[熱門(mén)]樹(shù)葉貼畫(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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樹(shù)葉貼畫(huà)作文1
秋風(fēng)送爽，樹(shù)葉從一棵棵大樹(shù)上飛下來(lái)，好像一群群美麗的蝴蝶。
“快來(lái)快來(lái)，這兒有樹(shù)葉”。這是什么聲音？這是我們幸運(yùn)星的小朋友在收集樹(shù)葉準(zhǔn)備做樹(shù)葉粘貼畫(huà)�？�，那些男生一看到樹(shù)葉就像餓狼撲食；我們女生就輕輕地?fù)炱饋?lái)，放在袋子里。我的袋子里裝滿了樹(shù)葉，有銀杏葉、梧桐葉，有楓葉、楊樹(shù)葉，還有柳樹(shù)葉、冬青樹(shù)葉和桂花樹(shù)葉，種類多樣、形態(tài)各異。
回教室的路上，我在思考：做什么好呢？我腦海里突然蹦出來(lái)上次去湖南苗寨旅游時(shí)，有一位少女在一片滿是荷葉、荷花的湖里劃著漁船，那景色多么美�。�(duì)，就粘貼一幅《漁船風(fēng)情》吧。
回到教室后，我首先拿出一張A4紙，折成四個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形，在中下方畫(huà)上一個(gè)月亮形的漁船，再畫(huà)了一個(gè)少女上半身，因?yàn)橄掳肷肀粷O船擋住了，所以沒(méi)畫(huà)出來(lái)，這幅畫(huà)的'輪廓就初步畫(huà)出來(lái)了。
用鉛筆畫(huà)很容易，但用樹(shù)葉來(lái)做就有點(diǎn)困難了。我先取出一片大葉子的主莖做少女的長(zhǎng)辮子，又用剪刀剪下少女的發(fā)根，少女的長(zhǎng)發(fā)就完成了，我又用各種葉子做成少女五彩繽紛的五彩霞衣。我把一片大葉子剪成一個(gè)彎彎的月亮似的漁船，在少女的周圍，我用三片桂花葉子做成荷葉，用紅楓的葉子剪成荷花，這樣一幅優(yōu)美的《漁船風(fēng)情》就完成了。
這幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)就像真的一樣，少女在薄薄的霧中劃船，船兒在湖中碧波漫游，荷葉在拍手，荷花在搖頭，真是美不勝收。
看著自己完成的作品，心里別提有多高興，要是多有這樣的活動(dòng)，該多好呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文2
今天上作文課，張老師打開(kāi)電腦，讓我們看老師的博客，里面有前段時(shí)間大家做的樹(shù)葉貼畫(huà)，今天我就給大家講一講我們自己的樹(shù)葉貼畫(huà)吧!
你看，一只小松鼠拖著笨拙的尾巴，你想這只小松鼠會(huì)去干什么呢？再讓你們看一幅，它是一幅再好不過(guò)的畫(huà)了!你們看，兩只小燕子在天空中飛翔。繼續(xù)往下看這幅，有幾只美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么樣？這位同學(xué)很有創(chuàng)意吧!再往下看，有兩只小魚(yú)在水中嬉戲，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!你來(lái)抓我呀!”老師繼續(xù)往下轉(zhuǎn)，我們又看見(jiàn)了一只烏龜和蜻蜓，烏龜和兔子比賽完，又來(lái)和蜻蜓比賽了吧？突然，同學(xué)們“哇!”的叫起來(lái)，好可愛(ài)的熊貓啊!一只憨態(tài)可掬的大熊貓正吃著鮮嫩的.竹葉呢!再往下看，原來(lái)我的樹(shù)葉貼畫(huà)也上了老師的博客啦!我的是花草，圓樹(shù)葉做的花瓣，掌形的紅楓葉做葉片，柏葉和柳葉做小樹(shù)，還有一些小葉子做小草�？粗业馁N畫(huà)，我心里不禁沾沾自喜。
樹(shù)葉，是大自然的杰作，而用這些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)，又是我們的杰作。這一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)浸透著同學(xué)們的多少奇思妙想啊!
