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楓葉小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-04 16:39:52 葉子 我要投稿

楓葉小學(xué)作文【熱門】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的楓葉小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

楓葉小學(xué)作文【熱門】

楓葉小學(xué)作文1

  一條路,不可能像直線那樣筆直,難免有彎曲,有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點(diǎn)。

  一個(gè)人,不可能什么事情都一帆風(fēng)順,難免會遭到失敗,遭到坎坷,遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊,還不如說是給妳的磨煉,給妳的意志力進(jìn)行鍛煉的催化劑。人不是上帝,所以就很平凡;每個(gè)人都會經(jīng)歷失敗,每個(gè)人都會遇到困難,每個(gè)人都遭受挫折……既然是每個(gè)人都會經(jīng)歷的,那就不要畏懼它們,因?yàn)槲覀儫o法避免它,只好勇敢的面對它。有首歌不是這樣唱的嗎,“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!笔前,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗,坎坷,挫折給人帶來傷痕的東西,怎能見到受傷過后的彩虹呢?

  姜還是老的辣!一個(gè)年輕人與一個(gè)老人相比,老人畢竟經(jīng)過千辛萬苦,飽經(jīng)風(fēng)霜,再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗(yàn),有閱歷,有哲理。一個(gè)職場老手與一個(gè)才進(jìn)入公司的職員相比,老手對職場的工作已經(jīng)想到熟練,猶如老馬識途,那么才進(jìn)入公司的職員還要沖刺,奮斗,拼搏。學(xué)生,有小學(xué)生,初中生,高中生,大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場考試,我們哪能對下次的考試有信心呢?我們有成功的喜悅,也有失敗的大打擊,但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因?yàn)楹ε露ヌ颖芩绻麤]有失敗這一環(huán)節(jié),我們也許會整天嘻嘻哈哈,說是樂觀,那也太過暸。我們應(yīng)該在人生的路上,找準(zhǔn)目標(biāo),然后堅(jiān)持的走下去。

楓葉小學(xué)作文2

  長在孤寂的楓樹上的楓葉,到了秋天就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞,又像隕石一落下,沒人會注意到,這是那樣的悲傷。

  一片片楓葉像小朋友的手個(gè)世界裝飾得更加美麗;像燃燒的火焰,燃燒了人們快樂的心情;像盛開的花朵,展示著自己的美麗;像燦爛的晚霞映著蔚藍(lán)的天空,好似一幅名人的大作;像一塊醉人的紅寶石,沒有一點(diǎn)瑕疵。

  忘了有多久,精巧的紅楓葉已殘容。我迷茫的望了昏黃的天空很久。記得我曾說過夏天盡管美麗,秋天盡管浪漫,也許你不知道,秋的紅楓葉是我的鐘愛,我喜歡它那似火柔情和真情。多愿變成一枚精巧的紅楓葉,颯颯秋風(fēng)托起,飄向遠(yuǎn)方。

  鴻飛冥冥日月白,青楓葉赤天雨霜。

  這千樹萬樹的楓葉,愈到深秋,愈加紅艷;再加上藍(lán)藍(lán)的天空中,幾朵雪白的云朵相照映;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像大火在燃燒。

  秋葉,為秋時(shí)最美,她以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪,裝點(diǎn)了滿山秋景瑰麗;她,以片片楓葉片片情,承接著贊美的詩句,可知道它的內(nèi)心凄涼,卻又無幾。

  楓葉緩緩拂過,只留下靜謐的白雪于我冰涼的心。

楓葉小學(xué)作文3

  最后的一枚楓葉,往往寄托著人們更深的情。

  ——題記

  這枚紅楓葉,掛在枝頭,她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落,眼里是掩不住的落寞,心中也是那般悲傷。其實(shí)她并不想是最后落下的那枚紅楓葉,因?yàn)樗,最后的一枚楓葉,往往寄托著人們更深的情,亦是最孤單的。她自己形單影只,掛在空無一人的枝頭上,在她落下之前,小樹曾對她說過一句話:我甘愿為了你,停留在此……

  其實(shí)曾有人把她看作希望,等待她落,那是一個(gè)生命垂危的病人,將她看作希望,病人不希望她落,可她還是落下了,病人萬念俱灰,終究……

  也曾有人將她看作一份友誼,他曾為友誼而笑,為友誼而哭,可因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會,為了那一份不合時(shí)宜的自尊心,情誼破滅,望著那最后一枚紅楓葉落下,心中也不存情誼,離開這里,去向遠(yuǎn)方……

