【推薦】演講作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的演講作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
演講作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在我外婆家邊,原本有一條小溪。
這條小溪清澈見(jiàn)底,告別了冬日的寒冷,許多小魚(yú)小蝦在水里自由自在地游來(lái)游去。春天的時(shí)候,河邊的柳樹(shù)飄蕩著自己的長(zhǎng)辮子,飄到河面,好像在和小河握手呢!柳樹(shù)邊立著兩棵高大的樹(shù)木,樹(shù)上葉子就像被綠顏料染過(guò)似的。樹(shù)下的野花五彩繽紛,紅的像火,黃的似霞,白的如雪。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉”沙沙“作響,給春天編了一首贊歌;▋阂掺骠嫫鹞,在給春天的贊歌伴舞。小草也帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠。夏天時(shí),大樹(shù)成了人們綠色的涼亭。人們非常歡坐在大樹(shù)底下乘涼,這里環(huán)境好,河水又非常清。大樹(shù)也把枝葉展開(kāi)得很大,給人們帶來(lái)了涼爽。
可惜好景不長(zhǎng),我再次來(lái)到這時(shí)果,看見(jiàn)在河面上有許多臭烘烘的垃圾,許多蒼蠅和蚊子在上面快樂(lè)的飛舞著。那些房屋都已經(jīng)拆了,我眼前只有一排排工廠。工廠濃煙滾滾,這些煙又黑又臭,污水把河水染黑了,小花小草都被這些煙嚇得躲進(jìn)了大地媽媽的杯抱。樹(shù)也落光了葉子,成了一棵朽木。小蝦不見(jiàn)了,小魚(yú)也翻了白肚皮。
看到這些景象,我不禁掉下了傷心而憤怒的眼淚。
我真想對(duì)人們說(shuō):”請(qǐng)你們不要污染水資源,還小魚(yú)小蝦一個(gè)美好的家園,保護(hù)水源;就是保護(hù)自己的生命!“
演講作文 篇2
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō),這是革命先輩的滿腔熱血染成的;這是抗日少年的英勇事跡編織成的;這是……爺爺講述這些事,臉上不禁流露出了自豪,而我,則用手托著腦袋,望著墻上那紅艷艷的一團(tuán)雖已蒙上了灰塵,但透出似乎遮蔽不住的色彩……
哦,這就是紅領(lǐng)巾嗎?那是爺爺那個(gè)時(shí)代的紅領(lǐng)巾,承載著艱辛與光榮。它現(xiàn)在又有什么意義呢?
那是一個(gè)雨天,由于一本可愛(ài)的小本子不見(jiàn)了,我到處找,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)了那條曾經(jīng)陪伴了我一年半的紅領(lǐng)巾,它已經(jīng)褪了色、泛著白,早已沒(méi)有往日的鮮艷光彩。我輕輕地捧起它,望著、望著,不禁回想起了第一次掛紅領(lǐng)巾時(shí)的情景。
那一天,我們排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地走向電影院。由于我第一次看見(jiàn)這鮮紅的紅領(lǐng)巾,心中無(wú)比的激動(dòng):因?yàn)槲铱匆?jiàn)這是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。所以心中便暗暗下了決心:紅領(lǐng)巾,我一定要好好愛(ài)惜你,愛(ài)護(hù)你,讓你永久地保持鮮艷的顏色。
老師的聲音把我從思緒中拉了出來(lái):“同學(xué)們,你們已經(jīng)是光榮的少先隊(duì)員了,以后一定要格外愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾!薄岸鳌保夜郧傻鼗卮。老師又接著說(shuō):“大家要好好珍惜紅領(lǐng)巾呀!”
