關(guān)于葉子作文600字集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的葉子作文600字8篇，歡迎大家分享。
葉子作文600字 篇1
這本書是《聰聰科學(xué)繪本成長版》里面的一本，這套書主要分為三大主題：身體物理篇，自然環(huán)保篇，地球宇宙篇。滿足孩子對大千世界和對自己身體的好奇心。引領(lǐng)孩子探索科學(xué)知識，從孩子的興趣出發(fā)，啟發(fā)孩子的探索欲和求知欲。
看到葉子從樹上一片一片的落下，看到拋出去的球又落到了地面上，雨滴灑在地面，花瓣向下飄落，蘋果向下掉落，孩子可能會(huì)感到好奇，但是還不知道到底是什么原因。今天女兒第一次接觸到了重力，萬有引力這些詞，一切都顯得那么陌生又充滿了神秘感。以前女兒只是淺顯的知道月球上是沒有重力的，所以宇航員都是漂浮著的，不能像在地球上站立，今天看完這本書也徹底的理解了重力是怎么一回事。
如果沒有了重力一切都變了樣，人、汽車所有的物體都會(huì)飄起來了。多虧有了地球的引力，我們才可以坐在椅子上讀書，我們才能在馬路上騎自行車。我們能看到月亮也是多虧有了引力的作用，不只是地球有這樣的吸引力，所有的物體之間都是存在著相互吸引的，太陽吸引著地球，地球吸引著太陽，就連天上的星星也是互相吸引著的，這種吸引力叫萬有引力。
這本書通過通俗易懂的語言和精美的插圖，讓孩子理解了科普知識。把復(fù)雜的問題變得簡單化，這就是這本書帶給孩子的最大的幫助。尤其是書后面的“聰聰小知識”，用純手繪圖和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)展示和剖析看不見的科普世界，易于孩子理解。還舉例說明了同一種物體在不同的星體重量的變化幫助孩子更好的理解書中的內(nèi)容。
雖然女兒看完一遍還沒有徹底的弄明白其中的道理，但至少已經(jīng)知道了吸引力這個(gè)物理名詞。我想隨著孩子一天天的長大，理解能力的增強(qiáng)，再回過頭來看這本書就會(huì)相當(dāng)?shù)娜菀锥嗔恕，F(xiàn)在的孩子真是很幸福，在學(xué)齡前就能了解到我們以前初中才學(xué)到的物理知識，難怪現(xiàn)在的孩子們都比我們小時(shí)候聰明多了。感謝電子工業(yè)出版社出版的這么實(shí)用的科普書，滿足了孩子們的強(qiáng)烈的好奇心，啟發(fā)孩子主動(dòng)的思考和探索未知的世界。
葉子作文600字 篇2
誰都知道，美麗的花朵總會(huì)讓人產(chǎn)生愛慕之心。自古以來，有多少詩人贊頌它的品格，有多少畫家描繪她的風(fēng)姿。但是，你想過沒有，如果沒葉子，花朵能有這樣美麗嗎？
大自然的色彩是豐富的，然而我最喜愛的卻是那形態(tài)各異、色彩炯然的葉子。
每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，嬌嫩的小葉總要陪伴著剛露出臉的枝條鉆出來，在風(fēng)雨陽光的哺育下迅速成長。