通過(guò)同學(xué)們這次自己做樹(shù)葉貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)：只有付出才有收獲!我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次的樹(shù)葉貼畫(huà)作品再上老師的博客。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文3
今天上課的時(shí)候，劉老師讓我們欣賞到了許多的樹(shù)葉貼畫(huà)。其中，大象的樹(shù)葉剪貼畫(huà)給我留下了很深的印象，我左看看右看看，終于看出它的制作方法了！
首先，用一張大一點(diǎn)的樹(shù)葉做大象的身體，樹(shù)葉的柄正好成了它的尾巴。再把兩片黃色的葉子剪成圓形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的葉子做成大象的頭，再放一粒小小的石子，成為它的臉。在臉的邊緣還要貼上一連串的'圓葉，成為大象最有特色的長(zhǎng)鼻子。
在大象身體的下方，還要有腿呢！把兩片小葉子剪成橢圓形，粘在大象的身體后方，再在腿下面用剩下的葉子剪成稍圓一點(diǎn)的長(zhǎng)方形，做為他的腳。就這樣，美麗而又可愛(ài)的大象大功告成了。
老師還讓我們欣賞了許許多多非常逼真的作品，比如金魚(yú)啊、蝴蝶啊、小鳥(niǎo)啊，還有松樹(shù)、青蛙……都是栩栩如生，感覺(jué)就像活的一樣，我們看了以后都目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，還以為是老師修過(guò)的糊弄我們呢，后來(lái)才知道不是這樣的。
這堂課上的真有意義啊，因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛颐靼琢耍瓉?lái)樹(shù)葉貼畫(huà)是這么有趣！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文4
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的風(fēng)。這是一個(gè)晴朗的秋日。我們坐在教室里上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
首先，美術(shù)老師給我們看了幾幅五彩繽紛的樹(shù)葉貼畫(huà)。你猜猜我最喜歡哪幅畫(huà)？哈哈，你們可不知道，它是松針當(dāng)作身子，銀杏葉當(dāng)作頭的小刺猬！可惜我沒(méi)有松針就不能做這個(gè)畫(huà)。我想了想，決定做海底世界吧。
構(gòu)思之后，我就反復(fù)斟酌樹(shù)葉的位置。最后決定在左上角放一條魚(yú)，左下角放一條魚(yú)，右側(cè)放一條魚(yú)。左上角的那條金魚(yú)的頭是用銀杏葉做的，尾巴是用兩片槭樹(shù)樹(shù)葉做成的。當(dāng)我把紅色的小果子做的眼睛沾在它的頭上后，這條魚(yú)馬上就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了�？矗诤姓甄R子呢！我又在左下角做第二條金魚(yú)。它的尾巴是用銀杏葉做的。它的嘴巴是張開(kāi)的，好像是要吃前面的那條小鲅魚(yú)。這個(gè)小鲅魚(yú)嘴也是張開(kāi)的，還有鋒利的牙齒，他的身體是用柿子葉做的，頭是用一種有很多鋸齒的葉子做成的.。它兇狠極了，想吃掉左上角的那只金魚(yú)，左下角的金魚(yú)不讓，就和它打了起來(lái)，那條休息的金魚(yú)聽(tīng)到了，立刻逃走了……
不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起了。我從海底世界的幻想中醒了過(guò)來(lái)。這真是一次難忘的美術(shù)課呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文5
今天是我們五年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐周。周一下午，老師帶我們?nèi)チ酥参飯@，到了植物園以后，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)—采集樹(shù)葉制作樹(shù)葉貼畫(huà)，每3~5人一組制作，時(shí)間是四十分鐘。我們個(gè)個(gè)都按捺不住激動(dòng)的心情，像一群剛出巢的小鳥(niǎo)，等待活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們四人一組有閆兆瑞、趙志龍、伊力亞爾江和我。我們商量了一會(huì)決定做一幅愛(ài)心笑臉，因?yàn)榍安痪媚赣H節(jié)到了，我們想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。我先用鉛筆在A3紙上畫(huà)了一個(gè)對(duì)稱愛(ài)心，在輪廓的四周貼上雙面膠，然后找來(lái)一些修長(zhǎng)的綠葉，貼在四周，這樣一個(gè)愛(ài)心就栩栩如生的呈現(xiàn)在了我們的'眼前，此時(shí)我的心情是多么激動(dòng)呀！然后大伙找來(lái)幾片黃色的花朵，用來(lái)做心的眼睛，用一片紅葉來(lái)做心的鼻子，用松仁葉做眉毛，最后用松刺拼出了一個(gè)大大的“媽”字，在我們制作的過(guò)程中，松刺扎痛了我們的手，為找一片合適的葉子，花費(fèi)了我們不少的心思。但我和隊(duì)員們都堅(jiān)持不懈的干著，樹(shù)葉貼畫(huà)終于做成功了，我們都舒心的笑了
