議論文：換個(gè)角度
換個(gè)角度議論文
現(xiàn)在,在電視上,報(bào)紙上常能看到什么“換個(gè)角度看問(wèn)題”什么的,我只理解到這有道理,卻從沒(méi)明白,直到有一天。
我在教室靜思,想的也是這一個(gè)類似的問(wèn)題,有位同學(xué)問(wèn)我，你說(shuō)，“人，是本性善還是本性惡？”我大笑，中國(guó)的三字經(jīng)不便能說(shuō)明問(wèn)題嗎？“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善�！蹦俏煌瑢W(xué)也笑了，說(shuō)：“你又從哪一角度去看？”我一聽(tīng)便沉思，話雖此說(shuō)，但叫我說(shuō)一個(gè)理由、例子，我認(rèn)了，我說(shuō)不出來(lái)，那位同學(xué)笑道，“其實(shí)我這個(gè)問(wèn)問(wèn)題的和答問(wèn)題的你，根本在兩個(gè)不同的角度。例如我，我在于兩個(gè)角度，如果我已弄清楚了，我已不想聽(tīng)你的答案，假如我還沒(méi)懂，我會(huì)聽(tīng)取你的優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)，你就處于一個(gè)這樣的角度，這個(gè)角度會(huì)讓你模棱兩可，但是你如果從多方面去看這個(gè)問(wèn)題，也許你就懂了，這就是角度�！蔽衣�(tīng)了，再沉思他的問(wèn)題�！皩�(duì)了，這個(gè)問(wèn)題根本不需要解答，如果硬要解答，還不如留著它，如果答了任何一個(gè)答案，都是一竿子打死一船人，這個(gè)問(wèn)題是個(gè)永遠(yuǎn)不可追尋答案的。人本沒(méi)思想，他的思想是因周邊的環(huán)境和人物灌輸?shù)纳婆c惡。如果你把善與惡看復(fù)雜了，它們就有天淵之別，如果你把它們簡(jiǎn)單化，它們也只是人的一種心態(tài)，其實(shí)無(wú)分別，那就看你站在哪一個(gè)角度看了。
朋友，你明白了嗎？那好，我再舉一個(gè)小例子吧！大自然我們都說(shuō)，它是我們?nèi)祟惖哪赣H，它是和藹可親的。但有人說(shuō)，它的自然災(zāi)害也令人類受了不少的苦，人類也在它的手內(nèi)失去了可貴的生命，我一直想，為什么世界上會(huì)有這么多的分岐，那也是因角度問(wèn)題嗎？現(xiàn)在我可以確定的回答：“是�！本鸵�?yàn)槭澜缟嫌羞@么我的角度，才會(huì)令人們有更多思考空間，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，又從另一個(gè)角度看，在悲傷的時(shí)候看問(wèn)題，也許你會(huì)更悲傷，但是換一個(gè)角度看問(wèn)題吧！也許你會(huì)找到像“塞翁失馬，焉知非�！边@一類的問(wèn)題，你也許會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
換一個(gè)角度看問(wèn)題、看世界，你的人生才會(huì)更多姿多彩！
換個(gè)角度議論文
抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”——“嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書(shū)架，想從中找一本書(shū)，目光卻落在書(shū)旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì)更加與眾不同”。我照著朋友說(shuō)的做，仔細(xì)地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片。
半年過(guò)去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái)。一天，整理書(shū)架時(shí)照片從書(shū)中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì)鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì)是一片森林。
換個(gè)角度看事物，事物會(huì)更美！
換個(gè)角度議論文
她，一個(gè)極其熱愛(ài)音樂(lè)的女孩。
