楓葉作文

時(shí)間：2022-03-04 13:51:46 葉子我要投稿

楓葉作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的楓葉作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

楓葉作文錦集六篇

楓葉作文篇1

　　和風(fēng)梳柳，細(xì)雨潤(rùn)花，夏天姍姍來遲，楓葉校園生機(jī)不減。當(dāng)綠意枝頭鬧，華誕喜訊翩躚而至。縱然沒有“仰瞻圣跡，思接千載;俯察名校，視攬萬里”的豪情，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情，目睹楓葉正蔥籠，怎不心潮澎湃?

　　依然清晰記得第一次走近楓葉，全新樓宇、高聳鐘樓、如茵青草……一處一景——處處美如畫，一墻一落——濃濃文化情，無不彰顯校園的綽約風(fēng)姿。我堅(jiān)信——鐘靈毓秀。如今，每天零距離接觸，這優(yōu)雅的環(huán)境確如一股神奇的力量。每每聽到莘莘學(xué)子那朗朗讀書聲，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢;每每目睹先師的儒雅風(fēng)范，領(lǐng)略前輩“為中華之崛起而讀書”的壯志，心中總會(huì)激蕩起奮勇爭(zhēng)先的信念。

　　如果說美麗景致讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的文明和諧競(jìng)向上的氛圍是令我為之不斷進(jìn)取和努力的源泉。上至兩鬢染霜的老教師，再到睿智干練的中年骨干，還有意氣風(fēng)發(fā)的教壇新秀，大家都謹(jǐn)記“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”的使命，不斷耕耘在屬于自己的一方土地。師徒結(jié)對(duì)，以老帶新，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，譜寫一頁(yè)頁(yè)團(tuán)結(jié)向上的詩(shī)篇，不斷追求“師與生和諧，教與學(xué)相長(zhǎng)”教育佳境。

　　楓葉恰似一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷，讓我不斷獲得文化上的熏陶、工作中的指引、生活上的體驗(yàn)。她更愛我們每一個(gè)人：當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。

　　而今，在六周年生日之際，她攜一片丹紅英姿颯爽接受檢閱，母親的形象是如此的親切而又高大。

　　我要穿上最華美的衣裝，用熱烈的舞姿頌揚(yáng)她的儀態(tài)萬方。我要用最嘹亮的歌喉，歌唱她六周年的美麗與輝煌。我真心地祝愿她能夠像大鵬一樣躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔!成長(zhǎng)吧!前進(jìn)中的楓葉定能不負(fù)眾望，定能猶如一顆璀璨的夜明珠散發(fā)出耀眼奪目的光芒!

　　一所學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想用這句話來注解一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵。前進(jìn)中的楓葉正是走在追求一流國(guó)際化學(xué)校的大道上，猶如一棵大樹正深深扎根地下拼命汲取養(yǎng)分、吸收能量，向上!生長(zhǎng)!向上!生長(zhǎng)!……枝繁葉茂，是我們每一個(gè)楓葉人的心愿。

　　今天我們是楓葉人，以我們楓葉的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓楓葉因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!讓我們把每顆愛校之心聚集，楓葉師生上下一心，為楓葉傾灑更多的陽(yáng)光雨露，讓大樹日益蔥蘢，讓中西教育優(yōu)化結(jié)合的綠蔭造福四方!就讓我們真誠(chéng)的心化作音符，譜寫對(duì)學(xué)校生日祝福的樂章。我仿佛看到，楓葉教育正如朝陽(yáng)初上，發(fā)展勢(shì)頭銳不可當(dāng)。

楓葉作文篇2

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！泵慨�(dāng)在秋陽(yáng)晚照下，看見山野叢林中那楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦的迷人景象時(shí)，便讓我不由地想起杜牧《山行》中這兩句千古絕唱來，并深深陶醉于其中。

　　詩(shī)人停下車來，是因?yàn)閻圪p楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。這首詩(shī)便恰似我眼前那如畫一般紅楓似海的美景。透過這片紅色，使人看到了秋天那別樣迷人的魅力，怎不令人心曠神怡，流連忘返呢？

