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談生命的議論文（通用20篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文的語(yǔ)言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編收集整理的談生命的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
談生命的議論文 篇1
生命是奇妙的。
萬(wàn)物都在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)化，不斷演變，可是生命是怎樣進(jìn)化來(lái)的？地球上為什么會(huì)有這么多種生命？
聽(tīng)說(shuō)，人類的祖先是夏娃和亞當(dāng)，可是，有證據(jù)嗎？人們之所以解釋不清楚，才這么說(shuō)，可是，據(jù)科學(xué)家們說(shuō)，人類是由古人猿進(jìn)化而來(lái)的，可是，古人猿又是怎么來(lái)的呢？
生命是怎么產(chǎn)生的？我們生活在一個(gè)如此龐大的生物圈中，一切都顯的那么美好，盡管不知道生命的`根源。
所以，我認(rèn)為：生命是奇妙的。
生命又是脆弱的。
母親懷胎十月生下一個(gè)可愛(ài)的寶寶，全家都關(guān)愛(ài)這個(gè)小家伙，捧在手上怕熱著，含在嘴里又怕化了，小寶寶是那么脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；暴風(fēng)雨真猛，窗外雷聲真大，豆大的雨點(diǎn)擊在嬌嫩的花上，花朵被擊敗，掉落下來(lái)，葉子也被打落，雨后，眼前活現(xiàn)的只是一朵殘花……
所以，我認(rèn)為，生命是脆弱的。
生命又是快樂(lè)的。
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)個(gè)頭，老師好，今天真漂亮，心情真好。眼前又浮現(xiàn)那些畫(huà)面：
母親給我收拾書(shū)包，給我洗衣服，我病了心疼，把我當(dāng)公主一樣……母愛(ài)，細(xì)膩如水。
父親對(duì)我嚴(yán)厲批評(píng)，教我做人的道理，在我失敗后，告訴我不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)。父愛(ài)，沉重如山。
老師為我耐心講解，在我們成功時(shí)表?yè)P(yáng)我們，在我們失敗后鼓勵(lì)我們，教我們學(xué)生做人，為我們講解人生哲理，為我們照亮前方的路。
朋友在我快樂(lè)時(shí)，陪我一起開(kāi)心，在我難過(guò)時(shí)，勸說(shuō)我，在我流淚時(shí)，為我擦眼淚。
有了這些情，這些愛(ài)，生命怎會(huì)不快樂(lè)？
所以，我認(rèn)為生命是快樂(lè)的。
生命又是短暫的。
唉，為什么時(shí)間過(guò)的這么快，我還什么都沒(méi)做啊，一天就這樣過(guò)了！一個(gè)小女孩對(duì)她朋友抱怨。
是的，誰(shuí)叫她上課不認(rèn)真聽(tīng)課，只顧著玩呢！
時(shí)間過(guò)得真慢，太好了，這節(jié)課我又學(xué)到了很多知識(shí)。一個(gè)小女孩面帶笑容地對(duì)朋友說(shuō)。
生命是短暫的，想要延長(zhǎng)時(shí)間，就要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事，還可以提高人生的價(jià)值。
所以，我認(rèn)為，生命是短暫的。
正因?yàn)檫@些生命，這些景物，周圍的一切，我們才生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，多么幸福，和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，沒(méi)有政治的動(dòng)亂，生命是多彩的。
所以，我認(rèn)為，生命是精彩的！
談生命的議論文 篇2
生命如水。每每念到這句話時(shí)，總會(huì)連連點(diǎn)頭，說(shuō)得有理。
生命的確像水，如果將它比喻成一滴水，足可見(jiàn)生命之渺小，但它又是無(wú)比強(qiáng)大，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，滴水也可穿石。
一個(gè)人的生命比作一滴水，那么１３億中國(guó)人便泄聚成一條奔騰不息的大江，任何困難在它面前都將變得微不足道。
生命又同山澗的泉水，叮叮咚咚。涓涓細(xì)流，它們有的造福一方，用自己的甘露，哺育著萬(wàn)物生靈，而有的則默默無(wú)聞，鮮為人知地隱蔽在草叢，但它們?nèi)杂凶约旱膬r(jià)值。