那一次,我小小的心靈已經(jīng)萌發(fā)了一顆小綠苗,愛(ài)惜紅領(lǐng)巾,把紅領(lǐng)巾當(dāng)成自己最要好的朋友,并一星期洗一次!日子過(guò)得飛快,輪到該洗紅領(lǐng)巾的日子了,我端來(lái)一盆水,把紅領(lǐng)巾放入水中,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):水變紅了!紅領(lǐng)巾在褪色!我傷心極了。媽媽走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我這副樣子,連忙安慰我說(shuō):“別擔(dān)心,只要你愛(ài)著她,去發(fā)現(xiàn)她的美,她就永不褪色!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò),我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在心中。
于是在接下來(lái)的日子里,我努力嘗試著去發(fā)現(xiàn)她的美。在一次歌唱比賽中,媽媽要我穿得好看一點(diǎn),而且讓我別掛紅領(lǐng)巾,可我卻一口拒絕:“不,紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,我要穿校服黃褲子、白毛衣,掛紅領(lǐng)巾上臺(tái)。”
演出那天到了,老師也在場(chǎng)下。登臺(tái)前,我十分緊張,生怕發(fā)揮不好,使大家丟臉。這時(shí),我低頭看了一眼紅領(lǐng)巾,她仿佛在對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心、不會(huì)的,你的發(fā)揮會(huì)比任何人都出色的!”我的發(fā)揮相當(dāng)出色,當(dāng)響亮的歌聲在整個(gè)劇場(chǎng)回蕩時(shí),臺(tái)下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動(dòng),我的成功因?yàn)橛屑t領(lǐng)巾的幫助、鼓勵(lì)。演出結(jié)束后,老師來(lái)到我身邊,輕輕撫摸著我的頭:“你的歌聲真響亮,老師為你驕傲!”我高興地抬著頭,看著老師,發(fā)現(xiàn)了那條依然很鮮艷的紅領(lǐng)巾,我笑著對(duì)老師說(shuō):“老師,今天的紅領(lǐng)巾比以往每一天都要紅都要鮮艷!
我愛(ài)紅領(lǐng)巾,愛(ài)極了。那時(shí)我們城里的孩子,幾乎從不學(xué)洗衣服,可我總是會(huì)把我的紅領(lǐng)巾洗得非常干凈。多少年一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,再過(guò)兩年后,我就要和紅領(lǐng)巾說(shuō)再見(jiàn)了,但那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾,卻時(shí)時(shí)在我的心中飄蕩……
我永遠(yuǎn)忘不了紅領(lǐng)巾,我愛(ài)紅領(lǐng)巾。
……
演講作文 篇3
一把推開(kāi)教室門(mén),仿佛拔掉沸水壺的氣門(mén),滿室喧囂撲面而來(lái),我的腳步頓了一下,然后便邁進(jìn)了教室。靜靜地放下書(shū)包,環(huán)視了一下教室,在同學(xué)們的臉上,看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了,抬頭看了看中考倒計(jì)時(shí):距中考只余74天。我不懂:如此緊張的沖刺階段,什么事能讓他們?nèi)绱伺d奮,一掃往日的疲憊與陰霾。正思考中,答案便傳入耳中:“……清明……放假……”我恍然大悟:“是啊,緊張的初三,放假之于我們,是如此的奢侈而激動(dòng)人心。”我的心里也是一片歡欣,但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明,今又清明,這是我們的傳統(tǒng),這是我們的節(jié)日。
今又清明,卻仿佛變成了我們的假日。
父母背井離鄉(xiāng),帶著我們異地奔波,清明節(jié)便變的可有可無(wú)起來(lái),只知道它是一個(gè)節(jié)日,在這一天應(yīng)祭奠死去的親人。當(dāng)幾年前,清明節(jié)被定為法定節(jié)假日時(shí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),它好像又多了一重身份:可以放松身心的假日。
放學(xué)時(shí),老師的一聲“明天休息一天!”令同學(xué)們歡心鼓舞,懷著期待的心情,邁著輕快地步伐走出了校門(mén)。而我卻有一絲茫然:今又清明,家在遠(yuǎn)方,讓我去祭奠誰(shuí)?呵!十幾年的記憶里,僅兒時(shí)在老家隨著姥姥度過(guò)一次清明。仔細(xì)回憶時(shí),記憶卻模糊了,只記得那時(shí)姥姥騎著單車(chē),帶著酒、冷食、冥幣,穿過(guò)一片片荒田,去那墳頭跪拜我不知是誰(shuí)的親戚。姥姥伏在地上,莫名地哭泣,冥幣大把大把的燒,眼淚大把大把的流,仿佛要澆滅那竄起的火苗?諘绲牡胤,涼風(fēng)襲來(lái),荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時(shí)心中害怕,便也跟著哭,后來(lái)便昏昏沉沉的回家了……
