保護(hù)動(dòng)物五年級(jí)的議論文
星期五下午放學(xué)后，我一回到家，打開門，就看見媽媽正在宰鴨。她腳下踏著鴨掌，手左捏著鴨頭，右手正在揮刀殺生。我剛想阻止，怎料媽媽手起刀落，“啪”的一聲，整個(gè)鴨兒攤在了地上，血從它的脖子上涌出來。
我走上前去，厲聲質(zhì)問媽媽：“你為什么要宰我的鴨兒。你不覺得這樣很殘忍嗎？它是我的好伙伴，你卻這樣傷了它。書上不是說動(dòng)物是人類的好朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物嗎？”爸爸說：“區(qū)區(qū)一個(gè)鴨子，有什么好哭�！蔽以僖膊幌敫麄冝q了，于是直沖入房，捂住被子，號(hào)啕大哭起來。
吃完飯，我打開電視，在轉(zhuǎn)到寵物頻道時(shí)，我看到有一個(gè)人養(yǎng)了一只鴿子。有一天，那鴿子在樹上被卡住了，飛不下來。于是，主人就不顧危險(xiǎn)爬到樹上去，將鴿子救了下來。但是卻把他困在了樹上，直到有人打了求助電話，他才平安地下來。
是呀，為了一只動(dòng)物，那個(gè)養(yǎng)鴿人卻能不顧生命危險(xiǎn)去救助，多么令人感動(dòng)呀！我們?nèi)祟惻c動(dòng)物就應(yīng)這樣和睦相處，好好保護(hù)我們地球的生態(tài)環(huán)境。不過，我聽老師說，對圈養(yǎng)來改善生活的'家禽、家畜，我們是可以區(qū)別地分開來對待的。
愛護(hù)弱小，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，用在這里，也是相通的。所以，我們一定要珍惜動(dòng)物的生命，盡量不要傷害他們。
觀點(diǎn)明確，論述深刻、發(fā)人深省，文約而意豐，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體，給傷害動(dòng)物的人們敲響了警鐘。
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