以生命的意義在于過程為題的議論文
生命的意義在于過程
生命的意義是什么？誰也說不清楚。我想說，生命的意義在于過程，而不在于結(jié)果。誰也不知道，我為什么來到這個世界上。但是，我知道我的生命是父母給的，我的名字也是父母給取的。生命隨著歲月的變化，逃不脫生老病死的自然規(guī)律走上宿命。要想給生命賦予什么意義，唯有重視生命過程，在生命的每個階段或不同時期發(fā)現(xiàn)與眾不同的自己，充實(shí)自己的內(nèi)心世界。
人生在世，要愛惜生命，在不同階段表現(xiàn)生命的不同意義。任何人的生命都是愛情的結(jié)晶，是父母生命的延續(xù)，不管父母事前和事后情況如何，擁有生命的自己一定要學(xué)會愛惜生命。從小要聽父母的話，注意安全。讀書懂事之后，就要領(lǐng)會老師的課堂教育，把書本知識與社會實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)會尊重父母和老師，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、結(jié)識朋友，學(xué)會識別好人和壞人，學(xué)會在公益活動中表達(dá)一份愛心，學(xué)會在家庭和集體場所考慮他人的利益和感受……成年之后，踏入社會，就要積極應(yīng)對各種人生問題，如為何要找工作？為何要戀愛結(jié)婚？為何要成家立業(yè)？為何要承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任……只有通過自己去認(rèn)真思考這些實(shí)際問題，我才會慢慢懂得人生的意義：人活著不僅僅是為了個人幸福和快樂，還要為家庭、學(xué)校、單位、社會、國家著想，盡自己的努力做出一些貢獻(xiàn)。只有把個人融入大家庭之中，在為他人服務(wù)的同時，才能獲得自我實(shí)現(xiàn)的滿足，才會真正覺得自己的生命是有意義的。
面對層出不窮的問題，要努力尋找答案，活出我的風(fēng)采。我找工作是為了生存，是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，是為了報答黨和人民的培養(yǎng)。我要戀愛結(jié)婚是為了完成人的使命繁衍后代，是為了盡到做兒女的孝心，以免父母擔(dān)憂。我成家立業(yè)是成人達(dá)到法定年齡之后法律允許的，也是我讀了十幾年甚至二十幾年書之后必須選擇的人生之路。所有的義務(wù)和責(zé)任都是我擔(dān)任某一角色之后，應(yīng)該承擔(dān)的，并且必須盡力做好的。找到了自己認(rèn)為對的答案之后，我就會安心生活了。工作再苦再累也不能放棄，放棄了就沒有生活來源，就沒有條件講報答。結(jié)婚生育小孩之后，困難再多，矛盾再大，也不能離婚不管孩子，家庭破裂孩子不在身邊，我的生活就會更糟更沒有意義。愛崗敬業(yè)是每一個工作人員的最起碼要求，做不到這一點(diǎn)，引起領(lǐng)導(dǎo)及其他人的批評或不滿意，我就會感到不自在、不踏實(shí)……為了讓自己和周圍人都滿意，或者追求完美，我付出了很多，也獲得了不少，這就是我的多彩生活。
世上之事十有八九不如意，把如意的一件事堅持做好。人不是孤立存在的，一生下來就會與外界發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，也會受到外界的各種沖擊，所以，心想事成的事情只能是愿望或理想。如果在十件計劃中，有一件計劃能如期實(shí)現(xiàn)，那么，我就要把這一件計劃做的事情盡量做好。比如，要兄弟姐妹輪流照顧母親，我怕他們照顧不周，就只能讓母親留在我身邊，說服老公取得他的支持；不能按職稱上崗，充分發(fā)揮個人才能，我就堅持業(yè)余寫作，充實(shí)自己的精神生活�？梢哉f，寫作是自由的，是不受他人干擾的，盡管我的寫作還處于很低的水平，然而，我相信只要堅持寫下去，還是有收獲的，寫作可以幫助我遠(yuǎn)離世俗的喧鬧，提高自身修養(yǎng)，達(dá)到自娛自樂，還能對同行起借鑒作用，對孩子有潛移默化的榜樣作用。
重視生命過程，才能讓內(nèi)心世界感到充實(shí)有意義。生命的意義不是物質(zhì)享受，更不是賺很多錢，再把錢消費(fèi)在建高樓大夏、買豪華汽車、喝高檔煙酒、買名貴服飾、游覽世界各地名勝等外在形式上，而應(yīng)該體現(xiàn)生命在于運(yùn)動的本質(zhì)上，即在熱愛體力勞動的同時，結(jié)合腦力勞動，重視生命過程中的內(nèi)心體驗(yàn)。物質(zhì)上能夠滿足基本的衣食住行就好了，吃得再多再好就會得高血脂、高血壓、糖尿病、冠心病、各種癌癥等；樓房再多再高只是占用土地、浪費(fèi)金錢、加大貧富差距；汽車再豪華再多，還可能促發(fā)交通事故，加重堵車；喝多了酒，抽多了煙，有百害而無一益；名貴服飾穿在我的身上，并不代表我的高貴，還可能被人突然搶劫、驚嚇；游遍世界各地，感到心身勞累，又有何意義？物質(zhì)上知足常樂，精神上追求高尚，那才是真正有意義的生活。
生命的意義就是生活，在于過程充實(shí)。