而現(xiàn)在,卻連個(gè)拜祭的親人都沒(méi)有,心里空落落的,有點(diǎn)無(wú)奈,有點(diǎn)悲傷,亦有點(diǎn)釋然:那時(shí)太小,不懂悲傷;現(xiàn)在長(zhǎng)大,懂亦不懂,卻沒(méi)了悲傷的機(jī)會(huì)。
清明這天,我走在路上,卻無(wú)法體會(huì)古人“清明雨紛,行人斷魂”的悲戚。我看見(jiàn)很多人跪在公路邊,高樓前,公園里,廣場(chǎng)上……默默地?zé)垘,大多?shù)人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食,然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀,清明時(shí)“拜無(wú)可拜之人,跪無(wú)可跪之地”是現(xiàn)代人的一種尷尬處境,F(xiàn)在的我們連那令人心怵的墳頭都無(wú)可跪拜。古人云“入土為安”,無(wú)法想象那在地下沉睡的逝者無(wú)法安然。當(dāng)若干年后,他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地?我的心頭仿佛布滿了鉛重的陰云。風(fēng)起了,吹走了那灰燼,紛紛揚(yáng)揚(yáng);雨開(kāi)始下了,淅淅瀝瀝,澆滅了那火焰,青煙消逝。
清明,清明,年年清明,今又清明。我走在路上,欲——斷——魂。
演講作文 篇4
培訓(xùn)班一下課,我們就去聽(tīng)?zhēng)煼洞髮W(xué)語(yǔ)文專家演講,聽(tīng)一次演講。演講還沒(méi)開(kāi)始,人們就坐臥不安了。我發(fā)現(xiàn)椅子把手藏著桌子,就拿出書(shū)來(lái)專心致志地看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,演講開(kāi)始。我聽(tīng)專家說(shuō),數(shù)學(xué)和英語(yǔ)容易得滿分,而語(yǔ)文只有小學(xué)學(xué)好才能考高分。這讓我受益匪淺;別的學(xué)科先易后難,語(yǔ)文先難后易,基礎(chǔ)學(xué)好了,就不難。我半信半疑;有人說(shuō)考化學(xué),化學(xué)也得先學(xué)好文學(xué)呀。我加深了對(duì)語(yǔ)文的肯定;有個(gè)學(xué)生考大學(xué),七位教授給這個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng)發(fā)郵件:這個(gè)學(xué)生不用考了,我們免費(fèi)錄取他。原來(lái),他家里不是床就是書(shū),考試能考過(guò)教他的老師。讀書(shū)很重要。我大吃一驚;這專家的鄰居女孩每天看書(shū)看到深夜。專家問(wèn)她看什么,她說(shuō)是現(xiàn)代小說(shuō)《火星女孩》。我覺(jué)得讀小說(shuō)又不能提高成績(jī),搖著“撥浪鼓”……我還學(xué)會(huì)寫(xiě)甲骨文的豬、家,知道甲骨文后是金文,慢慢變成漢字,只有中文是形象字演變而成的。
這次演講讓我得到許多知識(shí),回來(lái)時(shí)我還知道了雷的繁體是什么哩!
演講作文 篇5
每當(dāng)老師叫我上臺(tái)演講的時(shí)候,我就感覺(jué)我掉進(jìn)十八層地獄,生活在水火之中。
今天,我班的王老師叫我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講。我聽(tīng)到“演講”這兩個(gè)字,我的手掌心不停的在出汗,身體也跟著發(fā)抖,雙腳一直在動(dòng)。這時(shí)我心想:拜托,上天保佑我不要被選到。正在我暗暗祈禱不被選中的時(shí)候,突然我耳邊傳來(lái)了王老師的聲音,“李梓晗,上臺(tái)演講。”唉,真是怕什么來(lái)什么,該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。我在心里說(shuō)著。
我兩腿一邊發(fā)抖,一邊慢慢地走向講臺(tái)。走到講臺(tái)的旁邊的時(shí)候,我感覺(jué)自己失憶了,大腦一片空白,本來(lái)想好的臺(tái)詞,一下子忘了個(gè)空。這時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)在下面竊竊細(xì)語(yǔ),有的說(shuō):“你看她一定不會(huì)說(shuō)”有的說(shuō):“你看她像個(gè)傻子一樣,嘻嘻!边有的說(shuō):“老師早知道就別點(diǎn)她了,耽誤時(shí)間!蓖蝗唬腋杏X(jué)我的肩膀被人拍了一下,我回過(guò)頭一看,原來(lái)是王老師。她對(duì)我微笑眼里滿含鼓勵(lì),我猜王老師想對(duì)我說(shuō):“不要緊張,正常發(fā)揮就行了。”我感覺(jué)到身上暖暖的。王老師的安慰,像給我吃了一顆定心丸,一下子不再緊張了。
然后,我流利而清晰的說(shuō)了我想說(shuō)的.話,等我說(shuō)完教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲。最后,老師讓我參加下個(gè)星期的演講比賽,我高興地答應(yīng)了。“叮咚”放學(xué)了,我走在回家的路上,太陽(yáng)公公向我微笑,大樹(shù)爺爺向我揮手,風(fēng)兒輕拂著,好舒服呀!
