大學(xué)體育課議論文
我不是從小就接觸籃球，第一次邂逅籃球是在四年級的時候。那會兒，家里剛裝有線電視，從原來的三、四個臺飛躍到可以搜到三十四個臺，這可樂壞了那個愛看電視的我。于是，只要一放學(xué)，我就一直守在電視機(jī)旁，看各種動畫片，小時候的動畫片是不多而耐看的。不過我也會有不停轉(zhuǎn)臺，不知看什么節(jié)目的時候。一天的這種時候，百無聊賴的我無意中看到了中央五套在直播籃球比賽，才看一會兒，那個少年的小小心中升起了一個關(guān)于籃球的稱之為情懷的東西。不知道老羅想做手機(jī)會不會也是這種心境下開始的呢？如果他是為了掙錢而去做手機(jī)的，那他的所謂“情懷”就的確僅僅是營銷策略而已，而我愿意相信他是真的有“情懷”的。
然后，我就癡迷上了籃球比賽。那時候因為姚明大家都喜歡火箭隊，我也喜歡火箭隊，不過我最愛T-MAC。即使與科比相比，他不夠柔美；與詹姆斯相比，他不夠霸氣；與艾弗森相比，他不夠靈動。他的職業(yè)生涯是不匹配他的天賦的，連續(xù)的帶隊止步于季后賽首輪，我都自做多情的覺得不好意思了。在前年的總決賽第六場，當(dāng)雷阿倫射進(jìn)那個三分球后，我竟控制不住奪眶而出的眼淚，因為他或許永遠(yuǎn)都不可能染指總冠軍了。他確實不夠勤奮，不夠爭氣，只是，只有他是那個獨一無二的T-MAC。
小學(xué)只是看球。那時的小學(xué)是平房，殘缺的水泥操場上只有一個孤零零的固定籃架。它的籃板是木制的，上面的油漆掉了好幾塊，籃筐生著銹且搖搖欲墜。沒有人會有往那個籃筐里扔籃球的欲望，扔石子的倒是不少。不管怎樣，校區(qū)重建時，那個籃架總算被拆掉了。記得有一次，我走路時盯著一個大一屆的女同學(xué)看，還一頭撞在了水泥籃架上，成功的搏到了那名女生的注意力。
童年的時光總是拿來飛的。我就屁顛兒屁顛兒的走進(jìn)初中校園了——一個離小學(xué)兩百米的地方。屁顛兒的我以為這下終于可以在籃球場上打球了。神秘的初中啊，有一個完整的籃球場，按輩分使用。初三的那班人打球，初二的那班人，初一的我們只有一邊看的份。于是，我就發(fā)動村里的小伙伴們籌錢買了一個迷你籃板，把它釘在房子外面的支柱上，做了一個小小的'籃架。當(dāng)時在村子里，我的籃球水平最高。比我高的技術(shù)沒我好，比我矮的自然打不過我，我們一共有四個人。我那時候的運(yùn)球技術(shù)確實還不錯，體育課的時候，我可以一直胯下運(yùn)球從球場一邊運(yùn)到另一邊，而且我的轉(zhuǎn)身也很帥。在當(dāng)時，打球帥是一個吸引女生注意的大招。我也就偶爾一個人在一邊默默的秀運(yùn)球，總感覺有一大班女生盯著我看，我不好意思起來，就一直低著頭運(yùn)球。事實證明：當(dāng)時我很可能只是感覺而已。
我的第一個籃球是我的母親買給我的，是一個蘭華的橡膠球，很硬，害我吃了不少“蘿卜”。打了一段時間后，球的表面變得軟了一些，這個階段的球是手感最好的，再打一段時間，球的表面就會變光，變滑，球也容易起包。初中三年，我一共買了六個球，清一色橡膠球，五個蘭華，一個別的牌子的。那時候，打牛皮籃球是一件很拉風(fēng)的事，同村的一個小伙伴就買了一個斯伯丁真皮籃球（他爸爸是村長）。那個球或許是我目前為止打過的最好的球了，因為那個球真的非常舒服，我發(fā)誓，我后來從來沒有打過那么好的球了。
初中有一個班主任是全校的體育老師，確實很不可思議，不過這個體育老師真的成了我們的班主任。全班的男生都很高興，因為覺得這樣一周的體育課就會變多了，全班的女生也很高興，因為這樣就可以看×××打籃球了，當(dāng)然不是，我也不知道女生體育課都干嘛。那個時候，我們打球真的很瘋狂。我們往往下課十分鐘就到操場打球，吃完早飯打一會兒，吃完午飯打一會兒，吃完晚飯打多一會兒。吃完飯就打球，我因此落下了胃病。教室里常常彌漫著一股汗臭味，男生上課基本都是氣喘吁吁的。這個體育老師看我們打球打的這么熱火朝天，竟然常常取消體育課改為自習(xí)，一周的三節(jié)體育課只會有一節(jié)。為此，班上一名男生還和他打了一架。打過架后，我們班就常常沒有體育課了。
我的母親給我買籃球，我的姐姐常常給我買籃球報紙——《籃球先鋒報》。直到現(xiàn)在，我也會偶爾去圖書館三樓看《籃球先鋒報》。當(dāng)然，姐姐還在上學(xué)，不可能每期都給我?guī)�。我就省吃儉用，托去縣城上課的學(xué)長幫我?guī)Щ@球報紙。無論哪種籃球報紙，都會附送一張“精美”海報，這些海報貼滿了我過去房間的墻上，貼不下的送給村里的小伙伴們。那么多海報，真正稱得上“精美”的只有一張。那是我最喜歡的一張海報，是買《扣籃》雜志附送的超大“麥迪扣籃”的海報。我把它貼在了門上，這樣就能常常看到。到了高中，我自己終于去縣城上學(xué)了，也終于可以自己放肆的買籃球報紙了，結(jié)果到了高三，我家堆得籃球報紙比高三一年做的試卷還多。學(xué)業(yè)上的壓力使得我不可能再做“長大能夠打球賺錢”的白日夢了。當(dāng)然殘酷的現(xiàn)實也起了重要作用：我長了一米七，體重一百二十五斤，垂直起跳高度四十厘米。高考的那一年，我做的最多的是，晚上大伙兒臥床聊天時，給室友講一段NBA歷史，室友說：××，聽你講這些真的很起勁呀！都可以和解說媲美了。這是我聽過的最好的褒揚(yáng)了，我真的很感謝一起奮斗的室友們。
時間回到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)的這門選修課叫：籃球裁判與賽事欣賞。我關(guān)注了很多關(guān)于籃球的，卻發(fā)現(xiàn)自己偏偏沒有關(guān)注過裁判。更多、更深的認(rèn)識是：籃球、其實是一門學(xué)問。我還僅僅停留在最淺層，而我的籃球情懷也僅僅停留在了“喜愛”的層面了。以后，我還將不停地接觸籃球，而這種淡淺的情懷也將長駐心中。
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