寫(xiě)樹(shù)葉的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)樹(shù)葉的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇1
科大科普活動(dòng)周開(kāi)放日那天，我、趙將成和張成東都去了。我們得到了幾片薄如蟬翼的透明樹(shù)葉，你們也想得到么？那就跟我來(lái)吧！
讓我們一起去科大西區(qū)生物樓去看看吧！我們來(lái)到了生物樓，一進(jìn)門(mén)就有一個(gè)大哥哥帶著我們到了一樓的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我們到了那兒，看見(jiàn)了大家都在刷樹(shù)葉，我們很好奇。這時(shí)，大哥哥說(shuō)：“他們是在做書(shū)簽。”于是，我們?nèi)齻�(gè)迫不及待地拿盤(pán)子。這時(shí)剛好有一個(gè)大姐姐來(lái)發(fā)樹(shù)葉了，她給每個(gè)人都發(fā)了幾片樹(shù)葉。
這幾片樹(shù)葉都濕濕的、軟軟的。我拿著葉子的莖，又拿起牙刷，學(xué)著別人的樣子，用牙刷在葉子上刷呀刷。這時(shí)，大哥哥開(kāi)口了：”要順著莖刷，果然，黃綠色的葉肉一下就被刷光了。大哥哥又補(bǔ)充道：“想知道有沒(méi)有刷干凈，可以在水里漂一漂。”我把樹(shù)葉放到水里漂了漂，驚奇地發(fā)現(xiàn)，中間透明了，而且還能看見(jiàn)密密麻麻的經(jīng)絡(luò)�？墒沁吷线�沒(méi)刷完，于是，我把邊上的一些葉肉刷干凈，再放到水里漂了漂，這次終于刷干凈了！我把這片樹(shù)葉遞給了大哥哥，他將樹(shù)葉放在報(bào)紙里壓干，就把樹(shù)葉還給我了。我又用同樣的方法，做了三片。
我看著金黃色的、薄薄的、透明的樹(shù)葉書(shū)簽，里面經(jīng)絡(luò)分明，還有許多像一團(tuán)絲線(xiàn)一樣的細(xì)小經(jīng)絡(luò)，非常高興。
好了，你們?cè)撝涝趺醋鰳?shù)葉書(shū)簽了吧？
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇2
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。瞧，秋姑娘為樹(shù)葉換上了秋裝，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)h落在了地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片金色的大地毯。
我在田野上漫步著，突然，一片秋葉緩緩的飛落下來(lái)，它在空中旋轉(zhuǎn)了兩圈，又翻了兩個(gè)筋斗，然后平靜地落到了地上。這完美的“跳傘”贏得了同伴的掌聲我撿起秋葉一看，原來(lái)是片楓葉，我細(xì)細(xì)端詳著這片楓葉，它全身火紅火紅的，背面還有一點(diǎn)綠花紋，想必是它美麗的衣裳吧，在葉子旁邊還有一排小小的鋸齒，你別看它是有鋸齒的，但它是刀子嘴豆腐心，我一不小心摸到了它的鋸齒，卻一點(diǎn)也不痛。再仔細(xì)一瞧，楓葉上有許多葉脈，猶如一條黃河分散成了許多小河，我輕輕的撫摸著它，哇，它好軟啊，我聞了聞楓葉，什么味也沒(méi)有。
我離開(kāi)了楓葉林，我向后望去，啊，楓樹(shù)葉都紛紛再向我說(shuō)：“再見(jiàn)”呢。我依依不舍得向前走去，一棵高大的銀杏樹(shù)映入眼簾，我彎下腰撿起一片銀杏葉，銀杏葉是扇形的，就像一條精致的小短裙。葉柄頂端呈輻射狀的散開(kāi)一些葉脈，它們是那樣細(xì)膩，就像是秋姑娘精心雕刻的，又像是嵌上去的蠶絲。
啊!秋葉真美呀!我愛(ài)秋葉!
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇3
我是一片小小的樹(shù)葉，是樹(shù)媽媽最驕傲的孩子，我的一生過(guò)得非常精彩。
春天，我是最先鉆出來(lái)的。樹(shù)媽媽幫我穿上嫩綠的嬰兒服，我很喜歡這套衣服。春雨姐姐和太陽(yáng)公公讓我和我的兄弟姐妹們茁壯成長(zhǎng)，暴風(fēng)雨老師磨煉我們的意志，我經(jīng)住了考驗(yàn)，挺了過(guò)來(lái)。
夏天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，把嫩綠的嬰兒服還給了樹(shù)媽媽?zhuān)瑩Q上了深綠色的夏衣。我們?yōu)槿藗儞纹鹆司G傘，好多人都來(lái)我們下面乘涼，我很自豪。
秋天，我更加成熟了，換上了黃色的外衣。這件衣服很漂亮，我的下一個(gè)使命開(kāi)始了。秋風(fēng)吹過(guò)，我戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)_(kāi)始了我的又一個(gè)征程，回到了大地媽媽的懷抱。
冬天，我在泥土里慢慢變成養(yǎng)料，重新進(jìn)入樹(shù)媽媽的身體。我很開(kāi)心，因?yàn)槲夷艹浞职l(fā)揮自己的能量。
我的一生雖然短暫，但很有意義。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇4
“我想飛!”
