關(guān)于好奇心的議論文（精選17篇）

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于好奇心的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　好奇心的議論文 1

　　每個人自從誕生下來的那一刻，就對世界充滿了好奇。慢慢的，有的人隨著年齡的增長，好奇就和他成了反比例，不過世界上還有像我一樣有好奇心的人。

　　我就對生命的來源充滿了好奇，是誰也阻擋不了的，我就是維護世界和平，敢質(zhì)疑結(jié)論的超人。是好奇，讓我產(chǎn)生了求異思維，堅決不走隨大流路線。

　　雖然我們已經(jīng)在生物學上認識到人類起源，但我一直不信服，為什么我們是有古猿逐漸進化而來，你怎么知道，如果說是化石，你們?yōu)槭裁次覀冎话l(fā)現(xiàn)的化石你們稀少，不要給我解釋，是因為太古老了，已經(jīng)找不到了。這只是理由，我們還不能莊重的宣布結(jié)果，在這方面誰也不敢肯定，那時候又沒有人，我們只是猜測而已。我們還經(jīng)常用敷衍的態(tài)度來擋箭牌，這是我們自己的心虛造成的。對了，那位科學家告訴我宇宙是怎么來的.，別告訴我是由很長很長時間進化的，或是隕石砸擊而成的�；鹦堑降子袥]有人，我們以后還會不會進化呢，我們再變成什么呢，機器人，鋼鐵俠，甚至蜘蛛俠

　　所以世界這么大，有好多令人感到好奇的，我們不要用太成熟的眼睛看世界，你要相信，這世界是一個令人勇于探索的謎。

　　好奇心的議論文 2

　　人人都有好奇心，好奇心能使我們產(chǎn)生疑問；好奇心能讓我們得到驚喜；只要我們在生活中細心地觀察，認真地思考，任何的好奇心都會得到相應(yīng)的解答。

　　在我四年級的時候，一天我讀了一本書，里面主要講的是火箭，飛船，航天飛機為什么不能飛出太陽系。于是我對這個問題產(chǎn)生了好奇。我是多么希望有一天我們?nèi)祟惸軌蝻w出太陽系，去探索其他星系的奧秘。我一直在幻想，以后我要研制出一種多功能太陽宇宙飛機。這架飛機叫希望一號，這架飛機機身是銀白色的，上面有我們祖國的國旗，機翼上面有兩塊巨大的太陽能板，群中，因為在草叢里跟蹤螞蟻相當困難，不一會兒就會跟丟，放點朱古麗我就跟著顏色走。

　　我一直盯著朱古麗的前進而前進，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會鉆進地底似的跟蹤了許久，我往前看，螞蟻群不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點在草叢里打起滾來，現(xiàn)在就是等待，看古麗豆在哪里消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步并做兩步，以劉翔_秒八八的時速沖到了古麗豆消失的地方。哈，終于讓我找著了！我用了九牛二虎之力，終于把土給挖開了，在我眼前，出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終于見著了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎？在里面只有和平。充實和忙碌，而我們?nèi)祟惸兀繎?zhàn)爭到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡直是兩個極端。面對螞蟻，我們真的無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的.滿足了現(xiàn)在的生活嗎？現(xiàn)在的我們也許該向螞蟻學習學習，用自己的手去改變未來，用自己的雙手去創(chuàng)造未來，向自己夢想中的世界進發(fā)。

　　在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮斗的，讓我們準備就緒，出發(fā)！

　　好奇心的議論文 3

　　當我們呱呱墜地的那一刻，好奇心就一直伴隨著我們。為什么眼睛會眨，為什么星星會閃，為什么太陽會發(fā)熱……一大堆的為什么引起了我們的好奇。但是，好奇心并不是孩子的專利，對世界未知的探索，是伴隨人們終身的古人云：〝路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。〞這正說明人類因好奇而探索真理和光明的艱辛。

