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演講作文

時間:2022-02-17 10:51:15 演講 我要投稿

【推薦】演講作文匯編10篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的演講作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】演講作文匯編10篇

演講作文 篇1

  “我宣布,‘第二屆歷史故事演講比賽’正式開始!”隨著主持人開場白的聲音,我的心跳得越來越厲害,緊張的感覺讓我無所適從……

  一周前,老師把我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“H,這次演講比賽,我想讓你代表我們班參加!”“什么?我?我…我怎么行?”我有點緊張.“沒關系,我相信你!”老師鼓勵的話語讓我無法拒絕,我硬著頭皮答應了.幾天來,我認真地撰稿、背稿、加動作、練表情……慢慢的,隨著我對演講稿的熟悉度不斷增加,我開始越來越自信起來了.

  比賽那天,我信心滿滿地來到比賽現(xiàn)場,可是,眼前的狀況卻讓我始料未及,在將近一千平方米的操場上,上千個人在涌動,我沒想到有這么多人來聽演講,不禁緊張起來.哪知道,怕什么就來什么,我偏偏被抽中第一個出場,頓時心里像扒了墻的廟——慌了神.

  “第一名參加演講的同學是謝龍昊,請上臺”主持人的話語像錘子一樣敲擊在我心上,我怯生生地走上了臺,用顫抖著的手握住麥克風.同學和老師安靜下來,準備聽我演講,這時候仿佛全世界都沉寂下來.

  我深吸一口氣,開始了我生平第一次演講.“同學們,我的演講題目是《草船借箭》”,我說出題目的時候,緊張再次襲來,上千雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看著我,“嗡”的一聲,我大腦一片空白.竟然完全想不起來已經(jīng)背地滾瓜爛熟的演講稿了.我拼命想回憶起來,張開嘴卻一句話也說不出來,冷汗下來了,恐懼占據(jù)了我的身體.我忘詞了!我忘詞了!再想不起來,下面一定是噓聲四起了,我為班級抹黑了!同學們會嘲笑我嗎?我呆站在那,不知道如何是好,這樣的寂靜持續(xù)了十幾秒,可我卻好像在那站了幾百年.這時候,臺下傳出了稀稀拉拉的掌聲,接著,掌聲越來越熱烈,震耳欲聾的掌聲里,充滿了寬容、理解和鼓勵,這讓我一下子放松了,演講稿的內(nèi)容一下子涌進我的腦袋……

  演講順利的完成了,臺下又一次響起了暴風雨般的掌聲.掌聲告訴了我,我的這次演講非常成功,得到了大家的認可,我終于完成了老師交給的任務.

  這次比賽,我收獲了成長中最重要的不可或缺的素質,那就是寬容和理解,它是一種胸懷,一種友愛,讓我感覺到非常快樂和自信,讓我在今后的人生中用同樣陽光的心態(tài)去對待所有人.

演講作文 篇2

各位同學老師:

  大家好!我是xx班的陳清清,本次我競選的是大隊長!

  當美麗的金秋灑滿校園,我入少先隊已經(jīng)五年了當初入隊時的誓言常常在我耳邊回想:時刻準備著做共產(chǎn)主義接班人!這是號角,激蕩著我正直誠實拼搏取進;這是鞭策,激勵著我熱愛集體關心同學;這是戰(zhàn)鼓,催促我好好學習天天向上;這是信念促使我站在這里競選大隊部的大隊長!

  我那顆躍躍欲試的心仿佛春天里破土而出的小草,我認為自己有勇氣、有信心,有能力,戴爾?ǘf:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。 拿破侖也說過:“不想當元帥的兵不是好兵。”我將把以前老師、同學對我的教誨化作對我的信任,把你們給我鼓勵化作一般推使我前進的力量,把你們給我的力量化作對同學的關愛。

  在學習方面,我也是一個勤奮好學、成績優(yōu)秀的學生。每次期末考,語文、數(shù)學都得90分以上,并多次被評為三好學生。我酷愛閱讀,每次看起課外書來,總是愛不釋手。