“那是不可能的。別幻想了!”
“看著吧!”
秋天到了，漫天是飛翔的葉。
————題記
我是一片葉子。一片尚未成熟的葉子。當(dāng)我還尚未萌發(fā)時(shí)，我就在想，我要飛翔，我此生注定為藍(lán)天而生，我永不會(huì)拘于這卑微的泥土，我要在天上飛，無(wú)盡地飛!
春天，我試圖掙脫束縛，太困難了。
夏天，我又試了試，似乎已經(jīng)松動(dòng)了。
秋天，我看著自己枯黃的皮用盡膚，知道這一天終于到來(lái)了。
我用盡力氣努力掙脫，借著一股清風(fēng)，我飛起來(lái)了!
就這樣，我終于同我的同伴們， 飛于藍(lán)天之上了。
我并不停止，我仍在試圖飛向更高更遠(yuǎn)的地方，直到那一天..............
那一天，一陣陰風(fēng)擊中了我，我在惶恐與恐懼中粉身碎骨，身體隨著那些脈絡(luò)碎開(kāi)來(lái)。
我零零落落地飄向大地，飄向那棵生育我的大樹(shù)。
躺在樹(shù)根下，我凝望樹(shù)，它老淚縱橫。
原來(lái)，背后支持我的，一直是它，為我在天空中馳騁時(shí)，它也一直在我身下看著我啊..........
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇5
標(biāo)本，其實(shí)就是把某種物體或某些動(dòng)物的尸體放在一個(gè)密封的透明塑料袋里，作為裝飾。它不僅可以“美化”環(huán)境，還能給人一種舒爽的感覺(jué)。
今天，我們吃飽了早飯，聽(tīng)著老師的指揮來(lái)到附近的小樹(shù)林里，采集了十張種類(lèi)各不相同的葉子，全部采摘完畢后，便順著老師你擁我擠地來(lái)到了標(biāo)本制作室。找到了一條椅子，一下子便坐了下去，把隨身攜帶著的礦泉水放在一旁，稍作休息，老師便開(kāi)始上課了。老師發(fā)給了我們每個(gè)人一個(gè)塑料袋和半張白紙。當(dāng)老師快要發(fā)到我們這里的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然把水打翻，桌子上濕了一大塊。這時(shí)，老師拿出了白紙，以“地毯式殲滅法”把水盡數(shù)吸走，只留下一些小水滴。
制作開(kāi)始了。我選了一片三角毛嘟嘟的葉子，剪下兩邊的角，貼在另外一頭上，這樣怪物的骨架基本已經(jīng)成型了。第二步是“裝修”。我挑了一片貌似一棵松樹(shù)狀的葉子，直截了當(dāng)，往下面其中的一個(gè)角貼過(guò)去，一條腿成型了；我又拿了一片周邊有白色花紋的葉子貼在另一個(gè)角上，另一條腿完工了；接下來(lái)做手，把一片帶刺的葉子剪成兩半，再剪成兩半往旁一貼，哈，手也完工了；最后是做頭，我拿了剛才剩余的那最后一片葉子，做成了一個(gè)忍者頭。大功告成，接著，我在作品下方寫(xiě)上了自己的名字，把作品裝進(jìn)塑料袋里，再拿到老師那里高溫縫合，作品終于完成了。
怎么樣，別看別人做得那么容易，其實(shí)是非常難的，我相信，如果讓我再做一次，我一定會(huì)把手工做得更好。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇6
每當(dāng)春天來(lái)臨之際，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然�；▋簜儬�(zhēng)先開(kāi)放，用它們的色彩裝點(diǎn)出一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界�？墒蔷驮谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，我喜愛(ài)的不是嫩黃的迎春花，也不是嫣紅的牡丹，而恰恰是它們身邊的——綠葉。
在城市里，如今城市的汽車(chē)越來(lái)越多，排放的尾氣使人們不禁捂住口鼻，然而綠葉它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吐露著芬芳，向人們?cè)丛床粩嗟毓⿷?yīng)著新鮮的氧氣，為人們創(chuàng)造了一個(gè)清新的世界;綠葉還為減弱噪音起到了良好的作用，如果一個(gè)城市多種一些樹(shù)，那么這個(gè)城市就會(huì)減少很多噪音
“紅花要用綠葉襯”此話(huà)一點(diǎn)也不假，當(dāng)人們看著那嬌美的鮮花爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，誰(shuí)有注意到了那默默無(wú)聞的綠葉?倘若沒(méi)有了綠葉，花兒們也顯得單調(diào)，毫無(wú)生氣，乏味無(wú)比;但如果有了綠葉的相襯，花兒才愈發(fā)亭亭玉立，嬌楚可愛(ài)，更顯出了自己旺盛的生命力，更給人以美的享受。聽(tīng)到人們?cè)谥更c(diǎn)、贊美紅花，葉子卻默默無(wú)聞，不求利不爭(zhēng)名，不斤斤計(jì)較。
