楓葉作文

時(shí)間：2022-03-01 13:41:51 葉子我要投稿

【精華】楓葉作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的楓葉作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】楓葉作文合集八篇

楓葉作文篇1

　　秋高氣爽，天高云淡，果實(shí)累累，北雁南飛，這就是四季中最迷人的季節(jié)秋季。

　　我來到一片楓林，映入眼簾的是一片火紅火紅的楓樹林。漫步在楓林中，片片楓葉像蝴蝶似的翩翩起舞。我仔細(xì)觀察著，感受著這大自然的杰作。楓葉多么像一只手，有大有小，有胖有瘦，有長有短，在微風(fēng)中，像無數(shù)只手在和我打招呼。我撿起一片，仔細(xì)觀察著，它好像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的尾巴，還像一顆美麗的五角星葉柄紅中透出綠意，乳白色的葉脈伸展出來，好像在比誰個(gè)子高似的。大紅的葉柄和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的好朋友。我不由自主地嗅了嗅，葉子散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。用手摸一摸，楓葉多么光滑，葉柄和葉脈分明。

　　這是多么美麗的樹葉��！楓葉不僅形狀漂亮，顏色也很艷麗。在人們心目中，楓葉主要是紅色。其實(shí)，只要你認(rèn)真觀察，它不止是紅色，還有深紅、暗紅、似紅非紅似綠非綠，雖然顏色很多，但秋姑娘把它調(diào)繪得十分融洽，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這一點(diǎn)是任何作家都南以做到的。我拿起楓葉，透過陽光，它變得更加艷麗，更加迷人�？吹交鸺t的楓葉，我不禁想起了停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花這句詩。所以，秋季是四季中最迷人的季節(jié)，楓葉是秋天最迷人的樹葉。

　　我愛秋天，更愛這美麗的楓葉。

楓葉作文篇2

　　從書架的最底下翻了一本《城南舊事》。書上布滿了淡淡的灰塵，看樣子是好幾年前買的了。我用手掃開灰塵，翻開一看，書本卻停留在了夾著一枝楓葉枝的一頁。我拿了出來，仔細(xì)端詳著，腦海中突然閃過了一場(chǎng)場(chǎng)清晰的畫面，想起了從前，我與楓葉的童年。

　　我初識(shí)楓是在幼兒園前。那一整天，雨在不停地下。媽媽不在家，只有我一個(gè)人在家中玩耍。我聽著悅耳的雨聲，眼睛卻望向窗外。有一顆楓樹，在用樹枝輕輕敲著窗子，像是一位旅客要借宿一般。我從廚房拿了把剪刀，打開窗子，把楓樹枝剪了下來。我觀察著它，枝莖柔韌，葉脈分明，還帶著雨珠，真如一位流落他鄉(xiāng)的旅客，敲門而入，收起傘，擦了擦露珠，抱歉地說了一句：“打擾了�！蔽野崖每土粝铝�，夾在書中，烙印在記憶中。

　　幼兒園，我已認(rèn)識(shí)了世界，分清了是非，懂得了黑白。也理解了楓葉。放學(xué)后，總到小區(qū)草地里尋找楓葉。楓葉不能太大也不能太小，要也脈清晰分明，還要火紅的顏色。我喜歡撫摸那如地圖般的葉脈，喜歡楓葉的柔韌感，喜歡他火一般燃燒的品質(zhì)。就算生命即將流逝，也要在最好一刻釋放出最出的本質(zhì)。

　　我與楓葉成為了好友。

　　長大了，我的任務(wù)多了起來，苦惱也多了。往哪傾訴呢？還好有楓葉。可任務(wù)的繁重，我也沒時(shí)間理會(huì)楓葉了，草地孤零零，十分寂寞。爸爸告訴了我一個(gè)方法：“將苦惱寫在楓葉上吧，讓它在歲月中為你尋求答案�！蔽蚁肓讼�，還是照做了。爸爸拿來一個(gè)盒子為我裝楓葉信。就這樣，我有了第一個(gè)楓葉郵箱。

　　思緒來到了虛幻的童年的世界，我陶醉其中，微笑著，一遍遍翻動(dòng)著書。讓我的童年像翻動(dòng)書一般流暢、快樂、富于色彩吧。我會(huì)像楓葉紅一樣燃燒！