長(zhǎng)江，便是由一泓清泉匯聚而成。
生命有時(shí)如風(fēng)平浪靜的`湖，有時(shí)又如波瀾壯闊的海。閑適安逸地生活在一起，安享親朋之快，天倫之樂(lè)，這便是平靜的湖。而遭受磨難，卻仍不放棄，“欲與天公試比高”的豪情，“人生能有幾回博”的拼勁，這難道不是咆哮著的大海嗎？
生命，有時(shí)就是水一樣的簡(jiǎn)單。
水純凈，它能洗滌一切骯臟，生命同樣如此。一顆美好的心靈能海納百川，讓美德一直長(zhǎng)存，這不就達(dá)到了水一樣的晶瑩，水一樣的明澈了嗎？
水在向著大海奔騰不息時(shí)，會(huì)遇到巖石，山峰重重阻礙，但最后，水以堅(jiān)強(qiáng)的韌勁，投入了大海的懷抱。生命不也一樣嗎？雖然困難重重，但只要有堅(jiān)定的信念，一定會(huì)沖破阻礙。
水，是生命的最高哲學(xué)。
談生命的議論文 篇3
大家知道生命是怎么來(lái)的嗎?對(duì)了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機(jī)會(huì)，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)和我一起快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，那種感覺(jué)真幸福，我知道了：友情，是多么重要啊!分別后，那種和同學(xué)分別的難以割舍的感覺(jué)，直觸人心。讓我知道了：朋友，是最重要的。和朋友分別的感覺(jué)是多么傷心。
感謝生命，讓我懂得了人間的快樂(lè)之情和分別之情。
在家里的時(shí)候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動(dòng)!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺(jué)得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的關(guān)心，是最幸福，快樂(lè)的。
我是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺(jué)很快樂(lè)。有一次，我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校沙灘那邊，有個(gè)小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過(guò)去，說(shuō)：小弟弟，你怎么了。他看見(jiàn)我們，就說(shuō)：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的.沙子，對(duì)他說(shuō)：“姐姐帶你回家好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
我再一次感謝生命，給了我?guī)椭鷦e人的權(quán)利，讓我體會(huì)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情啊;感謝生命。
啊!生命，你給我?guī)?lái)了一切的一切，我真的好想對(duì)你說(shuō)：生命，我一定會(huì)好好珍惜你的，我愛(ài)生命。
談生命的議論文 篇4
我們的人生只有短短的幾十年，有人可能覺(jué)得這是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，但也有人覺(jué)得這只是一個(gè)極其短暫的時(shí)間。對(duì)于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間只是他們娛樂(lè)的工具，因?yàn)樗麄兏揪筒欢蒙系蹫楹蝿?chuàng)造他們，也就是他們來(lái)到這個(gè)世界的意義。然而對(duì)于那些無(wú)時(shí)無(wú)刻都在追尋無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)、不斷地去探索科學(xué)的奧秘的人來(lái)說(shuō)，這幾十年就突然變得非常的短暫了。因?yàn)檫@短短的幾十年根本就滿足不了他們追尋創(chuàng)造的欲望。但是這幾十年的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又是怎樣的呢?在這幾十年里，我又能做些什么呢?我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，難道也將兩手空空地離開(kāi)這個(gè)美麗的世界嗎?
