嘮叨的爺爺作文

時間：2022-10-07 12:10:30 爺爺我要投稿

精選嘮叨的爺爺作文合集八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的嘮叨的爺爺作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選嘮叨的爺爺作文合集八篇

嘮叨的爺爺作文篇1

　　我的爺爺非常嘮叨，不管在任何時間，任何地點，只要我能聽見。就可以聽見他的嘮叨。不管是相關還是不相關，他都要扯到一起。

　　一天，我去上跆拳道課。走在路上，他的嘮叨已經開始不恥下“說”了。你聽：“你看某某人個子多高，你個子多矮？你就應該吃魚，不然都長不高，你知道……”我的媽呀！等到了跆拳道館，他那泉涌一般的話才“嘎然而止”。

　　還有一次，我和表弟去西門橋玩，爺爺奶奶也跟來了。一會兒，我和弟弟看到有些大人在賣熒光棒，就吵著要買。結果呢？你再聽聽“怎么總想著玩，你們就應該，好好學習，不然以后長大了沒出息……”又開始了，爺爺呀爺爺，你能不能不要嘮叨了呀？我，我，我服了你了！但功夫不負有心人，最終，爺爺奶奶還是給我們買了熒光棒！耶！

　　爺爺，我知道你嘮叨是為了我好，可請不要太嘮叨了。不然容易讓兒童產生書呆子的毛病。

　　我的爺爺非常嘮叨，不管在任何時間，任何地點，只要我能聽見。就可以聽見他的嘮叨。不管是相關還是不相關，他都要扯到一起。

　　爺爺，我知道你嘮叨是為了我好，可請不要太嘮叨了。不然容易讓兒童產生書呆子的毛病。

嘮叨的爺爺作文篇2

　　我有一個“愛嘮叨”，時而還有些風趣的爺爺。

　　我的爺爺年過花甲，自然已經滿頭白發(fā)。不過，爺爺又高又瘦，還有一雙大大的眼睛，微微下陷，顯得特別有精神。爺爺的鼻梁高高的，鼻子有點大，乍一看還有點混血兒的味道。

　　聽爺爺說他是十二歲那年跟著全家人一起被下放到東北農場的，因此爺爺有著半個東北人的開朗和熱情，愛交朋友。記得他剛來蘇州的時候，雖然人生地不熟，但憑著他的豪爽和熱情，沒過兩天就和小區(qū)的保安、鄰居混熟了。

　　爺爺的“嘮叨”是我們家公認的。每天早上出門前，爺爺總會像背口訣一樣問我：“書包、飯盒、紅領巾、豎笛和鞋套都帶了嗎？”每天如此，真是嘮叨得可愛。在我們家還有個“表揚角”，每周我們都會選出一名“本周之星”，有一次爺爺自告奮勇地說：“我是愛洗碗之星”。逗得全家人哈哈大笑。夠風趣吧？

　　我的爺爺還是個“文藝老頭兒”。平時喜歡打打乒乓球、看看書。他時常自豪地告訴我們，圖書館是他的“第二工作室”。

　　這就是我的爺爺。

嘮叨的爺爺作文篇3

　　“嘮叨”大家一定聽過吧！不錯，我的爺爺也是一個十分嘮叨的人。你們的家長也是嘮叨的人吧！

　　星期五放學回家了，爺爺第一句就是：“在學校寫作業(yè)了嗎？嗯，一定沒寫完吧？還不快去！”無奈，只好去寫，可是心里可不是這樣想的，心想：星期五大家都在玩，為什么我寫作業(yè)？心下想時，鞭子以舉在腦袋上了，只好硬著頭皮去寫。還沒到，就聽見爺爺扔了鞭子，順勢抱怨道：“像我們這么大的時候，哪像你們現在一樣，能休息一下就不錯了，你們還得寸進尺，回家還不想寫作業(yè)，要是放我來我早做完了！”正猶豫不決寫什么作業(yè)時，爺爺又來了：“你說你，我說了你還不聽，你看你那樣子，咋像個學生樣啊！手伸在書包里，不知道干什么，我要是你……”

　　過了一天，去和朋友玩，不小心摔了一跤，回去，那叫一個慘��！“你看你，就知道玩，不叫你出去，你偏出去，看，著活了吧！看你以后還聽不聽我話！”“喂！受傷了愛！你不關心就算了，還說我不聽話，哼不理你了！”爺爺怒氣一下上來了，“唉！現代少年咋這么不講理啊，告訴你，你以后別出去了，就留屋里，好好養(yǎng)傷，別和你那些狐朋狗友勾搭”；說罷，又教訓朋友：“看，把我孫子搞成這樣子，以后別跟我孫子玩了！”朋友被教訓的啞巴吃黃連---有苦說不出。