楓葉作文篇3

　　草坪邊上的楓樹開始飄下幾片黃中透綠的楓葉，像一只只小鳥在飛。呵呵，原來是秋風(fēng)讓落葉長上了翅膀。

　　我靜靜地走到樹下，撿起一片黃中透紅的楓葉……

　　記得小學(xué)一、二年級(jí)的秋天，我最喜歡的就是撿樹葉。每一次和媽媽一起去買菜的路上，都有很多火紅火紅的楓葉，每片楓葉都和我的小手大小差不多，是多么好玩呀！于是我松開媽媽的手在樹理撿起楓葉來，哇！這個(gè)好小，比我的手還��；另一片則是好大又紅，那就把它撿著吧！我小心翼翼的把這寶貝放在褲包里。我又害怕把它弄壞。又很小心地把它拿出來，我屏住呼吸，怕它掉在地上弄臟了，或是像小鳥兒飛走了，我捧著寶貝仔細(xì)地觀察起來。

　　如寶石般的紅，紅得發(fā)亮，葉脈是多么清楚呀。我高興的告訴媽媽我的寶貝——楓葉。媽媽看我那高興的樣子問我："你想保留這片楓葉嗎？"我掩飾不住的興奮，跳著說："想！想！想！"圍著媽媽整整跳了一圈，媽媽的唇邊是無限的溫柔："好吧！"

　　回到家后，媽媽叫我把楓葉交給她，我小習(xí)翼翼地交給了媽媽，并且告訴媽媽，別弄壞了。媽媽拿了一本厚書，將我的寶貝放在了書中。我?guī)缀趺扛粢恍r(shí)就會(huì)看看我的寶貝"受傷"沒有……

　　直到現(xiàn)在那片葉子都還在我的書房里。

　　我拿著那片黃中透紅的楓葉，仔細(xì)看著我小時(shí)候所稱呼過的"小手"再看看自己的手，哇，相差好大，哈哈哈！

楓葉作文篇4

　　“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發(fā)著光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時(shí)分別位于五星紅旗兩側(cè)，三面旗幟定格在了這莊嚴(yán)的一刻，隨風(fēng)飄揚(yáng)在天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校的上空。

　　每個(gè)周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴(yán)的儀式中開始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來乍到，卻已感受到了楓葉的獨(dú)特魅力——紙橋梁大賽、球類聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)…不斷提供給楓葉學(xué)子以展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術(shù)節(jié)開幕式——在一個(gè)陽光明媚的周一清晨，升旗儀式結(jié)束后，突然傳來了音樂聲，就在大家紛紛猜測(cè)出了什么狀況時(shí)，人群中突然有同學(xué)開始跳舞，緊接著，全體英語老師身著藝術(shù)節(jié)t-shirt，跑到操場(chǎng)前也開始了舞蹈。伴隨著禮炮齊鳴，宣布了藝術(shù)節(jié)的開幕，頓時(shí)，操場(chǎng)上傳來陣陣歡呼聲，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于正式拉開了帷幕。這樣有趣的開幕儀式，你經(jīng)歷過么?你也想?yún)⑴c么?

　　在不只以成績論“英雄”的楓葉，老師鼓勵(lì)學(xué)生們的.全面發(fā)展，各式各樣的選修課就是為了同學(xué)們能夠充分利用課余時(shí)間發(fā)展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個(gè)項(xiàng)目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養(yǎng)興趣，豐富課余生活。

　　在這短短的幾個(gè)月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點(diǎn)燃一團(tuán)火”的這句話的內(nèi)含，因?yàn)闂魅~已經(jīng)給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發(fā)展，我相信在不久的將來，這團(tuán)火會(huì)越燃越旺，映紅960萬平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”

楓葉作文篇5

　　雨，停了。

　　周圍安靜得我出奇，風(fēng)有些涼，我望向那一片火紅的楓樹林。

　　楓葉都落盡了，只有一兩片還頑強(qiáng)的留在枝頭。楓樹林里的石子小路上沒有一個(gè)人。小路是紅色的，摻雜著紅與黃。這一切都那么美，但似乎少了點(diǎn)什么……

　　小路的另一頭，出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她身著白裙，一雙黑色小皮鞋，踏著歡快的步子走來。

　　她也看見了這番美景，眼里流露出歡喜之情，雙眼亮得像星星。她拎起一片葉子，撫摸了一番，仔細(xì)地打量，又閉上雙眼聞了聞，是秋的味道嗎？

　　女孩興奮地拿著那片葉子，又蹦又跳，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，裙擺隨風(fēng)飄了起來。女孩與楓樹林仿佛融在了一起，像一幅畫，一幅沒有人注意卻散發(fā)光茫的畫。