不!我要在這個(gè)時(shí)刻都閃耀著光芒的.世界留下一絲的光芒，讓這個(gè)世界變得更加閃耀宜人。但是這是我的夢(mèng)想還是我的妄想呢?要在這個(gè)世界留下一絲的光芒，對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的困難。當(dāng)今世界有杰出的成就的偉人，哪一位不是經(jīng)歷過(guò)重重的困難險(xiǎn)阻才能到達(dá)勝利的顛峰!但是，我又能否承擔(dān)如此艱巨的任務(wù)呢?我的人生是多么得渺茫，我漫無(wú)目的地在這個(gè)世界上生存著、掙扎著、逃避著。
哎!誰(shuí)能告訴我，生命的意義到底是什么?我又何時(shí)才能體會(huì)到生命的意義?三十年后?五十年后?還是我永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)生命的意義?我茫然了，我迷失了方向?然而，誰(shuí)能做我的方向盤(pán)呢……
談生命的議論文 篇5
我們，生活在陽(yáng)光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽(yáng)光世界。我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過(guò)客。生命是一個(gè)過(guò)程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次。生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說(shuō)：＂生命中不是只有快樂(lè)，也不是只有痛苦，快樂(lè)和痛苦是相聲相成相互襯托的.。＂
生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)。那就是創(chuàng)造與開(kāi)拓，或者是渾渾噩噩。關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪�，怎么去把生命去好好把握�?/p>
也許父母在給了我們生命之后，沒(méi)有地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒(méi)有坎坷只擁有快樂(lè)。但是，只要我們一息尚存，就毫無(wú)理由讓自己身后只播種悲傷而沒(méi)有收獲。盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒(méi)有誰(shuí)能夠自始至終地陪我們走過(guò)人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方。
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂(lè)！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！
談生命的議論文 篇6
生命就像一本書(shū)，盡管平淡無(wú)奇，卻是獨(dú)一無(wú)二，有的人不珍惜生命，使生命早早的畫(huà)上句點(diǎn)，令人惋惜。
有一天，我在電腦上看到令我震驚的新聞“某女孩跳河，救生人員死亡”，我連忙點(diǎn)擊標(biāo)題查看。原來(lái)，這個(gè)女孩跳河的原因居然是期末沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生!我大吃一驚。原來(lái)，這個(gè)女孩常年是三好學(xué)生，今年沒(méi)評(píng)上，很沒(méi)面子，于是想到了跳河……讀到這里，我很氣憤，這個(gè)女孩瘋了么?小小的面子問(wèn)題，就鬧到要跳河輕生，讓一名救生人員歸西才換回他讀這個(gè)一念之差的悔恨和領(lǐng)悟，對(duì)生命的不珍惜……這是不珍惜生命中一個(gè)極端的'例子，還不知道這樣的一念之差害死過(guò)多少人，讓多少人痛哭流涕……
杏林子，臺(tái)灣人，一位可敬的作家，一個(gè)患了風(fēng)濕病但背后有最可歌可泣的故事的人……杏林子她很美，她的文字好美，她的思想有一種開(kāi)朗的美，她那句“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”好美，杏林子在寫(xiě)文章《生命生命》時(shí)，開(kāi)始了對(duì)生命最初的思考和想象。杏林子的文章靈感來(lái)自于身邊的一切，她沒(méi)有因?yàn)椴⊥炊艞壣睢⒎艞壣�，而是加倍的珍惜生命，她正在一步一步走向死亡，可他珍惜活著的每一分鐘，�?ài)護(hù)生命，珍重生命。她的一生是陰暗的，可她的思想是光明的，寫(xiě)作給了他無(wú)限的樂(lè)趣，使她像一個(gè)翩翩起舞的少女在生命舞臺(tái)上盡情舞蹈歌唱……
生命就是一個(gè)舞臺(tái)，只有珍惜它，才會(huì)更加出色!
談生命的議論文 篇7
我希望我的生命是金色的，像那太陽(yáng)一樣，照耀著我的世界，像那金色的麥田，為我的生命添上一筆色彩。我希望我的生命是藍(lán)色的，像那天空一樣，湛藍(lán)寬廣，像那大海一樣清澈透明。我希望我的'生命是彩色的，像那彩虹一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后更加燦爛，像那七彩花一樣，反射著太陽(yáng)燦爛的陽(yáng)光，炫彩耀麗。
我希望在我的生命中，有很多很多的顏色，像天使般的白色，高雅的紫色，還有心爽神怡的綠色。不過(guò)我相信誰(shuí)的生命中都有會(huì)惡魔般的黑色。雖然很多人都不希望自己的生命中有黑色，但是就像人有善良的一面，就必有邪惡的一面，既然生命中有天使般的白色，那必定有惡魔般的黑色。有些人因?yàn)檫@些惡魔般的黑色而丟了性命。而有些人堅(jiān)持的將這些惡魔般黑色染成了天使般白色。
雖然我希望自己的生命中有很多很多顏色，但是誰(shuí)都有自己喜歡的顏色，我也不例外。我喜歡黑白色，因?yàn)椤八庇涗浿业娜松�，記錄著我許多許多的過(guò)去，“她”還會(huì)記錄著我的未來(lái)。我為什么會(huì)喜歡黑白色呢?黑白色為什么記錄著我的人生呢?可能很多人都會(huì)問(wèn)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡寫(xiě)小說(shuō)，喜歡唱歌。畫(huà)畫(huà)時(shí)，寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，寫(xiě)歌詞時(shí)，我都用鉛筆。只要是關(guān)于課外的，我都是用鉛筆的，所以在我的本上，黑白色是最多的。從小的時(shí)候我就開(kāi)始寫(xiě)，現(xiàn)在已經(jīng)三四年了�！八庇涗浿覐闹赡圩兂沙墒�，從懵懂辦成穩(wěn)重。
她就像鋼琴上的黑白鍵譜寫(xiě)著我生命當(dāng)中的樂(lè)章。
談生命的議論文 篇8
每個(gè)人都有寶貴的生命，有的人一生都很平凡，但有些人的一生卻不平凡。而我們?cè)撛鯓訉?duì)待生命呢?讓我們先來(lái)看看兔子的故事吧!
