爺爺作文

時間：2024-11-29 14:59:13 爺爺我要投稿

實用的爺爺作文8篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的爺爺作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的爺爺作文8篇[通用]

爺爺作文篇1

　　大年初一逛岱廟“哇”真是人山人海，車水馬龍，大家紛紛趕到岱廟為家人們送來新年的祝福，大家你擁我擠，紅紅燈籠掛滿城廟四處，到處一片過年的跡象，里面陳列著各種名勝文物古跡、古樹、都是那么壯觀耀眼，池水中嬉戲的麒麟魚也好像是在給我們送上過年的祝福……。在城廟兩旁擺放著各種特色小吃擠滿人群，真是讓人大飽口福。

　　突然，不遠處隱約傳來一陣音樂聲，順著熙熙攘攘人群，我擠了進去，原來是一位六七十多歲的老爺爺，頭戴鴨舌帽，皮膚黑黑的，低著頭，正聚精會神地做著手上的活，只見他那雙粗燥的大手上放著一些彩色的面泥，另一只手拿著一個木棍一樣的工具，不停的叨咕著。他捏面人時，動作很快，很敏捷，不一會兒就做出來好多形狀各異的面人。在捏面人老爺爺?shù)淖笫峙杂幸粋€用稻草綁成的木棍，上面插滿了各式各樣的小面人�？�！這不是威風凜凜，除惡楊善“齊天大圣”孫悟空，一個個栩栩如生站立在案板上。大家都紛紛攘攘的買下爺爺手中的“孫悟空”希望猴年能給自己帶來好運，于是我也想買個作為我新年的禮物，大家都買“孫悟空”可是我卻有種說不出的感覺，我卻讓爺爺給我做了一個肥頭大耳，憨厚可掬的“天蓬元帥”豬八戒，爺爺先構(gòu)思了一下，隨后就拿出面團，開始捏豬八戒。他先拿出一團白色的面泥，放在手上輕輕的搓了一下，就變成一個圓圓的豬頭，上面裝了長長的鼻子和兩只招風大耳，又用黑色的面泥做了兩只大眼睛，接著又用木棍捅了兩個大鼻孔。一只可愛的豬八戒的'頭就出來了。接著老爺爺又拿出了一只面泥，給豬八戒做了一個大肚子，和胳膊，腿，接著又拿出一些藍色面泥做了一首豬八戒的衣服和帽子，黑色的褲子，藍色的鞋，紅色的腰帶，最后又用面團做了一個七齒釘耙。一個活潑可愛，活靈活現(xiàn)，栩栩如生的豬八戒就誕生了。只見，豬八戒左手拿耙右手叉腰，放在肚上，眼睛微閉，好像就在睡覺一樣。看憨厚可掬的豬八戒真是太可愛了！我好喜歡�。�

　　我將面人高高的舉過頭快速地沖出擁擠的人群，讓媽媽給我記錄這美妙的瞬間，太棒了！我一定把它好好的收藏。在回家的路上我一邊欣賞著那個面人，一邊回想爺爺捏面人的情景，如此逼真的面人。我真佩服他可以擁有這么高超的傳統(tǒng)文化手藝技術(shù)！讓我們大家增加了文化的修養(yǎng)，更多了了解了文化藝術(shù)精湛，也我們小朋友們帶來了歡笑，給我們的童年增添了樂趣！

爺爺作文篇2

　　時間飛逝，我發(fā)現(xiàn)有很多親人會在我們的人生道路上悄悄消失，從此再也沒有歸來……爺爺奶奶去世后，爸爸念叨著說“父母在尚有來路，父母去只剩歸途”。

　　從家譜里可以查到我們的家族是鮮卑族的后裔，后來在東北定居，爸爸漬的一手好酸菜，他說是跟爺爺學會的。對我來說，爺爺是這個世界上我最思念的親人，他陪伴我走過了一段難忘又甜蜜的童年時光……