　　完了，朋友沒有了，誰跟我玩呀？爺爺你害了我呀！爺爺好似看出了我的心思：“沒人跟你玩了，我陪你，就不讓你那些所謂的朋友玩，看，他們又看不住你，腿又摔了吧！”

　　“你咋……”爺爺打斷了我的話：“腿好之前不準玩！”說著，讓奶奶給我擦藥。擦了之后，我打開電腦，正準備玩，爺爺滔滔不絕的話又向我襲來：“上網對身心不利……”

　　這就是我的爺爺，“嘮叨”爺爺！

嘮叨的爺爺作文篇4

　　我的爺爺很嘮叨，有一次我在家里寫作業(yè)，寫著寫著就想喝水。我正準備去倒，爺爺攔住我說：“快點寫作業(yè)，要不然開學了作業(yè)沒完成老師批評你，回到家爸爸媽媽揍你我可不護你……”

　　“哦，知道了”“別磨磨蹭蹭的，快點寫，寫完了才能玩，要是時間到了，你爸爸回來，我就告訴你爸爸說你不寫作業(yè)！”“知道了！”我在心里說：真嘮叨。

　　爺爺說完話后，我就趕緊開始寫作業(yè)。終于在爸爸下班回來之前寫完了。

　　回家后，我把今天的事告訴爸爸，爸爸聽完笑了笑說：“爺爺嘮叨是對的，他是在為你著想，你想想如果你把作業(yè)寫完了，爺爺就有伴了�！蔽衣犕旰蟾械绞謶M愧，爺爺嘮叨都是為我好，我不應該在心里說爺爺，這實在是太沒禮貌了。我多么想給爺爺說聲對不起呀！

　　雖然我的爺爺很嘮叨，但是他對我可好了。家里邊最寵著我的也是爺爺。我也特別喜歡爺爺，我喜歡在家和爺爺搶電視遙控器，有時候幾天不回來，爺爺就會打電話，問我怎么不回家和他搶電視看。我的爺爺愛嘮叨，但是我愛我的爺爺。

嘮叨的爺爺作文篇5

　　一天下午放學后，爺爺把我接回家時，對我說：“毅康，天氣預報說明天會下雨，記得要把傘帶上，就是不下雨，備用也好呀！”“別管我好不好，我已經長大了，帶這么多東西重死了。再說誰知道天氣預報準不準？”我不耐煩地說。

　　真是天有不測風云，人又豈能料呼？第二天下午，上完最后一節(jié)課，天突然黑了，頓時窗外暗無天日，如墨色渲染�！皣W——嘩——嘩啦啦”雨越下越大�！霸缟线€好好的，怎么突然就下起雨了呢？”我自言自語道�！鞍Γ∵@下只能淋雨了。真是的！要是昨天聽爺爺的.話就好了�！蔽倚睦锖蠡诘靡�。

　　剛出教室，我以為要被雨淋成落湯雞了，這時，同學魏熔祥說：“你和我合遮一把傘吧！”我當時心里感覺好溫暖。出了校園，我遠遠看見爺爺撐著一把黑色的大雨傘，站在街對面等我，交警伯伯揮手讓車流停下來，我跟著班級路隊走到了對街，我興奮地撲進爺爺的懷里，不好意思地對爺爺說：“爺爺，我昨天不應該對你那么說�！睜敔斝︖溥渲f“沒關系！下次爺爺叫你帶傘，你可不要那樣了哦！”“嗯！嗯！”我使勁地點點頭，大聲說：“我保證以后再也不會了�！�

　　于是，我拉著爺爺的大手，爺爺牽著我的小手，我們一起向公交車站走去。那一刻，我感到被爺爺牽著的小手熱乎乎的，心里暖洋洋的，同時感動地想：“有爺爺的嘮叨，真是一種幸福�！�

嘮叨的爺爺作文篇6

　　我的爺爺很啰嗦，一天到晚說不停。我都煩死了~

　　他長著一雙大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴是棕紅色的。下巴有胡子，是個寫春聯的人。我最討厭他的嘴，說了還說，煩死了~

　　可是媽媽對我說：“爺爺說你也是為你好啊，你做壞事爺爺會說你，做好事也會說你，一天之內都會聽到爺爺的聲音的，不聽到，除非爺爺把嘴巴粘上哩�！蔽衣牭竭@些話，心里很慚愧。對呀，爺爺啰嗦也是為我好，我怎么可以這樣對待他呢？我決定，以后不可以再說爺爺啰嗦了，他啰嗦也是為我們好。不過，他還是一個啰嗦的爺爺。

嘮叨的爺爺作文篇7

　　我的爺爺60多歲了，他特別愛嘮叨。他地些嘮叨的話讓人不勝其煩。他一會兒說我學習不下功夫，一會兒說爸爸不顧農歷，一會兒又說奶奶不會打理家務……那些話似乎就掛在爺爺嘴邊，聽得我們只有一個字形容，那就是——煩。

