樹葉的作文

時(shí)間：2022-10-04 18:47:18 葉子我要投稿

【熱門】樹葉的作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的樹葉的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】樹葉的作文四篇

樹葉的作文篇1

　　世界有許多人，雖然性格不同﹑長相不相同…但是為了和平，為了奧運(yùn)聚在北京；還有許多孩子為了未來的前程進(jìn)入學(xué)校上學(xué)，因此，我與一群同齡人聚在了粵秀中學(xué)高中部，不怵壞事兒，為理想而努力奮斗。

　　今天我去了一趟大觀樓，和一群老年人在一起放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來后在藍(lán)天、白云、摩天輪、過山車還有成群蜻蜓的映襯下顯得如此美麗，大家雖然裝備不一樣，但是都懷著同一個(gè)目的來到了這兒：人與風(fēng)箏合為一體飛向藍(lán)天，穿梭在云間，興許能品嘗到白云的味道和聞到太陽的香味。風(fēng)箏線是我和藍(lán)天白云的電話線，他傳遞著藍(lán)天對我的遵遵教導(dǎo)。這不，藍(lán)天說話了，他說：如果，寂寞是一朵即將枯萎的花兒，知識(shí)就是滋潤萬物的甘露，我就是你最好的伙伴，有我你將不再寂寞，雖然我和你不是同類，你是人，我是藍(lán)天，但是我和都有同一個(gè)愿望：讓彼此不再寂寞，讓彼此快樂。我很高興今天你又來看我了，聽我喋喋不休的嘮叨，我還想告訴你，如果，苦難是一片浩淼無涯的海，智慧就是乘風(fēng)破浪的巨輪，有一部分苦難是我留給你的，請你不要抱怨，有了苦難你才能健康的成長，希望苦難能增長你個(gè)方面的素質(zhì)，擁有更多的智囊。如果，愚笨是一扇禁錮思維的門，感悟就是開啟潛能的鑰匙。人生一樂是讀書，因此才有這么多的和你不同的同齡人干同樣的事，那就是讀書、上學(xué)…讀書似品茶，若彈琴，像下棋，給人智慧，給人知識(shí)，給人感悟。當(dāng)你輕輕掀開書頁，歷史的風(fēng)煙，人間的冷暖，事世的變遷，幸福的妙美就會(huì)撲面而來，芬芳你的整個(gè)生命。(耳邊響起周杰倫的《稻香》)

　　藍(lán)天曾說過，你能想象一下，俱樂部．飯店等，里面的服務(wù)員，一個(gè)月兩千元錢就可以使他們好好的站在那兒。而老板呢？他只要交個(gè)水電這里的燈在晚上照樣會(huì)被點(diǎn)亮，窮仍、他會(huì)為了下個(gè)月的薪水房租而在那兒發(fā)愁，富人可以對他自己做長期的.規(guī)劃，可是規(guī)劃五十年之后，他會(huì)感到憂傷。為什么，因?yàn)樗呀?jīng)不在人世了，而他卻很幸福，這就是我們生活的世界�。∧阆胱瞿姆N人？若是后者，你就得在這個(gè)世界里抓注一些可靠的東西，然后展開有限的人生。

　　這一片樹葉與那一片樹葉也許千差萬別，但也有相同的地方；也許同出一轍如果這世界上，但也有不同的地方。而，這就是世界豐富多彩的原因。如果這個(gè)世界上，人人都一樣，無任何一點(diǎn)差別，這世界將會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)人人都陷入一個(gè)深淵：羨慕植物的多彩多姿。如果這個(gè)世界上，沒有任何一件事、物、是相同的(遵循的規(guī)章制度都是自定的)，也許這個(gè)世界就亂套了。