她認(rèn)為生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。起風(fēng)的時(shí)候，把自己沒(méi)在音樂(lè)中；下雨的時(shí)候把想念融進(jìn)音樂(lè)中；快樂(lè)的時(shí)候，讓微笑嵌入音樂(lè)中；悲傷的時(shí)候，讓血液流進(jìn)音樂(lè)中。好像她的生活從來(lái)就離不開(kāi)音樂(lè)。
這幾天，她的腦海中總是盤旋著那被稱作“毒舌”的老師罵她的莫名其妙的話。她不知道為什么要那么說(shuō)她，她很委屈，每每回想起一句來(lái)鼻子就發(fā)酸。她的心情陰晦，她不想去想，就成天浸在音樂(lè)里。
每首歌都是一樣，聽(tīng)一遍兩遍還想聽(tīng)，可聽(tīng)多了就聽(tīng)膩了。于是每當(dāng)MP4的歌跳轉(zhuǎn)到那首聽(tīng)膩的歌的時(shí)候，她就無(wú)奈地按到下一首，盡管那首歌很好聽(tīng)。她只有不停地找好聽(tīng)的歌，才能避免聽(tīng)膩了的歌曲。但找歌的速度趕不上聽(tīng)歌的頻率，終于，她的MP4里的歌都被她聽(tīng)膩了。聽(tīng)膩了怎么辦？那就不聽(tīng)吧，可是不聽(tīng)她就覺(jué)得不自在，便又打開(kāi)MP4反復(fù)的聽(tīng)那熟悉的樂(lè)音，盡管已經(jīng)聽(tīng)膩了。她想，她對(duì)音樂(lè)就像有嚴(yán)重毒癮的人對(duì)毒藥一樣，已經(jīng)上癮了，離不開(kāi)了。
以前是她左右音樂(lè)，現(xiàn)在，她的生活漸漸被音樂(lè)所左右。寫東西的時(shí)候，她情不自禁就打開(kāi)了MP4，開(kāi)啟電腦，她條件反射地點(diǎn)開(kāi)“酷我”。那些歌詞她都記得爛熟的歌，在她的耳邊翻滾著，像一鍋炒了又炒的熟透的飯。她的心情竟然有些煩躁了。
原來(lái)，她聽(tīng)音樂(lè)只是為了緩解疲勞，放松心情。現(xiàn)在音樂(lè)對(duì)她就是一種束縛，她想聽(tīng)音樂(lè)卻又害怕聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)穿透她的耳膜傾瀉進(jìn)她的心的感覺(jué)已經(jīng)膩了。一種口味的零食吃膩了，可以換種口味；一件事做膩了，可以換件事做；一首歌聽(tīng)膩了，可以換一首歌。心里對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)膩了呢？對(duì)生活膩了呢？
這天夜里，她頭疼得像是要裂開(kāi)，里面像是有東西再挑動(dòng)她的腦神經(jīng)，每挑一下，她的頭就痛一下。她想安撫自己的情緒希望自己入睡，可是腦袋里念想怎么也排不去，一大堆歌曲的音符充斥她的腦袋，閉上眼，是這首，張開(kāi)眼是那首，那些歌曲在她的腦袋里晃來(lái)晃去不肯離去，好像在職責(zé)她為什么因?yàn)槁?tīng)膩了了它們就跳過(guò)它們不聽(tīng)了。她痛苦極了，徹夜難眠。
幾天來(lái)她害怕聽(tīng)音樂(lè)，怕聽(tīng)了晚上就睡不著。
過(guò)了一個(gè)星期，她不再難過(guò)了。同學(xué)送給了她一句話：清者自清。簡(jiǎn)單的一句話，她去被感動(dòng)了，感動(dòng)同學(xué)對(duì)她的信任。她也學(xué)到了一句話：太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。萬(wàn)事皆有度，過(guò)則為禍。情緒一樣，音樂(lè)也一樣。
她重新打開(kāi)了MP4，耳麥中流淌的出熟悉的旋律，她的心情又和以前一樣晴好了。
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我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子。大兒子是打魚(yú)的，小兒子是買雨傘的。雖然日子過(guò)得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí)，她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱；下雨天時(shí)，她為大兒子出不了海捕不了魚(yú)而煩惱。一個(gè)鄰居跟她說(shuō)：“你為什么不換過(guò)來(lái)想呢？晴天時(shí)，小兒子賺不到錢，可大兒子可以出海捕魚(yú)賺錢呀；雨天時(shí)大兒子出不了海，可小兒子的雨傘就好賣多了。”老婦人聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，從此便高興地安度晚年了。你聽(tīng)了這個(gè)故事，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱，可換個(gè)角度來(lái)對(duì)待煩惱，結(jié)果則大不一樣。
