【推薦】演講比賽作文匯編6篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的演講比賽作文6篇,希望對大家有所幫助。
演講比賽作文 篇1
“沒有共產黨就沒有新中國”這首歌在演講比賽中被選手們唱了無數(shù)次,令人回味無窮,每一次傾聽都讓我心潮澎湃,每一次都有新的理解。的確,這次演講比賽讓我感觸很深,這樣的經歷在我成長過程中終生受益。
在比賽現(xiàn)場,選手們個個神氣十足,信心百倍,代表各自學校參加,都希望為自己學校爭光添彩。演講比賽開始了,現(xiàn)場氣氛隨著小選手們演講的語音語調跌宕起伏,時而為共產主義事業(yè)的發(fā)展而振奮;時而為革命烈士的犧牲而難過;時而中華民族所取得的成績而驕傲;時而又為敵人的殘忍而憤怒……看著大家八仙過海,各顯神通,金老師和媽媽用信任的目光看著我,告訴我不要緊張,相信自己的能力,相信自己最棒,自信是取得成功的保障;同時,還教育我認真觀看其他選手的演講,取長補短;另外,李老師也發(fā)來了短信,為我加油,這更加令我充滿了自信!終于輪到我上場了,我深深地吸了口氣,鎮(zhèn)定地走上了演講臺,慷慨激昂地全身心地投入到這次演講比賽中……
直到演講結束,我還是意猶未盡。觀眾雷鳴般的掌聲才把我拉回了現(xiàn)實。雖然比賽結果我只獲得了三等獎,但是我已經盡力了,同時我明白了兩個道理:山外有山,天外有天,不能太驕傲!另一個是“黨在我心中”這句短短的話是我們要用一顆愛心去體會,去發(fā)現(xiàn),用一生去實踐……
演講比賽作文 篇2
五(3)班幾乎每隔一兩個星期左右,就舉行一次朗誦比賽,今天就是這學期他們第四次開始的朗誦比賽,讓我們一起去看看吧!我們走進五(3)班的教室,只聽到一陣陣讀書聲十分悅耳。
走進教室,現(xiàn)在讀文章的是吳雅雯。“大家好,我給大家朗誦一首詩歌,名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨,哺育著剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學讀得抑揚頓挫,當她說“謝謝大家”的時候,班上響起了雷鳴般的掌聲。
下一個是王喆同學。一開始讀文章,讀得和吳雅雯同學不分上下,但是到了后面,王喆同學有點結結巴巴。第三位選手是華睿同學,她讀得聲情并茂,只是還沒有吳雅雯同學讀得那樣,有感情、不讀錯字、聲音很大……
同學們陸陸續(xù)續(xù)地讀完了文章。最后,由班主任顧老師來為同學們“頒獎”!巴瑢W們,”顧老師說,“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學,她 讀得深情并茂,抑揚頓挫,不愧是第一名!第二名是涂畫同學,第三名是華睿同學,第四名是王喆同學,第五名是陶思宇同學。請同學們?yōu)楂@得同學鼓掌!”“啪啪 啪!啪啪啪!”同學們熱情的喂獲獎同學鼓掌,就連顧老師,也情不自禁地鼓起掌來。
這次的演講比賽真精彩!
演講比賽作文 篇3
班隊活動開始了,王老師說:“今天,我們舉行‘偉大祖國’的主題班會,你們都準備好了嗎?”王老師的話音剛落,我就把手高高地舉了起來。
王老師開始點名了,可是第一個不是我。我在心里不停地喊:王老師,點我吧!美麗的香港我可是準備了好久呀!終于第二個輪到了我,我可得抓住機會好好表現(xiàn)一下,我拿著演講稿和圖片往臺上跑去!
我開始滔滔不絕的講著美麗的維多利亞海港和紫禁廣場、熱鬧的星光大道、高聳的摩天大樓、快樂的迪斯尼樂園和刺激的海洋公園。同學們有好多都站了起來,眼睛興奮地看著我的圖片,時而歡呼、時而尖叫,我越講越來勁,當他們看到我在星光大道上印著成龍大哥的手印是,他們更是笑得前俯后仰!