  有一位名人曾經(jīng)說過當一滴水融入到大海中才能永不干枯,隊員們,請信任我,給我一次鍛煉的機會!我會經(jīng)得住考驗的,我會努力做好的。

  假如我當選了,我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己,以身作則,要求隊員做到的,自己首先要做好。學習上,刻苦認真;生活上,勤儉節(jié)約;工作上,沖鋒在前。盡管我的工作也許不是完美的,但是我承諾:

  一、我首先會以身作則,用自己的一言一行,來告訴大家,學校的模范是什么樣的。

  二、我會以公平公正的心去對待每一個人,不會偏心。

  三、我會讓大家團結友愛,不歧視別人。

  而當上大隊長,是一種榮譽,更是一種責任;隊長工作不是負擔,而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭,我要取長補短,相互學習,共同進步。

  假如我落選了,我也決不灰心,證明自己離大隊長的要求還有一定的距離,我會再接再勵,做到更好。顧拜旦曾經(jīng)說過:對人生而言,重要的決不是凱旋,而是戰(zhàn)斗;參與比取勝更重要。

  是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然要競選大隊干部,我就要成為一名出色的領航員。

演講作文 篇3

  今天早上,校長便在升旗儀式上宣布:今天要進行一次預防地震的逃生演習,來增加我們的安全意識,并告訴我們警報拉響時就開始演習,今天內(nèi)警報隨時都可能拉響。

  升旗儀式結束后,同學們都紛紛回到自己的教室,靜靜地等待警報聲的到來。時間匆匆的過去了,轉眼間已到了第二節(jié)課。我們班上第二節(jié)課是數(shù)學課,數(shù)學老師正津津有味的評講著家庭作業(yè),而我們也全神貫注的聽著。似乎大家都已經(jīng)把這件事忘記了一樣,而就在這時,一陣刺耳的警報聲響我們傳來,我們大家急忙向事先約定的那樣,急忙躲進桌子下面,用書包壓住頭頂,因為我們要保護頭部。這樣維持了幾十秒的時間,第二次警報又飄蕩在了學校的上空我們班上的同學立刻飛奔出教室,排好隊,有秩序的下樓。

  下樓后,所有同學猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場飛奔而去。同學們到大操場之后,有些同學雙手抱頭,而有些同學嬉皮笑臉,有些同學唧唧喳喳的不斷的說著話。但如果真是地震,那位同學會有心情嬉戲打鬧。又過了一會,毛校長出現(xiàn)在旗臺上,她說:“這次我們演練很成功,從第一次拉響警報到安全下樓,一共只用了六分鐘,而且你們下樓井然有序,也沒有說話,非常成功,以后每學期都要演練一次,來增加我們的安全防范知識!甭犕昝iL的講話之后,我突然覺得安全特別重要,安全就在我們身邊。

  安全追重要,我們一定要時時刻刻牢記安全。

演講作文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  今天,我以一名畢業(yè)班學生的身份,在母校的舞臺上作最后的一次的講話。畢業(yè),一個人生中不可少的名詞,我們積攢六年的感情,卻在三張試卷后而曲終人散。

  貓的第九條命是死亡; 魚的第七秒是遺忘; 而我們的第幾次才能平淡的面對離別? 鳳凰樹、鮮花、鳥兒、還有那稚氣未退的我們……對不起,鳳凰樹,沒能等到你開花的那一天;對不起,鮮花,不能再欣賞你那嬌艷動人風姿; 對不起,鳥兒,我們有夢想,我們要像你那樣展翅翱翔……

  最記憶猶新的,是我們最后一次小學運動會的拔河比賽,我們20個人不分彼此,都用盡全身的力氣,只為了那個團隊榮譽。當時我們隊中還有一位同學因為用勁過度導致身體虛脫,那是我第一次感受到團結的力量竟是那么強大。

  最不能忘懷的,是班主任張老師每月給“最佳小組”發(fā)獎的時刻。x是我們小組每一個成員通過一個月的努力才爭取回來的,它的意義是非比尋常的。津津有味地品嘗著美味的糕點,那是我們最幸福的時刻。

  往事一幕幕在我眼前閃過,老師們的照顧,同學們的陪伴,點點滴滴,誰能忘懷? 誰能舍去? 同學們,不要害羞,不要覺得尷尬,趁現(xiàn)在趕緊把自己內(nèi)心的話告訴他們。

  頭發(fā)長長需要三年,剪短只需要三秒。我們的感情有六年,卻要在一瞬間分離,那些在我生命中留下一筆的人,那些一直陪我成長的人,謝謝你們,謝謝你們出現(xiàn)在我的青春歲月里。

  同學們,接下來還有一段很長的路要走,以后我們可能不會在一個班,不會在一個學校,甚至不會在一個城市。但你們要記住: 我最好的時光不是因為有你們,而是有了你們,我才有了最好的時光!