　　我慢慢地離開了楓樹林。我思索著，我曾多少次錯(cuò)過這種美好？也許，每分每秒都會(huì)有，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了吧！

　　人們的生活是忙碌的，時(shí)間稍縱即逝，不得不加快腳步。又有誰能注意到這不起眼的小美好？放慢速度吧，珍惜僅有的光陰，去感受大自然，去感受愛。不要錯(cuò)過那秋日里的一片葉！

楓葉作文篇6

　　秋來了，秋來了，她用絢麗的顏料把樹葉涂得五顏六色，美麗極了！

　　我走進(jìn)小區(qū)的花園，一眼就看到了那像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰似的樹葉。那是什么樹？哦，是楓樹！

　　瞧，秋風(fēng)姑娘翩翩起舞，楓樹葉在她的舞動(dòng)下?lián)Q上了華麗的秋裝，輕輕擺動(dòng)起來。你看，那火一般的外套，好像在熱情地接待我們，接待秋天。

　　看到這兒，讓我聯(lián)想起一個(gè)月前的花園。那時(shí)，花園還是綠油油的一片。上星期來這里，楓樹已經(jīng)變成了黃色，當(dāng)時(shí)，我以為，楓樹葉將與其它樹一樣，枯萎、掉落。我不免有點(diǎn)傷感，我便把心事告訴了爸爸，爸爸說：“下次你再來這里，仔細(xì)觀察一下�！卑职值脑�，令我有些失望——沒有告訴我答案。這一次，我又來了，看到這火紅火紅的樹葉，心情舒暢極了，還有點(diǎn)激動(dòng)。我便仔細(xì)觀察了一番。

　　楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般。四個(gè)叉，五個(gè)小片，中間三個(gè)片偏大，兩邊較小。

　　微風(fēng)吹過，許多楓葉從樹上飄落下來，就像一只只紅蝴蝶在空中飛舞，也像一個(gè)個(gè)小娃娃從空中落下。有一個(gè)，從我身旁落下，我接住了這個(gè)淘氣的娃娃，剎那間打心底喜歡上了它！我把楓葉帶回去，夾在書中，把它當(dāng)作書簽，好好地保存它……

　　楓葉是秋天最美的點(diǎn)綴綴，那鮮紅的楓葉裝點(diǎn)了秋天的瑰麗。我愛秋天，更愛這裝點(diǎn)秋天的楓葉！

楓葉作文篇7

　　我似乎擁有了非凡的命運(yùn)，上帝賜予我火紅的身軀，讓我成為一片美麗的楓葉，我用火紅的力量裝點(diǎn)著這個(gè)世界，與它們共同舞動(dòng)，最終變成了一片驕傲的楓葉。

　　秋季的天很高，還想盤古還在撐著天地；好像有位畫家在天空中涂抹了藍(lán)色的顏料似的，是那么的艷麗。這秋季是我們的生命開始艷麗也是慢慢衰竭的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟的刮著，同伴們開始犯愁了，因?yàn)椴痪梦覀兙蜁?huì)隨著歲月的流逝而飄零，歸回到大地。我為它們感到悲哀卻暗自高興，上帝既然給予我神圣的生命，怎能輕易的讓我死去呢！我看著同伴們?cè)谧詈蟮膸滋熳兊酶泳�，更加紅艷，讓我深深的覺得它們才是一片驕傲的楓葉，會(huì)為了最后的時(shí)刻而去展現(xiàn)自己。善良的同伴告訴我，楓葉雖美麗，但它轉(zhuǎn)瞬即逝，只能存在于世上了了數(shù)月，在慢慢地，無人知曉的離去，這便是我們的命運(yùn)，看著同伴們慢慢地脫離枝干，在空中飄零著，我為什么不能像他們一樣綻放呢，就因?yàn)槲沂且黄镁貌豢傻蛄愕臈魅~嗎，同伴們回到大地上，便成了土壤給予會(huì)讓他們生命更加精彩的楓樹，等待著重生，而我卻不能更紅一點(diǎn)，但我相信展現(xiàn)玩自己的后果就是像其他同伴們回歸大地，生命的歸宿中去。

　　楓葉雖美，但總有離開的時(shí)候，他給世界的是美好的印象，讓這個(gè)世界不會(huì)淡忘還有他們的紅艷裝點(diǎn)著這個(gè)樸素的秋天，生命從生到死，從淡黃到深紅，每一刻都有著不同的色彩。