　　好奇心不能過強。魯迅先生筆下，驅(qū)使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心，驅(qū)使國民興致勃勃地觀看〝殺人節(jié)目〞的是好奇心，驅(qū)使阿Q〝革命〞的亦是好奇心。但這些只能稱為〝好奇〞罷了，〝心〞卻不存在。像這樣的〝好奇〞是建立在別人的`痛苦之上的，失去〝好奇心〞真正的意義，沒有也罷！

　　好奇心亦不能弱到?jīng)]有。生活之中，與機遇擦肩而過，是弱到?jīng)]有好奇心。一個蘋果砸到頭上，摸摸腦袋，抬屁股走人，是弱到?jīng)]有好奇心，若是好奇一點，想想除了牛頓的發(fā)現(xiàn)，是否還有別的？也許，你會成為第二個牛頓……有〝心〞，卻喪失了〝好奇〞，沒有也罷！好奇心是一把雙刃劍。為了找尋過去的點點滴滴，考古學家踏上了探索之旅；為了一覽廣寒蟾殿的景色，人類飛上了月球；為了另一個世界，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。一切的一切，來源于人們的好奇心，亦是好奇心使人類找尋另一種幸福。另一種好奇心，卻把人們帶入了黑暗的深淵。為了滿足自己的一時之快，好奇的人們走上了吸毒這條不歸路；為了尋求自己一刻的享受，好奇的學生走進了〝黑網(wǎng)吧〞這一萬丈深淵……好奇心有時會把自己帶入一條絕路，要掌握我們心中的這把雙刃劍。

　　大千世界，蕓蕓眾生，一切需要我們用好奇心去發(fā)現(xiàn)。去探索，但要有度。

　　好奇心的議論文 4

　　好奇心是每一個人從誕生的那一刻起便被上帝賜予的慧眼，它使人們從無知走向了解，并最終走向創(chuàng)造。好奇心是一種稟賦，它在人類社會的進展中起著必不可少的推進作用。

　　然而，在這個信息化泛濫的時代，好奇心被瘋狂地濫用。層現(xiàn)疊出的新興媒體用各種各樣的娛樂八卦滿足人們畸形的好奇心。張愛玲羈旅美國，閉門索居，她曾在信中寫道：“我感覺自己是一座孤島。”然而她卻不知道早有一名臺灣記者住進了她的隔壁，每日通過翻查她的垃圾作出推測并撰稿博取關(guān)注。盧梭晚年在公園散步，因太專注而未注意到一條迎面撲上來的狗，失足跌落在地上。當晚新聞媒體就大幅度地刊載了這條消息，并取了一個極具侮辱性卻富有吸引力的標題“盧梭被狗踐踏”。

　　當好奇心離開了正確的領(lǐng)域，轉(zhuǎn)向各種無聊的私生活時，就不可避免地導致個人情趣的低俗化。這不僅僅是對被關(guān)注者權(quán)利的侵犯，更是對自己的好奇心的玷污。從好奇心的本質(zhì)上來看，它應(yīng)當是神圣的'，是它讓弗萊明發(fā)現(xiàn)了闖入視野的青霉素；讓達爾文輾轉(zhuǎn)漂流，提出轟動一時的進化論，讓人類不再局限于地球而沖入太空尋求生命。好奇心是思想的啟蒙者，它讓你在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)生活的曼妙，并渴望了解這神奇美好現(xiàn)象的本質(zhì)。

　　反觀現(xiàn)在，好奇心的淪喪似乎不可挽救，娛樂新聞從月刊走向周刊再發(fā)展為早晚各一刊。它們被放在書店最顯現(xiàn)的位置，用著最精美的包裝。而那些思想家們在另一種好奇心的驅(qū)動下寫下的名篇巨制卻只能躲在角落積累灰塵。社會的浮躁與功利扭曲了人們的好奇心，使人們不再能夠靜下來細細咀嚼那些經(jīng)歷歲月沉淀流傳下來的思想；反而轉(zhuǎn)向一種快餐式文化。因為在這種文化中，人們無需反思與自省，只要接受信息并讓它成為茶余飯后的談資。當好奇心的歸宿不再是沉重的思考，而是一種說笑，人類的精神文明便不可避免地遭受重創(chuàng)。