演講作文 篇5

  演講是我校的校本課程,我們應該認真學習演講。

  自我校開展演講課程以來,我們的課外材料積累了很多,演講開闊了大家的視野,拓展了大家的知識面。演講 “一石激起千層浪”,在班級中形成了你追我趕的良好氛圍,個個身上好象都有使不完的勁。演講增進了同學們的理解,每次演講完,會讓大家來點評,讓我們能彼此了解,彼此寬容,從而在班級中形成一種團結和諧的氣氛.我們的的確確感到了演講課演講的好處。演講是人類交流思想、闡述觀點、傳播信息的重要手段,是宣傳的重要方式、手段之一;也是演講者展示自我、推銷自我的一種很好的方式。

  演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有效工具,同時也是一種思維的訓練。胡適在自傳中舉了一個例子

  所有中國學生大致都知道或多或少有關儒教的教義,但是他們對儒教的了解多半流于空泛、少組織、無系統(tǒng)。假若一個中國學生被請去做十分或二十分鐘有關儒教的講演,只有在這種場合,他才被迫對這題目打個草稿,并從事思考如何去表達自己。他先要想從何說起,想出他自己的意思,他對這題目的認識和印象,后再加以合乎邏輯的組織,使聽眾了解。

  演講是通往成功的橋梁,我們愛演講,讓演講伴我們成長!

演講作文 篇6

  我的童年是在遙遠的山鄉(xiāng)度過的,那里的天空特別的寬廣,但是從來沒有飛機在上面飛過。我那時就立志成為一名飛行員,駕駛著飛機在空中自由的翱翔;孟胝吣巧砥恋能娧b,幻想著與云彩擦身而過。

  在我七歲的時候,來到了青島,發(fā)現(xiàn)青島的海是那么藍,那么美。在海面上行駛著各式的船。偶爾會發(fā)現(xiàn)在海天相接的水平線上,有一條很大的輪船緩緩的向岸邊駛來,輪船上站著幾排酷酷的水兵。藍白的軍服襯托出他們被海風吹太陽曬的黑黑的皮膚,顯得更精神、更健康再加上帽子的兩條飄帶,更給這些海軍戰(zhàn)士增加了幾分帥氣。這時,想成為“大力水手”的愿望又在我的腦海中形成了。

  前幾年,報名參軍的表哥,很快就到了部隊,穿上迷彩服成為了一名武警戰(zhàn)士。第一年就寄回了大紅喜報和“優(yōu)秀士兵”的胸章,全家都因他而感到了光榮。還有我的一個好朋友,也是穿迷彩服的,他遠在青海的柴達木盆地的邊緣,他說那里很苦,但為了祖國的繁榮昌盛做一點貢獻,值!

  是的,海陸空雖然來自不同的地方,但都有同樣的渴望,就是保衛(wèi)家園,我希望成為他們當中的一員,把青青生命,把一切獻給祖國,去大風大浪中闖蕩,溶進成材報國的大熔爐中,保衛(wèi)家鄉(xiāng)的繁榮,保衛(wèi)祖國的安定。

演講作文 篇7

  書,是人類文明的果實;書,是貯存知識的寶庫;書,是人類進步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  書是我的良師益友,她像我描繪氣象萬千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益無窮的知識,"書",一個從我們上幼稚園開始就已接觸到的東西,它對我們來說是再熟悉不過了。在過去的十幾年里,不知不覺的,書已成為我生命中不可或缺的一部分了,書會伴我一生。

  歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書是精神自由的翱翔,讀書是想像力無羈的騰飛,讀書是超越時空的思索。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的'和平,精神的慰籍。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。

  書是人類進步的階梯。古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食,書是每一個病人的藥方,書是每一個臺燈里的燈管。書與我們息息相關,它,永遠離不開我們!