　　爺爺是個瘦弱的老人，他黑紅的臉龐布滿了歲月的痕跡，爺爺永遠是笑呵呵的'，尤其是見到我就更是笑的合不攏嘴；爺爺是個特別勤快的人，每次見到他都是在干活——打理花草、做好吃的飯菜；爺爺是個手巧的人，家里的很多小家電都是他自己組裝的，什么東西壞了他準能修好；爺爺是個善良的人，他在沒退休之前是小學校長，因為待人和善、無論是學生還是老師都非常尊重他！

　　我從小生長在北京，每次過年和寒暑假回到東北看爺爺奶奶，他們都特別開心。從我記事起，每次回東北，爺爺總會給我準備禮物，并且會往我的手心里塞上一顆“不老林”奶糖！可能在爺爺看來那是他心中最好吃的美味，每次看著我嘴巴鼓鼓地嚼著“不老林”，他都會瞇著眼睛樂，還不停地問我“小孫子，好吃嗎？”，小時候不懂事，感覺奶糖上的商標頭像和毛主席特別像，所以我就把這顆糖叫“毛澤東”，每次爺爺一拿出糖，我就興奮地叫“毛澤東、毛澤東”，爺爺就會蹲下來摸著我的臉哈哈大笑。他從來不糾正我這顆糖的正確叫法，可能他也覺得那個頭像確實很像毛澤東。媽媽怕我的牙齒壞掉，嚴格控制我吃糖，每次我想吃糖總要和媽媽商量，爺爺就來給我解圍，說“小孩子不要吃太多糖，我把它藏起來，表現(xiàn)好才能吃喲”，媽媽放心地忙她的去了，但是一轉(zhuǎn)身爺爺把糖藏在只有我們兩個人才能找得到的地方，有時我偷吃一塊，爺爺就會悄悄示意我給我保密�，F(xiàn)在想起來覺得爺爺?shù)谋砬橄駛€小孩。爺爺塞在我手心的“不老林”成了我童年最甜蜜的回憶……

　　爸爸給我講，以前小時候每逢過春節(jié)爺爺都會做上一個小燈籠，那燈籠是用老式的竹門簾條編成的，然后再用小碎玻璃片粘在一起，紅紅的小燈籠映在白雪皚皚的暮色里，這就是爸爸美好的童年回憶……

　　爸爸的爸爸，爸爸的兒子，幾代人的回憶就這樣交織在一起……

爺爺作文篇3

　　我的爺爺是一位高中退休老教師，今年六十七歲了。他中等個子，皮膚白白的，頭發(fā)少少的，做事多多的，走路快快的。黑頭發(fā)中穿插著一些白色的頭發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，顯得很有精神。他臉上總掛著滿意的笑容，是一位可親的老人。

　　爺爺?shù)纳顦闼�，也十分�?jié)儉。他的工資不低，但是，他從來不為自己多花一分錢，吃的是粗茶淡飯，總是穿著洗得干干凈凈的舊衣服。樸素得有點寒酸。

　　爺爺又是一個勤勞的人，他總是以自己辛勤的付出，得到應有的回報。他在家里總是閑不住，一會兒拖拖地，一會兒擦擦窗戶，一會兒下地種種菜，一會兒又上山扒扒柴。爺爺可真是我家的一大“忙人”呀!在爺爺?shù)挠绊懴拢乙矎男【宛B(yǎng)成了愛勞動、不怕吃苦的好習慣。我要像他一樣，成為一個愛勞動的人。