綠葉還是大自然的生產(chǎn)者，綠葉通過(guò)自生含有的葉綠素受到太陽(yáng)的光照，形成光合作用，把二氧化氮和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，制造有機(jī)物。如果世界上沒(méi)有了綠葉，那么世界就沒(méi)有了能量的來(lái)源，后果不可想象。如果沒(méi)有了綠葉，花兒們將沒(méi)有了養(yǎng)料，過(guò)了一段時(shí)間花兒將萎縮，黯淡無(wú)光，失去了原有的生機(jī)，再過(guò)一段時(shí)間就會(huì)死去。
這就是綠葉，它無(wú)私奉獻(xiàn)，襯托了紅花的嬌美，使花兒變得更加亭亭玉立，它也使我們的世界變得清新，減弱了噪音。它默默無(wú)聞，甘當(dāng)陪襯，卻在我們的生活中扮演著不可替代的角色，發(fā)揮著重要的作用。這就是綠葉精神。
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇7
秋來(lái)了,秋來(lái)了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野珠樹(shù)葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成五顏六色的了.它又卷起陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹(shù)葉.
拿起一片鐵樹(shù)的葉子,只見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子,像一把把鋒利的寶劍.(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹(shù)的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑.(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因.
銀杏葉就更美不勝收.它好像一把小巧玲瓏的寶扇.初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了.(注意到樹(shù)葉在秋天色彩的變化.)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,撲入大地.那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆.(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)
“我言秋日勝春潮”.(以詩(shī)句結(jié)尾,語(yǔ)言精練,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ).)我覺(jué)得劉禹錫的這句話(huà)正是道出了秋天的特點(diǎn).有人說(shuō),秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天.
呵!我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉,更愛(ài)這斑斕的秋天.
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇8
1剪樹(shù)葉和貼樹(shù)葉
今天上科學(xué)課的時(shí)候老師先給我們發(fā)紙，再給我們看幾張圖片全部都是用樹(shù)葉剪成的，后來(lái)老師讓我們開(kāi)始把昨天的樹(shù)葉剪成各種各樣的，我把我們小組的樹(shù)葉弄到一起去，我拿出彭蘭婷給我的樹(shù)葉，我拿起樹(shù)葉看了看，可以做蝴蝶，我先把樹(shù)葉貼到紙上在把沒(méi)有用的書(shū)葉根做蝴蝶的角貼在頂端，就好了我還要加點(diǎn)裝飾，我用紅色的樹(shù)葉做裝飾，我還做了樹(shù)還有綠色的太陽(yáng)等等......還有很多很多東西，我做完了以后，我還到付老師那里照了相。
2剪樹(shù)葉
今天，爸爸交給我了一個(gè)任務(wù)，讓我把家里的小樹(shù)剪修樹(shù)葉。
爸爸叫我把那些卷起來(lái)的樹(shù)葉或枯死的樹(shù)葉剪下來(lái)。我仔細(xì)的看了一下枯掉的、卷起來(lái)的樹(shù)葉密密麻麻的一片。開(kāi)剪了，我拿著一把大剪刀就往枯死的樹(shù)葉剪了下去。我是從下往上剪的，因?yàn)橄旅婵莸暮途淼娜~子比上面枯的和卷的葉子要多，剪的時(shí)候我根本就看不到剪刀，只能聽(tīng)我剪樹(shù)葉的聲音，那聲音是多么的`清脆啊！當(dāng)我把整棵樹(shù)修剪好后一看，整顆樹(shù)看上去更加郁郁蔥蔥了，更富有生命力，像是在招喚春天的到來(lái)。
啊！剪樹(shù)葉真有趣啊！
3剪貼樹(shù)葉
校園里的樹(shù)葉被春風(fēng)吹得沙沙直響，一些樹(shù)葉被風(fēng)吹落了下來(lái)。我正要剪貼樹(shù)葉，這下我可有材抖了。于是，我在校園里檢了幾片香樟樹(shù)樹(shù)葉，一枝竹葉，幾張火紅的楓葉和幾片像瓜子似的黃楊葉。