　　好奇應(yīng)當與思考并存，唯有在思考中，好奇心才可以褪去浮躁的外衣，展現(xiàn)其真正的價值。請善待好奇，讓好奇回歸。

　　好奇心的議論文 5

　　各個文明國度正是在彼此交往和凝視中，開出了令后人傾慕不已的人類文明之花

　　青春期的文明就像孩童，對自身以外的事物保持著天真爛漫的好奇，并因這種好奇而使自己漸漸豐富。唐朝就是這樣一個充滿好奇心的時代。當年風華絕代的長安城，不乏從世界各地輾轉(zhuǎn)運來的奇珍異寶，充滿國際化大都市的雍容氣度�！度鲴R爾罕的金桃——唐代舶來品研究》正是關(guān)于這一時期的名著。

　　撒馬爾罕是古代中亞一個出產(chǎn)金色桃子的國度，絲綢之路上的樞紐城市，代表著一段逝去的輝煌。7世紀時，撒馬爾罕曾兩次向唐朝獻貢金桃，“撒馬爾罕的金桃”也因此象征著風靡唐代的異域文明。本書作者美國學者薛愛華（愛德華·謝弗）是世界著名漢學家，一生精研唐代社會史和文化史，著述頗豐。早在上世紀90年代，這本《撒馬爾罕的金桃》就以《唐代的外來文明》為名翻譯出版，引起很多人的關(guān)注。

　　唐代文明不僅屬于中國，也屬于世界。正因如此，包括本書作者在內(nèi)的很多西方漢學家，傾注一生精力研究唐朝，摹寫那個流光溢彩的傳奇時代。好奇心驅(qū)動著本書作者薛愛華的學術(shù)熱情，他像博物學家那樣，事無巨細地將全書分為十九章，按照家畜、植物、食物、藥物、香料等分類，一一列舉曾經(jīng)在唐朝輸入中國的各種舶來品，并對每一件舶來品的來源、詞源、輸入唐朝的曲折路程追根問底。作者精通十幾種古今語言的功底，對歷史語言文獻的運用，加之他在民族學、民俗學和人類學等領(lǐng)域的豐厚學養(yǎng)，使本書呈現(xiàn)出開闊的視野與多視角融合的特點。

　　歷史上的中國文化，既包含漢族的，也包含其他兄弟民族的；既有本土的，也有外來的。從這本書中可以領(lǐng)略，唐朝的外來物品是何等豐富多彩，而這些外來物品對中國社會、中國原有的文化又發(fā)生著怎樣復雜的、多方面的影響。在長期交往中，很多異域元素逐步融入中國原有文化，最終成為中國文化的組成部分。比如，唐代音樂中蒼涼渾厚、引發(fā)幾多邊塞之思的西涼樂，就是龜茲樂與傳統(tǒng)中國音樂交流融匯的產(chǎn)物，所謂“涼州七里十萬家，胡人半解彈琵琶”。對外來事物態(tài)度不甚友好的大詩人元稹曾不無哀婉地嘆息，“玄宗愛樂愛新樂”，這一“新樂”正是從西域而來，從宮廷到教坊再到市井少年的口中，最終融入唐朝文化的'壯闊洪流之中。

　　文明的好奇心，不僅表現(xiàn)為對外來珍奇異寶的渴望，還在于通過這些跋涉千山萬水而來的異域珍寶，想象一種未曾親歷的生活形態(tài)和文明樣式。就像今天，越來越多的人在周末走進博物館，不僅是為了開眼界，也是為了觸摸一段逝去的或遠方的文明，從而讓我們的精神世界變得更加豐滿。這種好奇心，在人類歷史的各個輝煌篇章都能覓得蹤跡。從古希臘人對近東的好奇、希臘哲學與東方神秘主義的融合，到文藝復興時期的佛羅倫薩，人們在港口張望滿載世界各地物品的貨船，再到宋元時期，被馬可·波羅盛贊不已的中國泉州，“番貨遠物、異寶珍玩之所淵藪”……各個文明國度正是在彼此交往和凝視中，開出了令后人傾慕不已的人類文明之花。