  更甚有人把她看作為家庭的和睦,一個(gè)離家出走的少年,她認(rèn)為在這個(gè)父母整天只會爭吵的家里,已經(jīng)沒有溫暖了,在年少不知愁的少年心里,他已生無可戀,他來到楓樹下,望著最后飄下的那枚紅楓葉,靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世,他的父母……

  那枚紅楓葉呢,她承擔(dān)不住這么多的情感,她也怕呀,可小樹的話也讓她想再次怒放,世間百態(tài),我也不知她最后如何了……

楓葉小學(xué)作文4

  秋天像一位魔法師一般,把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力,把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。

  走進(jìn)楓林,在這陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累?,那黃澄澄的橘子,像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著,一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié),真是多姿多彩。

  路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女,小螞蟻來了,小魚兒也來了,楓葉落在這清澈見底的小溪里,魚兒把它當(dāng)作好朋友,自由自在與它嬉戲打鬧,好不暢快!小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢!看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來比賽,魚兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣,吶喊助威,整個(gè)場面像沸騰的開水一般,熱火朝天。

  我愛秋天,愛它的色彩斑斕,更愛那秋葉,把那紅似火的生命綻放的如此美麗!

楓葉小學(xué)作文5

  一天,下課了,我翻翻課本,居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片,我忽然覺得楓葉很美,楓葉長的就像人的手指。就這樣,我喜歡上了楓葉。

  回家以后,我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

  楓葉的特點(diǎn)是:楓葉為掌狀5淺裂,長13厘米,寬略大于長,3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋上有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹皮灰褐色,光滑隨樹齡增長而出現(xiàn)溝紋和鱗片;S綠色,小,無花瓣,下有垂于細(xì)長柄上,春季隨幼葉開放,呈開放型花序。果實(shí)具平行的翅,長2。5厘米。高度30米,寬柱形,落葉。

  落葉樹種在秋冬的時(shí)候,體內(nèi)會產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng),讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后,回收儲藏在莖或根的部位,來年春天的時(shí)候可以再利用,葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一,因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色,使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時(shí)候,其它色素的顏色彰顯出來,如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外,楓葉中貯存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

  所以,楓葉沒有五個(gè)'手指'就不是楓葉,因?yàn)檫@是楓葉的`特色!

楓葉小學(xué)作文6

  學(xué)習(xí)了很久,我突然很想去看看外面的大自然,于是,我去了鄉(xiāng)下外婆家。

  我穿著襯衫,身后跟著貓兒團(tuán)子,走向小山山頂。我望著夕陽,風(fēng)兒吹過,楓樹林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音,掉下幾片樹葉,上面如火般的顏色讓我意識到:秋,什么時(shí)候已經(jīng)來了?

  我撿起一片紅葉,上面細(xì)細(xì)的葉脈張狂地鋪在葉面上,像縱橫山嶺的河一樣,蜿蜒著。又是一陣風(fēng),我才發(fā)覺一陣涼意,抬頭望向夕陽,咯咯笑著,蹲下來摸摸團(tuán)子,指著夕陽自顧自地說:團(tuán)子,你看,這像不像燒餅?說完,我又笑了起來。即使知道團(tuán)子不會說話,我還是自言自語地說。

  團(tuán)子喵了一聲,像是在答應(yīng)我,然后飛快地撒開爪子奔向樹林。

  風(fēng)兒吹過,楓葉嘩啦啦地直掉,團(tuán)子像一個(gè)孩童一樣,伸出爪子想要抓住楓葉,淘氣地追著風(fēng)。

  我看著夕陽落到半山,散碎的陽光像金子一樣鋪在山下的草地上,牛群吃著草,喝著河水,寧靜美好的樣子讓我想到中間玩。

  楓葉鋪在地上,像一條華麗的毯子,像是在訴說秋天的到來。

  啊,秋,你用絢麗的畫筆渲染出一片壯麗的風(fēng)景!

  我望著山下的湖波,不禁想起沙白的小詩:湖面上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。

  秋天,就坐在紅葉上!

  我緊緊抓著手里火團(tuán)一樣的楓葉,在心里默默說:秋天,我抓到你了。

  楓葉紅了,秋天也來了……

楓葉小學(xué)作文7

  森林里,一年一度的舞蹈節(jié)就要拉開帷幕了!

  頭戴紅雞冠,身穿花棉襖的小雞也被邀請參加演出。 于是,小雞刻苦練習(xí)舞蹈------迪斯科。

  你聽,那"咚啪,咚啪"的聲音,伴著小雞的舞蹈動(dòng)作,再加上霓虹燈的照射,顯得格外美麗。

  哇!好迷人、好漂亮呀!

