關(guān)于寫爺爺作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的寫爺爺作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫爺爺作文 篇1
我家屋后曾經(jīng)是一條土路,現(xiàn)在少有人走,成了一片荒地。 爺爺覺(jué)得荒著太可惜,一開春,便拿著鐵锨隔三差五地去翻土。一周后,居然開墾出四分多荒地。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后,新鮮的泥土被大雨沖平了。爺爺用短短的竹竿在四周圍了一圈,只留下一個(gè)小門,可以出入。爺爺去集市買來(lái)種子。在東邊種上西紅柿,白沙密,在西邊種上豆角,韭菜,黃瓜,白菜,油麥,生菜,南瓜。因?yàn)橛辛藝鷻,那些雞鴨什么的,就不能進(jìn)去糟蹋。
蔬菜瓜果一天天長(zhǎng)大,爺爺也樂(lè)得合不攏嘴。
到了六月天,西紅柿熟了,很小。別看它那么小,但又紅又甜。 白沙密也熟了,又白又大,可好吃了。豆角長(zhǎng)勢(shì)很旺,結(jié)的豆角又長(zhǎng)又多。等吃夠了,還可以送給鄰居。韭菜,長(zhǎng)不高,有小狗那么高。
秋天,黃瓜蔓順著瓜架向上爬,又鮮又嫩的黃瓜,接二連三,一個(gè)個(gè)頂著黃花。兩個(gè)月后的小白菜,可以做湯喝,喝道肚里,暖暖的。油麥比韭菜高一些,吃不了,樂(lè)得送給別人。 生菜長(zhǎng)的不高,媽媽就拔著吃,一點(diǎn)一點(diǎn)的,不浪費(fèi)。南瓜是在平地上爬,一根蔓長(zhǎng)好幾個(gè)南瓜呢。
爺爺?shù)牟藞@像碧綠的翡翠鑲嵌在屋后的荒地上,難怪爺爺常盯著菜園傻傻地笑,引得我也跟著樂(lè)。
整個(gè)夏秋季節(jié),因?yàn)橛辛藸敔數(shù)牟藞@,家里有吃不完的蔬菜,而且還綠色環(huán)保呢!
寫爺爺作文 篇2
吃過(guò)晚飯,我迫不及待地往爺爺?shù)臅坷锱埽驗(yàn)樗臅坷锊刂芏鄬氊悺?/p>
那里有一整面墻的書架,上面都是他的寶貝,種類繁多,大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書。從《八仙過(guò)!返健镀邉ο绿焐健罚俚健稄埩贾嵌烦酝酢、《上黨之戰(zhàn)》等等,內(nèi)容豐富多彩!
我隨手抽出一本小人書,津津有味地看起來(lái)。見(jiàn)爺爺洗完澡出來(lái),我連忙問(wèn):“爺爺,你的這些寶貝都是從哪里來(lái)的'呀?”爺爺笑著回答:“買的呀!”“從哪里買的呢?為什么我在新華書店里看不到這些書呀?”我奇怪極了!澳鞘菭敔斝r(shí)候在供銷社買的,就相當(dāng)于現(xiàn)在的新華書店,現(xiàn)在已經(jīng)買不到這種書了。”“這些書貴不貴呀?您花了多少錢買的呀?”……我一連問(wèn)了爺爺好幾個(gè)問(wèn)題。“你別急,聽我慢慢講給你聽!
“這些小人書都是爺爺小時(shí)候用壓歲錢買的。我們小時(shí)候不像你們現(xiàn)在,每天有漂亮的新衣服穿,有美味的零食吃,每天都像過(guò)年一樣。”爺爺一邊看著我,一邊回憶著。原來(lái)爺爺家里有兄妹七個(gè),他排行老五。也只有在過(guò)年的時(shí)候,才能有新衣穿,有零食吃。親戚們給的壓歲錢,爺爺舍不得用,把它們存起來(lái),都買了書。
一晚上,爺爺都跟我講著自己小時(shí)候的開心事。他的回憶里有吃的、有穿的、也有玩的,還有有趣的小人書。我聽了,巴不得自己也能穿越到爺爺?shù)耐陼r(shí)代。
寫爺爺作文 篇3
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑向大地時(shí),在校園門口總能看到這樣一個(gè)身影,瘦小的身材且有點(diǎn)駝背,慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡,粗糙的雙手拿著一把掃帚正認(rèn)真地清掃著校門口的垃圾。
他是誰(shuí)呢?他不是光彩耀人的明星,更不是名垂千古的偉人,他就是校園警衛(wèi)——?jiǎng)敔敗?/p>
劉爺爺已有六十來(lái)歲,因?yàn)樯碛袣埣,行?dòng)十分不便,可他卻有一顆為他人著想的心。有一次,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒(méi)有了燈光,漆黑一片,伸手不見(jiàn)五指。一波波下晚自習(xí)的老師、同學(xué)都得摸著黑艱難前進(jìn),有些眼神不好的同學(xué),差點(diǎn)摔跤。劉爺爺看在眼里,記在心里。第二天就用自己的錢買來(lái)新的燈泡換上,當(dāng)柔和的燈光灑滿整個(gè)校園時(shí),上晚自習(xí)的老師、同學(xué)都不自覺(jué)地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時(shí)有發(fā)生,但校園的燈光卻總是亮著,那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛(ài)校如家,愛(ài)生如子的心!
以前,校園門前是一片綠毯似的草坪,茂盛的小草在陽(yáng)光下,綠得那樣鮮亮,綠得那樣耀眼,雖然給校園增添了沁人心脾的綠意,可是沒(méi)有花的草地是那么的單調(diào)。每到春天,劉爺爺總會(huì)買來(lái)花種栽種。他用扁擔(dān)挑來(lái)肥料,一鍬一鍬的翻進(jìn)地里,花種種下后,他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的培育下爭(zhēng)奇斗艷,開的那么鮮艷,那么熱鬧,草坪也成了校園最靚麗的一道風(fēng)景線,這風(fēng)景線是劉爺爺用愛(ài)描繪的,它美得奪目,美得樸素,美得感人!
要說(shuō)凈化校園的功勛,當(dāng)屬劉爺爺,學(xué)校對(duì)面是一個(gè)大型的勞務(wù)市場(chǎng)。這里每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴(yán)重影響了校園的潔凈,怎么辦呢?劉爺爺總是拿著大掃帚仔細(xì)地清掃,掃帚掃過(guò)地面發(fā)出‘‘沙沙’’聲,就像一曲無(wú)字的歌謠,又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著,汗水打濕了劉爺爺?shù)囊律。掃累了,他就站一?huì),然后又接著掃,直到地面干凈了,他的嘴角才會(huì)浮起一絲微笑。
十幾年來(lái)劉爺爺用自己最樸實(shí)的行為譜寫著人生最華麗的樂(lè)章,用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫頁(yè)。因此,他年年被評(píng)為‘‘先進(jìn)工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺,你那慈祥的面孔,粗糙的雙手,溫和的目光,已經(jīng)成為我心中的珍寶!
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