　　如今的撒馬爾罕，是中國“一帶一路”沿線國家烏茲別克斯坦的第二大城市，連接著伊朗、印度和中國，依然是中亞地理的文明心臟。我們今天閱讀《撒馬爾罕的金桃》，追慕已經(jīng)逝去的唐代文明，也充滿希冀地展望未來的歐亞大陸，能夠重現(xiàn)當年商賈云集、駝鈴不斷的文明交融之盛況。

　　好奇心的議論文 6

　　愛因斯坦說過：“一個問題的產(chǎn)生通過比它的結(jié)論的得出更為重要�！眴栴}的提出是科學探究的開始，也是學生探究科學興趣的所在。而好奇心則是問題產(chǎn)生的根源。

　　小學科學是以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨的課程。我們要通過科學課程的教學，讓學生掌握科學概念，學會科學方法，培養(yǎng)科學態(tài)度，懂得如何面對現(xiàn)實生活中的科學與社會有關(guān)問題。要想學生學好科學課，就要保護其好奇心。孩子的好奇心非�？少F，是一切科學創(chuàng)新的基石。我們從小學開設(shè)科學課，就是為了呵護孩子的好奇心，激發(fā)他們的探究欲望，從而培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。

　　如何保護學生對科學的好奇心呢，我認為有以下幾點：

　　首先，作為一名科學教師，既要有一顆童真的心，也要有一顆愛孩子的'心，以科學老師特有的睿智，認真地傾聽和感受學生的發(fā)現(xiàn)、期待、熱情和想象，蹲下來傾聽他們的心聲。在實際教學中，不要一味追求課堂教學的“效率”，而在課堂上隨意打斷學生的回答、對孩子專注的話題漠不關(guān)心、為了“正確”答案誘導學生猜測出老師想要的答案。要減少對孩子們興趣盎然的探究活動的約束，從而保護他們的好奇心。

　　其次，用孩子的眼光看科學。孩子眼中的科學和成人眼中的科學是大不一樣的。科學世界在孩子們眼中永遠是妙趣橫生的。在他們眼中，科學是一群螞蟻在搬幾倍于它們體重的一塊肉骨頭，是蜘蛛能在一夜之間織成一個大網(wǎng)，是校園的鳳凰樹在秋冬季節(jié)下起了金黃的小雨。假如我們能用孩子的心態(tài)來看待事情，那么，許多平時你習以為常的事情，你便會發(fā)現(xiàn)很神奇，甚至會覺得孩子很了不起。只有用孩子們的眼光去看待孩子的發(fā)現(xiàn)、用孩子的心態(tài)思考他們所遇到的問題，那樣，教師才能走近孩子，才能了解他們內(nèi)心的想法，關(guān)注他們的興趣和需要。也只有這樣，教師才能不拘泥于課堂教學內(nèi)容，及時地把發(fā)生在孩子們身邊的有科學探究價值的趣事、奇事，在科學課堂中得到探究。

　　再次，培養(yǎng)學生探究能力有人說，“孩子是天生的科學家”，他們對周圍世界有著強烈的好奇心和與生俱來的探究欲。學生探究能力的培養(yǎng)不僅是科學教學的目標，探究也是科學教學的主要方式。在平時的科學教學中，要積極倡導讓學生以身邊事物為探究為主的學習活動，通過觀察和實驗，使學生最有效地掌握進一步學習所必需的基礎(chǔ)知識，基本的探究方法，學會從問題開始，提出問題，解決問題的經(jīng)歷探究的過程。

　　只有學會了探究的方法，提高了探究的能力，學生才能在科學研究中嘗試到成功的滋味、探究的樂趣，從而使科學的好奇心增強。所以，在科學課堂中，我們也應(yīng)注重科學課堂師生的交往，多開展在師生之間、同學之間的廣泛交流，與學生共同參與觀察探究活動�！笆谥�以魚，不如授之以漁”，培養(yǎng)學生主動探究的能力，目的是為了讓學生展開探究的翅膀，學到更多獨立解決問題的能力，保持一顆好奇的心。