　　我安靜的躺在枝頭上，享受著秋天的陽光給予的溫暖，但突然覺得有什么東西扇我一巴掌，便大叫道：“誰誰，誰打我！”從空中飛下來的就是秋風(fēng)，“你來干什么，秋風(fēng)？”“我來接你回到你該去的地方！”“不行，我還有偉大的抱負(fù)，我要把楓林裝點(diǎn)得金碧輝煌，我要證明我自己是神圣的不會(huì)被命運(yùn)所控制的，我要與命運(yùn)抗?fàn)�，我不吸納故此結(jié)束我的的性命。”“這就是你所謂的抱負(fù)嗎！整片楓林還有什么美，只剩下幾片楓葉�！薄安�，我要等下一個(gè)秋季，我要等明年，會(huì)板門回來的時(shí)候，共同裝點(diǎn)這寬廣的世界。”秋風(fēng)走了，沒有留下任何一句話。我選擇了珍惜眼下的時(shí)光，享受命運(yùn)的恩賜，我想在的一切都不值得令我驕傲了，或許因?yàn)槲也辉谧载?fù)，我發(fā)現(xiàn)同伴們都已落下，開始有些緊張，不知道下一秒的命運(yùn)會(huì)是如何。我還能做些什么，我抬頭望望天空。不料我的葉瓣被陽光所刺破，金黃的漿液隨著我的身體流下，流到樹干上把楓林鍍得金碧輝煌。

　　我瞬間張開手臂，自豪的落到地面。我感謝命運(yùn)讓我死后的身體金光縐縐，這是我的一生，用一生來裝飾別人，從不抱怨。

楓葉作文篇8

　　那還是去年秋天的一個(gè)早晨。我騎著自行車急急忙忙往學(xué)校趕，不巧，剛到十字路口，黃燈就亮了，我一看警察叔叔沒注意，變猛登車向前沖去。我剛沖過停車線，就聽身后有人喊：“站��！”我向一旁一看，只見一位年逾花甲、胸帶紅色值勤章的老大爺在向我招手。我只好下車，怏怏不樂的說：“紅燈還沒亮哩！”老大爺說：“黃燈亮，不就表示停止運(yùn)行了嗎！”我不敢在多說了，怕他罰我的錢�？晌倚睦镆稽c(diǎn)兒也不服氣。

　　過了幾天，我騎車上學(xué)又經(jīng)過十字路口，誰料剛騎過去，又聽到身后再喊：“站住，小姑娘！”我向后一看，怎么，還是那位老大爺！我很惱火，心想：明明是綠燈亮?xí)r我過的馬路，為什么還叫我站��？我恨恨的瞪了他一眼，猛登車飛快的沖了過去。

　　來到學(xué)校，我把自行車放好，忽然發(fā)現(xiàn)夾在車后面的語文書和筆記本不翼而飛了。這可怎么辦才好？那筆記本里還有我昨晚好不容易才趕出來的作業(yè)呢。我急忙打開車鎖準(zhǔn)本去找書，剛走到校門口，就看見不遠(yuǎn)處跑過來一個(gè)人。啊，這不是在十字路口執(zhí)勤的那位老大爺嗎！我驚奇的看著他，只見他滿頭是汗，氣喘吁吁地向我走來。忽然，我發(fā)現(xiàn)他手機(jī)正拿著我的書和本子。我趕緊迎了上去，只聽見老大爺說：“姑娘，怕你今早用，就給你送來了。”望著他送到我手里的書和本子，我一是不知該說什么好，心里又是感激，有是羞愧，平時(shí)對(duì)同學(xué)說的那些沒完沒了的話，現(xiàn)在竟一句話也說不出來了。只聽見大爺說：多虧你本子上寫著校名，要不，我還真摸不來呢！好，我該走了�！边@時(shí)，我才訥訥地說：“大爺，謝謝了，我……”

　　從那以后，我經(jīng)�？吹侥俏焕洗鬆斦驹谑致房谏�，一絲不茍的注視著來往的車輛。有時(shí)，他為掉了帽子的騎車同志送上拾起的帽子；有時(shí)，他為坐在自行車前的小孩穿上掉下來的鞋……

　　每當(dāng)看到這些情景，我便不由得想起那句膾炙人口的古詩：“霜葉紅于二月花�！笔前。鬆旊m然是一位平凡的老人，甚至至今我也不知道他的姓名，但那他美好的心靈，不正像楓葉一樣，普普通通，樸實(shí)無華，然而卻火紅如霞么？

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