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到大自然是多么美麗啊！我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于美并不是我們發(fā)現(xiàn)不了，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。我們應(yīng)該珍惜制作樹(shù)葉貼畫(huà)的機(jī)會(huì)，讓美麗大自然永遠(yuǎn)留在我們的心中。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文6
一個(gè)下午，我們小記者又開(kāi)展了活動(dòng)，這次的活動(dòng)地點(diǎn)是長(zhǎng)安花苑小學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，我就聽(tīng)到了一陣陣讀書(shū)聲，是那么熟悉。
“丁零零……”上課了，吵鬧聲忽然安靜了下來(lái)，我們被領(lǐng)到了一間房間里，聽(tīng)了關(guān)于天然氣的講座。
隨后，我們舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，大家分組后便去找形態(tài)各異的樹(shù)葉。我們走進(jìn)了學(xué)校著名的童心園，四周全是落下的樹(shù)葉，形狀各不相同，有金黃的銀杏葉，好像一把小扇子;有枯黃的大樹(shù)葉，好像一只巨大的手;有皺巴巴的.樹(shù)葉，像吃剩下的葡萄皮;還有其他數(shù)不勝數(shù)的葉子……這兒撿一張，那兒拾一片，我差不多撿滿了一頂帽子。
開(kāi)始貼畫(huà)了，我們組左思右想，卻連一個(gè)好的方案都沒(méi)有想出來(lái)。比賽時(shí)間過(guò)了一大半，我們才開(kāi)始，先貼了個(gè)銀杏葉做的蝴蝶，再用水彩筆描紅，色彩十分鮮艷。在制作過(guò)程中，我們組非常不愉快，幾乎四分五裂了，組長(zhǎng)板著臉，噘著嘴，用兇神惡煞的眼神看著地面。可是要回去了，大家又都依依不舍。
雖然有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)我們沒(méi)有能好好地完成，但這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，以后集體活動(dòng)要先分工好再合作完成，不然各想各的什么都做不好。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文7
老師讓我們做樹(shù)葉貼畫(huà)，回到家，我就行動(dòng)起來(lái)。
首先得采集樹(shù)葉。沒(méi)有樹(shù)葉怎么做樹(shù)葉貼畫(huà)？哇!外面的樹(shù)葉真多，我還是第一次注意到這些樹(shù)葉。我采了一些紅果子、不同形狀的葉子和花瓣回家。又在桌子上放了膠水、紙、剪刀、毛筆和藍(lán)顏料。
開(kāi)始做畫(huà)了。畫(huà)什么呢？就畫(huà)《海底世界》吧。我開(kāi)始往紙上涂藍(lán)顏料。剛涂了一半，一看，呀!這么亂，換紙換紙!這次決定不涂顏料了。我先把一片葉子橫著粘上，再把另一片葉子粘在剛才那片葉子上面。再在后面粘上一片花瓣做尾巴，一條小魚(yú)就完成了�！斑�少。 魚(yú)眼睛和魚(yú)鱗。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。伸手拿了一個(gè)小果子，做魚(yú)眼睛。又開(kāi)始做魚(yú)鱗�？墒俏以诓蓙�(lái)的樹(shù)葉翻了幾遍，也沒(méi)翻到可以做魚(yú)鱗的葉子。這可急壞了我。忽然想起可以從葉子上剪下幾片“魚(yú)鱗”粘在魚(yú)身上，怎么沒(méi)想到呢？我直拍腦袋。立刻從葉子上剪下幾片“魚(yú)鱗”粘在魚(yú)身上。這下一條完整的小魚(yú)就真的完成了。
我順手拿起美術(shù)書(shū)，看看有沒(méi)有海底世界的畫(huà)。呵，甭說(shuō)，還真找到一幅�？粗鴷�(shū)上吐泡泡的.魚(yú)兒，也不禁在我的“小魚(yú)”嘴前添了兩個(gè)小果子，作為泡泡。海里不是有水草嗎？于是也用葉子做了三棵海草，還用葉子、果子與花瓣做了其它海洋生物。葉子、果子和花在我的手里變成了一幅美麗的《海底世界》。
你也趕快做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)吧，它多有趣啊!