葉子具有各種各樣的形態(tài)和顏色。有的細(xì)如針；有的小如豆；還有的像美麗的大蝴蝶，微風(fēng)已過翩翩起舞……多麼誘人可愛��！到了秋天，大多數(shù)的葉子全由有綠色變成金黃色，而楓葉卻鮮紅如火，真是“霜葉紅于二月花”，你在看那萬年青的葉子，永遠(yuǎn)是那么青，那么綠。大自然的葉子不僅形奇色美，而且給人們的生活增添了幾分溫馨，幾分喜悅，更何況它的益處大著呢。
綠葉可以保護(hù)眼睛。當(dāng)人們看書時(shí)間久了，望一望窗外翠綠的樹葉，綠葉通過光線發(fā)射到人的視網(wǎng)膜，讓緊張的視覺神經(jīng)得到片刻的輕松，從而保護(hù)視力，他還能通過光合作用，吸進(jìn)空氣中的二氧化碳，然而，釋放出氧氣使周圍的空氣更新鮮，從而起到了凈化空氣的作用。正因?yàn)槿绱�，人們大量植樹，讓沙漠變成綠洲，讓混濁變得清潔。所有這些，都離不開葉子的功勞，它正默默的為人類耕耘生活。
我愛葉子，更愛具有葉子那種精神的無名英雄。在我們周圍有許多默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，他們是那麼得平凡卻在自己崗位上認(rèn)認(rèn)真真的工作著，為祖國的四化建設(shè)做出了自己的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)，為我們生活的環(huán)境變?yōu)椤熬G色的海洋”辛勤耕耘著。
葉子是平凡的，但他的精神是可貴的。
我愛葉子。因而我要高聲贊美葉子。
葉子作文600字 篇3
云，無聲無息的飄在天空上，淡淡的灰色抹在了云的身上，風(fēng)載著一絲涼意掠過大地......
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)敲著小鼓來了，“滴滴答答，滴滴答答......”窗外朦朦朧朧的薄霧，輕輕地飄來，又輕輕地飄去。這輕紗載著風(fēng)，載著雨忽上忽下，寫下秋天深不可測的一筆......
“滴滴答答，滴滴答答......”雨依然敲著小鼓，“滴滴答答......”你瞧花兒咧著小嘴喝個(gè)不停，你看草兒多么涼爽......正如古詩所描述的“大珠小珠落玉盤”一般，清涼的.雨滴爭先恐后打落在花園里似荷葉般的、寬大如綠盤一樣的芋頭葉子上。無數(shù)的小珍珠在葉面上滑滑梯、打滾，“滴答滴答！”聽，他們笑得多么高興！修長的芋頭莖桿頂著像一把把小小的綠傘一樣的葉子，和著滴答的雨點(diǎn)的鼓聲在風(fēng)中輕輕舞蹈。葉子上小珍珠打著滾，由小變大，終于那寬大的芋頭的葉子也不堪重負(fù)了，葉子把頭一斜，“嘩啦”一顆大大的珍珠瞬間變成了一條銀鏈，順著葉子中間葉脈形成的小小凹巢傾瀉而下，打落在稍低一些的“綠盤”上，立即銀珠飛濺，綻放出一朵朵小水花，晶瑩剔透！
慢慢地，雨住了，但太陽公公遲遲沒有來，云朵還是披著灰色的大衣，風(fēng)依然涼颼颼的......咦？葉子上的小珍珠呢？我們?nèi)タ纯础Ｈ~兒上的殘滴輕輕地滾動(dòng)，“滴答！”有一顆小珍珠鉆進(jìn)了濕潤的泥土，被這涼風(fēng)凍的不行啦！一個(gè)個(gè)小珍珠，調(diào)皮的滾動(dòng)著，發(fā)出清脆的音樂“滴滴答答，滴滴答答......”
