演講比賽作文600字錦集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的演講比賽作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演講比賽作文600字 篇1
北碚區(qū)舉行了已“踐行社會價值,凝聚中華正能量”為主題的演講比賽,我榮幸的被老師選為柳蔭小學(xué)的代表,我心里有說不出的激動,當然也非常精致。在接下來的一周中,我將進入魔鬼般的訓(xùn)練,這次演講比賽,不僅僅是與其他學(xué)校的同學(xué)切磋的好機會,更是一個磨練我的非常時機,我和老師一起交流學(xué)習,演講稿似乎成了我的隨身物品,日日夜夜都帶在我的身邊,一刻不離。由于這次的演講重要而特殊,演講稿的要求也非常嚴厲,字數(shù)在800字左右,我的天!800多字,不過那也難不倒我,很快我就把稿子記的滾瓜爛熟了!
經(jīng)過一周的準備,終于,演講比賽即將開始,本次演講,地點為北碚職教中心,我和媽媽一大早就起床準備著。演講開始了!每一個選手的演講都非常出色,非常別致,這使我的心里,更加緊張了.一個一個的選手,一次一次的演講終于到我了。我一開始邁開堅定的步伐,走向臺子中間,一雙雙的眼睛都盯著我,我心里七上八下。明知自己要淡定,只是重在參與,鍛煉一下自己而已。但由于太緊張,動作不免有些死板,這還得到了評委的差評,但我通過這次演講也學(xué)會了不少東西:
1、演講比賽可以幫助我們提高自信心,勇敢的站在演講臺上自由自在的發(fā)揮,重要的是把自己想講的東西毫不保留地說出來。
2、演講比賽其實就是一種無形的競爭,可以讓同學(xué)之間形成一種競爭效果,從而把演講看得更重要,更認真的去做好準備,只有最好的文章和演講技巧,才能奪取第一。
3、演講比賽就是一次展示自己的大好機會,通過展示自己,學(xué)習別人,找到不足與差距,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)長。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學(xué)會傾聽,聽別人的文章,聽別人演講的方法和技巧,在演講和寫作上可以收獲很多。
比賽完,感覺一切都很輕松;叵耄约耗軈⒓舆@個比賽就是件幸事,無論成功與否,自己努力了就行,對于此,已不留遺憾。
演講比賽作文600字 篇2
10月16日下午,我們學(xué)校為慶祝祖國母親六十華誕,在學(xué)術(shù)報告廳里舉行了一場隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人,觀眾300余人,評委10人,整個會場座無虛席,氣氛非常熱烈。
比賽之前,我們大家都忙透了,一會兒搬桌子,一會兒搬椅子,一會兒又搬凳子,都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊,丁栩文還爬在地上看。
終于,令人興奮的時刻到了,比賽開始了!四位主持人首先上場宣布比賽開始,接著介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好,該輪到第二位同學(xué)了。時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,前面十位就演講完了,前面十位中沒有一位的分數(shù)低于90分的,我祝賀他們,同時,我也為我們班的同學(xué)感到緊張!沈雨菲上場了,她發(fā)揮得很好,取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪,掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場了,我的心也跟著緊張起來,仿佛不是她們在比賽,而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了,倪佳禾開始演講,多么響亮的聲音,多么有感情的朗誦,比在班級里演講時好多了,但倪佳禾只得了93分。
一眨眼,比賽就接近了尾聲,這次比賽是現(xiàn)場頒獎的,共設(shè)8個三等獎、7個二等獎、7個一等獎。當宣布比賽結(jié)果時,本來我的心已漸漸平靜下來的,但又緊張了,宣布沈瞳三等獎,倪佳禾二等獎時我們高興,當宣布沈雨菲一等獎時,我們興奮了,大家都鼓掌。這次
頒獎時還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽,我們班的張超楠獲得了三等獎。
這次比賽圓滿結(jié)束,同學(xué)們都收獲了許多,我雖然沒有參加比賽,但我也受益匪淺。
演講比賽作文600字 篇3
這一個星期我們學(xué)校進行了一次演講比賽,一共有九個人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這九個人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽,大家聽完后也一起來談?wù)勛约旱母邢氚伞?/p>
演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵我于是我對自己充滿信心,雖然幾次都背錯了,可我依然不灰心天天別人在玩的時候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對我說:'你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了。''我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了。
