演講作文600字

時(shí)間：2022-10-23 10:02:28 演講我要投稿

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【精華】演講作文600字集合8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的演講作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】演講作文600字集合8篇

演講作文600字篇1

同學(xué)們：

　　你們好，我為大家演講的題目是：“祖國(guó)在我心中！”

　　中華上下五千年，夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、魏、蜀、吳、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清（初）。

　　祖國(guó)母親經(jīng)歷了這么多個(gè)朝代，這么多的風(fēng)雨，我想她一定非常累了。然而，清1860，咸豐十年，舉世睹目的皇家林園——圓明園被大火燒了3天3夜，最終只剩下廢墟。1860年（甲午年）7月至1895年3月，日本發(fā)動(dòng)侵略中華的戰(zhàn)爭(zhēng)。海上交戰(zhàn)中當(dāng)時(shí)號(hào)稱亞洲第一，世界第六清政府花費(fèi)數(shù)百萬(wàn)兩白銀打造的北洋水師與日本聯(lián)合艦隊(duì)一系列激烈交戰(zhàn)后，全軍覆沒(méi)！最后清政府被迫派李鴻章與日本談判，簽訂了《馬關(guān)條約》1937年12月13日，令國(guó)人苦不堪言的日子：“南京大屠殺”。多少萬(wàn)父老鄉(xiāng)親死于日本鬼子的利刀下。那滿城的尸體，滿山的血。

　　“落后就得挨打”這個(gè)道理在那時(shí)已經(jīng)充分體現(xiàn)了出來(lái)。國(guó)父“孫中山”先生說(shuō)道：頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來(lái)。

　　雖然孫中山先生的革命不是特別成功，但是他為了改造中國(guó)耗盡畢生精力，在歷史上建立了不可磨滅的功勛。

　　正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的'赤子，才撐起了我們民族的脊梁、祖國(guó)的希望。才有今天，能夠安安靜靜地坐在教室里聽(tīng)老師講課、能夠開(kāi)開(kāi)心心地在操場(chǎng)上玩耍。

　　或許�，F(xiàn)在的中國(guó)還并不是最好的，還并不是那么完美。但是，在這個(gè)國(guó)家里我至少能吃、能睡、能學(xué)、能玩。這是我的國(guó)家！一個(gè)生我養(yǎng)我的國(guó)家！能有這些，足矣。

　　不要問(wèn)：“我的國(guó)家為什么沒(méi)有別的國(guó)家好？”你應(yīng)該問(wèn)：“還有多少國(guó)家比我的國(guó)家差。”不要問(wèn)：“我的國(guó)家為我做了什么？”你應(yīng)該問(wèn)：“我能為國(guó)家做些什么？”“祖國(guó)在我心中！我愛(ài)我的祖國(guó)！”要是每個(gè)人都有這么信念，做個(gè)愛(ài)國(guó)、敬國(guó)的人民，我相信：有朝一日中國(guó)會(huì)更好！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

演講作文600字篇2

　　一個(gè)星期五的下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的演講比賽�！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字：“勿忘國(guó)恥，振興中華”!同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)進(jìn)行演講，可是沒(méi)有一個(gè)人能夠講得很流利，同學(xué)們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結(jié)結(jié)巴巴。

　　就在老師和同學(xué)都快要失望的時(shí)候，輪到了柴一帆。只見(jiàn)他口中念念有詞，不緊不慢地走上講臺(tái)，看來(lái)他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。到了臺(tái)上，他流利地講述著。在他講到“一只任人宰割的肥羊”的時(shí)候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個(gè)動(dòng)作里包含了他的滿腔怒火。他繼續(xù)演講，不時(shí)還加上一些自己準(zhǔn)備好的動(dòng)作，讓同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。演講完畢后，臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　“完了，完了，下一個(gè)就是我了，怎么辦!”我的心“怦怦”直跳，默默地背著演講稿。我走上講臺(tái)，懷里像揣了一只小兔子——七上八下。我開(kāi)始演講，一開(kāi)始還算熟練，可是到了后面，我越來(lái)越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時(shí)心里只有“怎么辦!怎么辦!我抬起頭，看到了老師那鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)又有了信心。我冷靜下來(lái)，慢慢回憶。終于，我想起來(lái)了，于是，我繼續(xù)演講。我的手背在后面搓來(lái)搓去，好像怎么放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做。講到后面，我又現(xiàn)場(chǎng)想了幾個(gè)動(dòng)作加上，不至于講得太枯燥。演講完畢后，我長(zhǎng)舒了一口氣，心理也恢復(fù)了平靜，懷里的那只小兔子也不見(jiàn)了。