雨后，草地上，花朵上，小樹上，撒滿了小珍珠，一片銀色，似夜空的繁星，眨著眼睛，美麗極了！葉子上的小珍珠，我真喜歡你！
葉子作文600字 篇4
很久以前一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識了一個(gè)小女孩，那是一個(gè)看似平庸卻很有內(nèi)涵的姑娘，她跟我講了許許多多她的經(jīng)歷，雖然沒有那么多的艱辛困苦，卻也是充滿坎坷，特別是在情感的道路上好像非常不如意，那時(shí)我每次聊天我都在她一旁默默的坐著，靜靜的聽著她娓娓道來，每一次陪她聊天都像在經(jīng)受歷史的折磨，陪著她哭陪著她笑陪著她唉聲嘆氣陪著她歡天喜地，雖然我們都知道她說的都已經(jīng)是過去的事，可是說的人很認(rèn)真聽的人也很投入，那時(shí)是我在與她一起回到了過去。這個(gè)故事也許會(huì)就這樣持續(xù)下去，她只是一個(gè)講故事的人，而我只是一個(gè)聽故事的人，雖然可以一起追憶過去，但是永遠(yuǎn)不能把一個(gè)人的故事變成兩個(gè)人的。我們原本可以把另外一個(gè)聽故事的故事變成一種永恒，這個(gè)故事的內(nèi)容就是有一個(gè)人在講故事，還有另外一個(gè)人在聽她講故事。但是這種應(yīng)該的持續(xù)卻實(shí)在不能夠進(jìn)行到底。事情已經(jīng)過去很多年。
我偶爾再讀這篇《最后的一片常春藤葉子》，突然想起了那個(gè)女孩，但是我卻怎么也想不起她原來長的什么樣子。為什么會(huì)對這個(gè)女孩有著這樣隱隱約約的印象，只是因?yàn)樗?dāng)時(shí)站在生活歧路，我當(dāng)時(shí)真的非常希望自己能夠幫助她，讓她再次鼓起正確面對生活的勇氣，但是當(dāng)時(shí)我最終卻沒有辦到。我真的沒有小說中那個(gè)畫家的奉獻(xiàn)精神，也沒有他犧牲自我的勇氣，最重要的是因?yàn)椤蹲詈蟮囊黄４禾偃~子》里的主人公有著強(qiáng)烈的求生欲望，而我接觸的這個(gè)小女孩卻選擇了自我放棄。我想她也在等著冬天里那片常春藤的葉子帶來的希望，但是她也不知道這種希望能夠來自哪里。最后的一片常春藤葉子記述的只是一種對待生活的態(tài)度，那就是你可以等待一種命運(yùn)的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否則就算有人愿意給你那篇常春藤的葉子，最終你也等不到它的到來。
葉子作文600字 篇5
靜思、靜思……
我獨(dú)自站立在落地窗前，青絲隨縷縷秋風(fēng)飄起。不由人添了幾分憐意，增了一絲愁意……
落地窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一片楓林挺入眼簾，片片楓葉隨風(fēng)飄落。黯然失色…我本哀愁，眼前的這一幕，又多了幾絲憂傷。轉(zhuǎn)身，不忍去看這一幕。忽而，一片楓葉飄在空中。它時(shí)而舞，時(shí)而停，仿佛正與命運(yùn)掙扎。小小的落葉，使我又回頭看了一眼。眼球緊盯著吸引了我的落葉，又一陣風(fēng)吹過，落葉像是認(rèn)敗罷，無力地垂落在泥土上……
時(shí)間不斷流轉(zhuǎn)。每天，我都會(huì)在落地窗前看上一眼，竟發(fā)現(xiàn)那落葉正往泥土中陷，化為春泥。我很驚訝，落葉原來還有如此精神。不久，我竟看見落葉深陷的那個(gè)地方，長出了一株小苗！這在我看來無疑是個(gè)奇跡。
我不相信命運(yùn)，但我也不相信自己。不知道為何，我竟戀上了那種痛苦的感覺。我認(rèn)為那才是世界上最真實(shí)的，無法偽裝的。因此我不相信世間有如此偉大貢獻(xiàn)的真情。而這一刻，我質(zhì)問自己，我一直是錯(cuò)的嗎？答案是肯定的。事實(shí)證明是我錯(cuò)了。人生的路很長，不是一時(shí)半會(huì)兒就可以為人生下定義。落葉尚且如此，而我怎能如此避世？
