葉子作文400字

時(shí)間：2022-05-07 20:30:52 葉子我要投稿

【精品】葉子作文400字集錦八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的葉子作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】葉子作文400字集錦八篇

葉子作文400字篇1

　　大家好，我叫莫一凡，我本來(lái)是將軍橋小學(xué)五（3）班的學(xué)生，但是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)到了泓文學(xué)校，離開(kāi)了自己熟悉的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，真的很傷心，但在我要離開(kāi)將軍橋小學(xué)時(shí)，我撿了一片葉子，一片桂花葉子．我把它做成了標(biāo)本，現(xiàn)在，它正在我的書(shū)里．

　　我經(jīng)常注視著這片葉子，彷佛它能讓我回到母校．深夜，我常常拿著那片葉子，輕輕的哭泣．我甚制有段時(shí)間，天天打電話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要回去！我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要．于是，我天天做夢(mèng)，夢(mèng)到了王老師＇劉老師＇莫老師＇＇＇＇＇＇還有五（3）班的所有同學(xué)，甚制2班的丁老師．他們?cè)趬?mèng)中向我招招手，微笑地向我走來(lái)．我興奮地跑了過(guò)去，但是，他們慢慢消失了．我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片，那是淚，一片充滿懷念的淚．我多么想發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的是真的呀!可它是幻陰，是美好的幻陰!但是，我的新語(yǔ)文老師縐老師卻鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)．我在縐老師的鼓勵(lì)下擦干了眼淚，并積極投入到新的環(huán)境中．并積極問(wèn)老師不懂的地方．我便這樣投入到新的環(huán)境中了．

　　但我仍沒(méi)忘母校，并保護(hù)好那片樹(shù)葉．因?yàn)�，它是我和母校心與心的象征＇＇＇＇＇＇

葉子作文400字篇2

　　談到秋天，自然會(huì)想起秋風(fēng)的瑟瑟，秋雨的瀟瀟，而我卻對(duì)秋葉情有獨(dú)鐘。

　　秋葉，無(wú)論是楓葉的紅，銀杏葉的黃，或是在枝頭搖曳，突或在空中飛舞，無(wú)不是秋天的特點(diǎn)。我覺(jué)得其中的韻味就要通過(guò)看和聽(tīng)來(lái)細(xì)細(xì)品味。

　　看，秋葉像跳動(dòng)的火一樣輕輕跳動(dòng)。當(dāng)滿山楓葉盡紅時(shí)，走在紅楓林中，會(huì)感到與大自然融為了一體。真是”停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，扇子似的銀杏葉扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了陣陣秋風(fēng)，這秋風(fēng)不同于春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，也不同于夏天的煩悶炎熱，而是自帶一種沁人心脾的涼爽，為每個(gè)人的心里帶來(lái)了一片凈土。樹(shù)葉落下時(shí)，像一位技藝高超的舞者在跳著華麗的舞步。

　　聽(tīng)，走在樹(shù)下時(shí)“沙沙”聲此起彼伏，就像在演奏技之?dāng)?shù)、一降風(fēng)過(guò)、“呼”吹起一層層樹(shù)葉的波樹(shù)葉在天空飛來(lái)飛去，最后又落回了地上。有的被縫葉露做成了果，發(fā)出“磁磁”的聲音：有的被石頭割裂，發(fā)出“味”的聲音……交磁在一起，演奏著秋天獨(dú)有的樂(lè)曲。

　　秋天的葉子會(huì)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一幅幅美麗的秋景秋天的葉子會(huì)歌唱，明出一首首動(dòng)聽(tīng)的秋歌，秋天的葉子會(huì)作詩(shī)，寫(xiě)出這如癡如醉的世界！

葉子作文400字篇3

　　周末吃完午飯，我和媽媽到公園散步。這時(shí)，一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來(lái)了。

　　忽地，一陣秋風(fēng)乍起，道路兩旁的花草樹(shù)木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著它們優(yōu)美的舞姿，撲向了大地媽媽的懷抱。隨后，更多樹(shù)葉受到了大地媽媽的召喚，一齊從樹(shù)上跳下來(lái)，對(duì)大地媽媽喊道：“大地媽媽，您有些冷了吧!我們給您蓋條毯子吧!”霎時(shí)間，滿地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸，仔細(xì)地端詳著：這片鵝掌楸一面有黃有棕，黃色的部分還有些棕色的斑點(diǎn)，另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫，非常可愛(ài)。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。一片小小的樹(shù)葉里，也許也也蘊(yùn)含著它的小小世界吧!