　　該李熙演講了，只見(jiàn)他慢慢的'走上臺(tái)，顯得很不樂(lè)意。他一開(kāi)始還可以背出來(lái)，可到了后來(lái)，就怎么也想不起來(lái)了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯(cuò)了什么事情似得。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭，無(wú)助的看著老師和同學(xué)們。老師見(jiàn)他實(shí)在想不起來(lái)了，就讓他下去了。他像上臺(tái)來(lái)的時(shí)候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上�！岸ｂ忊彙�，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結(jié)束了。

　　雖然這次比賽已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)星期，卻仍令我記憶猶新。

演講作文600字篇3

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我是三二班的任恒前，今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師，是一個(gè)十分負(fù)責(zé)而又和藹的好老師。

　　晚上我們休息的時(shí)候，霍老師做完家務(wù)卻在備課，經(jīng)常很晚才休息，就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng)，以便我們能更好的接受和理解新的知識(shí)�；衾蠋熢谡n堂上會(huì)聯(lián)系課文講一些小故事，我們都聽(tīng)得津津有味，很快就掌握了新的知識(shí)，霍老師便開(kāi)心的笑了。

　　霍老師也十分嚴(yán)肅。一次，她在講課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì)神的玩著玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌，又瞪了他一眼。他放下玩具和我們一起專心致志的聽(tīng)講�？墒遣灰粫�(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍了起來(lái)�；衾蠋熆匆�(jiàn)了，嚴(yán)肅的.說(shuō)：＂放學(xué)后，你留下。＂那天下午，老師狠狠地批評(píng)了他。以后，這個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了。

　　還有一次，霍老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做，便給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他做作業(yè)。第二天，我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補(bǔ)完了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題，我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事。他說(shuō)：“霍老師，特別有耐心，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)都到六點(diǎn)了，有我不會(huì)的題就給我講解，所以我才全做對(duì)了�！蔽覀兟�(tīng)了告訴他：“是老師非常關(guān)心你，希望你的學(xué)習(xí)不落后�！�

　　上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼，捂著肚子趴在桌子上，霍老師看見(jiàn)以后問(wèn)我怎么了，我告訴老師我的肚子疼，老師輕輕地摸摸了我的額頭，說(shuō)不熱，又給我倒了一杯熱水，霍老師趕緊又給我媽媽打電話，我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣。

　　我覺(jué)得我的班主任霍老師，就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我喜歡霍老師。

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講作文600字篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。

　　在街邊等媽媽買好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨�。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了�！蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的'，最近你松懈了。”我抬頭，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。

　　暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔�(xí)慣了依賴，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾嚒币У锰貏e重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴別人�？粗厣系挠白�，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。

　　或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。

演講作文600字篇5

　　我們每個(gè)人的生命都是有限的，在這有限的時(shí)間里，再有才能的人也不可能做到在各個(gè)領(lǐng)域里都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認(rèn)為，在學(xué)業(yè)之余，我們應(yīng)把有限的精力用于培養(yǎng)特長(zhǎng)。

　　為什么要培養(yǎng)特長(zhǎng)呢？

　　第一、培養(yǎng)特長(zhǎng)能給人以自信。一個(gè)有特長(zhǎng)的人會(huì)了解自己的優(yōu)點(diǎn)所在，對(duì)自己有更準(zhǔn)確的`認(rèn)知。這樣的人對(duì)自己往往會(huì)比較自信，容易把握住各種通向成功的機(jī)會(huì)。中國(guó)達(dá)人秀里的菜花甜媽，雖然她只是個(gè)買菜的阿姨，但她有特長(zhǎng)，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評(píng)委，用她自信的歌聲打動(dòng)了觀眾。特長(zhǎng)給了她勇氣，給了她機(jī)遇，給了她自信，也給了她成功。

　　第二、培養(yǎng)特長(zhǎng)能磨練人的毅力。特長(zhǎng)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，特長(zhǎng)往往需要長(zhǎng)年累月、鍥而不舍地練習(xí)。在一點(diǎn)一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們不僅擁有過(guò)人的技術(shù)，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

　　由此可見(jiàn)，培養(yǎng)特長(zhǎng)對(duì)我們的成人是具有重要意義的。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的特長(zhǎng)呢？