回到家后，我仔細(xì)地觀察了這些樹(shù)葉的形狀和顏色后，決定做一只孔雀。
我先找來(lái)一張白紙，把一片香樟樹(shù)樹(shù)葉剪成孔雀的身體和頭，再貼上眼睛，再把竹葉當(dāng)作孔雀的尾巴，在尾巴的頂端貼上一片片的黃楊葉。因?yàn)轭伾珕握{(diào)，所以，我就用楓葉粘在尾巴間，這樣就好看多了，但看上去好像還缺點(diǎn)什么。
哦！孔雀的頭應(yīng)該還有個(gè)好看的冠。用什么來(lái)做呢？我在樹(shù)葉中找出了一枝有丫的小枝桿，貼在孔雀的頭上，再把樹(shù)葉剪成三個(gè)小圓，貼在枝桿上。啊，這下可像了！
通過(guò)這次剪貼樹(shù)葉，我知道了原來(lái)沒(méi)用的樹(shù)葉還能剪貼出這么好看的一幅圖畫(huà)來(lái)，真是太奇妙了！
寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇9
春天有一種葉子很美麗
春來(lái)草自清，這是自然規(guī)律。在自然規(guī)律中生長(zhǎng)的萬(wàn)物，以它本身的自然特別裝點(diǎn)著周?chē)氖澜�。在�?jīng)過(guò)了冬的嚴(yán)寒，我嗅著春天的氣息來(lái)踏青，尋了半天，終于明白，原來(lái)春天中有一種葉子最美麗。
確實(shí)我已經(jīng)找尋過(guò)好多次了，我希望我還能找到去年那么美麗的葉子，可是結(jié)果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過(guò)似的，我把它們夾在了書(shū)頁(yè)里，沒(méi)事的時(shí)候看一看，給人的感覺(jué)很溫馨。
我依舊不停地往前走著，我不想放棄。幾株猶如灌木般矮小的樹(shù)木稀稀疏疏零亂地排列著，綠中帶黃的葉子像被狂風(fēng)抽打過(guò)一般瑟瑟地卷縮著。葉子的邊緣被枯萎包圍著，失去了原有的鮮活，使整棵樹(shù)看上去病懨懨的，找不到一點(diǎn)春的生機(jī)。有好幾次我不得不失望地把目光移開(kāi)，試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西�；蛟S我的目光只是追尋我心目中特別的風(fēng)境，但總不能盡人意。
就在我極盡絕望的時(shí)候，有那么幾片更不起眼的樹(shù)葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子，它的結(jié)構(gòu)沒(méi)有什么特別的地方，幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹(shù)桿上，然而就在這近乎枯萎的中間，幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立，仿佛在以它獨(dú)特的姿勢(shì)展示著整個(gè)原野的美麗。我興奮之余愛(ài)憐地端詳著這幾片葉子，好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得，雖說(shuō)是幾片葉子，但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個(gè)春天有個(gè)約會(huì)，春來(lái)的時(shí)候，它沖破層層封鎖，以它自然的綠意俏麗枝頭。
春來(lái)草自清，春來(lái)葉自綠，綠色和春天的約會(huì)是自然中最美的樂(lè)曲。
幾片隨著春風(fēng)自然泛綠的葉子，沒(méi)想到給人的感覺(jué)如此美好�？粗@幾片葉子，我傾心一笑，算是對(duì)葉子的回報(bào)。本來(lái)對(duì)于我，在乎的不是整個(gè)山林得美麗，或者說(shuō)不是整株樹(shù)的美麗，幾片葉子足以讓我在這個(gè)季節(jié)寫(xiě)下贊曲。因?yàn)槭菐灼�，所以它也不可能是隨隨便便的幾片，它的美麗與內(nèi)涵絕對(duì)有特別觸動(dòng)我的地方。我欣賞美麗，但我不會(huì)無(wú)選擇地添加美麗。我喜歡這幾片在枯萎中泛著綠意的葉子，是因?yàn)樗兄磺粨系膫�(gè)性，也許在別人眼中它是平凡的自然的，但于我，它則是這個(gè)季節(jié)最美的景致。我看到的不僅是它普通的外表，更欣賞它藏在心底執(zhí)著的信念和自強(qiáng)不息。
5.12大地震好比讓人們經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)寒，但在這場(chǎng)“嚴(yán)寒”中表現(xiàn)出了好多可歌可泣的英雄人物。這些英雄的人物何嘗不像是那些在枯木間生長(zhǎng)出來(lái)的美麗葉子!他們?cè)诶щy面前不退縮不膽怯，他們?nèi)烁竦镊攘Ω且环N美的升華。
春來(lái)草自清，在經(jīng)過(guò)了這種大災(zāi)大難之后，我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。
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