緊張的演講作文2篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的緊張的演講作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
緊張的演講作文1
進入五年級,一個活動加入了我們的班級——那就是每周一次的演講比賽?我感到既好奇又興奮。
周末回到家,我積極準備演講素材,在家中多次演練,等待下個星期的演講比賽。
第一輪是小組選拔賽,小組成員推選我在小組里當?shù)谝粋演講者——打頭炮。我彬彬有禮地走上臺,朝臺下鞠躬,便開始了我的演講。由于我準備充分,十分流暢地背誦,博得了大家熱烈的掌聲。他們一致同意我當小組代表,去參加班級復賽。
我既緊張又激動地等待復賽。那天中午午休時,我躺在床上翻來覆去睡不著。腦子里一直在回憶著演講稿,心理在默默背誦,直到我認為非常熟練為止。
演講復賽正式拉開帷幕,小組的希望全部寄托在我身上了。我暗暗為自己打氣加油!復賽我是第六個出場,望著前面聲情并茂的楊明達,背誦流暢的陳帥莉,我有些緊張,為自己捏了把冷汗。
“下一個選手——龔璐瑤”楊老師叫到我的名字,我走上講臺,看著臺下的同學們,我盡力讓自己平靜下來,長長舒一口氣。下面鴉雀無聲,都在等待著我的`演講。忽然,我看見楊老師正滿懷信心地看著我,我也就不慌不忙地背起來。我的大腦一片空白,舌頭情不自禁地開始背誦,我的眼睛一直看著前方,身體像釘在那里似的,一動也不動。我用平靜的語氣結束了我的演講。我松了口氣,心中的大石頭落地了,老師和同學都給了我熱烈的掌聲。
最后,經過評比,我獲得了班級二等獎和最動人獎呢!
今天,我能代表小組演講是我的榮幸。我還要更加努力,把目標定在更遠的地方。我期待下次演講比賽……
緊張的演講作文2
“走,去錄播室演講去咯,第三節(jié)不用上課,真爽!”我不停地跳來跳去,在同學面前得意地炫耀著。
第二節(jié)下課的鈴聲響了,太陽剛剛爬上山坡,我和我們班的“小科學家們”一起去演講,也就是去給評委講解自己的小發(fā)明。
到了錄播室,看見評委們已經都在位置上坐著了,學校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門關上,走了過去,老師讓我坐到第一排的第一個,我也沒有緊張的感覺。直到主持的老師說“20xx年科技創(chuàng)新大賽沁陽一小站科技小發(fā)明評選現(xiàn)在開始!”我的心跳開始迅速加速,立馬進入了緊張狀態(tài)!
我坐的很端正,第一個會是我嗎?我可是第一排的啊!“三年級的來這兒排隊”主任指著左側過道說,我的心終于放松了一半,幸好第一個不是我。我坐在座位上一動不動,看著其他同學的演講說明,腦海中則在不停地想著上臺時候該說的話。
“六年級來這兒!”!這么快就輪到我們了,還沒想好呢!慘了,這次一定慘了,我是我們班第一個上臺的,這下可糟了!我的心跳一直在加速。
我扭過頭低聲對身邊的同學說:“等一會兒幫我看一下老師給我打幾分!闭f完我就一本正經地走上臺去,把我的小創(chuàng)新講了出來,講的時候,我感覺心跳也一直在加速,臉色紅了起來,手心里也是攥了一把汗。
講完后,趁著下臺的機會,我問那個同學我得了幾分,她說:“滿分10分,你9分!甭牭竭@個消息,我高興極了,但剛才緊張的那股勁兒還沒有消失,雙手還在不由自主的發(fā)抖
全部學生演講結束后,老師公布結果,我得了第二名,雖然很高興,但也可以看出我和第一名還是有差距的,所以,我在演講這一塊還要多加練習呀!
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