　　低頭一看，一片小船般的秋葉上，有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)著圈圈。噢，它們可能是玩來(lái)一回“水上巡游”吧!我一邊想，一邊把螞蟻們送上了旅程。樹(shù)葉落在小溪上，泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉(zhuǎn)向我，像是在感謝我讓它們?nèi)缭敢詢敗?/p>

　　走在公園的羊腸小徑上，我一邊哼著小曲兒，一邊觀賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭，靜立著一棵古樹(shù)。我拿起一本書(shū)，坐在樹(shù)下看了起來(lái)。隨手拾起一片飄落的楓葉，將它作為書(shū)簽，就當(dāng)作對(duì)這秋天的收藏吧!

　　再過(guò)不久，樹(shù)上的葉子就會(huì)全部落下，飄到樹(shù)根，開(kāi)始它們新的輪回�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句詩(shī)不正是秋葉精神的最好寫(xiě)照嗎?

　　啊!我愛(ài)這繽紛斑斕的落葉，我更愛(ài)這多姿多彩的金秋!

葉子作文400字篇4

　　生命是一個(gè)永恒的話題，是每個(gè)人的靈魂，關(guān)系著生存與死亡，描述了生存與死亡，《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，由美國(guó)作家利奧·巴斯卡利亞編寫(xiě)，書(shū)中的插圖，是手工繪畫(huà)的，也有真實(shí)拍攝的，讀懂故事，仿佛讀懂了生命，就如同這片葉子——弗雷迪。

　　一個(gè)生命周期里，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩，“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌伾�？”弗雷迪的酸甜苦辣咸，能擁成千上萬(wàn)的`朋友，能擁有喜歡老人的愛(ài)好，能看見(jiàn)貪玩的孩子們，能處在五彩繽紛的秋季里，當(dāng)然也有最后，自己孤獨(dú)一人留在樹(shù)上，被早晨的雪打了下來(lái)，有生以來(lái)第一次看到整個(gè)大樹(shù)，他判斷自己能活很久，這讓他感到自豪！

　　既然每個(gè)生物，每個(gè)星體，終究有一天都會(huì)滅亡，那么，世界為什么還要生存下去？“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……”作者給了你答案。

葉子作文400字篇5

　　也許是因?yàn)椤熬G肥紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們的歡心，可紅花雖好，還需綠葉扶持，沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”，又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？

　　我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。

　　每看到窗邊一排又一排的葉子，總會(huì)有一種久違的親切感，再看那有綠葉襯托的紅花點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)佇足觀望上好一陣。我這一路走來(lái)，聽(tīng)到無(wú)數(shù)可愛(ài)的孩子大嚷：“媽媽！瞧啊，那朵花兒開(kāi)啦！”卻從未聽(tīng)過(guò)：“媽媽！瞧啊，那片葉子比原來(lái)更綠了！”

　　葉子被多少人注意呢！它們從出生就被定為群眾演員，用最大的力量，去襯著花朵，讓古今中外所有人都去贊嘆花朵。誰(shuí)又去贊嘆葉子？這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　身邊，就有很多擁有“綠葉精神”的人，他們是老師，

　　“你們是祖國(guó)的花朵�！崩蠋煶Ｕf(shuō)。

　　那誰(shuí)去做襯著我們的綠葉？——老師。

　　老師就如同綠葉一樣，陽(yáng)光照在上面，綠葉立刻把吸收的營(yíng)養(yǎng)傳給每一朵花，只為他們開(kāi)得又美又旺。

　　無(wú)私占滿了每一位老師的心聲。用青春去奉獻(xiàn)，不知不覺(jué)，粉筆的灰塵早已染白老師的頭發(fā)。我記得最清楚的事，是趴在窗邊看著學(xué)校，天黑了，可教室樓的燈還亮著！手機(jī)上一條班級(jí)群的消息，“為老師點(diǎn)個(gè)贊，這么晚了還在工作！”