　　一次，爺爺對爸爸說：“鵬，家里沒有香蕉了，你上街去買點，上次我在楊家路口買的香蕉又便宜又好吃，你就在那買吧，還有你買的時候……”爸爸聽的頭都大了，他連忙打斷爺爺的話：“好好好，我這就去買!”說完馬上去買了。爸爸買回來后，爺爺不樂意了，眉頭皺得都要擰成麻花了，氣乎乎地說：“你這香蕉肯定不是在我給你說的地方買的，你看看才幾個，看上去也不怎么樣!”爸爸說：“我找不到你說的地方，就在阿里山鮮果店那兒買了�！睜敔斢肿穯柕溃骸斑@幾個香蕉多少錢?”爸爸說：“10元�！睜敔斦f：“啊?10元!”聽到這兒，站在一旁的我心想：我爸這下可慘了，爺爺又要絮叨起來嘍!果然不出我所料，爺爺接著就說：“10元就只買了這幾根香蕉?還不好，我上次在楊家樓口買的可好了，10元買的多，比樂這還好!你呀，不聽我的話，我讓你去哪兒買你就去哪兒買嘛，找不到就不買……”我的媽呀，爸爸可真是苦呀!過了一陣子，爸爸接了電話找了個措口連忙跑出去了，我的耳根子也終于清靜了!

　　學校過幾天就要抽考了，爺爺一聽說這事，可忙開了。到了星期天，爺爺問我：“作業(yè)寫完了嗎?”正在看動畫片的我說：“寫完了!”“那快復習，過兩天要抽考了!”“知道了，等我把這集看完�！睜敔斠宦犨@話又不樂意了，大聲嚷嚷道：“快抽考了，還看動畫片，你考試有把握嗎，能考100分嗎?還有不會的怎么辦?重點復習了嗎?英語單詞都會不會?幾門副課的內容都會了嗎……”此時的我已經沒有心情再看動畫片了，只得暗暗叫苦：上帝呀，孫悟空呀，誰來幫幫我呀?我滿臉無奈，走回房間后開始復習。哎，我的爺爺真嘮叨呀!

　　我的爺爺就是這樣一個嘮叨得讓人害怕的人，他只要一開口就別想輕易讓他停下，但我也知道爺爺的嘮叨始終是為了我們好。

嘮叨的爺爺作文篇8

　　我生活在一個溫馨的家庭，可是我有一個愛嘮叨的爺爺，他希望我每時每刻都能讀書，以后能考個好大學，為家人爭光。

　　為此，我和爸爸媽媽都對爺爺的嘮叨有一點煩了。

　　比如：有時我只看一會兒電視，只要被爺爺發(fā)現，就會數落我；再比如有時學習之余和同學出去玩，回來后被爺爺知道了，他就會說：“你要好好讀書，你看那些有名的人，哪個學習不是很好？”

　　所以，在爺爺的嘮叨中，我只有看書學習。看見我認真學習了，他便又去給我爸爸媽媽講經，要他們管住我，讓我多看看書。為此，爸爸媽媽也勸爺爺：“一個好學生成績好不錯，但也不能死學，也要讓他在學習之余得到放松，這樣勞逸結合才行。”可爺爺總認為那是爸爸媽媽對我太放任，會害了我。

　　不僅這樣，爺爺還關心我的英語，每天來了都要看我背英語，聽我讀英語，當我很流利的朗讀后，爺爺就會露出滿意的笑容，盡管他一句也聽不懂。如果我偶然有點停頓，爺爺的臉就會陰沉下來，讓我重新朗讀一次，直到他滿意為止。我真希望爺爺能讓我自主學習，給我一個寬松的學習環(huán)境，不要總把目光盯在我的成績上。

　　每天放學以后剛寫完作業(yè)、看完書，爺爺就如約而至地來了。他先是問我作業(yè)寫完了沒有，接著就翻開我的課外教材，看我是否按課時完成，所有的檢查都結束后，爺爺實在找不到什么可以挑剔我的地方了，就會讓我再接著看書------而且不能看我心愛的文學讀物。從此，我每天晚上便在爺爺的看管下多看一個小時的書。

　　這時，媽媽就會勸爺爺：“孩子只要他盡力學習就行了，如果都像您這樣要求，恐怕孩子以后會變成書呆子的，我希望孩子學有所精，并不一定要上名牌大學才能體現出他以后的價值，孩子只有先學會做人，才能更好的學會做事，做一個有用的人。我更希望有一個德、智、體全面發(fā)展的好孩子！”聽了媽媽的話，爺爺似乎陷入了沉思．．．．

　　從這些方面，我知道我要以自己的學習成績來回報父母的苦心。我也呼吁：能不能讓我自己學習，用自己的方法學習，這樣才能學得更好！

　　真不知道爺爺什么時候才能不嘮叨��！

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