回憶我的爺爺_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶我的爺爺_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　他離開了人世，無情的走了，他握著我的手含淚而去。

　　從我記事起從沒見爺爺閑過，每天清早他很早就出去干活了，只有吃早飯的時候才回來一次，其余時間都是在外面勞動，直至黃昏他才挑著柴、趕著牛，吃力的走回家。每當我看到爺爺?shù)纳碛皶r，我就急急地迎上去。

　　兒時的我，有點怕爺爺，他高大的身軀，消瘦的臉，神色嚴峻，不愛說話，讓人望而生畏。記得我剛上幼兒園時，沒上幾天課，我就不想讀了，無論爸爸媽媽怎樣的勸我，我都不肯去。剛巧爺爺走過，知道我不肯去上學，便拿起小竹條打了我?guī)紫�。從那次后我再也不敢說不去讀書的話啦。

　　爺爺他是個愛打抱不平的'人，還特別愛管嫌事，不過我們村子里的人都特別的喜歡他。因為我爺爺正直，樸實，說話文質彬彬，從不講粗話，他還特別愛演戲。我聽奶奶說爺爺以前演戲演的特別好。也是的，他特別的喜歡看京劇和黃梅戲。聽到這就該知道他有多愛演戲了。

　　我在慢慢的長大，而爺爺也在慢慢的在變老。他的臉愈發(fā)瘦了，蠟黃蠟黃的臉，皺紋重重。聽媽媽說他得了“癌”，是不治之癥。爺爺心里明白卻很從容。

　　他走的那天能想像的出他有多痛苦，但卻沒有哼過一句，因為我知道爺爺一直都是個堅強的人，我緊握著他的手用臉貼著他那寬大而粗糙的手，淚珠一顆顆的從他的手上滑落下去。他用另一只手摸著我的臉說：“別哭孩子，你要記住，要若想活得像樣，就得好好讀書”。我用早已模糊的雙眼看著他，點了點頭。

　　就這樣，他含著淚走了，直到現(xiàn)在我才明白，原來爺爺他打我，是因為他知道再過幾年的社會沒有文化是不行的，而我如果從小就養(yǎng)成厭倦讀書的習慣，那么將來怎樣在社會立足，也直到現(xiàn)在我才知道原來他對我的愛是深沉的，并不能言語表示出來。

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