　　不管你是哪片“樹葉”，人在旅途，就能無憂？也許你曾埋怨過上帝的不公，命運(yùn)的坎坷，那么，打開書本，你可以得到安慰。不管你是哪片“樹葉”，沒有人生來就是天才，讀書能使你前途似錦。成長需要智慧，如果你天資聰慧，請你讀書，他能讓你更上一層樓；如果你天資愚拙，請你讀書，后天的努力能彌補(bǔ)先天的遺憾，數(shù)學(xué)鍛煉了你的邏輯，文學(xué)升華了你的情感，歷史增長了你的見識(shí)，驀然回首，茅塞頓開，那扇禁錮思想的門早已開啟，不亦樂乎。正如培根所言：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，哲理使人深刻�！币苍S人生夢想的不同，讓我們成就了現(xiàn)在的成績，即使為理想奮斗，也要讀書，因?yàn)檫@是捷徑。

　　不管你是哪片樹葉，我們不怵壞事兒，為理想而努力奮斗吧！

樹葉的作文篇2

　　秋末。

　　一場淅淅瀝瀝的小雨趕來助興，拍打著我向前游覽的腳步，帶著耳機(jī)，似被多瑙河藍(lán)色的憂傷籠罩�！吧成成�，啦啦啦”，感受著雨中的朦朧詩意。觸目皆讓我心曠神怡。

　　“你在干嘛？”迎面對上母親的臉，哎！在這也能被她發(fā)現(xiàn)，“快回去，你感冒剛剛好，就坐在這，身體是革命的本錢，明白？”“嗯！”那好，回家！我和母親并肩走著，一轉(zhuǎn)眼，我已不像以前一樣，抬頭看母親，我知道，我長大了，心里很開心但還是有小失落。因?yàn)�，母親再也不會(huì)像小時(shí)候那樣溫柔的對我了！我走在前面，母親在后。雨停了，我抬頭望了望天，又變藍(lán)了。

　　“哎呀！你這丫頭。”母親摸著額頭說。

　　由于我的突然停下，母親撞到我的背了，這不禁讓我想起小時(shí)候，我跟在母親后面，由于母親彎腰撿東西，我往前一撞，坐在了地上，而哭鼻子呢！

　　突然，看見了一棵樹，樹上的葉子不停地往下落，看看地下面全是落葉……來了一陣風(fēng)，吹得樹左右晃，葉也落。這時(shí)，一片葉子進(jìn)入了我的眼，它是紅的，風(fēng)一吹，吹到了我的腳旁。

　　我彎下腰撿起樹葉，看著上面的痕跡，想起它們從一棵樹苗經(jīng)過澆水，施肥慢慢成長，長成大樹，長成綠葉，到了秋天，又落下，當(dāng)春天再來臨時(shí)，葉又重新長出，這樣來來回回。

　　我用手細(xì)細(xì)摸了摸上面，突然想起了母親，母親多少個(gè)日夜照顧我，如今，臉上卻早已長了皺紋，現(xiàn)在仔細(xì)看看，白發(fā)也有了幾根�？磥�，我在長大，而她在變老，多希望，時(shí)間靜止，一直停留在那些快樂的時(shí)候。母親將希望寄托在我身上，我要以好成績來回報(bào)她，不可以辜負(fù)她的一片苦心！

　　我欣賞過落葉時(shí)的'美景，卻未想過母親其實(shí)就是我一個(gè)人的美麗風(fēng)景。感謝樹葉，讓我明白，母親慢慢變老，。這片樹葉，將深深印在我的視線里，我的心里。而母親，我將永遠(yuǎn)感激，永遠(yuǎn)不辜負(fù)她，我會(huì)讓她為我感到驕傲。