今天我們就開始了演講比賽,我是第八個,我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開始緊張起來,不過我對自己說:你能行。又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,心里還在說:你一定要為班級爭光,不能給班級丟臉。終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級丟臉的,我們班的三十三個同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````
不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺。
這一次演講比賽我得了第三名,二等獎,但我還沒有滿足,我還要繼續(xù)努力爭取在下次的比賽中得第一名。
演講比賽作文600字 篇4
站在臺上,我手里拿著演講第六名的獎狀,雖然只是一張薄薄的紙,但對我來說卻有著莫大的鼓勵。其實拿第一名對我而言是司空見慣的事,在學(xué)業(yè)上我的成績向來優(yōu)秀,得到第一名,對我來說簡直是易如反掌,雖然這次演講比賽我沒能拔得頭籌,可是對我而言,這第六名的獎狀比任何一次的第一名都珍貴,是那樣的讓我感動萬分。
五年級時,我在老師的鼓勵下,參加了校內(nèi)演講比賽,在我努力的練習下,我終于獲得了亮眼的成績,成為校內(nèi)語文演講的第一名,當我仍沉浸在得獎的喜悅中而洋洋自喜時,我被學(xué)校通知要代表學(xué)校參加市語文演講比賽的消息時,我卻猶豫了、躊躇了,我害怕自己的實力不夠,擔心自己能力不足,而且一整個暑假得天天練習,乖乖的接受“培訓(xùn)”,一想到就令我痛不欲生,之后我開始逃避,每次練習時,總能找出許多借口理由推拖,希望指導(dǎo)老師能“放我一馬”,就在這逃避之中,白白虛度了寶貴的黃金集訓(xùn)期。
老師看出了我的苦惱,不斷的鼓勵我,媽媽也大力的支持我,讓我重拾信心,游移不定的心也漸漸被平撫,我將所有的玩樂時間以及精力都投注在這次的比賽上,體察生活、積極寫作,我知道我將不計結(jié)果,只為挑戰(zhàn)自己。我努力的統(tǒng)整大綱,每天對著鏡子練習表情的生動與動作的自然,背著背也背不完的作文,寫也寫不完的生活小記,雖然很辛苦,但我心里一直隱著想突破這不可能的任務(wù)的決心。
終于我站上了舞臺,我自信的演講,微笑的看著臺下觀眾,我認真的分享我的生活,盡情的講出我的想法,我知道這終于超越自己,站在臺上我拿著這張第六名的獎狀,這一刻我感動不已,因為這張獎狀包含了多少訴不盡的辛酸與幸福。
演講比賽作文600字 篇5
歲月匆匆而過,小學(xué)六年的生活已經(jīng)稍縱即逝,就像針尖上的一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。但讓我記憶猶新的,還是我第一次參加朗誦比賽。當時的情景至今歷歷在目。
學(xué)校里要舉行一年一度的朗誦比賽。經(jīng)過激烈的投票選舉,我代表我們班去參加比賽。我激動極了,心里就像吃了蜜一樣,美滋滋的'。
我認真地準備著。可是沒過多久,我便獲得了一個“大禮包”——一號選手。我頓時覺得這個消息就是晴天霹靂。我一時不知怎么辦才好。老師安慰我道:“只要用心準備,正常發(fā)揮,不要想太多!蔽野牙蠋煹脑捓斡浶闹。
終于到了比賽時刻。“有請六(10)班白明坤上臺演講!”主持人用她響亮的聲音說道。我的心提到了嗓子眼兒,空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場似的慢吞吞地走上臺。臺下的同學(xué)們都齊刷刷地看著我,評委老師嚴厲的眼睛直勾勾地盯著我。我向著評委深深地鞠了一躬。抬起頭時,我看到班主任老師面帶著和藹的笑容,對我豎起了大拇指,好像在說:“白明坤,你一定可以的!蔽野蛋档亟o自己打氣。
我深吸一口氣,聲情并茂地朗誦出“北國風光,千里冰封,萬里雪飄!”隨著朗誦的進行,我一掃開始的緊張,慢慢地融入到了詩里,盡情的抒發(fā)著心中的感情,熟練地做著各種動作。我看到評委向我投來了贊許的目光,還不時地向我點頭。最后,我以“數(shù)風流人物,還看今朝!”完美收尾。全場頓時響起了熱烈的掌聲。
到了驚心動魄公布成績的時候了。我屏住呼吸,靜靜地聽著。第三名,沒有我!第二名,沒有我!唉,難道……
“第一名,六(10)班白明坤!”
是我,真的是我?我急忙向臺上跑去,風在我耳邊“沙沙”作響,但我聽不見,我聽到的只有觀眾雷鳴般的掌聲。我拿著沉甸甸的獎狀,心里別提有多高興了。
這難忘的第一次,讓我深深懂得了自信的力量,有了第一次做后盾,我一定會揚帆遠航!
演講比賽作文600字 篇6
嚴老師住院后的第二天,同學(xué)們來到學(xué)校,都在議論紛紛:誰是他們的代課老師?對于這些,大家有不少猜測:陳毅(他后來還是沒有轉(zhuǎn)學(xué))希望代課老師像嚴老師一樣,常常給他們講故事,而且是拿四大名著的原著講,一次只講一點點,把大家的胃口吊的高高的;鐘誠呢,他希望代課老師跟他們的數(shù)學(xué)老師一樣,嚴厲,但對鐘誠這樣的尖子生特好。
就在大家猜測時,教室的門被輕輕打開了。大家頓時無聲無息,都看著代課老師:代課老師是個女老師,看起來十分年輕,而且五官十分端正。
大家都沒吭聲。女老師輕松地說:“大家好,我姓林,大家就稱呼我林老師吧。”
她做完這簡單的自我簡介后,并沒有立刻開始上課,而是讓大家都做個自我簡介。見無人主動站起來介紹自己,就問:“誰是班長?”
蘭馨站了起來:“林老師好!我叫蘭馨,今年11歲,是班上最小的,但我是班上的班長。今后林老師如果要了解班級情況,就找我吧!”
林老師微笑著請?zhí)m馨坐下,說:“蘭馨同學(xué),你很不錯,說的很好,很流利。嚴老師一定最喜歡你吧?”
蘭馨笑笑,站起來說:“林老師,我是班長不錯,但我并不是嚴老師最喜歡的學(xué)生,嚴老師最喜歡陳毅!
陳毅也站了起來,不緊不慢地進行了自我簡介。雖然林老師也笑了笑,并表揚了他,但同學(xué)們都感覺到:林老師不喜歡陳毅。她喜歡蘭馨。
大家都自我簡介了。可是還沒有下課呢。這時林老師說:“同學(xué)們,今天沒有體育課,你們都去玩兒吧?”
大家都興高采烈的玩去了。大家都談著林老師 ……
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