樹(shù)葉貼畫(huà)作文8
秋天到了，樹(shù)葉也變成了彩色的，有綠色的、黃色的、紅色的……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，看著滿地的樹(shù)葉，我好想做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，美術(shù)老師讓我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，美術(shù)老師拿出了各種造型的樹(shù)葉貼畫(huà)，有栩栩如生的花蝴蝶，造型獨(dú)特的小花，富有創(chuàng)意的畫(huà)框……接下來(lái)我們就開(kāi)始制作了。
我做一個(gè)什么呢？我構(gòu)思了一下，可以做一個(gè)樹(shù)葉小美人。首先，我選擇了一個(gè)法國(guó)梧桐樹(shù)葉代表頭。樹(shù)葉的兩邊尖尖的，代表人的`頭發(fā)。還有一個(gè)紅色的、小小的樹(shù)葉代表五官。我用兩個(gè)大樹(shù)葉代表人的上身。還有兩個(gè)同樣的、長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，我選擇當(dāng)作她的兩條腿。我還有兩朵小黃花，正好，這兩朵小黃花可以當(dāng)作人的胳膊，一面一個(gè)。我還有一朵玫紅色的花當(dāng)作脖子。粘上去一點(diǎn)綴，哇！好漂亮啊�？匆豢�，還缺少什么呢？我感覺(jué)頭上缺少點(diǎn)東西。我想了想，我可以用一片長(zhǎng)葉子，來(lái)代表帽子，用一朵小喇叭來(lái)點(diǎn)綴一下。就這樣一個(gè)樹(shù)葉小美人就完成了。
這次美術(shù)課讓我學(xué)會(huì)了利用收集的各種各樣的樹(shù)葉，做成心中想像出的造型。我覺(jué)得創(chuàng)造樹(shù)葉貼畫(huà)太有趣了。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文9
今天，我們的輔導(dǎo)班舉辦了樹(shù)葉貼畫(huà)活動(dòng)，我和同桌一起做了一幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)——《池塘風(fēng)光》。
老師一聲令下，我和同桌就做了起來(lái)，首先我現(xiàn)在白紙上畫(huà)出一朵美麗、大方的荷花和一只調(diào)皮、可愛(ài)的蜻蜓，既呈現(xiàn)出唯美的感覺(jué)，又富有詩(shī)意：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
然后，我就和同桌一起貼樹(shù)葉，同桌一邊找合適的'樹(shù)葉，一邊貼樹(shù)葉，一邊又不停地跟老師溝通，終于，完成了！
我看著這幅畫(huà)，想得出神：在風(fēng)和日麗的一天，小荷花跟著荷葉哥哥在小河里玩耍，大樹(shù)爺爺叫住他們倆，跟他們親切的交談，聊了好長(zhǎng)時(shí)間呀，妹妹都聽(tīng)煩啦，哥哥卻耐心地仔細(xì)跟大樹(shù)爺爺說(shuō)話，終于聊完了，妹妹便飛快地跑開(kāi)了，哥哥對(duì)大樹(shù)爺爺恭敬地道再見(jiàn)。