有一只獵狗在追趕著一只缺了腿的兔子。兔子因?yàn)槿绷艘粭l腿，所以跑起來(lái)十分吃力;而訓(xùn)練有素的獵狗飛快的追趕著兔子。雖然兔子知道自己逃跑的可能性很小很小，卻還是抱著那百分之一的希望奮力逃跑。盡管最后兔子還是被無(wú)情的被獵狗按在爪下，可是兔子有很強(qiáng)的求生欲望，它沒(méi)有放棄自己的生命，認(rèn)真的對(duì)待了自己的生命，雖然最后它還是死去了……
一只兔子都有如此強(qiáng)大的求生欲望，你是否有感觸?下面再來(lái)看看植物吧。教室后邊的窄巷子里，遭同學(xué)們“折磨”的小松樹(shù)早已不那么筆直，而彎著腰。春天，同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，駝著背的`小松樹(shù)竟然長(zhǎng)出了新綠!它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有養(yǎng)分的環(huán)境下，憑借著松垮的泥土和稀疏的雨水，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)!
動(dòng)植物都知道什么的寶貴，渴望生存。而有些人卻整天卻不務(wù)正業(yè)，游手好閑，把全部的精力投入到不必要的東西上。
我們常說(shuō)生命是脆弱的又是頑強(qiáng)的，為什么會(huì)有兩種不同的結(jié)論呢?相信這也體現(xiàn)了兩種不同的生命態(tài)度，對(duì)于有限的生命，以及生命中出現(xiàn)了各種意外傷害，困難，我們都應(yīng)該珍惜和正視，因?yàn)樯�、時(shí)間是上天賜予我們的寶貴禮物，在有限的生命里做一些有意義的事情，這樣不會(huì)在生命最后一刻發(fā)出無(wú)限的悔恨和感慨!
談生命的議論文 篇9
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
張廣厚就是一個(gè)不斷奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的人。張廣厚是中國(guó)著名數(shù)學(xué)家。小時(shí)后由于家庭生活困難，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)打得不牢固。小學(xué)畢業(yè)時(shí)數(shù)學(xué)竟然不及格，沒(méi)有考取中學(xué)。這次的打擊可不小。但是他并沒(méi)有灰心。他想：困哪怕什么!起步慢點(diǎn)兒也不要緊，只要不斷努力、刻苦鉆研，就能趕上去。張廣厚又回到小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，他狠下決心一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。1956年高考之前，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)�？荚嚂r(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，可是考試時(shí)間剛剛過(guò)了二十分鐘，張廣厚就第一個(gè)交卷了。當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師看到張廣厚這么快就交卷了，以為張廣厚準(zhǔn)時(shí)碰到了難題，失去了信心，沒(méi)有做完就交卷了。這位監(jiān)考老師立即拿著張廣厚的試卷去找數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師看了試卷后，高興的笑了笑。原來(lái)張廣厚不但速度快，而且完全正確。
張廣厚能在二十分鐘時(shí)間做完兩個(gè)小時(shí)才能做完的試卷，這完全是他平時(shí)奮斗的'結(jié)果!
有一次，我參加一場(chǎng)羽毛球比賽，我竟然以1比2的分?jǐn)?shù)負(fù)于對(duì)方。這次的打擊可不小，但是，我并沒(méi)有灰心，每天下午都刻苦訓(xùn)練，每天都寫(xiě)打球筆記，每一個(gè)球打得怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么、缺點(diǎn)是什么。第二次比賽，我狠下決心：一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)球。由于我平時(shí)刻苦訓(xùn)練、不斷奮斗，我終于取得了第一名的好成績(jī)。
我終于明白了生命的意義是什么，是─奮斗!