　　很多人想現(xiàn)在流行什么，我就去學(xué)什么。我不贊成這種盲目的跟風(fēng)，這種跟風(fēng)未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長(zhǎng)。這些人很有可能學(xué)到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長(zhǎng)并不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長(zhǎng)說(shuō)不定更適合你。所以，我建議我們應(yīng)選擇自己的愛(ài)好作為特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)。這樣的話就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力促使自己努力發(fā)展，而自己也不會(huì)感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會(huì)培養(yǎng)出很不錯(cuò)的特長(zhǎng)。

　　希望我的話會(huì)對(duì)大家有所幫助，我的演講完了，謝謝。

演講作文600字篇6

　　今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國(guó)恥，振興中華。比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們都在坐位上練習(xí)著。

　　比賽開(kāi)始了，主持人面帶微笑地走上講臺(tái)，百靈鳥(niǎo)似的聲音響了起來(lái)：“各位老師，各位同學(xué)，大家好。現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開(kāi)始。下面誰(shuí)想第一個(gè)上臺(tái)演講？”話音未落，就有幾位同學(xué)高高地舉起了手�！昂尾　！闭f(shuō)罷，何昌健昂首挺胸，好像穩(wěn)操勝算似的走上講臺(tái)。他深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師們，同學(xué)們，大家好！”便開(kāi)始了演講。當(dāng)他講到中國(guó)遭受侵略者欺負(fù)時(shí)，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國(guó)今天的成就時(shí)，他便舒展眉毛，兩個(gè)眼笑得都快瞇成一條縫了�？此潜砬椋m然他再演講時(shí)沒(méi)說(shuō)，但我知道，他肯定在心里默默的說(shuō)著：“我們中華民族又站起來(lái)了！”最后，他的演講駁得了全班同學(xué)熱烈的掌聲，還有一些同學(xué)久久不能從那氣勢(shì)磅礴的演講中回過(guò)神兒來(lái)。

　　第二個(gè)登臺(tái)的是秦亞鵬，他上臺(tái)緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺(tái)了。

　　看著同學(xué)們都接二連三的'上臺(tái)去演講了，我也想上去，可是一直沒(méi)有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學(xué)的鼓勵(lì)才使我舉起了手。“馬珊金子�！蔽曳€(wěn)定了一下心情便走上了講臺(tái)。上臺(tái)后我首先向大家問(wèn)了好，然后就聲情并茂的演講了起來(lái)。起初，我有些緊張，但后來(lái)就能適應(yīng)了。最后，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……

　　最后，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，很遺憾，我沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，而是獲得了二等獎(jiǎng)。但我很高興，因?yàn)槲艺旧狭藟?mèng)想的舞臺(tái)，以前膽小怕生的我有勇氣面對(duì)85個(gè)人來(lái)演講。雖然我沒(méi)有戰(zhàn)勝那些得第一名的同學(xué)，但是我戰(zhàn)勝了我自己。多么有意義的一次演講比賽�。∥視�(huì)永遠(yuǎn)記住它！

演講作文600字篇7

　　“今天我演講的題目是《尋夢(mèng)五千年》！”聽(tīng)，這是誰(shuí)洪亮的聲音？沒(méi)錯(cuò)，就是我。中秋節(jié)的前一天，我有幸參加了學(xué)校舉行的“迎中秋。慶國(guó)慶”演講比賽，這也是我有生以來(lái)第一次演講。

　　記得在學(xué)校門口活動(dòng)的黑板上，我看到國(guó)慶要進(jìn)行演講比賽，于是就自告奮勇，爭(zhēng)先恐后的報(bào)了名。但我知道班里高手如云，只說(shuō)不練是不可能參加的，所以比賽前，我首先精心選好演講稿，接著利用課外時(shí)間，認(rèn)真把演講稿背得滾瓜爛熟，然后拜鄰居龍龍叔叔為師，認(rèn)真琢磨每一個(gè)字每一句話，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，終于在班里試講中，我在五名高手中脫穎而出。

　　比賽的當(dāng)天下午，我穿著整潔的西服，還化了妝我顯得很帥氣，很瀟灑，由于我平時(shí)喜歡光頭，老師和同學(xué)說(shuō)我像“明星葛優(yōu)”，但我來(lái)不及高興，看見(jiàn)臺(tái)下人山人海，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)匯成一片喧鬧的海洋，心里還是有點(diǎn)緊張，這必定是我第一次演講��！