中午，妹妹便在小池里享受陽(yáng)光的洗禮，陽(yáng)光照在她身上，她猶如仙女般美麗，一只蜻蜓從遠(yuǎn)方飛來(lái)，一臉好奇地看著這朵美麗的荷花，荷花妹妹卻認(rèn)為小蜻蜓要跟她玩耍，便用手捉他，小蜻蜓有些害羞地看著她，荷花妹妹像逗他玩似的，左戳戳，右戳戳……
突然，一位同學(xué)叫了一聲，我從想象中脫離，不禁想：如果現(xiàn)實(shí)生活中也有這么唯美的畫(huà)面該有多好。我問(wèn)同桌這幅樹(shù)葉粘貼畫(huà)你能想到什么？同桌認(rèn)真地回答我說(shuō)：“有一種詩(shī)意的感覺(jué)！”
這就是我的樹(shù)葉貼畫(huà)——《池塘風(fēng)光》。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文10
秋天來(lái)了，樹(shù)葉在風(fēng)阿姨的帶領(lǐng)下翩翩起舞的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。它們有的掉在地上、有的掉在屋頂上……于是老師就讓我們收集了各式各樣的樹(shù)葉，準(zhǔn)備帶到課堂上來(lái)做——樹(shù)葉貼畫(huà)。
當(dāng)我拿出樹(shù)葉冥思苦想，不知道該做什么，腦子一片空白。這時(shí)候老師展示出很多幅樹(shù)葉畫(huà)給我們欣賞。有小貓、小松鼠、小金魚(yú)……這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，知道自己要做什么了。我決定就做翩翩起舞花蝴蝶。這時(shí)拿出剪刀、雙面膠、A3紙……開(kāi)始了我樹(shù)葉貼畫(huà)的制作。首先用比較橢圓的黃色樹(shù)葉做翅膀，再用比較長(zhǎng)一點(diǎn)粗一點(diǎn)的綠色樹(shù)葉做身子。又拿紅色的楓樹(shù)葉做蝴蝶的須子，一看需要用剪刀修剪成細(xì)條，美麗的蝴蝶就貼好了，又用筆畫(huà)出眼睛。美麗的“草坪”上有幾朵漂亮的“鮮花”。我的樹(shù)葉畫(huà)終于完成了，這時(shí)老師叫我們做好的同學(xué)上講臺(tái)拍照，有的`一個(gè)人拍照、有的兩個(gè)人拍，拍照結(jié)束后，老師又走到每個(gè)同學(xué)的座位上，并舉起來(lái)畫(huà)來(lái)讓我們投票，選出1、2、3等獎(jiǎng)貼在黑板上展示。雖然我沒(méi)被選上，但是我決不氣餒，決不放棄。下一次我會(huì)更加努力，把樹(shù)葉畫(huà)做的比這次更好，更漂亮。
通過(guò)這次樹(shù)葉貼畫(huà)制作，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不能馬馬虎虎，要專心致志仔細(xì)觀察，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟，就能把事情做好。真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”啊!