今天真是快樂(lè)的一天呀!從此以后,我再也不怕演講了。
演講作文 篇6
“啊!還要脫稿朗誦?!嗚——我太難了!”
晚上放學(xué)一回到家,我就背起了比賽的稿子!皻q月承載著……的腳步。啊,忘掉了!煩。”瞪著稿子上的兩百多字,心中有股要把它撕掉的沖動(dòng)。
我一邊讀背著稿子,一邊在臭罵著自己:“為什么要去學(xué)口才?!為什么要去報(bào)名?為什么要答應(yīng)老師?”
背著背著,我不再去罵自己,回想起20xx年,自己坐在電視前看紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵的樣子,回憶起電視上軍人的樣子,整齊的腳步、整齊的隊(duì)形、整齊的靜止、整齊的鼓掌……哦,對(duì)了,過(guò)幾天就是祖國(guó)的生日了,我一定要把稿子背熟,去熱情歌頌祖國(guó)。
老師說(shuō)背誦的同時(shí),還要把感情融進(jìn)去了,應(yīng)和著音樂(lè)由高到低、由感嘆至贊美、由贊美進(jìn)入抒情,口中發(fā)出的每一小節(jié)的稿詞,注入感情后,再和著音樂(lè),環(huán)繞著我,在我頭頂盤(pán)旋,在我身邊盤(pán)旋。稿子半讀半背的誦讀完,記憶再次加深。
一大早,我匆匆來(lái)到學(xué)校,踏進(jìn)班級(jí)剛坐下,便被班主任叫了出去,繼續(xù)去練習(xí)稿子上的詞,當(dāng)時(shí)心中有些許無(wú)所謂,覺(jué)得大賽沒(méi)什么好怕的,正常發(fā)揮就可以了。
轉(zhuǎn)眼,預(yù)賽如約而至,首先上臺(tái)的初二的四位主持人,立刻把我打回了現(xiàn)實(shí),馬上的想到了小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)的句子:無(wú)論你走到哪里,都會(huì)有各方面的高手,都會(huì)是臥虎藏龍之地,所以,做人莫要自大,定要謙虛。
回家又練上了一個(gè)小時(shí),背得滾瓜爛熟。一早趕到學(xué)校,再去努力記憶。
我們班是第一個(gè)上場(chǎng)的,面向評(píng)委,一個(gè)鞠躬,便開(kāi)始背頌。“您堅(jiān)強(qiáng)而自信,進(jìn)步而前衛(wèi),”突然,我的腦中一片空白,緊張的忘了演講詞,又靈機(jī)一動(dòng)“祖國(guó),我們相信您,加油!”抑制住心中的緊張,直至朗誦完,也沒(méi)再忘記。
回到座位上,看著其他班一個(gè)個(gè)上臺(tái),全是六個(gè)以上,有的甚至全班上。表演完畢,進(jìn)入了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻。
結(jié)果出乎我的意料,11個(gè)班,我們得三等獎(jiǎng),整個(gè)初一排在第三!還不錯(cuò)喲!