  小雞穿上香氣迷人的花瓣衣,戴上晶瑩透亮的露珠項(xiàng)鏈,多美呀!但她總覺得缺了點(diǎn)什么。對,還沒穿鞋子,總不能光著腳丫去參加舞會吧!說起鞋子,小雞正在發(fā)愁呢。 因?yàn)樯纸掷餂]有一雙適合雞穿的鞋子。

  忽然,一陣風(fēng)吹來,從窗口飄進(jìn)幾片楓葉.。小雞看到紅紅的楓葉,頓時(shí),一個(gè)好主意在她的腦海中形成了。

  小雞撿起幾片楓葉,用楓葉做鞋面,用葉莖編了鞋底,又采來一顆露珠嵌在鞋頭上,多美呀!

  小雞又用青草做成綠綠的鞋幫,還采來小蘑菇做鞋紐扣哩!

  “哇,太棒了!天下第一絕!”小雞看自己的楓葉紅舞鞋,樂得滿屋子跳起來。

  舞蹈節(jié)那天,小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹頂鶴美美,都參加了。

  瞧,她們的舞姿多優(yōu)美。

  最出色的是小雞那紅紅的楓葉舞鞋伴著動(dòng)感的節(jié)奏,一亮一閃........

  哇!太棒了!

  全場爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

楓葉小學(xué)作文8

  我漫步在樹葉兒為我鋪的金毯上,感受著秋天的氣息。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒,再華麗地轉(zhuǎn)身,飄到我的手心,我細(xì)細(xì)地端詳著它。

  秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色,褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊,恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的,中間是朱紅色的,而下端葉柄變粗了,變成了深綠色……

  楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著的葉子像一個(gè)小巴掌,好似在準(zhǔn)備為秋天鼓掌,又好似一朵盛開的小花,永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火,充滿熱情,更像又香又脆的鴨掌哦……

  楓葉摸上去真讓我起一身雞皮,摸上去粗糙極了。楓葉上的葉脈粗粗的,摸上去明顯就感覺到了,這三條葉脈真像一個(gè)可愛的小鴨掌,讓人愛不釋手。葉片上還有許多細(xì)細(xì)長長的葉脈,又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……

  楓葉聞上去是什么味道?我拿起楓葉……

  聞上楓葉,一種清香傾遍我全身,仿佛喝到了清甜的茶水一般,讓我置身在茶葉地里,心曠神怡……

  不過……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……

  春天,楓葉高高地掛在枝頭,為大自然鋪送氧氣;夏天,它們頂著酷暑,迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn);秋天,落葉獨(dú)自去旅行,體驗(yàn)五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量,演繹生命最華彩的篇章……

  落葉歸根,啊,死如秋葉之靜美!

楓葉小學(xué)作文9

  我是一片小小楓葉,居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的,也是最高的楓葉。我生長在一顆最高樹的頂端,我有許多的兄長和姐姐。

  清晨,婉轉(zhuǎn)的百靈鳥歌聲將我從美夢中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡,溫暖的陽光灑在我柔軟的身軀上,舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上,它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來的精靈?

  到了中午,太陽越來越熱,在頂端的我早已熱得口渴。兄長和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn),把身體微微蜷縮起來。我也學(xué)著他們,把身體努力的蜷起。地上,我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無法完成的美麗圖畫。突然,我的背上像有什么,一陣瘙癢。原來是小獨(dú)角仙來陪我玩了。同時(shí),蟬鳴四起,像開了一次音樂會。蟬兒們努力的歌唱著:聲音時(shí)而低沉,時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音?”我陶醉了。

  傍晚,和煦的暖風(fēng),帶著涼意迎面吹來,夕陽親吻著山頭。蟬鳴停了,轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  我,一片楓葉,快快樂樂的過完一天。明天太陽升起時(shí)又會迎來美好時(shí)光。

楓葉小學(xué)作文10

  我家住在“楓葉之鄉(xiāng)”本溪縣,每到秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉(xiāng)裝扮成一片紅色的海洋。

  每年的“十一”長假期間,眾多外地游客使我的家鄉(xiāng)一下子熱鬧起來。去年的10月6日,在我的央求下,爸爸媽媽帶我來到了離我家不遠(yuǎn)的東營坊大陽去看楓葉。在我們下車的地方,一座大山就站在眼前。山上山下,在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間,一叢叢、一樹樹火紅的楓葉探出頭來,向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。