談生命的議論文 篇10
泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！蹦赣H賜予我們神圣的生命，它也是大自然給予我們的一份恩賜，是我們唯一擁有最寶貴的東西!我們每個(gè)人雖然都是渺小的，但是我們的生命像花，開(kāi)放的`時(shí)候激情四射，凋謝的時(shí)候沉默不語(yǔ);它有時(shí)亦像草，“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”;生命也更像水，日夜奔騰，至死不渝地追隨大海。我們擁有生命，就猶如擁有寶貴的財(cái)富，即使是再渺小也可以綻放我們的光彩!
可是它即使是生生不息的源泉，也是不完美，也是脆弱的。它只像是一束水晶花，迷人卻十分脆弱，哪怕只是輕輕的觸碰，稍不留神，它就會(huì)可能破碎了。它會(huì)充滿荊棘，需要我們一步一步，慢慢地跨過(guò)它，可是一不小心，就會(huì)被它刺得皮破血流。但是我們跨過(guò)了它，就會(huì)開(kāi)出那朵屬于我們?nèi)松幕▋�，而那刺越硬，越鋒利，花兒就會(huì)鮮艷。殘缺也是一種美，美在我們享受這個(gè)充滿困難和挫折的人生過(guò)程，享受這份恩賜給我們帶來(lái)的起起落落，領(lǐng)略成長(zhǎng)的道理。
生命的開(kāi)始與終結(jié)是一種哲學(xué)，我們每個(gè)人雖然都有同等的生命，但一樣的開(kāi)始卻有不一樣的結(jié)尾。而命運(yùn)我們也根本無(wú)法掌控的，誰(shuí)也不能猜測(cè)到我們即將會(huì)遇到什么，在戰(zhàn)栗的心中動(dòng)著，使人心驚膽戰(zhàn)�？墒蔷褪沁@樣狀況，能使我們更加珍惜生命，即使巍峨聳立般高山似的困難，都會(huì)更努力的翻越它。
讓我們享受生命給予我們的一切，譜出我們?nèi)松烂畹纳琛?/p>
談生命的議論文 篇11
從我很小的時(shí)候，我就很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物、觀察各種奇花異草，除了補(bǔ)充對(duì)生物們的知識(shí)見(jiàn)解外，我對(duì)他們還有一種特別的感情，我將他們視作朋友，陪他們說(shuō)話、替他們布置新家，甚至看到有人刻意作出傷害他們的舉動(dòng)，我也會(huì)氣憤的出手制止。
隨著時(shí)間流逝，我也長(zhǎng)大了，但對(duì)于護(hù)生的想法，不但沒(méi)有減少，反而遞增了許多。我認(rèn)為，每種生物，包括動(dòng)、植物以及昆蟲(chóng)，他們都是有生命的，為什么他們和我們?nèi)祟惖?待遇相差這么遠(yuǎn)呢？昆蟲(chóng)及植物的食物鏈?zhǔn)且欢ㄒM(jìn)行的，但為何連動(dòng)物也無(wú)法逃離人類的魔掌呢？人們因?yàn)樘珢?ài)食肉，已導(dǎo)致保護(hù)類動(dòng)物愈來(lái)愈多，不斷的殺生，只為了滿足自己一時(shí)的口腹之欲，這種行為適當(dāng)嗎？我認(rèn)為，現(xiàn)在的地球暖化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，若能減少二氧化碳排放量，也就是少吃肉多吃蔬果，不但對(duì)人們身體健康有極大的幫助，也可讓我們的地球永續(xù)發(fā)展下去。
現(xiàn)在的我們，太依賴肉制品，若想達(dá)到護(hù)生且身體健康，我們應(yīng)該多吃素，保護(hù)生態(tài)不僅僅是一種殷切的盼望，它應(yīng)該是一種人們以行動(dòng)去實(shí)際達(dá)成目的的觀念。吃素會(huì)使我們身心舒暢，獲得疾病的機(jī)率也會(huì)較低，因此面對(duì)世界上種種問(wèn)題，我認(rèn)為護(hù)生是人民應(yīng)擁有的正確觀念，而我也覺(jué)得“吃素”是最適合用來(lái)效法它的行動(dòng)。
為了尊重生命、愛(ài)護(hù)生命及資源，我們更應(yīng)該讓吃素這個(gè)作法流傳全世界，當(dāng)人們真正了解保護(hù)生態(tài)的真締，這個(gè)世界也會(huì)因?yàn)槿藗兊男亩兊酶懒恕?/p>
談生命的議論文 篇12
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動(dòng)魄，不可挽回的悲劇。
有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì)不會(huì)哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命�！边@時(shí)，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì)不會(huì)游泳，學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì)，老者說(shuō)：“你們已經(jīng)失去全部的生命�！�
是啊，災(zāi)難的發(fā)生是沒(méi)有人預(yù)測(cè)得到的。無(wú)論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。
在報(bào)紙上，曾有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時(shí)，看見(jiàn)他的.媽媽就在馬路對(duì)面向他揮手，小學(xué)生看見(jiàn)媽媽后便不顧自身的安全，沖過(guò)馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了，貨車撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫(huà)面難道還不能喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視嗎?讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們將會(huì)收獲更多的祥和、幸福和安寧。
