揚(yáng)州之行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的揚(yáng)州之行作文，歡迎大家分享。
揚(yáng)州之行作文1
8月20日，我們坐上大巴車趕赴揚(yáng)州，參加“廣陵杯”中國揚(yáng)州青少兒國際古箏邀請(qǐng)賽的比賽。
哇！好漂亮的酒店，金碧輝煌，光彩奪目，大廳人山人海，參賽的人員有上百個(gè)，我迫不及待地去察看比賽的場次，想著明后天一定要好好發(fā)揮，爭取奪得好成績。
接下來的一天我們參觀了金韻樂器廠。了解了古箏和古琴是如何制作的，知道了一個(gè)成品的古箏需要做一年以上，有400多道工序。聽了揚(yáng)州藝術(shù)大學(xué)傅明鑒的古箏講座，欣賞了“中國四大國樂大師之一”方錦龍先生的各種樂器演奏，他能100多種樂器，是當(dāng)代五弦琵琶的代表人物，這讓我大開眼界。
這次揚(yáng)州之行最難忘的是青年古箏演奏藝術(shù)家李凡老師給我上一堂受益非淺的課。她披著一頭烏黑亮麗的長卷發(fā)，圓圓的臉上鑲鉗著一雙炯炯有神的.大眼睛，高高的個(gè)子，穿著一身黑衣裳，非常有精神�？吹剿业男拟疋裰碧捎谖姨o張，一直看著地面，不敢直視她。她看到我緊張的樣子，就笑著細(xì)聲細(xì)氣地詢問我：今年幾歲了？讀幾年級(jí)呀？古箏彈得是幾級(jí)呀等一連串的問題，我懸著的心一下子放了下來，并一一回答了她。李老師讓我彈首曲子給她聽，聽完后先是表揚(yáng)了我，然后一針見血地指出了我手指的問題，并手把手地教，起身彈奏演示給我看，還握著我的手意味深長地對(duì)我說：“孩子，你彈得非常好，但是彈撥的時(shí)候力氣都要用在指尖上，牽扯身體及手臂的地方不要太多，這樣會(huì)使手更累。”按照老師的要求，我做了好幾遍手指練習(xí)，虛心地問老師：“李老師，我彈得指法對(duì)嗎？”老師看了以后，直夸我學(xué)得快，學(xué)得認(rèn)真，說我是個(gè)有靈氣的小姑娘，最后還提出在彈琴時(shí)需要注意的幾個(gè)問題，并鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)更有出息，她的話激勵(lì)著我。
通過這次比賽，我不僅進(jìn)入了決賽，還看到許多音樂家為人處事謙遜和低調(diào)的一面，聽到了中國民樂的天籟之音，這些使我長了好多好多的見識(shí)。
揚(yáng)州之行作文2
一早，我們離開了南京，向揚(yáng)州進(jìn)發(fā)。
揚(yáng)州是一座馳名中外的文化名城、旅游勝地�！疤煜氯置髟乱�，二分無賴是揚(yáng)州”就是形容揚(yáng)州的著名詩句。
到了揚(yáng)州，我們直奔此地歷史最悠久、保存最完好的鹽商園林——個(gè)園。它是兩淮鹽業(yè)商總黃至筠的家宅，建于1818年的清代。因?yàn)閳@主酷愛竹子，而竹葉似“個(gè)”字，所以取名個(gè)園。園區(qū)內(nèi)分為住宅、花園、竹園三個(gè)區(qū)域。這里綠樹掩映，亭臺(tái)樓榭，假山林立，曲徑通幽，是明清私家園林的經(jīng)典代表，與頤和園、承德避暑山莊、拙政園并稱中國四大名園。
個(gè)園里面最多的植物就是各種各樣的竹子，聽說有60余種，龜甲竹、方竹、慈孝竹、斑竹……很多我們都不認(rèn)識(shí)，叫不出名字。但每一株都是那么姿態(tài)清雅，亭亭玉立。聽媽媽說，竹子象征正直、虛心、有氣節(jié)，所以歷史上很多文人都喜歡竹子。與竹子相關(guān)的詩句有蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”；鄭板橋“一枝一葉總關(guān)情”；張九齡“高節(jié)人相重，虛心世所知”等等。
參觀完個(gè)園，我的肚子餓得咕咕叫了，于是我們來到有名的冶春茶社，品嘗地道的揚(yáng)州點(diǎn)心。三丁包子、千層油糕、蟹黃蒸餃、蟹黃干絲、筍肉鍋貼、雞絲卷子……菜單上各色點(diǎn)心實(shí)在太豐富了，光看名字就讓人垂涎三尺了。“吃在揚(yáng)州”這句話果然名不虛傳。
我最感新奇的就是蟹黃湯包。一個(gè)大大的扁扁的包子躺在盤子上，服務(wù)員教我先用一根吸管戳進(jìn)包子，輕輕吮吸里面的肉汁，然后再吃完整個(gè)包子，味道還不錯(cuò)。幾道點(diǎn)心下去，我的肚子就圓滾滾了，還有許多揚(yáng)州特色美食都來不及品嘗了。
再見，“富甲天下”的揚(yáng)州城，我下回還要再來，還要嘗嘗蔥油酥餅、赤豆元宵、生肉藕夾……
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