　　因為勤勞，爺爺?shù)纳眢w非常硬朗，很不容易得病。挑柴能挑百把多斤。說起硬朗，還要歸功于爺爺?shù)摹叭龢沸愿瘛蹦?爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸藶闃贰�。他喜歡幫助急需幫助的人。沒菜吃的送把菜，車子上不了坡的給推推。爺爺?shù)牡诙䴓肥恰爸愠贰�。辛苦了一輩子，家中條件卻一般，但他很滿足，總是樂呵呵的.。爺爺?shù)牡谌龢肥恰白缘闷錁贰�，他愛學習、愛電腦、愛寫作、愛音樂、愛節(jié)約、愛孩子、愛簡樸。他上網(wǎng)學習、寫作、休息，總伴有音樂。愛孩子，很關心我們孫輩的學習，節(jié)假日安排我們課外學習語、數(shù)、外，指導我們寫作文，向投稿，帶我們登山�？粗鴮O輩一個個天真活潑，他還想再生第三個孫子。爺爺是一個有學問的人。許多書本上沒有的知識，都是爺爺教我的�？墒菭敔斂偸怯X得自己的知識還不夠淵博，還要借電腦，上網(wǎng)繼續(xù)學習。爺爺常常對我說：“活到老，就要學到老，社會在進步，不學習就會落后。”

　　爺爺特喜歡我們孫輩吃好點、穿好點，但不愿我們太貪玩。他愛節(jié)約，做什么事都講節(jié)約，上廁所用紙取最小值，襪子底穿破了，還要破處朝上穿。他說他節(jié)儉、勤勞、勤奮，是因為他前半輩子的日子，苦怕了、窮怕了、餓怕了、冷怕了。而節(jié)儉、勤勞、勤奮，能給人一生創(chuàng)造財富!

　　爺爺愛我，我更愛爺爺。

爺爺作文篇4

　　爺爺?shù)娜嗆嚾礓P跡斑斑，但是在爺爺?shù)谋ｐB(yǎng)下，三輪車并沒有“退休”。每天放學，我都能看見那輛破舊的三輪車靜靜地停在角落，等著我放學回家。

　　那天下午，烏云遮住了陽光，北風猛烈地吹著，地上的灰塵與落葉在那跳著“交誼舞”。我在校門口的紅色大棚下等著爺爺來接。

　　天色越來越黑，已經(jīng)伸手不見五指了。我望了望身后的校園：沒有一點燈光，烏漆抹黑的校園少了平日的歡聲笑語，黑夜當陪襯加上“嘩嘩”的大雨，時不時有雷公公的聲音和閃電。我站在紅色棚子下，凍得瑟瑟發(fā)抖，眉頭皺成了八字，噘著嘴，雙手不停地搓著，還時不時地原地轉(zhuǎn)著圈子，重重地躲兩腳。

　　過了好一會兒，遠處傳來“丁零當啷”的聲音，“爺爺?shù)娜嗆噥砹�！”我自言自語道。隨后又傳來一聲叫喊：“莎莎！”我這才確認是爺爺。我快步跑到爺爺?shù)娜嗆嚽埃瑺敔斝⌒囊硪淼匕盐曳錾先嗆�，我坐到了三輪車柔軟�?座位上，又把沉甸甸的書包掛在了三輪車上，然后就開始指責：“爺爺，您為什么來得這么晚？下次不要這么晚來接我了！”爺爺苦笑著說：“好的好的，下次不來這么晚了！”我深深地點了點頭。

　　在幽暗的路燈下，我的眼睛捕捉到了爺爺手臂上那一條血紅的傷痕。我的眼眶頓時濕潤了，淚珠從臉頰滑到下巴，剛想說的話又咽進了肚里，我眼前似乎浮現(xiàn)出了他摔跤的情景那一刻，我的腦海里全是那輛傷痕累累的三輪車和我最親愛的爺爺?shù)漠嬅妫液芟雽敔斦f一聲“您辛苦了”，但我始終沒有說出口！

