāng)你踩上去軟綿綿的，不久樹上變得禿禿的。冬天白楊樹上，雪花落在樹枝上，變成了銀白色的。枝條上被冰凍得溜光溜光，透明得真像一把收攏的雨傘插在路旁，美麗極了。我愛路邊的白楊樹。

楊樹的作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的校園，我也不例外。我最喜歡的是校園里的那棵楊樹。

　　春天，老楊樹發(fā)芽了，呈現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)。下課了，我和同學(xué)們出了教室，來到操場(chǎng)上，在老楊樹下說笑著，嬉鬧著。我拾起了掉在地上的一片小小的樹葉子，發(fā)現(xiàn)它一面深綠，綠得像一塊翡翠。它的另一面有一些淡綠，在春天的陽光下顯得那么美麗。來了一陣風(fēng)，樹上的葉子和我手中的葉子一起搖動(dòng)起來，好像無數(shù)把大大小小的扇子在一起扇動(dòng)，給人們帶來一絲絲涼意。我發(fā)現(xiàn)，我手中的葉子猶如一只剛被捉住的蝴蝶，掙扎著，抖動(dòng)著。我急忙撒手，只見那片小小的葉子在風(fēng)中起舞，真像一只蝴蝶。風(fēng)停后，它落到了地上，就像一只蝴蝶停在了地上。

　　春天的楊樹不是最美的，夏天的楊樹也別有一番情趣。夏天來了，楊樹枝繁葉茂，樹干粗壯有力，矗立在校園中央。它的樹枝像伸展的雙臂，挽在一起，把熱情的太陽拒之千里。它的樹葉翠綠、干凈、透亮、柔嫩，在微風(fēng)的吹拂下，像無數(shù)個(gè)孩子胖胖的小手在揮動(dòng)著，搖擺著。我們每天都會(huì)行走在老楊樹下面，腳步歡快、沉穩(wěn)。它的綠葉散發(fā)出永恒的氣息，散發(fā)出清新的氣息，散發(fā)出鮮活的氣息。我們?cè)诰G色的氣息下，充滿了朝氣，充滿了強(qiáng)大的力量。它有挺直的樹干，像一個(gè)鋼鐵衛(wèi)士守護(hù)著校園。

　　秋天，老楊樹的葉子紛紛落下，只有十幾片葉子有著十分頑強(qiáng)的“生命力”，沒有落下去。有一只小燕子飛來，落到了老楊樹旁邊，嫩黃的.小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在和楊樹伯伯說：“楊樹伯伯，您的葉子差不多要落光了，我也該飛到南方了，我們明年再見�！彼衲暝跅顦湎乱蕾肆俗詈笠淮�，就飛走了。

　　到了冬天，楊樹上一片葉子也沒有了，好像睡著了一樣。昨天，下了好大一場(chǎng)雪，把楊樹變成了一棵銀做成的樹。下課了，同學(xué)們沖出教室，來到楊樹邊，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得可開心了。一陣風(fēng)吹來，老楊樹好像醒了過來，搖了搖樹枝，笑瞇瞇地看著孩子們玩耍。孩子們聽見響動(dòng)，回頭看老楊樹也開心的笑了。

　　我愛我的校園，但我更愛校園里的老楊樹!

楊樹的作文篇5

　　沒有花朵那樣芬芳清香，沒有果實(shí)那樣香甜可口，沒有像老鷹、海鷗般展翅翱翔的翅膀，這就是我---一棵平凡的楊樹。

　　今天的我長(zhǎng)得高大挺拔，粗壯的樹枝上長(zhǎng)滿了茂密的樹葉，樹葉就是我漂亮的頭發(fā)，筆直的樹干襯托著我雄偉的身軀，身軀上布滿的一條條裂痕，證明了我成長(zhǎng)的艱辛。每年我都在努力的長(zhǎng)的更高、更粗壯，這樣會(huì)使我的'視野越來越開闊。

　　我是被一雙小手給種在這里的。十多年來，那雙手在干旱時(shí)為我澆水、施肥、除草，清除我身上不需要的枝叉，這是我得以茂盛成長(zhǎng)的外在動(dòng)力，而我努力的長(zhǎng)高增粗是為了證明自己是可造之才。

　　春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。小草從地下探出了小腦袋，花朵在陽光的滋潤(rùn)下得意的張開笑臉，小溪的淙淙流水聲音又從不遠(yuǎn)處傳來，我努力的伸出毛茸茸的葉片……人們出來游玩時(shí)，會(huì)忍不住的贊美漂亮的花朵，沒有人會(huì)特別的在乎我的，只是有一天聽到一個(gè)孩子的聲音“媽媽，快來呀，我們可以把吊床系在這”。這時(shí)我感到被繩子緊勒的感覺，雖然有些疼痛，但我為能給別人提供幫助，心里非常愉快，隨著孩子悠然自得的在吊床玩，我也一直享受著幫助別人的幸福。

　　夏天，太陽無情的炙烤著大地，小狗熱的不停吐舌頭，人們也不斷地?fù)u手中的扇子，但汗珠子還是從身上冒出來。聽到一群人的腳步聲向我急促的走來，“太好了，我們就在這棵樹下玩吧”。來人中有的打撲克，有的聊天，看到這樣的情景我開心的笑了。