談生命的議論文 篇13
“當(dāng)太陽(yáng)從東邊升起，照亮了半邊天；當(dāng)太陽(yáng)從西邊落下，映紅了半邊天�！�
老人的撒手西去，嬰兒的呱呱落地，生命的輪回，是我們所不能主宰的。但我堅(jiān)信：命運(yùn)改變不了我們，但我們卻能改變命運(yùn)。
霍金一個(gè)眾所皆知的人物，他雖然全身上下只有三根手指頭會(huì)動(dòng)，但是他卻不被命運(yùn)所打敗，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力不斷努力成為了世界名人，更是寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》《時(shí)間簡(jiǎn)史續(xù)篇》《霍金講演錄－－黑洞嬰兒及其它》《未來(lái)的魅力》使其震撼了全人類，全世界，乃至全宇宙。
我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，把身上的缺陷當(dāng)作上帝給我們開(kāi)的玩笑，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。
霍金是外國(guó)偉大名人，而我們中國(guó)也有一個(gè)名人，她就是張海迪，一個(gè)平平凡凡的婦女，與他人與眾不同的就是她下身完全癱瘓，但她卻成為了我國(guó)著名的殘疾作家寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》。一舉成為中外皆知的名人。
不管是張海迪還是霍金，他們雖然是殘疾人士，但是有著我們所沒(méi)有的.意志力。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：當(dāng)上帝關(guān)上你的一扇門，那么他就會(huì)打開(kāi)你的另一扇窗。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的世界上，有著許多傷殘人士，他們雖然身殘，但心不殘，為了我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步做著巨大的努力。
談生命的議論文 篇14
沒(méi)有幸福的生活是無(wú)聊而空虛的；沒(méi)有痛苦的生活不是完整的生活。
每個(gè)人的一生都注定伴隨著幸福和痛苦。有痛苦，就有未來(lái)的幸福。俗話說(shuō)，苦盡甘來(lái)；有幸福就會(huì)有痛苦，因?yàn)闆](méi)有人的一生是永遠(yuǎn)幸福的。
海倫，美國(guó)著名作家。凱勒早年又瞎又聾，從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑暗世界，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音。我想，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，遇到這樣的事情都會(huì)很痛苦，甚至絕望。然而，海倫沒(méi)有。憑著她不屈不撓的毅力和命運(yùn)，她不知疲倦地奮斗，以驚人的堅(jiān)韌完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)名人。
波蘭著名科學(xué)家居里夫人是唯一一位獲得兩項(xiàng)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的傳奇女性，成為人們驚嘆和欽佩的對(duì)象。但是，有多少人知道，這位偉人從小就飽受亡國(guó)之苦。成年后，她一直在與貧困和疾病作斗爭(zhēng)。然而，正是這樣一個(gè)人創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。
我們應(yīng)該感謝生活中的痛苦，感謝它讓我們知道了生活的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何在痛苦中堅(jiān)定信念，在苦難中獲得快樂(lè)。
我們應(yīng)該感謝生活中的考慮，因?yàn)槲覀冎郎畈粌H是痛苦，而且是它的存在。但是也要以苦為樂(lè)，在考慮環(huán)境的`時(shí)候用苦磨練自己。
其實(shí)生活中痛苦和快樂(lè)是沒(méi)有界限的，只有你怎么對(duì)待。如果用樂(lè)觀的眼光看待生活，自然是考慮到的；如果用悲觀的眼光看待人生，自然是痛苦的。因?yàn)樵谏钪�，他們就像一�?duì)孿生兄弟，彼此生活在一起。
談生命的議論文 篇15
生命是短暫的，世人皆知。而時(shí)間就是生命，因此，我們應(yīng)該節(jié)約時(shí)間，善待生命。
你可曾想過(guò)，假如有一家銀行，每天在你的賬戶中存入86400元現(xiàn)金，突然有一天，它限令你必須在當(dāng)天把這筆錢用完，否則第二天自動(dòng)報(bào)銷，你會(huì)怎么辦?事實(shí)上真有這樣一家銀行，他的名字叫時(shí)間。它每天都會(huì)給你86400秒鐘，而在每天夜里，它會(huì)把你沒(méi)有妥善利用的時(shí)間銷掉，不能回到昨天，明天的也不能預(yù)支。我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享受時(shí)間給我們的一切，那樣我們才能對(duì)得起自己，對(duì)得起父母賦予我們的生命。