　　爺爺?shù)倪@輛破三輪車伴隨著爺爺走過了十幾個春秋，它見證了爺爺對我的無限關愛，它溫暖著我的歲月。我愛爺爺?shù)娜嗆�，更愛我的爺爺�?/p>

爺爺作文篇5

　　他，長著一個方形臉；他，長著一對長長的眉毛；他，年喻古稀但仍是身強力壯。他，就是我的爺爺。

　　我的爺爺在日常生活上非常地關心我。在一個暴風雨的秋天的早晨，我撐著雨傘走在上學的路上，涼風習習，雨點密密麻麻的，我不時打了個冷顫，我加快書牘，走在濕漉漉的路上。當我走進校門的時候，突然聽見后面有人在喊：“芷涵，天冷了，要多加外套！”

　　我轉(zhuǎn)過身去，原來是爺爺給我送外套來了，他左手撐著雨傘，他怕我的外套被雨淋濕，藏在腋下。他看見我轉(zhuǎn)過身去，拿著外套向我揮了揮，疾步向我走來，說：“天氣這么冷，你也不多穿幾件。你看我，穿了兩件厚厚的毛衣，快點把它穿上。”接著，我急匆匆地向樓梯口走去，爺爺仍站在校門口，看著我遠去的'身影。

　　爺爺在日常生活上不但關心我，而且在學習上也非常關心我。

　　我的爺爺是一位退休的老教師。在一個放學的下午，我回家后急忙地寫起了作業(yè)。當我在完成數(shù)學課外訓練的時候，一道數(shù)學題難倒了我，我怎么也想不出來，就耐心地給我講解，直到我懂了以后，才回到客廳去喝茶。

　　爺爺在日常生活上，在學習上，無微不至地照顧我、關心我。他剛從教育戰(zhàn)線上退職，就在家庭戰(zhàn)線上上崗了。因為他老為我的事操心呢！

爺爺作文篇6

　　爺爺長得高高的，胖胖的，給人的第一印象是一個很和藹的老頭，爺爺也的確如此。

　　童年的記憶里，爺爺是高大的，他常常用他那雙有力的.大手把我高高舉過頭頂，如今，爺爺一天天在變老，兩鬢的頭發(fā)白了，背也有點駝了，給人一種滄桑感。

　　爺爺老了，性格變得有些孤僻了。家里讓爺爺養(yǎng)幾只動物解悶，但爺爺卻很少養(yǎng)動物，因為爺爺怕有一天會突然失去它們，就像那次突然失去了他心愛的貓一樣。那是一只非常善解人意的貓。有那么一陣子，爺爺弄了兩只鳥回來，貓則守候在鳥籠的旁邊。好幾次，企圖來吃鳥的貓都被我家的貓趕走了，了的爺爺逢人就說這是只千金難買的好貓。但好景不長，那只貓被人用藥毒死了，爺爺很是難過。安葬貓時，他甚至把那兩只鳥做了陪葬。

　　經(jīng)過那次事件，爺爺悟出了一個道理：與其經(jīng)過痛苦的離別，不如一輩子冷冰冰。為了讓爺爺不那么難過，我們決定讓爺爺去釣魚。如今，爺爺已經(jīng)成了一個釣魚高手，別人釣不到的魚它就能釣到。

　　每當看著爺爺興高采烈的去釣魚，我都覺得特別開心。

爺爺作文篇7

　　今年春節(jié) ，一個陽光很好的中午，老師帶著我們幾個同學來到了朱爺爺家�？戳私衲�1月4日《中國環(huán)境報》的一條消息后，我知道了朱爺爺退休之后特別喜歡養(yǎng)花，現(xiàn)在已經(jīng)成了一名養(yǎng)花“專家”，朱爺爺和他老伴還自己開辟了一個樓間小花園，并且把它作為社區(qū)青少年的花卉種植基地，美化了社區(qū)環(huán)境，還榮獲了區(qū)政府的獎勵呢！這件事感動了區(qū)政府，也同樣感動了我�，F(xiàn)在花園里的花正在“冬眠”呢，可我想，朱爺爺這樣熱愛養(yǎng)花的老人，家里一定是春意盎然吧？