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然而至，農(nóng)民伯伯為今年的豐收很高興，他們的辛勤勞動(dòng)得到了預(yù)期的回報(bào)。為我的成長(zhǎng)付出最大貢獻(xiàn)的樹葉在無情的秋風(fēng)中片片飄落，使我有點(diǎn)不舍，但看到樹葉被農(nóng)民伯伯漚制成肥料，播撒到土地里，我又感到快樂。這時(shí)，我感到自己的個(gè)子往上竄了一大截，腰也變粗不少，為更好的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　冬天來了，飄舞的雪花為大地披上了白皮大衣，為我蓋上了。

楊樹的作文篇6

　　時(shí)間在鐘表上，一格又一格；時(shí)間在日歷上，一頁又一頁；時(shí)間在照片上，一幀又一幀，卻又終無法停留在，那些個(gè)最快樂是時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣走過，但我會(huì)記得，白楊樹下一曲曲青春的贊歌。

　　聽，白楊樹下成長(zhǎng)的歌。三年前，我們一起踏入立新校園，是憧憬，是期待，是崇敬地仰望那棵白楊，還有日后的校園生活。漸漸的時(shí)光之河流過，磨平了鵝卵石的沙礫和棱角，也帶走了我們的幼稚和青澀。三年，我們從童稚變成少年，盡管還是會(huì)因?yàn)橐坏李}的是非爭(zhēng)得面紅耳赤，但卻沒有了幼稚的任性，多了幾分成熟的謙讓。這是我們一起演奏的成長(zhǎng)之歌。

　　聽，白楊樹下友情的歌。三年最純真的時(shí)光，讓我得到了最真誠(chéng)的友情。無論是考試失利還是老師批評(píng)，抑或生活中的挫折，都會(huì)有人同你分擔(dān)。相仿的年齡、相似的背景、相同的環(huán)境，這是我們獨(dú)有的默契。誰說學(xué)習(xí)是學(xué)生的全部？友情也是校園生活的重要組成啊。無論成長(zhǎng)途中有多少坎坷，我都不會(huì)哭泣，因?yàn)槲抑�，在這校園中，有一群人真正地關(guān)心著我，再黑暗的日子，也有你們陪我一起走過。這是我們一起演奏的友情之歌。

　　聽，白楊樹下喜悅的歌�？荚嚨募t榜、流動(dòng)的.錦旗、榮譽(yù)的證書，這一切都是屬于我、屬于我們、屬于我們的班集體。我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，因?yàn)檫@些都是我們的輝煌、我們的驕傲。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)的奮力拼搏；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，藝術(shù)節(jié)的華美綻放；我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，主題班會(huì)的驚艷亮相……我們用汗水澆灌的花朵，曾經(jīng)燦爛地綻放過。這是我們一起演奏的喜悅之歌。

　　時(shí)光如河，淺淺流過；歲月如歌，悠悠唱過……三個(gè)月后，讓我們?cè)倩厥�，一起聆聽白楊樹下關(guān)于青春的歌。

楊樹的作文篇7

　　我們小區(qū)里到處是楊樹。它們?cè)诹胰罩姓镜墓P直，這一種精神讓我很佩服。

　　我從小就特別喜歡楊樹，每次和小伙伴一起玩兒時(shí)，就躲在它的下面納涼，一陣風(fēng)吹過，身上清爽了許多，休息片刻，我們繼續(xù)玩了起來。

　　記得有一次我們?cè)谛^(qū)里玩得正嗨，烏云婆婆攜著雨滴就砸了下來。起初很小，并不影響我們繼續(xù)做游戲，不一會(huì)兒雷聲大作，閃電從頭頂劃過，我們措手不及，趕緊往家跑，可是哪能跑的過突入其來的大雨啊。還沒跑出一分鐘，大雨如注。緊急時(shí)刻，路邊的一棵大楊樹依然站得筆直，我急忙招呼伙伴們暫時(shí)躲在下面，茂盛的楊樹葉子如同一把大傘，替我們擋住了風(fēng)雨，沒過兩分鐘爸爸媽媽打著傘過來接我們了，避免被淋成落湯雞。

　　楊樹不僅為我們遮風(fēng)擋雨，還給我們帶來許多快樂。夏天到了夕陽西下和伙伴們一起在楊樹桿上逮知了，特別是下過一場(chǎng)小雨，蛻殼的知了就會(huì)在楊樹根部的土里鉆出來。沿著樹干往上爬，這是逮知了最好的時(shí)機(jī)，一會(huì)兒的功夫蛻殼的知了就會(huì)變硬成熟，就要把它們放進(jìn)時(shí)先準(zhǔn)備好的裝上鹽水的瓶子里，起到保鮮的.效果。知了最喜歡楊樹的汁液了，是楊樹給知了提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。在楊樹下逮知了給我留下了最美好的回憶。

　　楊樹陪我度過了難忘的童年，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，但每次從它身邊經(jīng)過，還忍不住停留一會(huì)兒，此時(shí)快樂的往事就會(huì)浮現(xiàn)在眼前，時(shí)不時(shí)的還會(huì)像之前一樣給它澆水松土呢！

　　楊樹是我從小到大最好的伙伴，它不畏嚴(yán)寒也不懼酷暑，總是站得那么筆直，仿佛在訴說我和它之間發(fā)生過的那些難忘的經(jīng)歷。

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