　　培養(yǎng)學生對科學的好奇心，培養(yǎng)每個學生的科學素養(yǎng)，打開每個學生的心窗，每一扇窗的后面都是一個不可估量的宇宙，每一扇窗的開啟，都是無法預測的創(chuàng)新。

　　好奇心的議論文 7

　　我是個有好奇心的孩子。我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽平時餐后都要嚼上兩�？谙闾牵�但是都不肯給我吃。這讓我對口香糖產(chǎn)生了好奇。終于，機會來了！昨天晚飯后，我趁媽媽沒有注意往嘴里放進2�？谙闾�，在嘴巴里咀嚼后有一股甜滋滋的'味道，真是太美味了。

　　嚼著嚼著，一不小心，口香糖被我吞進了肚子，我一下子呆住了。因為媽媽對我說過，如果口香糖咽下去，會有很嚴重的后果�！昂蠊�，難道是會死嗎？”一想到“死”，我害怕極了。心想：口香糖在我的身體里遇熱會黏住呀？于是，我把身體挺得筆直，趕緊喝些冷水。

　　媽媽看見我在喝冷水，趕忙問我：“天這么冷，怎么喝冷水呀？”“我……”我剛要說話，想著媽媽會不會批評我偷吃了口香糖，但不說萬一“死”了呢？于是，我便告訴媽媽事情的來龍去脈。媽媽聽完后，便哈哈大笑：“沒事，不要擔心，口香糖會順著你的腸子一起排出體外。記住以后不要再偷吃口香糖了�！�

　　聽媽媽的話，我半信半疑地睡覺了。今早起床，我真的沒事，便開心地去上學了。在生活中，對有些事情好奇并不是好事，明白了爸爸給我講過“好奇害死貓”的典故；而在學習上，好奇心伴隨著我成長，發(fā)現(xiàn)和探索更多未知。

　　好奇心的議論文 8

　　當我上完《蘋果里的五角星》這一課，心中產(chǎn)生了好奇，也想嘗試著在水果中能不能發(fā)現(xiàn)別的。

　　我突然想起，上次爸爸到大潤發(fā)給我買的幾個獼猴桃放在冰箱里還沒吃完呢。于是，我打開冰箱從里面取出了一個獼猴桃，又走進廚房拿了把水果刀，把獼猴桃按照課文中小男孩的切法小心翼翼地切下去。我拿起獼猴桃仔仔細細地看了看它的.橫切面。發(fā)現(xiàn)獼猴桃的心像一顆小太陽，邊上的芝麻像一圈圈花邊，又像一片片孔雀身上的羽毛，圍繞著中間的小太陽，光芒四射，真是漂亮。可以說，獼猴桃的橫切面是水果中顏色最多，最漂亮的了。

　　當我高興地把這個消息告訴給爸爸聽時，爸爸很認真地聽著我說話，等我說完了，爸爸輕輕地撫摸著我的頭，微笑著對我說：“我家的景怡乖，學會去探索，研究，觀察了�！蔽衣犃�，心里樂滋滋的，一蹦一跳地回書房去了。

　　通過這件事，我知道了很多：大自然中的很多生物，包括我們身邊的一切事物都值得我們?nèi)ヌ剿鳎�去認真研究，去仔細觀察。這會讓我們發(fā)現(xiàn)更多，懂得更多。

　　好奇心的議論文 9

　　我們每一個人都會有好奇心，我正在想，好奇心是好是壞，于是我一路小跑去問了媽，她回答說：好奇心是好的，你看有幾個科學家是沒有好奇心的

　　我把這句話深深的記在了心中，有一天，我學了電，于是我想試一試被220V家用電電到會是怎樣樣，于是我找來一根鐵絲，做好了心理準備。沖啊!我把鐵絲插了洞中，啊啊啊!好痛，這本是我想從口中叫出來的話，可是那時我已經(jīng)麻木了，嘴巴已經(jīng)說不出話來了，我用最大的力氣把手從鐵絲上拿開，我倒在了地上，一會兒之后我醒來了，啊，我這是在天堂還是在地獄我打了自我一個大耳刮子，啊，好痛，于是我證明了自我還在人間。誒，電有兩面性啊!