　　初秋的時(shí)候，楓葉還是深綠色的，微微有點(diǎn)兒紅，仿佛就像一個(gè)個(gè)彩色的“小巴掌”，既可愛又漂亮。仲秋時(shí)節(jié)，“小巴掌”們已經(jīng)開始紅了起來，不過還是淺淺淡淡的紅，陣陣秋風(fēng)、秋雨洗禮之后，它們漸漸變得越來越紅。到了深秋，“小巴掌”們紅的就像初升的紅日，又或是傍晚的夕陽(yáng)，激情四射，散發(fā)出耀眼的火紅色，顯現(xiàn)出無比強(qiáng)勁的生命活力。就是這片迷人的火紅，為大山換上了新裝，給秋天送來了溫暖，讓秋天變得更加的有韻味。啊！秋天的楓葉真的是好神奇呀!

　　秋末，隨著冷嗖嗖的秋風(fēng)無情的吹拂，可愛的“小巴掌”們紛紛離開了楓樹媽媽，它們飛呀飛，飛向天空，飛上道路，飛往田野，飛入小河……也飛進(jìn)了人們的心里，向人們傳遞著融融的暖意，還有對(duì)豐收的祝福，還飛到了我的書桌，飛進(jìn)了我的書包，讓我健康快樂地生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

楓葉作文篇3

　　今天我和爸爸在公園里悠閑的散步，這時(shí)我們看到一棵又大又高的楓樹，我看到楓樹的葉子全部都變成了紅色、黃色和橙色。紅色的葉子寶寶穿上了紅色的裙子，黃色的葉子寶寶穿上和黃色的外套，橙色的葉子寶寶穿上了橙色的夾克衫。

　　我問爸爸：“為什么楓葉秋天會(huì)變色？"因?yàn)槿~子里綠色素變少了�！鞍职终f�！睘槭裁淳G色素會(huì)變少呢‘，我總愛刨根問底，當(dāng)然是少了呀，在一問一答中，我和爸爸開心的回到了家。

楓葉作文篇4

　　每當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我總要一一算一遍，生怕少了一分，想起原來全班第一的感覺，我的心涼了……

　　爺爺在的時(shí)候，我的成績(jī)從來沒落下，爸爸媽媽也總是引以為傲，每當(dāng)面對(duì)試卷上的六七十分的成績(jī)時(shí)，我的心都碎了，看看人家的一百分的時(shí)候，想想，那原來是有我的，爸爸那考不好就要被打的'話語(yǔ)縈繞耳邊和媽媽奶奶的教誨時(shí)時(shí)跑到我的耳邊，我哭了，每每想到學(xué)習(xí)這個(gè)詞時(shí)，我就想哭，很簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題我要做很長(zhǎng)時(shí)間，就因?yàn)檫@，我常常被同桌嘲諷，常常被……

　　黑夜里我常常暗暗哭泣，第一次我考不好同學(xué)們很驚訝，尖叫起來，現(xiàn)在，他們已不足為奇，我第一次哭是在考六十二分那一次，坐我前面的那個(gè)人考九十分，她一直在嘲笑我，我一直拿試卷蓋著臉，生怕別人看到。

　　那一次，我在做眼保健操，同桌在那兒玩，我多管閑事是我的不對(duì)，但老師卻劈頭蓋臉訓(xùn)了我一頓，老師問了前面的那個(gè)人，他說沒有，我知道，張然是不會(huì)偏向女生的，所以他說的肯定是虛構(gòu)的。

　　誰(shuí)能想到，那一張百日照上嬰兒歡快的表情，現(xiàn)在竟是一個(gè)懂得沉思的人。

楓葉作文篇5

　　江南的冬天不像冬天。只是連綿的陰雨，少了陽(yáng)光的味道。

　　睜開眼，總是習(xí)慣性的看看窗外，幻想著拉開窗簾，一襲陽(yáng)光如約而至。然而，并非我的幻想。我呆呆的坐在床沿，迷糊了許久，才準(zhǔn)備起床。背起書包，撐起小傘，走在校園里。校園里的楓樹葉落了一地，雖然雨一直在下，但是楓葉似乎完全沒有被淋濕的跡象。每一片都是完整的。微風(fēng)吹過，楓葉被吹散，然而不管它們被吹像何處，它們都保持著完美的姿態(tài)。