　　比賽開(kāi)始了，主持人穿著華麗的服裝，登上舞臺(tái)�！敖鹎锼退�，國(guó)慶之喜，讓我們用心歡慶偉大的祖國(guó)，市一小我愛(ài)中華演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”，主持人洪亮的聲音為演講比賽拉開(kāi)了帷幕。看見(jiàn)選手一個(gè)比一個(gè)精彩，我的心跳得一下比一下快，自己告訴自己，要放松，要加油，要發(fā)揮出自己的最高水平，還有老師說(shuō)的不管結(jié)果怎樣，只要今天我能站在舞臺(tái)上就是最棒的。終于輪到我了，我往臺(tái)上一站，啊！這就像 “沙場(chǎng)”，一雙雙炯炯有神的眼睛看著我，但我鎮(zhèn)定自若，上臺(tái)前的緊張頓時(shí)消失，我的`聲音很洪亮，動(dòng)作也很到位，感情也很好，臺(tái)下響起的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，每一次掌聲，都給我很大的力量�！拔业难葜v完畢，謝謝大家！”當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，我的心像一塊石頭一樣放了下來(lái)。

　　當(dāng)校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)時(shí)，我不敢相信自己的眼睛，我是第二名！！我欣喜若狂，雖然沒(méi)有拿第一，但是我知道這是我用辛勤的汗水和付出換來(lái)的。通過(guò)這次演講，我明白了，做事一定要堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得明天的輝煌成就！

演講作文600字篇8

　　第一次演講，是我一生中最難忘的一次經(jīng)歷。

　　三年前，我還是一個(gè)懵懂的小女孩。一天老師讓我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，我嚇得目瞪口呆，我還從沒(méi)有在大眾面前讀過(guò)書(shū)，亮過(guò)相，怎么敢上臺(tái)演講呢？但是，老師的信任又讓我無(wú)從退縮，于是嘗試著寫(xiě)了一篇演講稿，并讓父親幫忙修改，總算把演講稿的事情解決了。

　　緊接著就要背演講稿。對(duì)于記憶力不好的我來(lái)說(shuō)，背書(shū)是一份苦差事。但是沒(méi)辦法，只有拼命擠休息時(shí)間。下課，同學(xué)們都出去玩了，我在教室里捂著耳朵默默地背。哎！怎么都記不住。我真想跑出去，投身于歡樂(lè)的同學(xué)之中。我的腳已經(jīng)忍不住要挪出去了，不知哪來(lái)的一股勁兒硬拽著我，我用手狠狠地拍了一下自己的腦袋，又重新坐好。

　　一個(gè)星期后，我終于會(huì)背了，好高興喲！終于可以奔向操場(chǎng)了！我趕快跑去告訴班主任，班主任笑著說(shuō)：“很好，明天你就在班上試講一遍�！庇忠v，我沮喪極了。第二天，站在講臺(tái)前，我兩腿直哆嗦，心都快從胸膛跳出來(lái)了，最后終于結(jié)結(jié)巴巴地演講完了。老師很失望。

　　生性不服輸?shù)奈覜Q定下次讓老師刮目相看。回家后，我主動(dòng)請(qǐng)教父親，一遍遍地演講給父親聽(tīng)，父親既是我忠實(shí)的觀眾，又是最好的評(píng)委，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，別緊張，你就把臺(tái)下的觀眾當(dāng)作一地油菜花。”

　　第二次在班上演講的時(shí)候，我真的克服了恐懼，并搏得了“油菜花”們的掌聲，我高興極了！

　　很快，演講比賽的'日子到來(lái)了，我是最后一位選手，我認(rèn)真地觀看前面選手演講時(shí)的表情動(dòng)作，學(xué)習(xí)他們演講中對(duì)聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫的處理方法，汲取她們好的經(jīng)驗(yàn)，在心里默默地練習(xí)。終于該我上場(chǎng)了，望著一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的觀眾，我開(kāi)始了深情地演講。演講完畢，我聽(tīng)到了熱烈的掌聲。

　　回到位上，我的心還在跳動(dòng)�！巴郏∧闾袅�！”“你演講得真好！”聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我真開(kāi)心。

　　當(dāng)聽(tīng)到主持人宣布第一名是我的時(shí)候，我的眼眶溫潤(rùn)了。此時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。

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