　　像綠葉一樣的人，還有很多。

　　我贊美綠葉。

葉子作文400字篇6

　　我是樹(shù)上的一片嫩葉，我在大樹(shù)母親的懷抱中成長(zhǎng)，我和我的兄弟姐妹們一起玩耍，嬉戲……我一天天的長(zhǎng)大，我的兄弟姐妹們也和我一起成長(zhǎng)……

　　一天，我成了一片綠葉。樹(shù)媽媽和我的兄弟姐妹們都“沙沙沙”地為我唱起了歌謠。(胡尼美：好像用“合唱”更適合一點(diǎn)啊啊啊……)我在風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，離開(kāi)了媽媽，我要自己去探索這個(gè)世界……(胡尼美點(diǎn)評(píng)：綠葉就掉下來(lái)了嗎？不是黃葉��？你的世界好好玩哦…)

　　我跟著風(fēng)哥哥一起去旅行，我開(kāi)始了我的獨(dú)立之旅。我看到了順流不息(胡尼美：“順流不息”有這個(gè)詞語(yǔ)嗎？)的人群、北京天安門莊嚴(yán)的升旗儀式，還有一個(gè)個(gè)小學(xué)生背著書(shū)包，走向自己的學(xué)�！�

　　“風(fēng)哥哥，我們下一站，要到哪里去��？”我對(duì)著風(fēng)哥哥大喊道。風(fēng)哥哥笑了笑，對(duì)著我說(shuō)：“走，我?guī)闳フ野自平憬闳�。”我跟著風(fēng)哥哥來(lái)到了湛藍(lán)的天空。我在白云姐姐和風(fēng)哥哥的帶領(lǐng)下，和他們一起看著大地，看著中華民族的美景……

　　不知過(guò)了多久，我，漸漸地停了下來(lái)。我飄進(jìn)了草叢中。我問(wèn)風(fēng)哥哥：“風(fēng)哥哥，我們下一站要去哪里？”風(fēng)哥哥嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“是時(shí)候該報(bào)答養(yǎng)育你的大地了。”隨后，我感到有一絲絲的涼意，我抬頭仰望著天空，一滴滴的雨落了下來(lái)，幾只鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。我想，它們是要回到他們的溫馨小家吧……我，在泥土中漸漸腐爛，我發(fā)出了一聲吶喊——“風(fēng)哥哥，云姐姐，下次再帶我去旅行……”隨后，我，滿足地融入大地母親的懷抱。

葉子作文400字篇7

　　風(fēng)飄呀飄,飄呀飄,飄得那樹(shù)都委婉地低下頭,飄得那葉子被拒絕了挽留,風(fēng)追逐著葉子..可葉子還是一如既往.不回頭.不去看,風(fēng)知道葉子只愿為樹(shù)奉獻(xiàn)著,可他竟愛(ài)上了這脆弱的生命.他對(duì)葉子說(shuō);“我只要你給他?A愛(ài),,,?我[-]點(diǎn)點(diǎn).”葉子還是沒(méi)有回頭,沒(méi)有去看.又有誰(shuí)知道 .這個(gè)小生命已經(jīng)對(duì)后者產(chǎn)生了一種莫名的感覺(jué).說(shuō)她一點(diǎn)也不喜歡風(fēng),這不可能.誰(shuí)知道呢.這個(gè)小生命連自己也想不明白.自己到底對(duì)誰(shuí)愛(ài)的多一點(diǎn).她感到心中的一絲痛楚,終究要滅亡的.放棄吧...終于有一天她回過(guò)頭.去看那風(fēng),風(fēng)也停止了追逐,看著她,葉子落了下來(lái).風(fēng)也跑過(guò)去.但現(xiàn)在已又是一個(gè)秋天了.地上落著無(wú)數(shù)葉子,她不見(jiàn)了.他尋找著,找不到.根本找不到啊.樹(shù)林里.到處是飄起來(lái)的葉子,她流淚了,但誰(shuí)知道呢?..不久,葉子結(jié)束了她脆弱的生命,可誰(shuí)知道呢?風(fēng)還在找,他還在找....為什么你不放棄呢?

　　葉子的飄落,是因?yàn)闃?shù)的不挽留,還是因?yàn)轱L(fēng)的追逐...