(優(yōu)選)一起做張樹葉畫作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一起做張樹葉畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一起做張樹葉畫作文1

　　同學(xué)們，你們做過樹葉畫嗎？我不知道，不過我和清荷作文的同學(xué)今天一起“畫”了一幅。

　　當(dāng)老師說要做“樹葉畫”時，全班的眼睛都瞇成了一條縫。但真正開始做時，我們被難住了，而徐穎則在這時突發(fā)奇想，提出以“猴子撈月”為題材來作畫，我們都欣然同意。

　　于是我們開始創(chuàng)意作畫。首先，猴子撈月一定要有月亮，我們的月亮要與眾不同，所以我們選了一片紅色的、彎彎的，外面帶鋸齒的奇特葉子來做月亮，然后用了同樣的葉子放在與月亮對稱的地方做水中的倒影。

　　我想起原來看過的.《猴子撈月》動畫片，里面的猴子是從樹上一只只地吊下來的。于是我們就在水中心用一片周身圓滑，手感非常舒適，翠綠翠綠的樹葉做小島，再把一片下圓上尖，葉脈清楚可見，大大的樹葉立在島上當(dāng)樹。然后用很多長得差不多、小小的、似乎只看得清葉間的葉脈的樹葉做那一群猴子，一只只從樹上吊下來，一直到月亮的倒影。

　　我們聽了徐穎的意見，在水上浮了一艘小船，在上面站了一個垂釣的小人。最后我們的作品還得了“最佳童話故事獎”呢！

　　這節(jié)課真有趣，真想再上一次！

一起做張樹葉畫作文2

　　今天下午，江老師讓我們帶形狀各異的葉子來拼樹葉畫，大家都充滿了期待。

　　雪白的紙發(fā)了下來，早已分成了一組四人的我、楊智璇等人開始犯難了：該拼什么好呢？我們七嘴八舌地吵開了：“拼紅綠燈！”“不！拼恐龍！”“干脆拼石頭吧！”……

　　最后，經(jīng)過我們的討論，拼一座只有四棵樹的山——其他的被人們砍了，是不是很有環(huán)保的意義呢？

　　首先，楊智璇把一片像手掌一般大小、已然干枯的'法國梧桐葉揉個粉碎，左放一塊、右放一塊，堆積在一起，勉強(qiáng)拼了個山。

　　我和其余兩人繼續(xù)撒梧桐葉碎片，接著，他們的目光轉(zhuǎn)移到了我?guī)�來的萬年青葉子上。它翠綠翠綠的鋸齒形邊緣看起來漂亮極了，還夾雜一絲清香。那三片萬年青“光榮”地“變成”了三棵樹，唔！還挺像的嘛！

　　還差一棵“樹”，我們拿過姚俊的一片鋪滿了青綠色的樹葉，聞起來還有一股春蠶的味道。形狀倒是挺符合茂盛的樹冠，我們把大樹葉擺上去，��！四棵樹拼好了！看起來像模像樣的，真像一座真正的山�。�

　　我們四人興高采烈地捧著拼好的“戰(zhàn)利品”去給江老師粘牢。江老師將這幅“易碎品”三下五除二就粘好了。真是一幅漂亮的樹葉畫哩！輕輕撫摸葉子們，表面粗糙，并不光滑柔軟。葉子做成的山，那葉脈像極了交錯縱橫的河流，遠(yuǎn)運(yùn)望去，仿佛真的有河水在緩緩地流動著。

　　這幅樹葉畫讓我們大家認(rèn)識了好多樹葉，既增長了知識，又培養(yǎng)了我們小組的合作能力，真是令人難忘的一次活動課��！

【一起做張樹葉畫作文】相關(guān)文章：

一起做張樹葉畫作文12-26

做樹葉畫的作文01-28

關(guān)于做樹葉畫的作文01-31

做樹葉畫優(yōu)秀作文12-25

樹葉畫的作文01-27

我給自己畫張像作文01-03

我給爸爸畫張相作文01-28

我給媽媽畫張像作文10-08

我給烏龜畫張像作文09-15