落葉讓我明白了什么是情，什么是愛。她告訴我：其實(shí)人生并不是只有一條路，如果掙扎累了，換個(gè)方式，或者會(huì)是美好的結(jié)局�？傁胫h落下去會(huì)腐爛，而無謂地掙扎，何不換種方式，想想自己將可以哺育一株樹苗，讓它成長，你便會(huì)覺得，這樣才是對的。
現(xiàn)在，我仍喜歡站在落地窗前，但變了的是心態(tài)。以前我愛看這派憂傷之感。而現(xiàn)在我愛看那株樹苗。那是生命的希望，她會(huì)一代一代將愛傳下去，將希望傳下去，讓落葉永不腐朽。
落葉，如果你現(xiàn)在能聽見我的聲音。請容我說聲謝謝。是你改變了我。讓我擁有人間最美好的思想，最深沉的愛……
葉子作文600字 篇6
秋日，薄暮。
背著沉鐵似的書包，我失魂落魄地游蕩在放學(xué)的路上。學(xué)習(xí)的壓力讓人心生倦意，我恨不得立馬長大十歲，將“考試”這一頁輕描淡寫地掠過，直接在職場上揮斥方遒，叱咤風(fēng)云�？墒�，人生怎會(huì)這般悠長？始終，我還是一名平凡的中學(xué)生，每天過著“分分分，學(xué)生命根，考考考，學(xué)生法寶”的枯燥日子，真是膩味極了！
我煩躁地踢著路邊的石子，一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫，飛也似地逃入路邊的樹林里。忽然，頭頂落下一絲細(xì)微的輕撫，我剛仰頭，一片殘留著青木氣息的落葉緩緩掠過了我的額頭，鼻翼，然后劃過右邊臉頰，再悠悠旋舞著落在了灰色地面。
討厭！連你也來招惹我！我想也不想，抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰知，這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊，像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上，我再次憤然出擊，它依舊如此，幾次三番，它都像鉚足了勁兒，下了決心似的要黏定我。我累了，大腳落地，呼呼喘著氣，像忍受著蚊蟲叮咬一樣，死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想，我腳剛落地，它竟翻轉(zhuǎn)幾輪后，順著我的腳自動(dòng)飄到了地面上。
這是怎么回事？
遇強(qiáng)則強(qiáng)？
我情不自禁地蹲下身，瞇著毫米小眼兒，打量著這片死葉。它的葉身早已枯死，只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經(jīng)脈。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的經(jīng)脈之中曾經(jīng)也涌動(dòng)著生命的綠色。更令我驚奇的是，葉掌之中竟有大大小小幾十個(gè)蟲洞，究竟有多少只蟲子曾經(jīng)噬嚙過你呵！蟲洞混著風(fēng)吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺，使整個(gè)葉子有一種飽經(jīng)滄桑的勁道。
看著它，我心里竟不自覺地升起一絲感動(dòng)來，這，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的長度，卻能在百般的摧殘中孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走完生命的歷程，而在強(qiáng)大的壓力來襲時(shí)仍能勇敢地迎難而上，毫不畏懼。我的一尺大腳，愈是用力，它愈是頑強(qiáng)抵抗，這難道不是枯葉的生命態(tài)度嗎？和它相比，我慚愧。
帶著微微的感動(dòng)，彎腰拾起這片枯黃，我快步往家走去。此刻，我只想學(xué)習(xí)，如饑似渴地。
葉子作文600字 篇7