  可是,在我看來,各種顏色都很美麗,為什么人們偏偏喜愛紅色的楓葉呢?為了解開我的疑問,爸爸告訴我,我們的家鄉(xiāng)之所以享有“楓葉之鄉(xiāng)”的美譽(yù),就是因?yàn)榧亦l(xiāng)的楓葉最多、最紅、最美,因此每到秋天才會有這么多的游人來觀賞楓葉。爸爸接下來問我,你知道為什么我們家鄉(xiāng)的楓葉最多最紅最美嗎?見我回答不上來,爸爸說,那是因?yàn)樵?0多年前,我們的家鄉(xiāng)遭受了日本帝國主義的侵略,以楊靖宇為代表的東北抗日聯(lián)軍為了保家衛(wèi)國,在家鄉(xiāng)的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤的地方,就生長出了跟鮮血一樣顏色的火紅的楓葉,這代表了我們中結(jié)民族永不屈服的抗?fàn)幘?

  沒想到這看似平常的楓葉竟然有這么動(dòng)人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽,我將來一定好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己的智慧和力量把我們的祖國和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好。

楓葉小學(xué)作文11

  這不,秋天剛過,金黃色的樹葉撤滿了大地,我在放學(xué)的路上見到許多像蝴蝶般的楓葉飄落下來,我想起了以前我們做的楓葉信,于是我撿起楓葉來。

  滿地的葉子,讓我無法挑選,黃的、綠的、紅的、有斑點(diǎn)的、沒斑點(diǎn)的,我好不容易選出了我認(rèn)為極品中的極品葉子,從大到小按順序排列好。

  回到家,我把葉子輕輕地、慢慢地放放入水中,輕輕地刷洗干凈,再拿出來,擦干凈,可是水總是擦不干凈,我隨便拿了一片葉子試著寫:“你好!這個(gè)楓葉信好看嗎?”這幾個(gè)字,一會兒,這幾個(gè)字就模糊了,但還能看清寫得什么,再過一會兒,字就完全模糊了,看不清寫得什么了。

  一張失敗了,我就把另一張拿出來仔仔細(xì)細(xì)的擦,感覺可以寫了,就又提筆寫了那幾個(gè)字,字還是模糊,但還是可以看清,如果這樣的楓葉信送給同學(xué),不是太不好意思了嗎?

  兩張作壞了,我就只能等葉子干了在寫。我把葉子一一放在暖氣上。20分鐘后,我把葉子拿出來,葉子都已經(jīng)干了,到了一掰就碎的程度。我拿出一張葉子在上面寫了“你好”二字,“這”字還沒寫葉子就碎了。

  吸取教訓(xùn),我又拿出一張葉子,在上面輕輕的慢慢的寫上了“你好,這個(gè)楓葉信好看嗎?”的字樣。

  哈哈,我成功了!我終于做出楓葉信了!

楓葉小學(xué)作文12

  親愛的先生們,女士們,大家好。我是一片很小,很不起眼的楓葉葉。但是經(jīng)過一個(gè)春天和夏天的成長,我已經(jīng)長到人的兩個(gè)手掌那么大了。媽媽說,秋姑娘就要來了,還要帶我們?nèi)ビ瓮媸澜缒亍_@個(gè)消息被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),大家都眼巴巴地等著秋姑娘的到來。

  啊,終于熬到了我們期待已久的日子了,我們脫掉外套,換上媽媽為我們精心準(zhǔn)備的黃色棉襖,秋姑娘出現(xiàn)在我們的視線,我們迫不及待地掙脫媽媽的懷抱,和秋姑娘一起去環(huán)游世界。我們隨著秋姑娘飄到了小溪旁,河水好清。盒◆~小蝦們在水里快活地游著,大螃蟹也從一個(gè)石頭縫鉆到另一個(gè)石頭縫。它們玩得快活極了。后來,我們有飄到了樹林:蘋果妹妹漲紅了臉蛋,好象一個(gè)害羞的小妹妹;橘子老弟,也換上了厚厚的黃色棉襖。