　　前幾天我看見了吸毒的人們其中也有青少年。海報上說大多數(shù)人開始吸毒也不是因為好奇心嗎原先好奇心有壞的一面啊!好奇心也是有兩面性的啊!看來媽媽說錯了，我回頭一想，什么東西不是兩面性的呢電腦幫忙了人們，可是它也害了人們，它讓人們的視力下降，讓人們變得懶惰，讓人們變得不想出去;再說汽車，它讓人們行動方便，可它也讓大氣變暖，讓人們更容易得皮膚病，啊!再想想：冰箱、電視、電話、空調(diào)、手機不都是有兩面性的.嗎

　　誒，事事都有兩面性，這是不可改變的真理啊!

　　好奇心的議論文 10

　　好奇心在哪都有，當然也少不了在我身上了。

　　記得有一天，從上海來的堂弟從上海帶了一把玩具自動發(fā)射槍，我看著那把槍特別好奇，心想：這個東東好奇怪呀！咋有兩個管子咧？而且這還有一個按紐呢？打開瞧瞧再說吧。我?guī)е�好奇心按了那個按紐，突然“啪”的一聲那兩個管子彈了上來，在我臉上“簽了個名”。我覺得非常疼，就走到廁所照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)我的臉被打紅了，我氣得火冒三丈一直追著我堂弟不放，而堂弟不跟我說這個東西會打人就算了，還在被我追的`時候臉上露出邪惡的笑容，更讓人氣得是他還時不時得轉(zhuǎn)頭對我做鬼臉，說：“活該！活該！讓你不聽完我說的話，后果就是這樣，一開始就說過我是帥哥把鏡子帥爆掉，不聽本人說話就活該！”“我看你是2b把鏡子丑爆掉吧！”我氣沖沖地說。堂弟聽了我說的話倒反過來追我了，但我看見他生氣了，我臉上卻露出了笑容。

　　好奇心誰都有，不過是自己忘記了而己，但我不像別人我還全記得呢！現(xiàn)在想想還會情不自禁地笑起呢！

　　好奇心的議論文 11

　　好奇心，誰都會有。理所當然，我也不足為奇!

　　一天，爸爸從商店里買回一個怪東西。那個怪東西它頭頂一頂“大帽子”，大帽子的右邊拉下一根“尾巴”，尾巴上夾著一個塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對我說：“兒子，來這個送給你!”從此，這個怪東西就在我家安家落戶了!

　　我細細的打量著這個怪東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”，只見他的帽子突然亮堂了起來，好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。

　　我的'好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被風吹過一樣——暗了。我喜笑顏開，這個怪東西還蠻好玩的。

　　我用手不停的拉著它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣�！芭尽钡囊宦�，這個怪東西的“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉惶了。沒想到一個“活生生”的東西被我這個壞事魔王給巴嘎雅魯了。

　　沒辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進房間，但是，說曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

　　好奇心的議論文 12

　　小時候的我喜歡去遙遠的地方，懷著期待去尋找心目中的“世外桃源”。

　　進入小學后，我更進一步，買了一輛自行車。

　　在放學后，大街上，你通常會看見一個小女孩在瞎轉(zhuǎn)悠。與普通的轉(zhuǎn)悠不同的是，我會盡力向前走，一直走，一直走，直至迷路，可是我始終沒看見心目中的另外一個世界，另一個不同的世界。