演講作文 篇7
在小學(xué)六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上,我的第一次演講,在我的心中留下了深深地印跡,讓我無(wú)法忘懷。
記得那一年的暑假,臨近開(kāi)學(xué)的一個(gè)晚上,我正在書(shū)房津津有味地看著書(shū),班主任打來(lái)一個(gè)電話打亂了我的思緒,都九點(diǎn)了,老師打電話來(lái)干什么呢? 過(guò)了一會(huì)兒,媽媽喜笑顏開(kāi)地跑進(jìn)書(shū)房,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“你們班主任打電話,想讓你在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,代表六年級(jí)學(xué)生上臺(tái)演講!”我受寵若驚,頓時(shí),我的腦子里一片空白,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“?怎么可能是我呢,不會(huì)是在做夢(mèng)吧”媽媽笑著拍了拍我的肩膀說(shuō):“明天,我們一起寫(xiě)好演講稿,你這兩天時(shí)間還可以在家好好練習(xí)。”我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,腦子里卻是一片混亂。
經(jīng)過(guò)我的努力,我很快地就寫(xiě)完了稿子,并且背了下來(lái)。但是心里卻很緊張,學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮那么大的場(chǎng)面,我哪有勇氣站在臺(tái)上、站在紅旗下大聲演講啊。我簡(jiǎn)直都不敢想,可我又不想因?yàn)槲覀(gè)人的膽小讓老師、讓媽媽失望,所以我在心里一遍又一遍地鼓勵(lì)著自己。
終于,開(kāi)學(xué)典禮的那一天來(lái)到了,我先在學(xué)校的大會(huì)議室里練習(xí)了幾遍,應(yīng)該是萬(wàn)無(wú)一失了,我也不停地對(duì)自己說(shuō)不要害怕,也千萬(wàn)不要緊張。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,幾位老師代表先作了精彩的演講。終于輪到我了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,走上了演講臺(tái),望著臺(tái)下的弟弟妹妹好奇的目光,我的臉上泛起了一層紅暈,同時(shí)內(nèi)心里感到無(wú)比的自豪。我先給大家鞠了一躬,便開(kāi)始了演講,臺(tái)下靜悄悄的,整個(gè)操場(chǎng)回響著我的聲音,我的目光移動(dòng)到我們班上,班主任、同學(xué)們都面帶著微笑……
伴隨著掌聲,我的演講結(jié)束了,我看到班主任朝我豎起了大拇指,我的內(nèi)心象蜜一樣的甜蜜。我沉浸在掌聲中,久久不能忘懷,那種感覺(jué)簡(jiǎn)值太美妙啦。
演講作文 篇8
新年伊始,剛開(kāi)學(xué)不久,我們學(xué)校的“小講師、 大講壇”活動(dòng)又與大家見(jiàn)面了,但不同的是,這次我不是一名聽(tīng)眾,而是演講人之一,我感到非常的榮幸,同時(shí)也覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕,真是時(shí)間緊任務(wù)重啊!
星期四下午,同學(xué)們都集中到學(xué)校的六樓報(bào)告廳了,本來(lái)自己還好好的,但一進(jìn)報(bào)告廳就緊張的不得了,沒(méi)想到聽(tīng)眾竟然這么多,四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)都來(lái)了,就連校長(zhǎng)和書(shū)記也來(lái)了,讓我一下子就覺(jué)得和平時(shí)排練的感覺(jué)完全不一樣,雖然老師都說(shuō)讓我們正常發(fā)揮,但我的心還是怎么也平靜不下來(lái)。等所有的事都準(zhǔn)備待續(xù)后,我們就開(kāi)始了演講。這次演講的主題是“春節(jié)的習(xí)俗”。我是最后一個(gè)上臺(tái)演講的,我只覺(jué)得自己的心在猛烈地跳動(dòng),全身的血液好象都涌到了臉上,渾身燥一熱,手足無(wú)措,為了掩飾內(nèi)心的慌亂,我咳嗽了一聲,鎮(zhèn)定了一下情緒走上了講臺(tái),這時(shí)報(bào)告廳里一大群人的眼睛都齊刷刷地聚集在了我的身上,我的心一下子又提到了嗓子眼,但是我想,我已經(jīng)充分準(zhǔn)備了這次演講,沒(méi)有什么好怕的,于是我開(kāi)始了演講,剛開(kāi)始我還能流利地講出來(lái),中間突然我忘了下一句是什么?這可怎么辦?我足足卡了3秒鐘,頭腦中一個(gè)念頭閃過(guò)“糟了,這回可真是丟人丟到家了”,但理智告訴我不能停下來(lái),突然靈光一閃,我何不按自己的想法往下說(shuō),果然我很快就接上了,雖然在結(jié)尾我又卡了一下,但是這次只是停了2秒鐘我就想起來(lái)了,畢竟我為了這次演講準(zhǔn)備了很久。當(dāng)我演講完后,臺(tái)下是一片鼓勵(lì)的掌聲,這時(shí)我只覺(jué)得自己的后背都是汗。雖然我還不是演講中最好的一個(gè),但我發(fā)揮了自己最好的水平,我已經(jīng)盡力了。
“小講師 大講壇”這次演講不僅讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史文化,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的形式多樣和內(nèi)容豐富的知識(shí),同時(shí)也收獲到了同學(xué)們對(duì)我演講的認(rèn)可,更讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理,因?yàn)槲抑暗某浞譁?zhǔn)備,才可以讓我在講壇上發(fā)揮了自己最大的水平,我知道成功只屬于那些做好準(zhǔn)備的人!
這次演講比賽鼓勵(lì)了我的信心,同時(shí)也感謝老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)!
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