親愛的爺爺作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的親愛的爺爺作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的爺爺作文 篇1
在重陽節(jié)來臨之際,我在想,重陽來了,我該做點(diǎn)什么,于是,我就準(zhǔn)備給我的爺爺講一講我喜歡的書中人物。
說做就做!我自己就開始選書,左挑右挑,沒選到好書,突然,我靈機(jī)一動(dòng),就準(zhǔn)備講我看過的名叫《假如給我三天光明》的書,我之所以選擇這本書,是因?yàn)檫@本書我看完之后,給了我很大的觸動(dòng)和讓我從中吸取里很多的道理,作者是個(gè)又盲又啞的女人,但她那樂觀向上的品質(zhì)讓我不得不贊嘆,她堅(jiān)持考上了哈佛,這本書我一直珍藏著,每看一次,這本書總能讓我懂很多。
于是,經(jīng)過我的練習(xí),我在晚上找到爺爺,給爺爺講了起來。其實(shí)我也經(jīng)常和爺爺一起討論,討論面很廣,我也很樂意把自己的一些小心事說給爺爺聽,我也特別喜歡和爺爺在一起,因?yàn)楦鸂敔斣谝黄鸬臅r(shí)候,爺爺總是能教到我很多,他總是在不斷地鼓勵(lì)我,聽奶奶說,爺爺總是在鄰居面前夸我,我也特別開心。我想,爺爺跟我說的最多的話就是“你一定要努力啊”和“真棒”了。也許,這就是為什么我和爺爺最親了的原因吧。
在講的過程中,我使出各種本領(lǐng),把我看這本書的感想和理解通通說了出來,爺爺也很耐心的聽我講完,我看著爺爺蒼老的面容,不禁心疼了起來,心想:年復(fù)一年,爺爺也越來越老了呢。于是,我把故事精彩的講完了,爺爺和我都很開心。
我想:爺爺最好了,希望爺爺會(huì)一直這樣健康下去,因?yàn),我覺得爺爺是我最好最好的家人和伙伴啊!
親愛的爺爺作文 篇2
爺爺離開我們已有四個(gè)多月了,可是我對(duì)爺爺?shù)乃寄顓s越來越強(qiáng)烈。
三月二十六日——那個(gè)令人永遠(yuǎn)刻骨銘心、悲痛欲絕的日子,爺爺走完了他八十八歲的人生旅程,帶著微笑,也帶著對(duì)人生的一絲眷戀,靜靜地走了。
我拿出爺爺生前的照片,一張一張一遍一遍地翻看著,似乎想把親愛的爺爺從相片中喚出。淚水順著臉頰無聲地滑落。爺爺?shù)囊羧菪γ玻高^朦朧的淚光一幕一幕不停地在眼前跳躍……
當(dāng)媽媽生下我的時(shí)候,爺爺已是滿頭銀發(fā)、八十高齡的老人了。家中雖然請(qǐng)了保姆,但爺爺不放心,怕我受到委屈,因此不顧年邁的身軀,和奶奶一起來到我家,不僅照看我,有時(shí)還要幫著煮飯、打掃衛(wèi)生等。本該享受天倫之樂的爺爺,以苦為樂,成天笑哈哈的。爺爺非常疼愛我,常逗我玩,教我識(shí)字,給我講故事……
天漸漸地黑了,思念的潮水沒有退卻,我倚在陽臺(tái)邊,仰望天空中的滿天星星,我幻想著其中能有一雙是爺爺慈祥的眼睛。我在心里呼喚著:爺爺,你在天堂過得好嗎?如今誰為你端茶遞水,誰為你煮飯洗衣?爺爺,如果有來生,我一定好好孝敬你,好好愛你;如果有來生,你還做我的好爺爺,我還做你的乖孫女。
親愛的爺爺——安息吧!
點(diǎn)評(píng):讀完此文,我們無不為小作者對(duì)爺爺?shù)纳钋兴寄钏袆?dòng),眼眶不由得濕潤了。古人常說“情動(dòng)而辭發(fā)”,本文最大的魅力就是感情真摯,能夠引起讀者的共鳴。寫作上,作者由爺爺?shù)恼掌梦锼记椋貞浟藸敔斣谑罆r(shí)給我的關(guān)愛;再通過遙望天空產(chǎn)生幻想,進(jìn)一步表達(dá)對(duì)爺爺深深的愛。正因?yàn)榍檎嬉馇小⒄Z言生動(dòng),所以本文才具有了強(qiáng)烈的感染力.
