演講比賽作文

時間：2022-04-13 17:31:54 演講我要投稿

【實用】演講比賽作文匯總四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的演講比賽作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】演講比賽作文匯總四篇

演講比賽作文篇1

　　在寒假里，學(xué)校里發(fā)了一張《家鄉(xiāng)的石頭會唱歌》調(diào)查表。主要是讓我們調(diào)查和了解家鄉(xiāng)的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調(diào)查比較全面的同學(xué)進行演講比賽。

　　在本次活動中我調(diào)查得比較出色，并且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學(xué)演講，然后輪到我們中年級，最后是高年級�？燧喌轿視r，我的班主任和同學(xué)們都在幫我打氣、加油，叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了，到我了。主持人叫到了我的名字，我趕緊走到臺上，這時，我的心里非常緊張。然后，我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己，接著開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔，就沒有開始那么緊張了。我想：老師和同學(xué)們對我有那么大的期望，我一定要努力！于是，我就大膽地演講起來了。我把我家鄉(xiāng)的山石介紹給了大家，而且還展示了我在網(wǎng)上打印下來的山石圖片。演講完了，老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了贊賞的目光。

　　這次演講比賽既鍛煉了我的膽量又讓我了解了家鄉(xiāng)的山石的文化，真有意義！真希望我能獲得前幾名！

演講比賽作文篇2

　　每個人的人生中都會遇到各種各樣的比賽，或是寫作比賽，亦或是朗誦比賽有的比賽大家司空見慣，可是，對每一位參賽者來說，無論最終結(jié)果成敗，那都是一次十分寶貴的經(jīng)歷。

　　人，都是在一次又一次的比賽、競爭中獲得成長的。

　　雖然，在這一次的演講比賽中，我只是坐于臺下那眾多無名小卒中的一個，作為一個聽眾，我十分榮幸地欣賞到了一場如此精彩的精彩比賽。

　　在語文老師蘭老師輕柔的聲音中，來自五班的一號選手不疾不徐地走入賽場。

　　大家好!我是來自八年級五班的吳芹，今天我演講的.主題是——守護這片故土眼前這個中等個子、體格卻纖細的女生絲毫沒有因為第一個上場而表現(xiàn)出任何怯場的情緒，相反，她面朝觀眾，面部表情自然而放松，眼神也是專注地看著大家，還用輕柔和緩的聲音緩緩道來了穿插其間的一篇優(yōu)美的詩文

　　在她平和而充滿情感的嗓音中，我的思緒似乎都回到了自己的那一片家鄉(xiāng)，那散發(fā)著幽香的故土，那是我無憂無慮生活著的地方，是每個人一生的眷念與回憶

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!一號參賽者在結(jié)尾時，也仍舊體現(xiàn)自己的自信而無畏，為自己的經(jīng)歷打上一個完美的句號。

　　現(xiàn)場掌聲不斷。

　　緊接著，二號參賽者登場。這是一個個子很小，甚至有些瘦骨嶙峋的男生，皮膚白白凈凈，眼眶上架著一副黑色邊框的眼鏡，飽含一種可愛的書生氣息。

　　老師們好，親愛的同學(xué)們，你們好!他突然發(fā)出的洪亮的嗓音使在座的我們先是一愣，繼而爆發(fā)出熱烈的掌聲。我今天演講的主題是，為環(huán)衛(wèi)工人鼓掌!

　　沒想到，這二號參賽選手看著斯斯文文，一副內(nèi)向的樣子，聲音卻如此響亮有氣勢，真是人不可貌相。

　　我不由得想到平時和同學(xué)們交流的自己，稍微遇到點問題就講不清楚話，真是需要多學(xué)習(xí)。這男生在演講時，雙手不斷地做出一些手勢，或放在胸前，或振臂揮舞，講到一些令人感動的地方，他的情緒也顯得格外飽滿。

　　最后，他得到了一個不錯的分數(shù)。

　　我看到前排的評委老師們欣慰地笑著，頻頻點頭。這次比賽真是人才濟濟啊。比賽進行到一半時，現(xiàn)場的氣氛更加高亢了。

　　八號選手登場了。她是一位豎著高馬尾，臉圓圓的，身材高挑的女孩。

　　我認得她，是我們隔壁班的班長呢。演講能力在全年級數(shù)一數(shù)二。

　　果然，她開口的氣勢就拿捏得十分恰當。她演講的主題是，爭做時代好青年。

　　這雖然是一個大家都很熟悉的話題，可要想真正做到講出彩卻并不容易�？墒牵齾s十分自信，明亮的眼神里一直閃爍著激昂的光芒，我知道，在座的我們都有一個堅定執(zhí)著的夢想，為了這夢，我們敢拼敢闖