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)�！彪y道不是嗎?只要我們明白，我們?cè)敢�，我們就可以在有限的時(shí)間里做無(wú)限的有意義的事。
大家都知道愛(ài)迪生，可你知道他是如何對(duì)的時(shí)間、對(duì)的生命的?在工作中，他相信勤奮加恒心。他常常廢寢忘食，每天工作時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命早就成倍的增長(zhǎng)了。
俗話說(shuō)，時(shí)間猶如海綿里的水，只要你肯擠，就一定可以有更多的時(shí)間。春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，然而我們的生命卻只要一次，所以我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間，善待這來(lái)之不易的生命。
《生命的`意義》一書(shū)中有一句令我刻骨銘心的話：“不要在快死的時(shí)候去悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕�！币虼�，我們應(yīng)該好好利用這些時(shí)間，努力奮斗，讓生命之花開(kāi)的更美麗，更迷人。
談生命的議論文 篇16
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空�！}記
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我立于歷史的長(zhǎng)河之中，細(xì)細(xì)品味華夏先輩流傳下來(lái)的忍耐之道。
烽火臺(tái)，狼煙起，血染千軍萬(wàn)馬。在這動(dòng)亂的春秋時(shí)期，視天子如影，諸侯爭(zhēng)霸。越王勾踐因不聽(tīng)賢臣良言，長(zhǎng)刀相向，因而忍受亡國(guó)之痛，方知悔恨。于是，他忍一時(shí)之痛,成為吳王夫差的馬車夫，為吳王所驅(qū)使。走過(guò)了三個(gè)春秋風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，終于獲得夫差的信任，得以重返故國(guó)。
回國(guó)后的勾踐，勵(lì)精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機(jī)會(huì)，出兵攻打吳國(guó)，站在姑蘇臺(tái)上，方報(bào)亡國(guó)辱君之痛，成其春秋霸主之名。
逢亂世，戰(zhàn)火凄，劍興廢，萬(wàn)馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著遠(yuǎn)大的理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。
“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因?yàn)樘K子忍住了官場(chǎng)上失意之事，以樂(lè)觀豁達(dá)的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因?yàn)樗?忍耐，才成就他獨(dú)具一格的豪邁之風(fēng)。
先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹(jǐn)記教訓(xùn)：年少輕狂者，要學(xué)會(huì)忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。
談生命的議論文 篇17
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，讓人幻想翩翩，生活，神秘地問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它只是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是那首耳熟能詳?shù)腵《常回家看看》;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧!
談生命的議論文 篇18
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗，展現(xiàn)在它蓬勃向上高聳入云的盎然生機(jī)中;就像雄鷹的美麗，展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中;就像江河的美麗，展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運(yùn)動(dòng)能在世界上擁有那么多的球迷，它的美麗究竟在哪里?當(dāng)你置身于綠茵場(chǎng)外，看到足球運(yùn)動(dòng)員如疾風(fēng)一般，在圍追堵截中呼嘯著向前推進(jìn)，看到他們一次次在門前狂飆般的進(jìn)攻，看到他們?cè)趫?chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會(huì)為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)?你不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著嗎?