你也許會(huì)說(shuō)：“那個(gè)故事中的人物沒(méi)名沒(méi)姓，我不認(rèn)識(shí)�！蹦俏覀儊�(lái)看幾個(gè)大家都熟悉的例子吧。
周處在得知鄉(xiāng)里人為他的“死”而“更相慶”時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘，因此認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，又虛心改正，終成大業(yè)。
德拉和杰姆生活困難，很貧窮，他們?yōu)樗投Y物又失去了家中最珍貴的兩樣?xùn)|西，這可是雪上加霜，真夠認(rèn)上煩惱的，但他們把這看成是彼此愛(ài)的見(jiàn)證，因而倍感幸福。
《菜園小記》的作者吳伯簫并不把在我們看來(lái)每天很辛苦的種菜當(dāng)成煩惱他把種菜看成有極大的樂(lè)趣，苦中作樂(lè)，以苦為榮，使小菜園得到大豐收。
簡(jiǎn)并不認(rèn)為生活中聽(tīng)到無(wú)休止的蟬聲是煩惱，反而把它當(dāng)成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞，因而有了美文《夏之絕句》。
他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。
他也許會(huì)說(shuō)：“那些人都離我太遠(yuǎn)，不切實(shí)際�！焙冒�，我們來(lái)看看自己身邊的所謂的“煩惱”。
你認(rèn)為考試成績(jī)不理想是件煩惱的事，可它何嘗不讓你知道自己學(xué)習(xí)的漏洞呢？你認(rèn)為父母沖你嘮叨是件煩惱的事，可你為什么不想想父母說(shuō)你是因?yàn)閻?ài)你呢？你認(rèn)為遭人嫉妒是件煩惱的事，可你怎么意識(shí)不到這是從側(cè)面證明你某方面的實(shí)力呢？
諸如此類的事還有很多，只是我們總在為煩惱而煩惱，而忽略了快樂(lè)就在我們身邊。請(qǐng)記住：換個(gè)角度看煩惱，生活就會(huì)更美好。
換個(gè)角度議論文
那些在學(xué)術(shù)上領(lǐng)軍的科學(xué)家們也恰恰使用了換個(gè)角度、換個(gè)思維來(lái)解決自己在研究時(shí)遇到的障礙。
比如說(shuō)愛(ài)因斯坦，他在一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需求一個(gè)梨形的白熾燈體積和表面積。眾所周知，梨形使不規(guī)則的，而體積、表面積的公式只適合用于規(guī)則的物體，而對(duì)這么燒腦的問(wèn)題，愛(ài)因斯坦把水倒在白熾燈里，然后把相同體積的水倒在規(guī)則的物體里，來(lái)測(cè)量其體積和表面積。
再比如說(shuō)近幾年的新聞，那也是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的換個(gè)思維就可以處理的問(wèn)題。
地溝油，作為一名中國(guó)公民應(yīng)該知道，上至酒店賓館，下至巷里小攤，只要有用得到油的地方，幾乎都有他的身影，令大家頭痛不已。然而近年以為荷蘭的科學(xué)家從地溝油中提取了一種物質(zhì)能夠作為飛機(jī)原料來(lái)使用，這個(gè)發(fā)現(xiàn)不知可以節(jié)省多少寶貴的資源！
還有是我從一本科學(xué)書(shū)上看到，說(shuō)什么現(xiàn)今資源用量太大，資源減少，某某科學(xué)家把海里的海藻拿出來(lái)，經(jīng)過(guò)研究，從中提取出了一種可以代替汽油使用的東西，汽油是不可再生資源，而這一發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在來(lái)講是多么偉大。
初中時(shí)曾學(xué)到一篇文章，說(shuō)兩條路一個(gè)寬暢，平坦，一條狹窄，凹凸不平，但卻有很美的景色有人想要把那一條小路改造成像大路一樣的平坦開(kāi)闊，而另一個(gè)人卻說(shuō)不要，那有美景。
是的，人是智慧的，智慧是最美麗的東西，轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦思維，換取最美麗的風(fēng)景。換個(gè)角度，換個(gè)思維。
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