　　我也會鬼鬼祟祟地跟在一個陌生人的身后，走啊，走啊，直到對方大吼：“跟著我想干嘛？”才發(fā)覺自己已經(jīng)迷路，便趕緊向路人“求助”。

　　但現(xiàn)在，這些事都不復存在，因為我失去了好奇心。

　　一是因為忙，我已經(jīng)忙得沒時間再去好奇，再去瞎折騰了，每天都因為無窮無盡的`作業(yè)而無法好奇任何東西；二是因為老師，老師曾對好奇地觀察蟲子的我說：“好奇心害死貓。”于是，我便再也沒有去和蟲子“打交道”。

　　因為失去了好奇心，我的生活平淡而無趣。但我想說：“即使丟臉也沒關(guān)系，我就想嘗試這個。”因為好奇心才是最棒的才能，能夠讓人生變得充滿樂趣。正因為有好奇心，才會想了解未知的事物，才會想學習，想去往未知的地方，感受全新的刺激！

　　好奇心的議論文 13

　　春天，又到了萬物復蘇、生機勃勃的季節(jié)，我和媽媽在河邊的堤岸上漫步，觀賞這春天的美景。

　　我們漫步在堤岸上，享受著難得的清閑時光，路邊百花盛開，不知名的小花笑紅了臉蛋，低下頭來，仿佛害怕人們看到她那紅紅的.臉蛋。

　　我身邊的一個小男孩一會看看這個，一會摸摸那個，好奇心特別強，一大串問題變成了炮彈，源源不斷地從口中飛出，把他的爸爸炸得頭昏眼花，站立不穩(wěn)。

　　還是他，最先仰望天空，接著大吼一聲：“天哪!快看天上!”我向來知道好奇心是人身上最寶貴的東西，便毫不猶豫并快速地順著他手指的方向望去。這一望，我愣住了!這云竟然有一個洞!中間的兩條鐵軌從洞的一邊延伸向?qū)γ�，從洞的下面仰望是萬里長空，從上往下望是萬丈深淵。

　　小男孩的這一喊，聲音之大，分貝之高，令所有人都聽到了。大家一同抬頭注目天空，那場面真叫壯觀。也是這個小男孩，最先最快地拿起手機記錄下了神奇的一幕，引來了科學家。

　　好奇心是冬日里的陽光，使徹夜難眠的人能夠熟睡;好奇心是一位導師，使困惑已久的人恍然大悟;好奇心是一本書，使難題迎刃而解。好奇心是人身上最寶貴的東西，在這個陽光明媚的上午，小男孩告訴我這樣的道理。

　　好奇心的議論文 14

　　有一天，我在一本書上看到一張紙竟然能托住一杯水，真是匪夷所思。強烈的好奇心促使我去探個究竟。

　　我先找好紙，再把杯子裝，等它平穩(wěn)之后，我小心翼翼地把紙蓋住杯口，心中默念：“5、4、3、2、1倒”��！真是不可思議，一張薄薄的.紙怎能托住一杯水呢？紙為什么也不會破呢？一連串的問號在我腦子里徘徊，于是，我又反復做了幾次，結(jié)果還是一樣。

　　知道這個“秘密”，我可得好好顯擺顯擺，我決定表演給爸爸媽媽看一下。這次，我為了使實驗更具有神秘感，我只裝了半杯水，可沒想到成了落湯雞，媽媽趕緊換衣服，爸爸說趕緊上網(wǎng)查查。

　　“哦！”原來如此。真正起到神奇作用的是大氣壓，我把水裝滿后，杯中沒有了空氣，紙就會向上托，但是，如果杯中只有半杯水，那還有半杯不就是空氣羅，杯中的大氣壓也起不到任何作用，水自然就會灑了，我恍然大悟。由于這次我勇于探索，

　　爸爸媽媽還表揚了我，并鼓勵我今后遇到問題一定要勇于探索，刻苦鉆研。

　　好奇心是多么神奇，它使我們的生活更有趣�？茖W事業(yè)的成功來源于好奇心，只有人人都有一顆好奇心，世界才變得豐富多彩。別忘了，處處保留你的好奇心哦！

　　好奇心的議論文 15

　　人家都說：“好奇心害死貓”，這句話的意思顯而易見，而我，就講一下我的好奇心的經(jīng)歷吧！

　　那次，我換了一個新同桌，是一個大胖，我盯著他看了一會兒，笑嘻嘻地說：“此山是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下秘密來”“什么秘密？”大胖撓了撓腦袋憨憨地問，“你的腰到底有多粗？”“不知道”“那你讓我量一量吧！”“不要！”“啊！那你就別過來了！”“不要�。　薄澳悄阕屛伊��！薄澳呛冒�！”大胖最終經(jīng)不過我的軟磨硬泡，同意了。