  “黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!鳖佌媲涞倪@句話告訴我們:少年時,是刻苦讀書的最好時刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。

  擁有書,我們擁有無限歡樂;擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有美好未來!

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!蓖瑢W們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。

演講作文 篇8

  最新小學生端午節(jié)國旗下演講稿:回味端午,傳承民俗

  各位同學、各位老師:

  上午好!今天我國旗下講話的題目是:回味端午,傳承民俗。

  端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動,然而,隨著時代的變遷,社會節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,而是將目光轉向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日,面對這種現(xiàn)狀,我們不得不感到悲哀,發(fā)出“端午節(jié)是否不再姓“中”這樣的疑問。

  這些年來,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,似乎總離不開吃。端午節(jié)吃粽子,清明節(jié)吃青團,元宵節(jié)吃湯圓,中秋節(jié)吃月餅,農(nóng)耕社會對饑餓的恐懼,形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的飲食風俗。如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,傳統(tǒng)節(jié)日一下子失去了特有的魅力,我們守著傳統(tǒng)文化的“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。就拿端午節(jié)來說,它已融入各個臨近國家的文化中,形成了獨特的生命力——在新加坡,每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節(jié)被稱為車輪節(jié),是插秧結束后祈求豐年的日子。在很長一段時間里,中國人著眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅持,文化的缺失必然導致精神斷層甚至扭曲。有句話說的好:只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟一體化的今天,該如何保護與繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個不容回避的問題。而現(xiàn)時的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,更凸顯了這個問題的迫切性。

  其實,不光是傳統(tǒng)節(jié)日,整個中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。同學們,我們肩負著老師和家長的殷切期望,面對如此的現(xiàn)狀,我們不能無動于衷;復興中華文化,我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被他國申報的事實,但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時,你能否為他遞上一杯熱茶?當你的朋友陷入困境的時候,你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當你對別人許下承諾時,你能否言出必行、信守承諾?當你自己在考試中失利時,你能否冷靜面對,尋找原因,總結教訓?我們在做好這些平凡的小事的時候,不僅實現(xiàn)了自己的價值,也傳承了源遠流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事,那將會是一件不平凡的大事。

  傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結晶和文化遺產(chǎn),是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征,彰顯著全民族的文化認同感和凝聚力,中華民族分布如此廣泛,卻能保持強烈的民族認同感,相當程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會、全民族的共同節(jié)日,體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神,在"端午節(jié)"——到來之際,我們更應該弘揚中華民族文化的節(jié)日.然而,隨著時代的變遷,社會節(jié)奏的加快,外來文化的大舉入侵,中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統(tǒng)文化,而是將目光轉向了

  “圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低,我們的教育不僅要關注學生的語文,數(shù)學,英語等科目的學習,也要關注古老深厚的傳統(tǒng)文化。

  現(xiàn)在,許多旅居在海外的華人、華僑歷經(jīng)幾十年甚至更長久的國外生活,但是依然保持著我們的傳統(tǒng),他們雖然身在國外,依舊過春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等我們的民族節(jié)日.然而,現(xiàn)在我們國內(nèi)的學生卻喜歡吃的是麥當勞、肯德基、巧克力;看的是日本的動畫片及韓國電視劇,過的是圣誕節(jié)等西方節(jié)日??我們的民族節(jié)日卻不能引起他們的關注,這不得不引起我們的思索。

  20xx年,韓國將端午節(jié)申報聯(lián)合國教科文組織非物質遺產(chǎn);20xx年,端午節(jié)被正式認定為韓國的非物質遺產(chǎn)。用駭人聽聞來形容這個消息或許有些言過其實,但至少它發(fā)人深思。祖先遺留下來的傳統(tǒng)卻成了別國的珍寶,作為炎黃子孫的我們,內(nèi)心又會作何感想?