　　江南的冬天雖不冷，但風(fēng)吹在臉上，還是會(huì)有刺痛的感覺。那么，楓葉是有多么地堅(jiān)強(qiáng)。我慢慢地走著，沿路的楓葉，滴滴雨珠，是在讓我挽留秋天嗎？我是喜歡秋的。因?yàn)榍镉幸环N特殊的意境�？上覠o法挽留，我能做的僅僅是欣賞秋留給我的最后的禮物罷了。

　　向來看到美麗的花花草草，我都忍不住想摘一株。我知道這是不好的行為，我應(yīng)該讓它們自由生長(zhǎng)，把美好的風(fēng)景留給更多的人，當(dāng)面對(duì)這大片大片的楓葉時(shí)，我不忍心。我想讓它們自由的躺在大地的懷抱，享受最后的溫度。盡管雨在下，但是落在它們身上，它們變得更加澄澈，接受過雨的洗禮，它們才能舒服的留在大地的懷里，化為泥土，等待秋天。

　　聽，寂靜的校園，只剩下了風(fēng)吹雨落的聲音�？矗h(yuǎn)處的長(zhǎng)廊，已然沒了繁盛的景象。被雨水沖洗的臺(tái)階格外明亮，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，白鷗卻不知了去向。望著鉛灰色的天空，我在想:冬天真的來了嗎？

　　是的，冬天來了，帶走了秋天。你也無需懷念。四季輪回，生活總不能一個(gè)格調(diào)。

　　秋意就這般終止，悄無聲息。

　　我期待冬日的陽(yáng)光，送給楓葉溫暖，慰問秋天。這并不是遙不可及的幻想，陽(yáng)光會(huì)如約而至。溫柔的溫暖著世間萬物。

　　悄悄地，我離開你的世界，正如你經(jīng)過我的世界。楓葉殘留，秋無跡。

楓葉作文篇6

　　又是一年秋了，而山上的楓樹依舊為紅。爸爸，你是否也望著山頂?shù)哪菐卓脳鳂渌季w萬千呢？

　　秋風(fēng)吹紅了楓樹，爸爸牽著我稚嫩的小手走在濕潤(rùn)的泥土上，一步步走向山頂?shù)哪瞧瑮鳂淞�。高大火紅的楓樹看上去就像一個(gè)個(gè)哨兵，保護(hù)著森林。涼爽的秋風(fēng)吹過臉頰，吹到楓樹上，楓葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。枝丫也跟著擺動(dòng)起來，好似一名舞者在風(fēng)中起舞。楓葉飄落在地上，化作一片火紅色地毯，放眼望去甚是可愛。但不知為何，爸爸卻無心欣賞，自己一個(gè)人望著天空長(zhǎng)嘆了一口氣。此時(shí)已傍晚，爸爸便與我一起回去了。

　　今年，秋又來到了，山上的楓樹又變得火紅，但美中不足的是今年的楓樹不像往年那般鮮紅。天空中不時(shí)有大雁向北邊飛去，遠(yuǎn)離它們的家鄉(xiāng)。

　　每年的中秋我都喜歡來山上看楓樹，往年都是爸爸陪我來的，但今年不同，是我一個(gè)人來的，因?yàn)榘职秩ネ獾毓ぷ髁恕?/p>

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”記得爸爸就是二月份的時(shí)候走的。那時(shí)門前開滿了粉艷艷的桃花。那時(shí)候我不以為然，依舊盼著秋天的到來，可后來爸爸走了，我反倒突然覺得那時(shí)的桃花比楓樹好看多了。

　　望著眼前那一片片的楓樹，我的心中感慨萬千，想著：爸爸，我在山上賞著楓樹，不知你是否也站在那頭的山頂望著今年的楓樹，感慨萬千，思念著山這頭的我呢？

　　“每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人”秋風(fēng)將楓葉吹落在地上，爸爸你是否也在思念家鄉(xiāng)？

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