  又接著,我們來到了草地,看見了活蹦亂跳的小朋友,在玩著精彩有好玩的游戲,有的玩捉迷藏,有的玩跳房子。笑聲連棉不斷。

  啊,玩了一天了。天漸漸黑下來,我和兄弟姐妹們躺在草地上休息,看著滿天星星的夜空,不知不覺的睡著了,接著,進(jìn)入了甜蜜的夢想。

  夢見了梧桐樹哥哥在放聲歌唱,水杉妹妹在風(fēng)中跳著美麗動(dòng)人的巴蕾舞。

  啊,天亮了,又該上路了。我們隨著秋姑娘越飄越遠(yuǎn)。

楓葉小學(xué)作文13

  我最喜歡的是那秋日的楓葉。

  它春夏季綠得發(fā)亮,到了秋天是那種紅里帶黃的顏色,仿佛是一片紅霞,顯得格外耀眼。

  在淡藍(lán)色天空的映襯下,它紅的就像一團(tuán)熱情奔放的火焰,給冰冷沉寂的大地增添了許多活力。它又如一輪噴薄的紅日,為平淡無奇的世界抹上一片可貴的金光!看呀,它似圣火飛揚(yáng),在颯颯的寒風(fēng)面前,絲毫不顯示出自己心中的膽怯穩(wěn)如泰山,無論寒風(fēng)多么肆虐,都不能改變它在寒風(fēng)中昂首挺胸的姿勢!我被這一美景所陶醉了,繼而輕輕地摘下一片楓葉,細(xì)細(xì)的端詳著:這一片葉子是由七片小葉組成的,好像一直熱情的小手兒擁抱著自然,使百花凋零的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的小刺,排列的如此整齊,使我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工!

  遠(yuǎn)看,它像天邊那一片片耀眼的紅色云霞;近看,它又像小姑娘腰上正在搖擺的草裙,煞是美麗!

  我再一次細(xì)細(xì)的端詳著:它的葉柄細(xì)長,使得葉片才會極其容易搖曳,稍稍有一點(diǎn)微風(fēng),楓葉就會搖曳不定,互相摩擦,發(fā)出“嘩啦啦,嘩啦啦”的響聲,好像楓葉們在唱著秋天的交響曲,動(dòng)聽極了。我不忍心打斷優(yōu)美的交響曲,真希望這優(yōu)美的交響樂能永遠(yuǎn)在我的耳畔回響!

  我愛這多姿多彩的秋天,更愛這美麗無瑕的秋日楓葉。

楓葉小學(xué)作文14

  河畔公園有兩顆楓樹,但并不高大,毫不起眼。直至秋風(fēng)起時(shí),才開始引人注目。

  五瓣星型的楓葉,原本青翠欲滴,不知何時(shí)泛起斑駁星散的花點(diǎn),漸漸連成一片,并迅速蔓延,遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅,變?yōu)轸鞒啵^而火紅,最后棗栗,萬綠叢中一樹紅色,搖曳滿天。

  楓葉變紅,陽光是主要的外在因素,變色也從樹頂向陽處開始。先是樹蓋緋紅,罩如紅傘,再漸次到蔭底下,樹椏處。光合作用的催化令楓樹動(dòng)容。

  然而,春夏也有太陽,沿河也有萬千綠樹,為何獨(dú)有秋光令楓葉色?顯見陽光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。

  春夏秋冬,改變顏色的何止楓樹?只不過絕大多數(shù)樹木皆由青蔥變暗綠,再灰黃,慢慢失去光澤,頹然枯萎落下,任人踐踏而已。

  時(shí)間可改變一切。即使青春無敵,繁花如錦,都會專趨成熟、衰老,乃至消亡。楓葉變紅其實(shí)也是凋落的過程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。

  生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹木卻得天獨(dú)厚的,是樹葉謝萎,根基仍固。待隆冬已過春意乍泄時(shí),會再露蓬勃生機(jī)。生命長大一歲,年輪增大一圈。

  然而人呢,人生能有幾許璀璨,幾許光輝?能否像楓葉那樣,在垂暮之年重現(xiàn)姿彩?

  在楓樹下佇立盤桓下,我感到了生命的強(qiáng)大力量。

楓葉小學(xué)作文15

  每當(dāng)秋天,抬頭仰望,樹上的楓葉在空中翩翩起舞,它們紅的像小姑娘的臉,羞羞答答的往下飄落,又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。

  假如我是一只小百靈,我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著,開始我的愉快世紀(jì)旅行。

  假如我是一名小記者,我還想訪問一下楓葉,問她:你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上,仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩:平滑的葉面,清晰的脈絡(luò),只聽她輕聲細(xì)語的告訴我:她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴,她著急的說:她要回歸大自然,回到樹媽媽溫暖的懷抱,期待下一次的重生……好感人,難怪加拿大國旗上也印著楓葉,楓葉成了他們民族的象征。

  楓葉不光好看,在人們的心目中更是一種精神象征,象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語是:它象征著對往事的回憶,人生的沉淀,情感的永恒及歲月的輪回,人們用它來寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地,因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。

  不光我們喜歡它的完美,連幾百年前的古人也對它贊不絕口。偉大的詩人杜牧,在山行中精美的描述著“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眼”更是借物寄相思。

  秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴,才美的讓人回味,秋天正是有了楓葉的絢染,才顯得多姿多彩,讓人迷戀,讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

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