樹(shù)葉貼畫(huà)作文11
星期五的下午，我穿上漂亮的衣服，帶上記者帽兒，把做粘貼畫(huà)用的材料放進(jìn)記者包，由媽媽帶著我直奔木蘭公園。我心里特別激動(dòng)，因?yàn)榻裉煨∮浾叩幕顒?dòng)是做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
到了木蘭公園，我簽了到，然后穿上馬甲站到了隊(duì)伍里。老師先讓我們做了拍拍操，接著讓我們玩了個(gè)過(guò)山洞的游戲，我們玩的.很開(kāi)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我們期待的粘貼畫(huà)活動(dòng)終于正式開(kāi)始了。我們先分組，我被分到徐老師那一組，于是，徐老師帶領(lǐng)我們到各處收集樹(shù)葉。這些樹(shù)葉五顏六色，形狀不一，有黃色的楓葉、楊葉，有金色的銀杏葉，有暗紅的梧桐葉……草地上還有很多不知名的小黃花。我仿佛走進(jìn)了童話世界，我突然發(fā)現(xiàn)大自然的美好事物真是太多了。我把它們都撿了起來(lái)，每一片都不舍得丟下，裝了滿滿一書(shū)包！
我們開(kāi)始做粘貼畫(huà)了，我先把材料拿出來(lái)，然后把小紅花的花瓣一個(gè)個(gè)摘下來(lái)。把花瓣粘貼在卡紙的底部。又用銀杏葉做蝴蝶的翅膀，用綠葉裁出蝴蝶的身體。我再用小黃花的根當(dāng)做蝴蝶的觸須，一只大大的黃蝴蝶，出現(xiàn)在畫(huà)板的中央。最后我用梧桐葉當(dāng)作大樹(shù)，用一小朵菊花做太陽(yáng)。我的畫(huà)完成了，我給它取名“秋天的美景"。
不知不覺(jué)兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們拿著各自的作品回到集合的地方，老師給我們拍了很多照片。我看到他們手里拿到作品都很美:有的做蝴蝶、蜜蜂，有的做烏龜、小兔，有的做荷花、菊花……看上去栩栩如生，仿佛真的一樣。
我期待下次還來(lái)做“粘貼畫(huà)”。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文12
樹(shù)葉是秋天的象征，樹(shù)葉的作用也有許許多多。但你用樹(shù)葉做過(guò)畫(huà)嗎？今天我和媽媽到山上采了各種樹(shù)葉來(lái)作畫(huà)。
我讓媽媽幫我準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠和最不能缺少的樹(shù)葉。我先拿了一片火紅火紅的樹(shù)葉，我正想著樹(shù)葉像什么時(shí)，突然想到了去年夏天，媽媽帶我游玩時(shí)見(jiàn)到的荷花。想到這里，我就把手掌似的楓葉順著邊緣剪了下來(lái)，一片楓葉能剪三、四片，我剪了五、六片楓葉后終于剪夠了。
我把一個(gè)非常圓的葉片貼在正中間，再在兩邊不斷地貼，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間一朵火紅的荷花終于完成了。它是多么的嬌艷，像一位蒙面少女。我又略剪了幾個(gè)葉片做花苞，又拿了一片碧綠碧綠的`冬青葉，把它們剪成了一個(gè)又一個(gè)荷葉，在荷葉的襯托下荷花更是嬌嫩了。隨后，我又想到了“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)詞，就用一些冬青葉和梧桐葉做出了一個(gè)小蜻蜓。最后，我用黃色的梧桐葉做出了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。
看著這幅夏日荷圖，那荷花嬌艷欲滴的樣子，我不禁想到宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩(shī)句。
我把這幅畫(huà)掛在我的床頭，每當(dāng)看到這幅畫(huà)時(shí)，我的嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文13
冬天到來(lái)了，頑皮的小樹(shù)葉在風(fēng)媽媽的帶領(lǐng)下離開(kāi)了家，它們有的掉到了花壇里，有的掉到了車棚上，還有的掉到了環(huán)衛(wèi)阿姨的車中......看到這些樹(shù)葉，于是我產(chǎn)生了做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)的想法。