　　她越說越有氣勢，整個人都顯得神采奕奕。

　　就在這她的演講接近結(jié)尾時，意外出現(xiàn)了。

　　同學(xué)們，你們知道一個時代時代只見她前一秒還光彩熠熠的眼眸一下子因為突如其來的卡殼變得有些黯淡，眼神中是肉眼可見的慌張。

　　她嘴唇囁囁嚅嚅好久，始終沒有再憋出一個字來�？墒�，會場中卻不曾爆發(fā)出一絲笑聲。大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。忽然，不知是誰帶頭，掌聲響了起來。

　　我也立即跟著鼓掌。聲音清晰地傳人耳畔。我看到她的眼眶變得更紅了。

　　好在，她最終克服了緊張，仍舊堅持完成了自己的演講，而后，說完謝謝大家后朝著大家深深地鞠了一躬。

　　比賽場里再次響起雷鳴般的掌聲。我的眼眶不由得酸澀起來。

　　不可否認，這只是比賽中經(jīng)�？赡軙l(fā)生的一個小插曲，可是，卻在我心中留下了深刻印象。

　　演講比賽圓滿結(jié)束了。我的心中卻受益良多，腦海中不斷回想起參賽者們動聽而激昂的聲音

演講比賽作文篇3

　　今天下午第三節(jié)課，我懷著緊張的心情到了五樓多媒體教室參加演講比賽。

　　比賽開始之前，老師先讓我們抽簽，我閉上眼睛抽了一張，看著那張紙條，我默默祈禱，希望能將我排后一點，可是，打開一看——三號!哎!沒辦法。三號就三號吧，總比第一號強。我自我安慰道。

　　緊接著，一號選手將完了，又到了二號……時間過得真快，我頭低了下來，雙手抱著頭，溫習(xí)著稿子。隨著一陣掌聲過后，便到我了。

　　我硬著頭皮走了上去，邊走邊不想：那么快就到我了，怎么辦?萬一說錯了怎么辦?萬一情感不充沛怎么辦?真想著，我已走到了講臺。我抬起了頭——呀，有五十多名學(xué)生，六七個老師呢!可是，既然已經(jīng)到我了，我就要堅持下去。

　　“大家好……”我嘴巴顫抖著，滿臉的恐懼。心跳聲加快了，連我自己都能聽得見。腿也一直顫抖著。這是，我望了望評委們，只見他們用鼓勵的眼光望著我i，似乎在說：“加油，不要緊張，慢慢來!”那眼神，仿佛深深的潭水。是啊，這次機會來之不易，陳老師沒有讓其他人來演講，而是讓我來，老師對我寄予了那么多的期望我又怎能辜負老師對我的信心呢?更何況，我還不能讓同學(xué)們失望，如果我勝出了，這是多么光榮呀!

　　想到這兒，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，舒展著自己的笑容，大方的朗誦著《一句話的承諾》。這是王老師拿出了照相機，對著我拍了一張又一張，我更加有信心了，最后終于堅持了下來!這時，輪到四年級的劉易了，她朗讀時感情豐富，又配上了動作，我的心跳又加快了，不知道我能不能被選上。

　　回到了班級，陳老師滿臉興奮，向我宣布了我成功的消息。我大喜過望，腳下仿佛踩得一朵幸福的云……不過，一波未平，一波又要起。

演講比賽作文篇4

　　今天是10月17日，我一進班就聽見同學(xué)們說我們要去看高年級的學(xué)生進行演講比賽，地點是縣政府禮堂。我聽了這個好消息后，心里異常高興，希望老師能馬上讓我們站隊，去看比賽，8點的預(yù)備鈴打響了，我們五一班、五二班、五三班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍來到了政府，聽高年級學(xué)生的演講比賽。一路上，我們排著整齊的隊伍向政府走去，其它的人見到我拉都覺得很奇怪，問我們干什么去。

　　我們終于到了政府，到了會議室后，我們找了位子坐下，等待著選手們的演講。演講比賽開始，同學(xué)們都懷著激動的心情去傾聽選手們那一首首悅耳動聽的詩歌，前幾個都是一中的學(xué)生，第11個和第13個是我們六年級的學(xué)生，只見她們大步走上演講臺，用清脆的聲音給我們背誦詩歌，使在場的每個人都陶醉在這美好的聲音中，不一會兒演講比賽結(jié)束了，我們排著整齊的隊伍向?qū)W校走去。希望以后，他們還能多舉辦些這樣的活動。

　　通過這次演講比賽，讓我知道了保護環(huán)境的重要性，所以我呼吁廣大市民們都能自覺的保護環(huán)境，讓我們的祖國更加美好。

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