　　朱爺爺?shù)募易≡谌龢�，三間屋子都朝南。一進門，我就覺得滿屋子都是陽光燦爛。爺爺和奶奶熱情地招待了我們。坐在客廳的沙發(fā)上，爺爺給我們講了許多他養(yǎng)花的趣聞。

　　“到陽臺上來看看吧！”朱爺爺親切地招呼道。啊，這里真是一個花卉盆景的小世界呀！開得最好的要數(shù)三盆枝葉繁茂的.杜鵑了——大紅的，玫瑰紅的，還有粉紅帶白邊的花，真是好看極了！旁邊的仙客來也好不遜色，張開了粉嘟嘟的笑臉，好像是在歡迎我們的到來。麥蘭和水仙開滿了素雅的白色小花，飄著迷人的芳香。

　　給我印象最深的還有花瓶蘭。它的干由粗到細，底部圓圓的像花瓶的肚子，最奇特的是它的葉子，像一條條翠綠修長的帶子，它的葉子有點像水仙花的，但每一條都比水仙花的葉子長兩三倍。遠看整盆花的造型就像是姑娘的披肩發(fā)。葉子一塵不染，碧綠透亮，聽奶奶說爺爺經(jīng)常一條一條地擦洗。

　　陽臺的東頭錯落有致地擺放著一些爺爺自制的小盆景，盆景間點綴著一些瓷制的小亭子，山石上長著一些綠色的苔蘚，真像一幅幅活的山水畫呢！

　　平時媽媽帶我去朋友家玩的時候，我看他們的陽臺大多相當于個“儲藏間”，常堆放些用不上又舍不得扔的物品，有個別的還是個“衛(wèi)生死角”。朱爺爺家的陽臺真是不同尋常�。�

爺爺作文篇8

　　爺爺是一個參戰(zhàn)老兵，他在別人的面前是那么的威嚴，在戰(zhàn)場上是那么的英勇，而在我和妹妹面前，他卻是那么的……

　　爺爺是一個特別喜歡和朋友待在一起的人。一天，他因為工作忙，回來的時候早已精疲力竭。洗了個熱水澡，就癱在那寬大而又溫暖的.床上，動也不動的。

　　“我們是共產(chǎn)主義接班人……”隨著爺爺?shù)氖謾C鈴聲，他不情愿地伸出一只手，放在耳邊：“喂，哦……嗯……好！”經(jīng)過一個“世紀”之后，原本連一個字都不想多說的爺爺坐起了身子，對我大喊一聲：“文文，爺爺出去和幾個朋友喝茶�！边^了一會兒后，他又輕手輕腳來到我身邊，對著我耳朵偷偷地說：“替我保密，別告訴奶奶�！痹缫蚜晳T這種情況的我，草草的答應了一聲。到了半夜，爺爺才躡手躡腳地回了家。那時，爺爺連呼吸也變得很輕，生怕被奶奶發(fā)現(xiàn)，整個過程像小偷一樣。

　　爺爺雖然很貪玩，但是他很聰明，總會幫我化解各種各樣的難題。一次我被一道數(shù)學題難住了。于是，我“嗖”地跑到爺爺身邊：“師父，徒兒有一題想問�！睜敔斀舆^題目，一目十行掃視一下，笑了笑，然后學著我一本正經(jīng)地說：“徒兒，接旨！”說罷，他便頭頭是道地講了起來，原本的難題從他嘴里解釋出來變得如此簡單，我一聽就明白了其中的含義，并思路清晰地寫出了正確答案，這時的爺爺儼然成了一個“才子”。

　　爺爺還會變成很多種樣子，在我考試失利時，他會像老師那樣耐心教導我，并告訴我不要灰心；在我做錯事時，他會告訴我錯在哪里，并告訴我應該怎么改正。當然，我這個百變的爺爺，有時候也會因為做錯事被我“教訓”，像個可憐的小孩子。

　　這就是我既威嚴又還有點“孩子氣”的爺爺，是不是讓你印象深刻呢？

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