我的演講很快就結束了,教室里響起了熱烈的掌聲。王老師笑瞇瞇地望著我不停的鼓掌,好像在說:好樣的!你真棒!我心里美滋滋的'?墒,我下來才發(fā)現(xiàn)還漏了一個精彩的片段沒有講,我下次一定要做好更加充分的準備,爭取表現(xiàn)得更好!
演講比賽作文 篇4
一天,老師叫同學們寫一篇描寫春天的作文,并且還要參加演講比賽。小麗說:“我要帶眼睛去觀察,帶嘴去演講!
可是,耳朵、鼻子不高興了,因為他們也很想?yún)⒓。耳朵撒嬌?緊貼著小麗說:“小主人,你就帶我去吧,我可以幫你欣賞大自然的聲音呀!”鼻子傷心的流著鼻涕,可憐兮兮的央求小麗:“小主人,你就帶我去吧,我還可以幫你聞香味呢!”小麗聽了覺得有道理,說:“好吧,我就帶上你倆一起去。”
到了公園里,眼睛搶著說:“小主人,快看,花兒在向我們點頭,它們在歡迎我們呢!”耳朵說:“聽,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳,那是它們在唱歌!”鼻子不甘落后,使勁地嚷:“小主人,快聞,七彩花多么香啊,我都快要醉了!”
春天真美啊!小麗高興極了,在公園里玩了個痛快,回家后,就立即把自己所看到的、聽到的、聞到的寫成了一篇優(yōu)美的作文。
最后,小麗在演講比賽上聲情并茂,得到了金牌。
演講比賽作文 篇5
“嘩—”,從遠處不時傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來,本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽。
瞧,這位選手,穿著大方得體,美麗動人,兩個小辮子時不時在舞動著。演講時而低沉,時而高亢;或暢談讀書的體會,或講述書中的內容。講到情深處,有如春風拂柳、小橋流水;談到激揚處,仿佛海闊天空,驚濤拍岸??整場比賽高潮迭起,臺下的觀眾也被精彩無比的內容給深深感染,不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲,氣氛異常熱烈。
接下來上場的是位男生,他的演講內容深深地震撼了我,相信也震撼了在場的每個人。什么“書籍是人類進步的階梯”、“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書” 、“什么少年強則國強”??字字句句鏗鏘有力,慷慨激昂,每個字、每句話、每個表情動作無不透出演講的博學多覽,胸懷大志,愛國情感。啊,他那讀書的特殊動力---愛國情感,護國責任,已悄然在我身上滋長、蔓延,他激昂高亢的演講為我注入了無窮的力量。此時,我感覺自己渾身是力,意氣奮發(fā),勢不可擋??
各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說著為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的話題,讓我們明白了多讀書的好處,倡導我們多讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
是啊,讀書真好!作為小孩子,就應該以書為友、與書相伴,多看好書,才能長知識明道理,才能學好過硬的本領。
評語:小作者積累了許多優(yōu)美的詞句,文中運用了排比的修辭手法,讀者似乎來到了演講比賽的現(xiàn)場。
演講比賽作文 篇6
二年級下年級下學期的時候,我參加了校園金話筒。演講選拔賽的題目是“百鳥朝鳳”。
比賽的前幾天,我非常努力的作準備,背呀背,背呀背,終于背得熟練了。但有的字背錯了字,還看了看時間,用了兩分鐘零五秒,所以我要縮短時間。
到比賽那天,我非常緊張,手都發(fā)軟了,手水都是汗,生怕自己是第一個演講,我在倒數(shù)第三上場,過了一會兒就聽到我的名字了。
我非常緊張地走上演講臺先作息我介紹,接著說出演講的題目是:百鳥朝風。然后開始背了。但我背了一個字,反正都是一個意思。終于背完了,但老師說:“你背得非常棒,你通關了!蔽衣犃朔浅8吲d。
比賽前,我以為難過關,但著次背過關來了。覺得非常簡單。都是我努力背誦的結果。我懂得了做任何事,只要努力都能成功。
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