初中優(yōu)秀議論文：毅力
我對習(xí)慣有很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的品質(zhì)，還是我身上一些不好的品質(zhì)，基本上都來自好習(xí)慣。我一直認為一個人的品格、能力或多或少都來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動地做，是習(xí)慣在打造人的第二性。沒有好的習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是的.仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：“一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀滅一個人�！币郧暗奈也恢肋@句話是什么意思�？墒呛髞恚颐靼琢艘怖斫饬怂暮x，并且養(yǎng)成了一個好習(xí)憒——放學(xué)回家先做作業(yè)。
我小時侯就愛玩，放學(xué)回家的笫一件事不是做作業(yè)而是玩。但后來我卻“改邪歸正”了。這是怎么一回事呢？還得細細道來。那是初春的一天，我寄居在我姨媽家。一天放學(xué)，我回到家，就沖廚房大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姨媽回答：“沒有，待會兒該吃飯了。”“沒有就沒有！”我氣沖沖地走出家門找伙伴玩去了。把作業(yè)的事拋到九霄云外去了。當我回家時已經(jīng)五點多了，在姨媽的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時東瞧瞧西看看，邊做還邊哼歌。小伙伴又來找我玩了，我又把作業(yè)一推，一溜煙就沒影了。到了晚上我才回到家。結(jié)果作業(yè)沒做完，一直做到了深夜。
從那以后，我便堅持每天回家立即寫作業(yè)，經(jīng)過了幾個星期的努力，我終于有所好轉(zhuǎn)�？蓻]過幾天，我又打了“退堂鼓”因為沒寫日記，被老師告上了“法庭”。害得我中午很遲才到家，在辦公室一直寫到十二點半。我再一次下定決心，一定要改正這個壞毛病。就這樣，我每天硬是堅持了下來。慢慢養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。
有一句話這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)憒，收獲性格；播種性格，收獲命運�！弊屛覀円黄鹩靡懔ΨN下好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長！
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