一片葉子神不知鬼不覺地飛進(jìn)星光小學(xué)里，陰差陽錯(cuò)，剛好飛到四（3）班和四（4）班教室的中間。這時(shí)，正好是中午，兩班的值日生小王和小李同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。
小王對小李大聲喝道：“一片葉子掉在你們班的場地上了�！�
“誰說的？”小李打斷小王的話問道。
“這片葉子只有葉頭掉進(jìn)我們班，而葉子的大部分掉在你們班。”小王說：“應(yīng)該歸結(jié)你們掃�！�
“這葉子葉頭已經(jīng)在你們班，索性把葉子贈(zèng)給你吧！”小李毫不示弱地大聲嚷道。
“ 誰要你的臭葉子！”小王氣得直冒汗。
“ 你這人真是好心不得好報(bào)！”小李破口而出。
“ 葉身就在你們班！”小王再一次聲明�！胺凑撃銈儼鄴��！�
“ 你這人真是不得理喻。葉頭本來就在你們班，我憑什么要掃？”小李振振有詞。
一陣陣吵鬧聲幾乎傳遍整個(gè)校園。他倆爭得面紅耳赤，足足斗了半小時(shí)的嘴，直到上課鈴響時(shí)，才各自去上課了。
下午讀報(bào)寫字課，四（3）班和四（4）的班主任似乎已經(jīng)知道剛才他倆爭吵一事。四（3）班的王老師說“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。如果兩人有了爭執(zhí)，各人都應(yīng)主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，不留后患，更何況是我們學(xué)習(xí)的場所？”小王聽了很慚愧，慢慢地低下了頭。四（4）班的李老師也語重心長地說：
“在打掃環(huán)境衛(wèi)生時(shí)，假如兩人有了矛盾，就應(yīng)該自覺地把垃圾清理掉……”小李聽了，他的臉唰地紅了起來，恨不得馬上鉆到地底下去。
下課了，小王和小李爭先恐后地跑出教室，都想先把葉子掃掉，結(jié)果兩人不小心撞在了一起，看看別人，都爽朗地笑了。后來，小王和小李經(jīng)常在一起，他們談思想，談學(xué)習(xí)，談勞動(dòng)……
成了一對無話不談的知心朋友。
葉子作文600字 篇8
秋姑娘來了，她輕輕抹去綠葉的翠綠，用畫筆給葉子們?nèi)旧仙钌顪\淺的金黃。秋姑娘吹了一口氣，有些葉子輕輕飄落，四處飛揚(yáng)，大地瞬間沉浸在一片金色的世界里，偶爾還有滾滾的稻香……
我也是一片葉子，輕輕地落在了地上，載著果香的秋風(fēng)使我陶醉了，望著天空南遷的大雁，看著宛若油畫的晚霞，我忽然浮想聯(lián)翩，想起了做一片葉子那以往的快樂時(shí)光……
我的生日在春天，萬物復(fù)蘇的春天。春天孕育了我，我和我的伙伴們一起探出了綠綠的小腦袋。春天很高興地笑了，摸摸了我的小腦袋。我心里也甜滋滋的，因?yàn)橛羞@么一個(gè)春天姐姐來關(guān)心我，心里能不快樂嗎？還有啊，還有那春雨，他們帶來了可口的瓊漿，讓我感到甜滋滋的，我感受到了如同蜂蜜的快樂。
夏天來了，我也長個(gè)兒了，從春天百般呵護(hù)的嫩芽長成了茁壯的一片綠油油的葉子，這時(shí)，到處青翠欲滴，那是我的伙伴和我組成的美麗油畫。夏天哥哥脾氣有些不好，經(jīng)常在天上掛著一個(gè)“大火爐”不過即使很熱，我們這些葉子也不怕，因?yàn)槲覀冇袠涓@個(gè)營養(yǎng)供應(yīng)師呢！夏天，燕子在我的旁邊安了家，它告訴我，冬天很美，有皚皚的白雪有快樂的雪人，還有結(jié)冰的湖面，可惜我永遠(yuǎn)看不見冬天，我心里有一絲失落，但是在夏天里，我認(rèn)識了這位燕子朋友，心里別提有多高興了！失落一掃而光！
秋天姍姍來遲，燕子要走了，我大衣綠油油的顏色漸漸退去了，換上了一身金黃，我知道我的生命要結(jié)束了，于是隨著陣陣秋風(fēng)美美的睡著了，做一個(gè)甜美的夢……
哦，只是我葉子的回憶。
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