樹葉的作文篇3

　　秋天的樹葉絢麗多彩，孩子們對樹葉也充滿了興趣。在“拾樹葉”的活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)了不同的樹葉極其特征。在活動(dòng)中，孩子們都興致勃勃地在樹底下尋找著樹葉�！袄蠋�，我找到的樹葉像一顆心。”“看，我的樹葉像小貓的臉，長著兩只耳朵�！薄澳憧矗业臉淙~像媽媽縫衣服用的針，尖尖的，刺在手上很疼的。”“我揀到一張紅色的葉子，真漂亮�！焙⒆觽兪掷镂罩鞣N形狀、各種顏色的樹葉愉快地交談著。揀回來的樹葉有什么用呢？有的孩子說可以放到自然角里，還有的孩子說用來做東西。做什么呢？在老師的'提示下，孩子們想到了用樹葉貼畫�？墒菢淙~上有許多的泥，于是孩子們想到了先把樹葉洗干凈。在洗的過程中，孩子們又發(fā)現(xiàn)用力洗會(huì)把葉子弄破，于是有的孩子把抹布浸濕輕輕地擦掉葉子上的泥，再放在水里浸一下，葉子就干凈了。洗干凈了樹葉，孩子發(fā)現(xiàn)濕的樹葉不好貼，于是大家把樹葉鋪在桌子上，搬到走廊里曬。待樹葉干后，孩子們圍在一起愉快地用樹葉貼起了畫。孩子們看到自己的作品，臉上洋溢著滿意地微笑。

樹葉的作文篇4

　　風(fēng)，輕輕緩緩吹過。雨，淅淅瀝瀝下著。葉，慢慢悠悠下落。暮然回首，落葉滿地，走在林間的我恍如走入新的世界。

　　秋風(fēng)吹過小路，兩旁的梧桐樹簌簌發(fā)抖。草叢里一片金黃。一片蕭瑟中卻有那么一抹綠意。給這蕭條的秋帶來些許生機(jī)。漫步公園，古色古香的道路上點(diǎn)綴了或黃或綠的星點(diǎn)。我停下腳步，拾起那片獨(dú)特的樹葉，品味那種獨(dú)特的平凡。

　　我伸出手掌，手心里躺著的葉片如此滄桑，時(shí)間在它的臉上刻下了起起伏伏的皺紋。我不禁想到：它是怎樣度過了它的青春年華呢？細(xì)數(shù)它的紋路，根莖交錯(cuò)縱橫，雖已枯黃，但葉柄依然挺立，它雖沒有那些綠得發(fā)亮的葉子那么生氣，也沒有火紅的楓葉那般的燦爛。它就是這樣不浮華，不張揚(yáng)，似乎像一位矜持的女子，平凡中綻放獨(dú)特的氣質(zhì)。我的內(nèi)心微微觸動(dòng)著。

　　我?guī)е@一片平凡的葉子來到作文班，當(dāng)老師讓我們把自己的葉子放進(jìn)講臺(tái)上的盒子里時(shí)，我有些遲疑了，雖然它是那么的顯眼，但同學(xué)們帶來的那些各種各樣的樹葉一下子就蓋住它的美麗。我看不見它的影子，它還好嗎？雖然我堅(jiān)信它是最美的，最獨(dú)特的。但是離開了它，我的心中有了一個(gè)牽掛�；蛟S我可能找不到它了。我多么希望它能回到我的身邊。我心里暗暗祈禱，希望老師可以聽見我的心聲。忐忑中，老師捧著盒子到我跟前，讓我找到我的`“它”，我的心雀躍起來了，冥冥中似乎有那么一種牽連，我一眼就看見了它的一角，綠色的葉柄怯怯地露出一小截。我好像就看到了它曾經(jīng)生機(jī)勃勃的青春，燦爛似火的年華，它也似乎看到了我的希望。與我如此默契。

　　是的，就是這平凡的葉子，傳遞著不平凡的人生經(jīng)歷，我擁有它的短暫時(shí)光是如此滿足，這一刻，我就是它，它就是我。我也深深體會(huì)到老師的良苦用心，盒子里的那些樹葉不正是我們在座的每一個(gè)同學(xué)嗎？我們在人生的春夏秋天里努力前行，無論哪一個(gè)階段都應(yīng)該體現(xiàn)自己平凡中的那一份獨(dú)特！

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