小學(xué)五年級(jí)作文700字:幫助他人的爺爺
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的'、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文700字:幫助他人的爺爺,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的爺爺是一個(gè)熱心幫助別人的人。我們那里現(xiàn)在可好了,田地平整得看不出什么高低,而且還安裝了新的水泥渠道。這一下,村里的人可高興了,因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心沒(méi)有水來(lái)灌溉莊稼了。可是,百密總是有一疏的呀!
他們忘記了一件事情,那就是沒(méi)有進(jìn)行合格檢驗(yàn),以為任務(wù)完成就大功告成。有一次,田里的莊稼都需要大量的水,因而所有的人家都在放水,整個(gè)渠道都灌滿了水。可是,有一個(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)漏洞,大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶(hù)看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見(jiàn),還有的甚至罵起了人來(lái)。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒(méi)有想到這是那個(gè)漏洞造成的。那時(shí),正好爺爺走過(guò),他耐心地對(duì)他們說(shuō):“你們別吵了,也別著急。因?yàn)槌沉艘矝](méi)有用的。我們還是想想辦法吧!
我也來(lái)幫助你們想辦法,保你們明天能夠用上水。”說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就走,健步離開(kāi)了人群,尋找沒(méi)有水的原因。爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補(bǔ)的方法來(lái)進(jìn)行處理。晚上,大約七點(diǎn),爺爺拿來(lái)了水泥、河沙,將兩樣?xùn)|西放在一起,倒上水,再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶,拎著來(lái)到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后,他就像一位泥水匠那樣干了起來(lái)。直到晚上八點(diǎn)半,爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后,他跑到放水的那個(gè)地方,氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)人說(shuō):“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了,現(xiàn)在請(qǐng)你打開(kāi)水閘放水!薄斑@么晚了還要放水?”那個(gè)人說(shuō)。爺爺連忙說(shuō):“是呀,答應(yīng)別人明天一定有水呀!
”那人聽(tīng)了就放了了水。第二天早上,那些人來(lái)到田邊,看到果然有水了,特地來(lái)到我家上門(mén)向我爺爺表示感謝。你說(shuō)我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀!
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