  同學們,我們肩負著老師和家長的殷切期望,面對如此的現(xiàn)狀,我們不能無動于衷;復興中華文化,我們責無旁貸。我們或許無法改變端午節(jié)已被韓國申報的事實,但我們可以用中國傳統(tǒng)思想中的“仁義禮智信”來勉勵自己。當父親或母親勞累了一天回到家里時,你能否為他遞上一杯熱茶?當你的朋友陷入困境的時候,你能否毫不猶豫地伸出援助之手?當你對別人許下承諾時,你能否言出必行、信守承諾?當你自己在考試中失利時,你能否不灰心不放棄,而是尋找原因,總結教訓?我們在做好這些平凡的小事的時候,不僅實現(xiàn)了自己的價值,也傳承了源遠流長的中華文化。如果人人都做好這些平凡的小事,那將會是一件不平凡的大事。

  悠悠五千年的燦爛文明,就像一條歷史的長河,我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來的優(yōu)良傳統(tǒng),應在我們的手中發(fā)揚光大。讓我們一起努力,用實際行動挽救中華文化。

演講作文 篇9

  星期五下午,王老師讓我和張融澤一起代表全班參加演講比賽。我聽了,欣喜若狂,張融澤更是興奮不已;丶液螅野咽虑楦嬖V媽媽,媽媽笑著說:“我去準備材料。”看來媽媽還很支持我參加演講比賽。

  因為朗誦比賽要求脫稿,所以,等媽媽寫好后,我就抓緊時間背?墒牵以趺匆脖巢粫。眼看就到比賽的時間了,我急了,第二段還沒背熟呢!今天下午上完體育課,張融澤就拉著我往電教室走。我遲遲在電教室門口徘徊,不敢進去。最后,還是張融澤把我拉進去了。不過,好在老師說沒背熟的可以看稿子,我的心才放了下來。

  時間過得很快,轉眼就該我上臺了。我壓制住自己的緊張,深吸了一口氣,大大方方地走上講臺,然后就開始了演講:“大家好,我是四年級六班的唐若禺,我朗誦的題目是《低碳生活,我向往、我行動》……”我還沒朗誦完第一句,老師就示意我回班,告訴我:我晉級了。太棒了!我一蹦三尺高,歡歡喜喜地往教室走。

  星期三還要再進行一次比賽,不過和我比賽的都是一些拔尖的同學,我可不能掉以輕心呀!為我加油吧!

演講作文 篇10

  記得那是一個盛夏的中午,我剛吃完飯,老師就來找我,對我說“下周要舉行一次普通話演講比賽,每個班級參加一名同學,大家都支持你,這次就由你去參加吧!”聽了老師的這番話,我心里別提有多高興!為班級爭光的機會終于來了!但是,很快一絲憂慮悄悄地爬上我的心頭,“要是不能得獎那該怎么辦?”于是,我一點也不敢馬虎,很認真地準備起來。當天晚上,當周圍的鄰居都已進入了夢鄉(xiāng),我還在不厭其煩地準備演講材料,一遍又一遍地朗讀材料。夏天蚊子多,天氣又炎熱,我真不想再努力了,可是,當我想到同學們都期待著我走上領獎臺時,我就堅持了下來。第二天,我背得半生不熟的來到學校,同學們都爭著聽我背,幫我指出缺點。在同學們的幫助下,我背的很熟練了?墒,事情沒有我想象的那么簡單。當我滔滔不絕地背給老師聽時,老師卻朝我搖了搖頭。老師說:“你背得雖然很熟練,但是沒有演講的感情”。說完,老師就一句一句地教我。在老師的指導下,我很快就能有聲有色的演講了。

  時間過得很快,不知不覺就到了比賽的日子。輪到我的時候,我的心砰砰直跳,但是不一會兒,我就不緊張了。我準備的很充分,演講非常出色,演講完了,我行了個隊禮,臺下頓時發(fā)出了熱烈的掌聲。一個星期后,老師高興地告訴我:“朱春霞同學,祝賀你在演講比賽中獲得了三等獎!”

  又過了一個星期,升旗儀式后,學校為我舉行了頒獎儀式。我站在升旗臺上從老師手里接過獎狀的那一刻,心情無比得記得:我終于又為班級爭了光,為學校爭了光。我暗暗鼓勵自己,一定要再接再厲,不辜負老師、同學們的期望!

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