　　我馬上伸出手，放到大胖的腰上，這腰可真粗呀！我才比劃了兩下，沒想到大胖馬上擺動著雙臂說：“太癢了！太癢了！”

　　“�。　�

　　我叫了出來，我被他揮動著的胳膊肘打到了鼻子，又被他的腳絆倒了，身子一斜撞到了墻角里，我左手捂著鼻子右手捂著頭，突然，我感覺左手與右手都有一些濕，我拿起來一看，“��！血！”我馬上抽出衛(wèi)生紙，捂著鼻子，與同學一起去了衛(wèi)生室。

　　五分鐘后……

　　我扔掉了第二十一張紙，長嘆一聲，血終于止住了。

　　因為我的.好奇心，導致我頭擦傷了，鼻子破了，而我的同桌大胖一直在我耳朵邊上叨叨著道歉，我感覺頭都快暈了。

　　所以，我奉勸大家，好奇心少一點吧！

　　好奇心害死貓呀！

　　好奇心的議論文 16

　　我們?nèi)硕加泻闷嫘�，在我心里有許多好奇的問題解答不出來。

　　我看過一本書，書里告訴我在一個地方有一種瑪雅人，那里的人很落后，他們用刀來播種，而且他們也知道許多很淵博的知識。比如他們知道什么時候外星人會來地球，所以人們都懷疑他們是不是外星人。

　　在深圳，有一座“妻娘山”，有許多人去到那里都變得無影無蹤，我真不知道為什么？有一次，一群人想看看這座山到底是不是會這樣？他們?nèi)チ�，�?jīng)過好幾年他們還沒有回來，至今也不見人影。我一點都不相信。

　　有一次，我做了一場夢，夢見我英語考試考了100分。我非常開心，老師還表揚了我。我們班還有一個人也考到了，那就是我同桌。第二天課堂上，跟我在夢里想象的一模一樣，一字不落。真是不可思議，怎么會這樣呢？

　　我小時候就看見過有人用左手寫字。我好奇是因為我從來沒見過用左手寫字的.人。我現(xiàn)在也好奇？為什么我就不能用左手寫字？

　　我們好奇的事數(shù)不勝數(shù)，希望在未來有科學家?guī)臀�，或者我自己能解答這些奧秘。

　　好奇心的議論文 17

　　好奇心有好有壞，它并不是完全是好的，有時好奇心能令人知識大長，它會引導人們走向知識的海洋，它會給予我們平時難以懂得的知識，可它也有壞處，它有時會引導人們走向犯罪。自滅的邊緣，它真是把可怕的雙刃刀��！

　　它用的好，你會得到無窮的`知識，認識到一些新東西，它會幫你辨認好壞，如果不慎用得壞，那可能把你引向罪惡，打開你心中黑暗的一面，讓你欲望越來越大，它會先讓你變的貪，然后你會覺得這還不錯，能賺到許多錢，可一到后面，你越貪越收不住，最后你可能為了逃脫罪行，可能出國，可能逃脫不了，直接被審判，即使你出國你也只能一生亡命天涯，不能見人。

　　好奇心這東西其實好處多，只要你心無貪念，你就不會被引向罪惡，打開心中黑暗的一面，而是會找到你夢寐以求的知識，有些人比較幸運，一生總是把好奇心用的好，讓刃只割到別人，不割到自己，這種人有許多，比如中國古代的狄閣老，比如一些科學家。

　　最后我希望任何有好奇心的人都要將它用的好，得到無窮的知識，而不是引向罪惡，打開心中黑暗的一面！

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