親愛的爺爺作文 篇3
“素衣莫起風(fēng)塵嘆,猶及清明可到家。清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”一聽到這兩首詩,我就想起了陪伴了我8、9年的爺爺,我現(xiàn)在還清楚地記得爺爺那慈祥的笑容,那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā),額頭上那一條條明顯的皺紋。我,又陷到了悲痛和傷心之中去了。
每次看到爺爺?shù)恼掌,他總是用那慈祥的面容看著我,往事一次次浮現(xiàn)在我的眼前。
我記得8歲時(shí),爺爺不幸摔倒,腿摔骨折了,但是,卻不知道爺爺?shù)膰?yán)重性。但不管他的腿有多痛,還是用溫柔體貼的微笑看著我,有東西和我一起分享。
還記得5歲那年,爺爺?shù)谝淮闻阄胰ンw育館,他那粗糙的老手拉著我的小手,爺孫倆走在體育館的路上。我想要什么,爺爺都會(huì)給我買,我想玩什么,爺爺都會(huì)陪我一起玩,我只記得當(dāng)時(shí)我在走單杠時(shí),摔了下來,爺爺趕快來扶我,雖然爺爺當(dāng)時(shí)說的什么我不記得了,但是我永遠(yuǎn)不能忘記他那慈祥的微笑。
沒有了,什么也沒有了,現(xiàn)在什么也沒有了,上天你好不公平呀,為什么要奪走我爺爺?shù)纳!你知道嗎?我現(xiàn)在有多想念他!
所以,每年的清明節(jié),每當(dāng)我和爸爸到了爺爺?shù)膲炃埃叶紩?huì)留下痛苦悲傷的眼淚。
雨,打在了我和爸爸的衣服上,風(fēng)還是夾雜著冷意,雖然爺爺已經(jīng)不在人世了,但是,他那慈祥而又和藹的面孔都會(huì)深深的刻在我的腦海中,我是不會(huì)忘記的!
親愛的爺爺作文 篇4
每個(gè)人都有自己要感謝的人,他們可能是爸爸?媽媽?哥哥?姐姐?或是形影不離的'好伙伴,或者還有可能是陌生人等等,而我要感謝的人是我的爺爺。
我的爺爺一直生活在老家,爺爺是瘦高個(gè),經(jīng)常穿一身舊衣服,但洗的很干凈,爺爺一頭花白而稀疏的頭發(fā),臉上有許多很深的皺紋,還有一些花白的胡茬。爺爺不愛說話,做事情從來不著急,總是慢騰騰的,也許是爺爺年紀(jì)大了的原因。
有一年冬天,媽媽和爸爸要出差一段時(shí)間,于是就從老家把爺爺接了過來,讓他來接送我上學(xué)。記得那天大雪紛飛,爺爺把我送到學(xué)校門口,我就急匆匆的跑進(jìn)教室,上課時(shí)我掏語文書,發(fā)現(xiàn)書沒有帶,我一下著急了,眼看著老師朝我這邊走了過來,我心跳都加快了,就在這時(shí),聽見有人敲教室門,老師走過去把門打開,就見門外站了一個(gè)雪人,頭上身上都是雪,就連眉毛和胡茬上都是雪,像個(gè)圣誕老人一樣,同學(xué)們偷偷的開始議論。老師問:“請(qǐng)問您找誰!”,爺爺說:“我找樂兒!”。我一聽是爺爺?shù)穆曇,我趕緊走了過去,把爺爺拉到一邊很不高興的問道:“爺爺!我在上課,你來干什么?”爺爺說:“我剛回去,就發(fā)現(xiàn)你的語文書還在家里,就趕緊給你送書來了”,說著爺爺從懷里掏出語文書給我,我接過書,頭都沒回轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。
下午放學(xué),我看到是我叔叔來接我,我問爺爺呢,叔叔說爺爺給我送完書回家的路上摔倒了,小腿骨折,現(xiàn)在在醫(yī)院。我和叔叔來到醫(yī)院,看到爺爺躺在病床上正在掛吊瓶,我的眼淚一下涌出了來,看著爺爺受傷的腿,我的內(nèi)心無比的難過和后悔。我太大意,忘記了帶書,爺爺冒著風(fēng)雪給我送書,我連一句謝謝都沒有說,還害的爺爺摔傷,想到這些,我哭的更傷心了。
事情雖然已經(jīng)過去了,爺爺現(xiàn)在走路沒有以前靈活了,每次看到爺爺蹣跚的背影,我默默的對(duì)爺爺說:“爺爺!我愛您,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您!謝謝您!”
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