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么?”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“最值得回憶的是我無(wú)數(shù)次對(duì)失敗的超越，是我對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的渴望，是我面對(duì)挑戰(zhàn)從不動(dòng)搖的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心!一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的'時(shí)候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候!”正是基于對(duì)生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他竟試驗(yàn)了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，而是自然的花朵，是歲月的果實(shí)。我們是宇宙間充滿激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng)造者，我們正以自己的風(fēng)采展現(xiàn)著生命的美麗。
談生命的議論文 篇19
時(shí)常想，生命的意義是什么？生命的意義究竟是什么？在許多人的眼里，生命的意義就是為了錢財(cái)拼命奮斗；就是為了地位、名利不懈努力。我想，許多人還沒(méi)有理解這個(gè)詞的意思吧！
記得8歲那年，病房里傳出了一陣稚嫩的哭喊聲。我欣喜萬(wàn)分，“我有了一個(gè)小弟弟，我是姐姐了！”我想。我來(lái)到病房，一個(gè)鮮活的生命躺在床上。他仿佛是一個(gè)純潔的天使，有著粉嘟嘟的臉蛋和毛茸茸的頭發(fā)。而這個(gè)天使的一旁坐著虛弱的小嬸，是她用自己的青春點(diǎn)燃了一個(gè)新的生命，她用這種方式延續(xù)了自己的生命�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我想到許多，也讓我明白了生命的意義在于延續(xù)生命。
一個(gè)陰冷的下雨天，窗外灰蒙蒙的一片。我來(lái)到窗前，偶然發(fā)現(xiàn)窗前的那顆樹(shù)上鳥(niǎo)媽媽正在帶著小鳥(niǎo)捕食。小鳥(niǎo)在四處覓食，要知道下雨天，蟲(chóng)子們也會(huì)躲雨。小鳥(niǎo)們第一次捕食有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，找到蟲(chóng)子是相當(dāng)困難的。鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)用了幾分鐘的時(shí)間終于發(fā)現(xiàn)了一條蟲(chóng)子，小鳥(niǎo)高興地跑去吃掉了它。我不禁感到一陣敬意，對(duì)鳥(niǎo)媽媽的崇高敬意。它別有用心，讓小鳥(niǎo)在雨天覓食，知道自己作為鳥(niǎo)兒的`義務(wù)，把自己的本領(lǐng)傳給了自己的兒女。這讓我明白了生命的意義在于發(fā)展生命。生命屬于每個(gè)人，只有一次。每個(gè)人這一生所要做的事都掌握在自己手中，每個(gè)人的生命不一定要偉大，也不一定壯烈，但也不能虛度年華，
碌碌無(wú)為。每個(gè)人要確立正確的人生目標(biāo)，明了人生的意義，腳踏實(shí)地的度過(guò)自己的人生。
談生命的議論文 篇20
生命是什么?生命是堅(jiān)持，生命是奇跡。因?yàn)樯�，大海里隨波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次，只有關(guān)愛(ài)生命，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
記得有一次，我和媽媽在江濱公園放風(fēng)箏。突然，一只蝴蝶在我的頭上飛來(lái)飛去，我看著心煩，一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀，看它在我手中垂死掙扎，正當(dāng)我想用力把它捏死時(shí)，媽媽連忙制止我：“快住手，蝴蝶雖小，也是一條生命�！眿寢尩囊痪湓捵屛倚呃⒌氐拖骂^，我慢慢地放開(kāi)手，蝴蝶撲騰著翅膀飛走了，看著它，我仿佛看到一股強(qiáng)烈的求生欲望，令人敬畏。
還有一次放暑假時(shí)，我和表弟在樓下玩，表弟發(fā)現(xiàn)墻角有一只蝸牛正在往上爬，調(diào)皮的表弟拿了一根樹(shù)枝往蝸牛身上一敲，只聽(tīng)“啪”的一聲，蝸牛掉了下來(lái)，我們都以為它死了，就沒(méi)理它。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒再看，那只蝸牛又沿著原來(lái)的路線往上爬，雖然吃力，但好像有一股無(wú)窮的勁兒在它身體里。淘氣的'表弟又撿起樹(shù)枝打算再來(lái)一次，我想起那只差點(diǎn)被自己捏死的蝴蝶，連忙阻止了表弟，表弟一臉不解。我跟他說(shuō)：“蝸牛雖然不起眼，但也是一條生命，你看它從來(lái)沒(méi)有放棄，我們要向它學(xué)習(xí)�！北淼芩贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，扔掉樹(shù)枝。
海明威說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！币苍S這就是我們活著的意義所在。生命，值得我們每個(gè)人去關(guān)愛(ài)。
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