我決定做一幅山村景象的樹(shù)葉貼畫(huà)，有房子，有橋，有樹(shù)，有草坪......于是我根據(jù)它們的形狀撿了許多相像的葉子，我先將一種像扇子的.葉子剪掉根做太陽(yáng)，再把一個(gè)像樹(shù)的葉子做樹(shù)，一個(gè)比較拱的葉子做橋，一個(gè)橢圓形的葉子做草坪，我還用彩筆畫(huà)出了大山、溪流和一個(gè)小女孩，我用楓葉做屋頂，用一個(gè)較大的樹(shù)葉剪出兩個(gè)小正方形，一個(gè)大正方形，一個(gè)大長(zhǎng)方形，一個(gè)小長(zhǎng)方形，把屋頂和大正方形連接，一個(gè)房子的形狀就出來(lái)了。再把兩個(gè)小正方形和一個(gè)大長(zhǎng)方形分別貼在房子上，構(gòu)成了窗戶和門(mén)，再把一個(gè)小長(zhǎng)方形貼在屋頂上方，構(gòu)成了煙囪，再把這個(gè)房子貼在小女孩左邊，一幅用樹(shù)葉做的山村景象就“新鮮出爐”了。
這次做樹(shù)葉貼畫(huà)告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人;做什么事情只要你善于動(dòng)腦，動(dòng)手，就一定能成功。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文14
金秋十月，樹(shù)葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開(kāi)展了一次“樹(shù)葉貼畫(huà)”的活動(dòng)。同學(xué)們收集了各式各樣，五顏六色的樹(shù)葉來(lái)到學(xué)校，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了。我打算做一幅“美麗的蝴蝶”貼畫(huà)。首先，我先把樹(shù)葉按照我要的形狀剪出來(lái)。比如，把不同顏色的葉子剪成橢圓形，就是蝴蝶的翅膀。把樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)條，就是小草。把金燦燦的銀杏葉剪圓，就是光芒萬(wàn)丈的葉子……接著就要開(kāi)始貼畫(huà)了。用彩筆畫(huà)出蝴蝶的身體和觸角后，貼上它那色彩斑斕的“外套”——翅膀。然后，把剛剛剪好的小草貼上。又把圓圓的，銀杏葉剪成的`“太陽(yáng)”貼上后，再用紅色的彩筆給它增添幾分“光芒”。接著，用彩筆勾勒出幾朵含苞待放的花，它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷。我再用彩筆，畫(huà)出幾棵高大挺拔的樹(shù)干和又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，再貼上許多五顏六色的樹(shù)葉：綠油油的、紅彤彤的、金燦燦的……
最后，在蔚藍(lán)的天空中，畫(huà)幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡(jiǎn)單又漂亮的“樹(shù)葉貼畫(huà)”就“新鮮出爐”了!
開(kāi)始評(píng)選了，我十分激動(dòng)。最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了!
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會(huì)成功的!
樹(shù)葉貼畫(huà)作文15
今天，我在作文班上學(xué)做樹(shù)葉貼畫(huà)。剛聽(tīng)老師說(shuō)起來(lái)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻覺(jué)得很難。
做樹(shù)葉貼畫(huà)要準(zhǔn)備：一把鋒利的剪刀、不同形狀的樹(shù)葉、一卷白色的雙面膠和五顏六色的卡紙。
開(kāi)始做的時(shí)候，我想剪蝴蝶的身體，可就是剪不好，我就改變策略（先不剪蝴蝶的身體）。我拿起剪刀準(zhǔn)備剪下最容易的`部分——蝴蝶的翅膀，剪的時(shí)候，老師吆喝道：“樹(shù)葉大拍賣(mài)！”同學(xué)們就像閃電一樣跑過(guò)去，我只拿了幾片，一片用來(lái)當(dāng)蝴蝶的身體，其它的就用來(lái)裝飾蝴蝶的翅膀。這時(shí)要用到我的筆，可恰巧筆沒(méi)水了，于是我就向別人借筆，看到別人貼得栩栩如生，我心想：“我一定要加油！”可是蝴蝶的頭太難剪了，剪來(lái)剪去都剪不好，“耐心點(diǎn)，別著急，你一定能做好的！”媽媽平時(shí)教導(dǎo)我的話語(yǔ)在耳邊響起，我又鼓起信心。過(guò)了幾分鐘，終于剪好了，我迅速把所有圖案都粘貼好。最后，還剩下觸角和下面的翅膀的花紋，我更加小心翼翼。做完了之后，我寫(xiě)上名字和日期，就給它起了名字，叫《美麗的蝴蝶》。我非常喜歡我的作品，雖然得了二等獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心。
從這次樹(shù)葉貼畫(huà)中我明白：不要放棄就可以獲得成功。
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